【熱門(mén)】成熟作文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成熟作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成熟作文 篇1

　　我漫步在回家的路上，一抬頭，便看的了那個(gè)讓我既熟悉又陌生的人——楊鑫。利落的短發(fā)，高挺的個(gè)頭。眉目間流露出的不再是高傲和甜美，而是一抹看不清的憂愁。

　　回到家里，我躺在床上看著天花板回想著剛才的情景。這是在楊鑫離開(kāi)母校后，我第一次見(jiàn)到她，并沒(méi)有之前所想的興奮，更多的是深思。這不禁讓我想起班里跳級(jí)的朱小丫。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候遇見(jiàn)她，便發(fā)現(xiàn)了不同之處，她已不再是以前那個(gè)呆頭呆腦的假小子了，而是一個(gè)盡顯穩(wěn)重和成熟的初中生。

　　想一想這兩個(gè)上初中的女孩，我的眼角就會(huì)泛起淚花。原因并不是上初中后繁忙的功課還有學(xué)習(xí)壓力，而是因?yàn)榈搅顺踔泻蟊画h(huán)境熏陶必須從自身散發(fā)出的成熟。

　　我不想變得成熟...... 可又能怎么樣呢?在我腦海里的那個(gè)不能面對(duì)的成熟，其實(shí)就是在父母眼里普通的不能再普通的青春期罷了，不過(guò)是我們不想去適應(yīng)的環(huán)境而已。

　　我想，到了那個(gè)時(shí)候，我必須脫掉活潑的超短裙，換上緊身的牛仔褲，而且還不能咧嘴暢笑，只能抿一下嘴巴。我想我不能再天真的問(wèn)媽媽為什么，更不能傻乎乎的吹肥皂泡泡。我更應(yīng)該適應(yīng)著過(guò)大人們的生活。像在電影院里，邊看電影邊吃爆米花。和同伴手拉著手去逛街，戴著鴨舌帽，嚼著口香糖，嘴里時(shí)不時(shí)的冒出幾句“潮”話。

　　成熟，是每個(gè)女孩子都要經(jīng)歷的，這不僅是生理上和器官上的變化，更多是心理上等夠接受。 打開(kāi)成熟之門(mén)，一定要去做。讓我們擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。拋開(kāi)五顏六色的彩虹，去迎接一片蔚藍(lán)的天空！

成熟作文 篇2

　　秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。

　　田地里，水稻成熟了，金黃金黃的顏色非常漂亮，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水稻隨風(fēng)起舞；地里的玉米成熟了，顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)露牙笑的小娃娃；向日葵成熟了，向人們低下了頭，好像在說(shuō)：“謝謝對(duì)我的照顧，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收獲成熟的果實(shí)吧！”

　　果園里，葡萄成熟了，一顆顆讓人看了垂涎欲滴。樹(shù)上的果子成熟了：有紅色的蘋(píng)果，有黃色的鴨梨，還有綠色的李子，像馬路上的紅綠燈。

　　公園里，樹(shù)上的葉子有的黃了，有的紅了，有的還飄落下來(lái)……我們科學(xué)老師說(shuō)樹(shù)葉可以做標(biāo)本，也可以制作葉子畫(huà)。我還上網(wǎng)查了資料，葉子還可以做書(shū)簽。我和朋友收集了好多落葉，黃色的葉子比較多，我就用黃色的葉子制作了一幅樹(shù)葉畫(huà)。紅色的葉子比較少，我就用它們做成了標(biāo)本。還有一片最漂亮的楓葉，火紅火紅的，像天邊的晚霞，葉脈清晰可見(jiàn)，于是我用它做了一枚書(shū)簽，小心翼翼地夾在了我的國(guó)學(xué)書(shū)里。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳硕颊f(shuō)秋天是悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，認(rèn)為秋天是幸福的、快樂(lè)的。農(nóng)民伯伯看到沉甸甸的水稻和黃燦燦的玉米是幸福的、快樂(lè)的。果農(nóng)看到成熟的果子也是幸福的、快樂(lè)的。

　　我愛(ài)成熟的秋天。

成熟作文 篇3

　　當(dāng)我們還沉浸在少時(shí)的歡樂(lè)中時(shí)，孰不知，那時(shí)的風(fēng)景以離我們遠(yuǎn)去，眼前的風(fēng)景若再不抓緊也會(huì)很快逝去！

　　都說(shuō)我們是在哭喊中誕生，在安靜中離開(kāi)的，假如我們有100年的壽命，我們又能真正抓住多少呢？19歲的我差不多也劃滿了五分之一的句號(hào)，可記憶總是停留在我那時(shí)的樣子，或許我的腦子似乎還沒(méi)有一個(gè)如今本應(yīng)成熟的我的樣子，還是那個(gè)帶有稚嫩的我占據(jù)著。那曾經(jīng)的伙伴都已不知身在何方了，透過(guò)那幾張畢業(yè)合照還能依稀叫出他們的名字。而19年中自己又真的能記住多少呢？翻開(kāi)舊時(shí)的筆記本，從那看似很拙劣的字體中我還能讀懂我那是對(duì)未來(lái)的憧憬，渴望著快快長(zhǎng)大，而翻過(guò)每一頁(yè)，越來(lái)越接近如今的自己，卻發(fā)現(xiàn)，又開(kāi)始對(duì)昔日的向往了，就像升入初中時(shí)大家懷念著小學(xué)，在高中又懷念過(guò)處中那樣，還經(jīng)常在一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事中，做出多種的假設(shè)！不知是隨著年齡的長(zhǎng)大，壓力越來(lái)越大。仿佛失去了本真，突然發(fā)現(xiàn)在如今和往日的想象不一樣，隨意我們總是在逃避，一時(shí)間我好像喜歡把自己隱藏在黑暗之中，再伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，追尋自己，往往錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的一場(chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)景……

　　所以我們要試著面對(duì)，重塑自己，就像鳳凰涅盤(pán)，浴火中重生一樣。要記住我們已經(jīng)長(zhǎng)大，純真固然要保留，卻已經(jīng)不屬于自己，過(guò)去的五分之一的年華中，多是大人為我們鋪路，就像很少人能記得4歲以前，屬于我們的只不過(guò)是這五分之一中的二分之一罷了……路還在，只是踩過(guò)的人越來(lái)越少了，沒(méi)有人在為我們探路了，所以我們?cè)讷@得真正自由的同時(shí)又增加了一絲挑戰(zhàn)，試著去嘗試自己的第一次，第一次旅行，第一次存錢(qián)，第一次買(mǎi)衣服……總之未來(lái)是不可阻撓的，我們只是滄海一粟罷了，很平凡的自我，那救世主已遠(yuǎn)去，從蛹蛻變成蝶，要記住你已經(jīng)真正長(zhǎng)大了，不是身體的長(zhǎng)大，重要是心靈的！當(dāng)我們獨(dú)擋一邊是，由我們想不到的挑戰(zhàn)，過(guò)去的淚水還能換回點(diǎn)長(zhǎng)輩的同情，可后來(lái)呢？

成熟作文 篇4

　　小時(shí)候，我很叛逆，經(jīng)常跟父母爭(zhēng)吵。經(jīng)常吵架吵得很兇，最好不歡而散。當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)尚小，絕對(duì)算是一個(gè)叛逆的小孩子。

　　小孩子當(dāng)然沒(méi)有成熟與否的區(qū)分了，肯定是不成熟的。當(dāng)時(shí)的我想法很幼稚，心智不完全，經(jīng)常犯錯(cuò)，而且都會(huì)把事情辦得很糟糕。正是因?yàn)槿绱�，所以我迫切渴望成長(zhǎng)，希望成長(zhǎng)以后變得成熟起來(lái)。

　　可是成熟又豈是一朝一夕就可以達(dá)到的境界呢！不過(guò)，我有了這個(gè)心，并且朝著成熟的方向發(fā)展。我也意識(shí)到，任何事情想要成功都必須一點(diǎn)一滴的積累，沒(méi)有積累，就不可能達(dá)到成功，不可能產(chǎn)生水滴石穿的效果。

　　因此，我努力上進(jìn)，在學(xué)校當(dāng)中認(rèn)真讀書(shū)，在家里乖巧為人。逐漸的，父母跟我爭(zhēng)吵越來(lái)越少了，老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)越來(lái)越多了。

　　有一天，父母欣慰地感嘆到：“啊！我們的孩子懂事了，長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這句夸獎(jiǎng)，我知道這是我成熟的標(biāo)志啊！

成熟作文 篇5

　　一、童年

　　童年時(shí)，我的世界是那么純潔、美好。每一朵花，每一片葉子，都在向我綻放燦爛的笑容。我的生活無(wú)憂無(wú)慮，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，父母的懷抱是就最安全的港灣。每天，我的生活都會(huì)根據(jù)心情涂上各種不同的色彩，有時(shí)是熱烈的紅，有時(shí)是沉靜的藍(lán)，有時(shí)又是明快的黃。偶爾也會(huì)有灰色出現(xiàn)，但很快會(huì)被父母溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散。我不懂成熟是什么。這個(gè)詞語(yǔ)只會(huì)讓我想起大人們緊鎖的眉頭，冷峻的面容。我只知道，要做一個(gè)乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，就可以一直快樂(lè)的生活。

　　二、青年

　　青年時(shí)，我的靈魂渴望自由。我開(kāi)始反抗自己過(guò)去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界證明我的成熟。我心高氣傲，不能容忍身邊的庸俗，然而我驕傲的鋒芒卻不斷的挫傷著我愛(ài)的`人，又反過(guò)來(lái)挫傷自己，最終消失殆盡。我努力的想讓自己變得成熟，恨不得一夜之間修成圣人，然而我對(duì)自己身上的種種缺點(diǎn)恨之入骨卻又無(wú)能為力。我壓抑著自己本性的缺點(diǎn)，然而它們卻又常常暴露出來(lái)傷害到他人。我越來(lái)越圓滑世故，卻越來(lái)越不自由。但我的心中一直保留著那份最初的清澈，它一直是我心底溫暖的光，指引我前進(jìn)的方向。我如饑似渴的讀書(shū)，希望從書(shū)中找到人生的哲理，獲得精神的升華。我試著去接觸這個(gè)世界，希望能了解洞悉這個(gè)社會(huì)。我開(kāi)始擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，試著照顧、關(guān)愛(ài)自己的家人和朋友。終于，我明白成熟不僅僅是精神的獨(dú)立，更是為自己與世界帶來(lái)快樂(lè)和美好的知與行。幾十年光陰如流水般匆匆逝去，時(shí)間無(wú)情的蒼老了容顏。歲月早已把心靈打磨的圓潤(rùn)晶瑩，同時(shí)又將它鍛造的堅(jiān)不可摧。

　　三、老年

　　這些年里經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折和傷痛，順境和喜悅，有時(shí)也會(huì)有對(duì)人生的悲嘆和對(duì)命運(yùn)的憐惜，但心中卻始終流動(dòng)著永不枯竭的愛(ài)的源泉。苦難終將化為財(cái)富，而我對(duì)生活的熱情從未湮滅。

　　現(xiàn)在，我擁有了真正強(qiáng)大的內(nèi)心，成為自己在思想和行動(dòng)上的主人，不受情緒、欲望和周?chē)�的環(huán)境所牽制，時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。面對(duì)苦難和傷痛，也能夠正視和承受。同時(shí)，我給與周?chē)�的人溫暖的�?ài)和保護(hù)，用我發(fā)出的光照亮他們的心靈。

　　在人生的風(fēng)景都看透之后，我的心靈重新變得如孩子般清澈透明。外圓內(nèi)方，即使有時(shí)表現(xiàn)得圓滑世故，卻依然堅(jiān)守內(nèi)心的原則。這是一種至真至純的境界。

　　我知道自己還有不完美的地方，我在努力完善著它們，堅(jiān)持不懈地使自己的人格向著更完善的方向發(fā)展。

　　知行合一，我終于理解了孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”，依據(jù)心中堅(jiān)守的原則、世界觀，守護(hù)自己的精神家園。

　　童年時(shí)，懵懂無(wú)知，不懂何為成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不覺(jué)中，我對(duì)成熟有了初步的認(rèn)識(shí)；青年時(shí)，漸漸形成了較為獨(dú)立的人格和自己獨(dú)特的價(jià)值體系，但在生活中不能時(shí)刻按照成熟的準(zhǔn)則做事，達(dá)到了知的成熟，行卻仍不完善；老年時(shí)，經(jīng)過(guò)人生的風(fēng)雨起落，我能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)內(nèi)心，心懷坦蕩，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十能從心所欲而不逾矩。

　　知行合一，這便是成熟的最高境界。

成熟作文 篇6

　　1. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

　　2. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

　　3. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　4. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…

　　5. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　6. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

　　7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

　　8. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

　　11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　13. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

　　14. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　15. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　16. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

　　17. 借景抒情托物詠志很特色

　　18. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味

　　19. 要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理

　　20. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

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