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我變成熟了初一作文
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事件，有好有壞，在經(jīng)歷的過程中有沒有收獲呢?小編收集了我變成熟了作文，歡迎閱讀。
第一篇：我變成熟了
不知道怎么回事,整天喜歡與男生打打鬧鬧的我漸漸變的安靜,整天托著下巴靜靜地思考著問題。不知道怎么回事，我不會(huì)約幾個(gè)好朋友一起去玩，只知道整天在家里上小荷。但我越來越肯定，是我變得安靜了，是我變得成熟了。
是啊!人總會(huì)成熟的，不可能永遠(yuǎn)還像個(gè)小孩子一樣跌倒就回哇哇的大哭。無論跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起來迎接下一個(gè)明天。只有這樣，才能看的到彩虹的出現(xiàn)，只有這樣，才能更好的把握人生當(dāng)中充足的時(shí)間。成熟，是一個(gè)人長(zhǎng)大的肯定，成熟，是我們要走向下一個(gè)明天的`見證。
我想：我變成熟了，這不僅僅是我學(xué)習(xí)的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我變成熟了，因?yàn)槲叶铝耍粫?huì)再讓爸爸媽媽操心了。雖然童年的快樂日子將永遠(yuǎn)逝去，童真童趣永遠(yuǎn)都不會(huì)回來，但我想，成熟我也一樣會(huì)幸福，一樣會(huì)快樂�；貞浘妥屗h(yuǎn)遠(yuǎn)的逝去吧,成熟的今天也會(huì)更加的幸福美好.無論成熟的路有多少的坎坷，我也會(huì)勇敢的向前走，因?yàn)槲覀兊娜松莆赵谧约旱氖种�，我們只能自己把握住自己的人生，才�?huì)更好的走向美好的明天.
第二篇：我變成熟了
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事件，有好有壞，在經(jīng)歷的過程中有沒有收獲呢?答案是肯定的“有”。讓我說說自己的經(jīng)歷吧!
這個(gè)學(xué)期，我本不打算到麗晶來讀書的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校根本不適合我，六年級(jí)第一學(xué)期我曾經(jīng)在這兒讀過，知道在這兒讀書的滋味“嚴(yán)”，嚴(yán)的人難過。但又想：難過是難過，一學(xué)期下來，在老師的逼迫下，畢竟學(xué)了些知識(shí)。就這樣，我第二次走進(jìn)了麗晶學(xué)校。
時(shí)間過得真快呀，就像擰開的水籠頭，剛開沒多久就滿了，不知不覺又到了學(xué)期末了。最近有點(diǎn)煩，下學(xué)期在這里讀還是回家讀好呢?回家讀，又會(huì)變回從前的我：到學(xué)校讀書只是個(gè)幌子，家里學(xué)校我都是“老大”，沒人管得了我，天天只顧著玩鬧，所以回去肯定會(huì)學(xué)壞的。在這里讀，一個(gè)學(xué)期下來真正學(xué)了很多知識(shí)，成績(jī)也提高了，就連性格也改變了，我感覺留在這里對(duì)我的前途肯定會(huì)有好處的。但留在這里讀，我又舍不得家里的好朋友。這下可難倒我了!如果要有所成就就必須把朋友放在一邊，要和朋友一起玩就要把學(xué)習(xí)放在角落。我想了好多好多……
我想讓自己更成熟，我必須學(xué)會(huì)思考和選擇。
我不再是小孩子了，我是六年級(jí)的學(xué)生了。我是個(gè)明白好壞的人，知道什么該做什么不該做。我要向遠(yuǎn)處看，不能被眼前的利益迷倒。我越來越清楚的意識(shí)到：我不想做一個(gè)沒有文化的人，長(zhǎng)大后不能成為一個(gè)無所事事的'人，不想成為包袱和負(fù)擔(dān)。我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)主宰自己命運(yùn)的人自己的前途要自己一步步去創(chuàng)造。
我做出了我一生中最重要的選擇：留在這里讀書!
我想，讓自己變得更成熟!
我想讓自己更成熟!
第三篇：我變成熟了
中學(xué)生活的回顧和思考6年，竟似在一瞬間飛逝而過，剎那間停住飛奔的腳步，在這一片寧?kù)o中回首，涌上心頭的是感慨時(shí)光流逝，歲月匆匆，然而，心中卻并沒有很多的傷感。因?yàn)槲抑烙游覀兊膶⑹且黄瑺N爛的青春。6年，一段不短的日子，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)的親密與爭(zhēng)吵。這6年的中學(xué)生活也許是我一生中變化最大的時(shí)光。那個(gè)學(xué)生頭，紅領(lǐng)巾的稚氣的我不見了，正在思考書寫的`是個(gè)自以為成熟的“大人”。我的確變了，我會(huì)思考了。看見路上的一分錢，不會(huì)再傻傻地?fù)炱饋斫唤o民警;看見路上一堆人聚在一起會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開去。吵架?有人東西被偷了?關(guān)我屁事!當(dāng)外婆又一次地對(duì)我說觀音菩薩的好處，我不會(huì)再漲紅了臉和她爭(zhēng)吵迷信，愚昧和科學(xué)、自由。老師上課講錯(cuò)了，我更不再會(huì)向她指出。哪怕是課后。爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了，外婆說我又乖又懂事，可我究竟怎么了?在這靜靜的沉思中我忽然想到了許多。
……教室的窗鉤子，風(fēng)一吹“怦怦”作響，還碎了塊玻璃，遲遲不見有人修。我自己做了一個(gè)，裝上了。不知怎的，老師知道了，表?yè)P(yáng)了我�？赏瑢W(xué)們沒有像小學(xué)時(shí)那樣羨慕地看著我，他們的眼光怪極了，我滿心的高興化為烏有，也許，用不著我管了……要評(píng)班干部了，老師讓大家發(fā)言。有位同學(xué)上臺(tái)講了自己希望當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，他說我們班勞動(dòng)差，他有辦法幫我們搞上去。我很欽佩地看著他，我也想當(dāng)班委，因?yàn)檫@實(shí)在是一種榮譽(yù)。我剛想舉手發(fā)言。只聽同桌對(duì)我說：“瞧他的樣兒，官迷，將來他當(dāng)上勞動(dòng)委員，我們準(zhǔn)倒霉……”我呆了呆，剛想舉起的手悄悄放下了……
放學(xué)回家，我生氣地對(duì)爸媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，爸爸打斷了我：“你考得怎樣了?”“唔，還行，我想去報(bào)告老師……”“什么?”爸媽同時(shí)地叫喊起來：“何必呢!這樣會(huì)傷了同學(xué)感情。”“你畢竟要和他同學(xué)三年。”可是我不服氣：“這對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平。”“不要去管別人的事，只要你自己不干就行了。”“答應(yīng)媽媽，不要去管別人，啊?”在他們輪番勸說下，我放棄了……
6年了，我的變化也許是緩慢的，卻也是驚人的。我世故了，我圓滑了，但這并不是真正的我，是那看不見的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會(huì)開放了，人們的心卻禁閉起來，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，人和人之間好像不再有真誠(chéng)。熱情被泯滅了，棱角被磨圓了……我高興自己跨入了人生“正規(guī)”之路，卻發(fā)現(xiàn)自己愧對(duì)6年前的我。
我回顧，我思考，你希望那一張張充滿天真的臉，不要像我一樣的“成熟”。
后記：我夢(mèng)想“世外桃源”的存在，我希望在那美麗的世界生活，無奈，我今生要在這里度過。
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