成熟小學(xué)作文(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成熟小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成熟小學(xué)作文1
自從藍鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之后,小木偶交了許多好朋友。
一次,小木偶走過一個小村子,它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤,于是它向當(dāng)?shù)厝艘藥琢戏N子。
不一會兒,小木偶就走到了家門口,趕緊把種子種進地里,并天天都去觀察。
過了兩個月,小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子,又過了幾個星期,果子已經(jīng)有藍球那么大了,它的小伙伴見了就說:“哇!好大的西瓜!”“哦原來叫西瓜!毙∧九颊f。
又過了幾天,西瓜重得連小木偶都搬不動了,小木偶挑了一個最大的西瓜,把自己所有的伙伴都叫了過來,把西瓜一起搬進屋里,一起吃了這個大西瓜。小伙伴都說:“這個西瓜太好吃了!”
突然,小木偶想了起來:好長時間沒見到老木匠了,老木匠應(yīng)該很想我了吧。
于是小木偶找了一個自己搬得動的西瓜往老木匠家走去,不一會兒,就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進了老木匠的懷抱。老木匠問:“你怎么會哭了?”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了,笑是很重要的,不過只會笑是遠遠不夠的。
成熟小學(xué)作文2
今天,阿婆教我燒一道菜,那就是我最愛吃的清炒土豆絲。
走進廚房,我對阿婆說:“今天,你當(dāng)導(dǎo)演,我當(dāng)演員!蔽蚁认戳藘蓚土豆,把它們削了皮。這時,阿婆對我說:“土豆削了皮,一定要泡在水里,因為土豆的肉被空氣氧化會變黑!
我把泡在水里的土豆拿出來切。用手抵著刀,小心翼翼地把土豆切成一片片的。接著,我往鍋里倒了些油,還撒了些蔥。然后,就抓了切好的土豆放進鍋里。“噗”的一聲,我趕緊左手拿著鍋把,右手拿著鍋鏟用力翻炒。阿婆讓我倒些水進去,我把事先倒好的水全部倒了進去。外婆笑了起來:“倒太多,快成土豆湯了!蔽艺{(diào)皮地說道:“不要緊,土豆湯凝固起來就成了土豆泥,正好我喜歡吃。”
在外婆的指導(dǎo)下,我調(diào)成小火,放了些鹽,又加了些雞精,一盤香噴噴的土豆絲就新鮮出爐了。放在桌上,黃嫩嫩的,讓人直流口水。
吃著自己做的土豆絲,我覺得比什么菜都香。
成熟小學(xué)作文3
時間過得真快,葡萄馬上就要成熟啦!
我騎著自行車去田里一看,我大叫一聲:“哇,好多葡萄呀,真讓我大開眼界!
”一串串又紅又紫的葡萄掛滿枝頭,像一串串瑪瑙晶瑩剔透……我摘了一顆嘗嘗,好甜,好鮮!
據(jù)外公說,葡萄營養(yǎng)豐富。葡萄中的多量果酸有助于消化,適當(dāng)多吃些葡萄,能健脾和胃。葡萄中含有礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素B1、B2、B6、C和P等,還含有多種人體所需氨基酸,常食葡萄對神經(jīng)衰弱、疲勞過度大有裨益!
葡萄,我好喜歡吃……葡萄成熟是件令人高興的事,見到又大又紅的葡萄,誰不會動心?只是小作者光顧著高興了,沒能把又多又甜的葡萄描寫具體,沒能把“我”看到的情形、嘗到的味道詳細地表現(xiàn)出來。相信只要小作者不斷努力,文章就一定能寫得具體生動的。“前來品!睉(yīng)改為“前來品嘗”。
成熟小學(xué)作文4
炎熱的夏天到了,小豬兄妹倆最愛吃的西瓜成熟了。今天,剛好是六月份最熱的一天,小豬兄妹倆熱得嗓子直冒煙。它們決定去西瓜田里摘個西瓜吃。
到了西瓜田,小豬兄妹倆挑了個最大的西瓜。兄妹倆使出九牛二虎之力來抬西瓜,剛走出沒多遠,它們倆就累得上氣不接下氣。兄妹倆坐在地上,放下圓滾滾的西瓜,嘿呦嘿呦直喘氣。
突然,豬哥哥靈機一動想出了一個妙招說:“我們把西瓜從山坡上滾下去吧!”說完,豬哥哥就把西瓜一下子推了下去,只見西瓜骨碌碌地滾下山去,豬妹妹見了拍手叫好。
回到家后,兄妹倆迫不及待地切開西瓜,卻傻了眼,瓜瓤沒了,流出了紅紅的西瓜汁。兄妹倆這才知道西瓜早就沒了,但是西瓜汁照樣能解渴。于是它們倆一人抱著半個西瓜喝起了美味的西瓜汁。
成熟小學(xué)作文5
回憶從前,小時候的時光真是愉快。那時候,我們一大會人躲在陰森森的森林里,玩捉迷藏,有時還會對這一棵樹傻笑著,回想當(dāng)天做的傻事……沒有好好享受完,轉(zhuǎn)眼間就到了初中了,到了初中后,不知怎麼了,我的心情變得更加的沉重了,可能是應(yīng)為功課太多了吧,也可能是應(yīng)為我長大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。
回憶小的時候,那是的我幻想著長大後的我,可長大了的我卻?是幻想著小時候活潑可愛的我,所以,有時候我會抱怨老天爺?什麼對我這麼不公平,因此我常有一個問題,就是“為什么時間不能倒流呢?”現(xiàn)在我終于知道了,就是因為時間是一個非常不可以控制的東西,連老天爺不可以控制它,當(dāng)時我楞住了,為什么我的童年這么快就過了呢?所以我在這里對所有還在享受著童年浴的人說一聲:請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了,有些東西只有失去才懂得珍惜,請你們慢慢享受吧……
成熟小學(xué)作文6
這天天氣十分的'炎熱,我在我們老師那里更是無聊至機,我在那里像只猴子似的,就是靜不下來。
這天是越來越熱,我的心情更像一團烈火燒遍了全身。我在也呆不住了,我要出去找法子滅火。我來到一位由機緣而認(rèn)識的朋友家。我老遠就看見他在買西瓜。
我急忙跑去,厚著臉皮說:“老兄可要請我呀。”
他爽快地說:“行,沒問題。只是……”不只為啥話沒說完便嘎然而止,可沒過久他又說道:“我想買半個西瓜,可他不買。”
就在我們聊天之時,一個滿胡須粗獷的人走到我們面前說:“我就送你們半個西瓜吧!蔽覀円宦牬鬄槌泽@,忙說:“這可不好意思。”可這位大叔硬要給,沒法子只好收下了。
免費貨就是免費貨,這西瓜還未熟透?芍惺裁捶ㄗ,便宜貨嘛!不過我挺高興的。
第二天我突然肚子感到一陣痛,這肯定是那半生半熟的西瓜惹得。我現(xiàn)在終于明白天上是不會掉下金子的。要過的舒坦還是要自己多努力才行!
成熟小學(xué)作文7
菊花仙子穿上了五彩的衣裳,有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點頭。
果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,對著人們微笑;梨樹上掛起金黃的燈籠,像一個個黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮,掛滿樹梢;黃黃的柿子,圓圓的,可愛極了!
田野里,稻海翻起金色的波浪,如海的高粱舉起火把,無邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅毅的身軀,像一個個士兵保衛(wèi)著自己的家園。
樹林里,楓葉像一只紅手掌,從樹上飄下來,在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子,在空中飛舞,好像在做游戲。一片一片又一片,落葉給大地穿上了厚厚的衣裳,踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來了,讓我們一起感受秋天的氣息,尋找秋的成熟。
成熟小學(xué)作文8
炎熱的夏天到了,太陽火辣辣地掛在天空中,大地被烤得熱熱的。
瓜地里,西瓜成熟了,大大的,圓圓的,真像一個個小娃娃一樣躺在綠野叢中。
農(nóng)民伯伯見了,開心地眉開眼笑,說:“我的西瓜成熟了。”他們開始運西瓜。他們大汗淋漓,氣喘吁吁,衣服都濕透了,像從水里剛剛爬出來似的,但是,他們心里卻樂開了花。
小朋友們看見了,也趕來幫忙,小明抱起一個又大又圓的西瓜,對小麗和小天說:“我厲害不厲害?”小麗不甘示弱,抱起一個最大最大的西瓜,可是,西瓜太重了,眼看就要掉下來了,小天連忙用手托住西瓜,對小麗說:“這個西瓜我們一起運吧!”終于,這個大西瓜被他們運到西瓜車上。
過了好一會兒,西瓜全都放到了西瓜車上。農(nóng)民伯伯看著這些小山似的西瓜,高興地直夸他們是助人為樂的好孩子。
成熟小學(xué)作文9
西瓜成熟啦!小豬兄妹倆去瓜田里收西瓜。兄妹倆挑了一個圓滾滾的大西瓜收回家,他們倆“嘿喲嘿喲”地抬著西瓜往回走,不一會兒,他們就已經(jīng)汗流浹背了,豬小弟上氣不接下氣地說:“哎喲喂!這西瓜可真重呀!可把我累壞了,我實在沒力氣了!”
豬小妹也覺得很累,看著圓滾滾的西瓜,突然靈機一動,想到了一個妙招,說:“要不我們把西瓜從山坡上滾下山去,這樣就可以很快到家了!”豬小弟拍手叫好,只見西瓜骨碌碌地向前滾,小豬兄妹倆就飛快地在后面追。
不一會兒,兄妹倆就到家了,口也很渴了,他們就迫不及待地想破開西瓜吃,饞得口水都流出來了。豬小弟拿來一把刀,一刀下去,鮮紅的瓜囊就像水一樣“嘩”地流出來,咦!怎么會這樣呢?他倆都傻了眼,才想起西瓜是一路滾回來的,才滾爛了,真是后悔極了。
成熟小學(xué)作文10
題記:每個孩子都有一顆童心,只不過社會把它給忽略了,或者它已經(jīng)隨著時代的壓力而漸漸消失了。
常常聽見鄰家小孩的談話,內(nèi)容大都是這樣的:
“喂,你作業(yè)做完了沒,我還有一點。對了,你語文多少分?”
“我才92分,被我爸媽混合雙打了,為什么我一上學(xué)面對的就是作業(yè)、上課和考試,我們以前的快樂生活去哪兒了,哎,……”接下來便是一段沉默。
我實在不相信這是一個7、8歲孩子說出來的話,我想,這大慨就是家長口中的“遺憾的成熟”吧,為什么從我們口中說出來的話已少了份快樂,少了份真誠,卻多了份成熟,多了份遺憾?梢哉f,現(xiàn)在的孩子都是聰明的,因為他們早就學(xué)會了察顏觀色,會用大人的眼光去看世界,會一直努力迎合大人們的心思……
現(xiàn)在的世界,小小年紀(jì),就會唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺》、《千里之外》等歌曲,而且早已唱得出神入化,但你是否聽出,這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂,而是苦澀的,無奈的,甚至帶著深厚的感傷……
我們不想學(xué)大人說話,也并想用一個成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心。
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