成熟的標(biāo)志作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成熟的標(biāo)志作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟的標(biāo)志作文1
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，面對(duì)人生漫漫的旅程，挫折也會(huì)時(shí)時(shí)光顧我們，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在挫折中變得成熟。
或許你認(rèn)為挫折不算什么，可是你是否想過(guò)，成熟也是在挫折中演變而來(lái)的。有苦必有甜，想甜必須先吃苦。
我的父母都是農(nóng)民，我不想走父母的路我要努力改變自己的命運(yùn)。六年級(jí)一次次的模擬考失敗，讓我心灰意冷，硬纏著媽媽要外出打工，旁邊的爸爸一聲不吭只是抽著煙，以后的每一天我似乎都生活在郁悶中。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子你還小，還不知道父母的難處，我和你爸做了一輩子農(nóng)民，不想讓你重走我們的路。”聽(tīng)了媽媽的話我思考了好幾天，終于答應(yīng)繼續(xù)努力拼搏一把。在后面的時(shí)光里，我刻苦學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，父母也因此而感到欣慰，我的成績(jī)一直很好，老師也說(shuō)照著應(yīng)下去一定能考上重點(diǎn)初中。小升初的`前一天，我不小心在樓梯摔了一跤，胳膊摔折了。強(qiáng)忍著疼痛我參加完小升初，考試的成績(jī)是可想而知的的，我與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。大病一場(chǎng)后，父親對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，以后有的是機(jī)會(huì)。”就這樣我上了一所普通初中，但是依舊奮發(fā)圖強(qiáng)。
挫折孕育成熟，困難磨礪意志。經(jīng)過(guò)這件事，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)�，我要騰飛，我要變得更加成熟。
成熟的標(biāo)志作文2
成熟的標(biāo)志象征著什么呢?象征著一個(gè)人的憐憫、仁慈、包容之心。
一個(gè)人只要存在憐憫、仁慈、包容之心說(shuō)明這一個(gè)人已經(jīng)成熟了。
成熟成標(biāo)志著自己的人格、品質(zhì)、名譽(yù)。如果一個(gè)沒(méi)成熟的人，那么他們的人格、品質(zhì)和名譽(yù)會(huì)遭破壞的。
例如：《斑羚飛渡》中的狩獵隊(duì)，他們把一群斑羚活生生地逼到傷心崖，使斑羚們無(wú)路可走，一個(gè)個(gè)走向死亡的命運(yùn)，在死神的手里掙扎著。眼睜睜的看著老斑羚為了救小斑羚不惜一切代價(jià)，此時(shí)的狩獵人不但沒(méi)感動(dòng)，沒(méi)有感受到生命的寶貴，而是心中的欲望更強(qiáng)大了。哎!他們的心才真正是一顆大黑心，他們也沒(méi)有一點(diǎn)成熟的標(biāo)志。
而有些人則與他們相反，就連一個(gè)最微小、最脆弱的動(dòng)物或植物都不會(huì)碰，因?yàn)檫@些難懂得憐憫、仁慈、包容，同時(shí)也說(shuō)明他們是一些成熟的`人。再想想那些獵人，他們根本就不知道生命的寶貴，一個(gè)個(gè)鮮活的生命因他們而死，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，不知道去珍惜、去保護(hù)。這樣的人，只知道人有生命，而不知道動(dòng)物也是有生命的。這些獵人如果這樣下去，那么他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成熟。
希望同學(xué)們不要向上面所說(shuō)的獵人學(xué)習(xí)，要追求、向往那些有憐憫、仁慈、包容之心、有成熟標(biāo)志的人。只有他們才是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
成熟的標(biāo)志作文3
寬容，能化解人們心中的怒火;寬容，能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)矛盾;寬容，它的力量是那么強(qiáng)大。一聲“沒(méi)關(guān)系”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，他只是脫口而出的三個(gè)字，一場(chǎng)誤會(huì)，一個(gè)矛盾，便化解了。只要有它的身影的地方，總是讓人暖暖的。他就像一股暖流，流進(jìn)對(duì)方的心里，溫暖每一個(gè)慚愧的細(xì)胞。
我曾是一個(gè)不會(huì)寬容人的孩子，同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì)告訴我要大方點(diǎn)，遇事不要斤斤計(jì)較;爸爸常告訴我要大度，男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人說(shuō)了“對(duì)不起”，我一定不要指責(zé)別人，要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
有一次，剛上完美術(shù)課，大家都忙著去到顏料水。這時(shí)，小光撞到我，不小心把他手中的顏料水潑到了我身上，他連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”本來(lái)我挺冒火，想把顏料水再潑他一身，但又想到爸媽和婆婆對(duì)我說(shuō)的話，又想想小光剛才慚愧地道歉，心想：還是算了吧，他畢竟說(shuō)了對(duì)不起了。這時(shí)候，班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話，我不管他們嘲笑我還是說(shuō)什么不好聽(tīng)的話，對(duì)著小光說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是了。”同學(xué)們驚呆了，因?yàn)槲以趯W(xué)校這可算我第一次寬容別人。小光轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了教室，一會(huì)兒，只見(jiàn)他拿出紙巾遞給我，說(shuō)：“這么濕會(huì)很不舒服的。”我接過(guò)了紙巾，頓時(shí)感受到了寬容的美麗。
有了寬容，生活就如同藍(lán)天碧水，一塵不染，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì)靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵，你也會(huì)輕輕抹去，然后，一笑了之�，F(xiàn)實(shí)生活中，寬容顯得重要。沒(méi)有了寬容，整天為一些無(wú)足掛齒的`小事斤斤計(jì)較，生活還有何意義呢?
人，比起無(wú)邊無(wú)際的大地，是何等的渺小。比大地寬廣的，還有大海;比大海寬廣的，還有天空;比天空寬廣的，便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心，換取人與人之間的真誠(chéng)、信任與和睦，也換來(lái)自身的解脫，是那么的美麗。
寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。
成熟的標(biāo)志作文4
小時(shí)候，我很叛逆，經(jīng)常跟父母爭(zhēng)吵。經(jīng)常吵架吵得很兇，最好不歡而散。當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)尚小，絕對(duì)算是一個(gè)叛逆的小孩子。
小孩子當(dāng)然沒(méi)有成熟與否的區(qū)分了，肯定是不成熟的。當(dāng)時(shí)的我想法很幼稚，心智不完全，經(jīng)常犯錯(cuò)，而且都會(huì)把事情辦得很糟糕。正是因?yàn)槿绱�，所以我迫切渴望成長(zhǎng)，希望成長(zhǎng)以后變得成熟起來(lái)。
可是成熟又豈是一朝一夕就可以達(dá)到的境界呢！不過(guò)，我有了這個(gè)心，并且朝著成熟的方向發(fā)展。我也意識(shí)到，任何事情想要成功都必須一點(diǎn)一滴的積累，沒(méi)有積累，就不可能達(dá)到成功，不可能產(chǎn)生水滴石穿的'效果。
因此，我努力上進(jìn)，在學(xué)校當(dāng)中認(rèn)真讀書(shū)，在家里乖巧為人。逐漸的，父母跟我爭(zhēng)吵越來(lái)越少了，老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)越來(lái)越多了。
有一天，父母欣慰地感嘆到：“�。∥覀兊暮⒆佣铝�，長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這句夸獎(jiǎng)，我知道這是我成熟的標(biāo)志��！
成熟的標(biāo)志作文5
真正的成熟由兩部分組成，一半是對(duì)美好的追求，一半是對(duì)殘缺的接納。當(dāng)你內(nèi)心可以容納許多自己不喜歡的事物時(shí)，就叫氣場(chǎng)。
成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí)，不要凡事刨根問(wèn)底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他人，學(xué)會(huì)理解最奇怪的事物，學(xué)會(huì)欣賞與自己距離最遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，一句話，學(xué)會(huì)隨便，隨便才能寬容�！獜堊谧�
成熟是你越來(lái)越能接受現(xiàn)實(shí)，而不是越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。
如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變溫柔，對(duì)全世界溫柔。
成熟，是對(duì)很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
一個(gè)人的成熟與否，不是出口成章，說(shuō)出許多深刻的道理，或者是思想境界達(dá)到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開(kāi)導(dǎo)別人，而是你能說(shuō)服自己去理解身邊的人和事。
一個(gè)人的成熟，并不表現(xiàn)在獲得了多少成就上，而是面對(duì)那些厭惡的人和事，不迎合也不抵觸，只淡然一笑對(duì)之。當(dāng)內(nèi)心可以容納很多自己不喜歡的事物時(shí)，這就叫氣場(chǎng)！
一個(gè)人成熟的標(biāo)志是，學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的.感情。
成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任。
成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃，不僅能調(diào)侃世界，也能調(diào)侃自己。
一個(gè)成熟的人，往往發(fā)覺(jué)可以責(zé)怪的人越來(lái)越少，人人都有他的難處。
成熟的標(biāo)志作文6
關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復(fù)，對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(zhǎng)的結(jié)果，卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志，因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí)，許多幼稚的`觀念便不攻自破。
獨(dú)立思考，意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠�，否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解，進(jìn)而得出結(jié)論。
獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從不同角度分析問(wèn)題，并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來(lái)闡釋現(xiàn)象，另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，保持自己對(duì)事物的判斷，避免人云亦云。
生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考“知易行難”。但是，我們都應(yīng)該去努力完善自我。
成熟的標(biāo)志作文7
成熟的標(biāo)志是什么？是那不經(jīng)意間冒出的細(xì)細(xì)胡須，是身份證明上顯示的“已滿十八歲”，還是有了不愿讓他人介入的私密空間？這些都是，也可以都不是，因?yàn)橥獗淼某赡瓴⒉荒艽韮?nèi)心的成熟。相比之下，善于給予愛(ài)，似乎必須是了。
善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那終日操勞的父母。那個(gè)在夜里悄悄起身為你掖好被角的人，那個(gè)你埋怨無(wú)數(shù)次卻仍對(duì)你笑逐顏開(kāi)的人，那個(gè)你表面厭煩實(shí)則萬(wàn)萬(wàn)離不開(kāi)的人。你，善于愛(ài)他們么？有沒(méi)有同行時(shí)自然地接過(guò)他們手中的重物，有沒(méi)有他們煩惱時(shí)貼心地詢問(wèn)、安慰，抑或只是每次回家時(shí)輕聲的問(wèn)候？小事啊，可你做到了么？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，成熟的.人絕不會(huì)讓這種事發(fā)生，因?yàn)樗麄兩朴诮o予愛(ài)，他們深信周?chē)?guó)平的一句話：“一人個(gè)不管長(zhǎng)到多大，失去了父母，他就是孤兒�！彼裕墒斓臉�(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)你的父母。
善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那不曾棄你而去的朋友們。那些快樂(lè)時(shí)與你一起分享的人，那些傷心時(shí)輕拍你肩膀的人，那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你，善于愛(ài)他們嗎？是否不遺余力地幫他們化解過(guò)面臨的尷尬，是否為他們的樂(lè)事發(fā)自心底地開(kāi)懷大笑，是否在他迷茫困惑時(shí)給他們堅(jiān)實(shí)的依靠？同樣是小事啊，但你做到了嗎？看看洪秀全，不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的失敗，首先是從朋友的離心開(kāi)始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他們不會(huì)學(xué)洪秀全，他們善于給予朋友愛(ài)。那么，成熟的標(biāo)志便是善于給予愛(ài)，愛(ài)自己的朋友。
善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。那些你不曾謀面的人們，那些與你擦肩而過(guò)的人們，那些你素不相識(shí)的人們。你，想過(guò)去愛(ài)他們么？你想過(guò)為陌生人“遙指杏花村”嗎？你想過(guò)為迎面走來(lái)的人側(cè)身讓過(guò)一條小路嗎？或只是不亂扔垃圾以免禍害他人呢？依然是小事啊！的確，他們或許從沒(méi)為你做過(guò)什么，但是，得到后才去付出，就不能算是純粹的愛(ài)，不能算是成熟的愛(ài)。不求回報(bào)地給予愛(ài)，“鳥(niǎo)巢一代”、“海寶一代”無(wú)疑已為我們樹(shù)立了榜樣。因此，成熟的標(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
善于給予愛(ài)，而不只是能夠愛(ài)。我們從小便習(xí)慣了被愛(ài)，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成長(zhǎng)的路途中，我們或許有過(guò)偶爾的對(duì)他們的愛(ài)，但這并不是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們善于給予愛(ài)，習(xí)慣給予愛(ài)的時(shí)候，我們便成熟了。
成熟的標(biāo)志作文8
誰(shuí)都知道，成熟不是時(shí)髦青年一身奇裝、奪人眼球的扮酷，也不是少年鋒芒畢露、咄咄逼人的銳氣，更不是莽夫頭腦發(fā)熱、貿(mào)然行事的沖動(dòng)。
就像雄鷹經(jīng)過(guò)艱苦歷練后翱翔天際的自由，就像百川越過(guò)一路坎坷奔流到海后的沉靜，成熟是以性情為料，理想作麯，在環(huán)境這個(gè)酵缸里，經(jīng)過(guò)歲月流光的釀造，成就的那一壇美酒的醇香。
成熟的外表很平凡而易親近。就像冬日下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，溫暖，卻不灼目；就像褪去了青澀的果實(shí)，明亮地掛在枝頭，卻不張揚(yáng)。它不是武俠小說(shuō)里自視甚高、迫不及待展示的花拳繡腿，而是貌不驚人、冷眼旁觀、總是該出手時(shí)才出手的武林大家的真功夫。它不似春芽那鵝黃嫩綠般的輕淺，更不似夏花那大紅大紫般的濃烈，而似黃熟麥田的內(nèi)斂，深藍(lán)夜空的深邃，負(fù)雪蒼山的悠遠(yuǎn)，素樸無(wú)華，卻又讓人浮想聯(lián)翩。
成熟是超越了世俗的羈絆達(dá)到的優(yōu)哉游哉的境界。它不是印象派畫(huà)家梵高濃墨重彩的向日葵，也不是八大山人筆下在寒山瘦水間傲然翻著白眼的水鳥(niǎo)，而是國(guó)畫(huà)大師齊白石寥寥數(shù)筆勾勒出的寫(xiě)意豐滿的壽桃，是清朝滿族畫(huà)家阿爾粺作品中松間靜臥的面容安詳、養(yǎng)精蓄銳的臥虎，充滿了激情卻不浮躁，蓄足了力量卻不輕易爆發(fā)。
成熟在悠游中盡顯它的無(wú)窮魅力，就如我們的國(guó)粹旗袍，棉布方格可以穿出民女的雅致，錦緞刺繡可以顯出貴婦的雍容，又如永為男人青睞的西裝，不同年齡的人都會(huì)因它而展示自己的風(fēng)采。擁有了成熟，也就擁有了洞明世事的練達(dá)，擁有了以不變應(yīng)萬(wàn)變的從容，擁有了面對(duì)潮流堅(jiān)持自己的自信。
當(dāng)然，成熟不等于世故，成熟的人不固執(zhí)但更不隨波逐流，更不失赤子一樣的`可貴情懷。那是杜甫歷覽世間苦難、深沉憂郁但仍見(jiàn)澄澈的目光，那是蘇軾飽經(jīng)風(fēng)霜后、寫(xiě)滿滄桑的臉上依舊豁達(dá)的笑容，那是文天祥飽受屈辱、孤獨(dú)寂寞仍一心向國(guó)的心靈，亦是無(wú)數(shù)堅(jiān)韌執(zhí)著的人用行動(dòng)證明給世人的一百次跌倒第一百零一次爬起的意志。
成熟的人胸懷他人，放眼天下，是孟子“舍我其誰(shuí)”的哲人氣度，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大家風(fēng)范。成熟的人不會(huì)只把目光放在小我私利上，脫離了小我到大我再到無(wú)我才是成熟的最高境界，從利己利家升華到利民利國(guó)的人，才真正擁有超然物外的灑脫。
只有懂得了成熟的內(nèi)涵，才有可能走向成熟，有了向成熟邁進(jìn)的行動(dòng)，才有可能更快地成熟。
在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，如果有一天，有人評(píng)價(jià)你的魅力不是來(lái)自先天的容貌和外在的服飾，而是來(lái)自良好的修養(yǎng)、高尚的品格，來(lái)自博大的愛(ài)心和強(qiáng)烈的使命感，從而，在日常行動(dòng)上體現(xiàn)出無(wú)所羈縻的自如和從容不迫的節(jié)奏，那么，這就標(biāo)志著，你真正地成熟了。
成熟的標(biāo)志作文9
樂(lè)觀，就是學(xué)會(huì)笑，對(duì)自己笑，對(duì)別人笑。而我感受最深的便是樂(lè)觀讓我覺(jué)得這世界充滿了愛(ài)，樂(lè)觀讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了、成熟了。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事，大概是這樣講的：有一次，羅福斯總統(tǒng)家被盜，偷去了不少東西，很多的朋友都去安慰他，而羅福斯卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，賊偷去的只有我的部分而不是全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的，悲慘的事情卻讓羅福斯的樂(lè)觀而變成了幸事，他將樂(lè)觀的`美德發(fā)揮得淋漓盡致。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀又是多么重要啊!比如說(shuō)這次的考試我考砸了，心情很沉重，感覺(jué)很傷心，但在傷心之余，我也會(huì)把這件事看成是一件好的事情，因?yàn)檫@次的題目我做錯(cuò)了，那么，等老師講解過(guò)后我便理解了，那當(dāng)下次大考時(shí)就會(huì)做了，這不是一件好事嗎?如果你換一個(gè)角度去看消極的事情，如果你樂(lè)觀的去對(duì)待不幸的事情，我相信，你的人生會(huì)更加精彩。
你一定還記得這樣幾句話吧：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定也會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。
海倫凱勒大家一定都不陌生了，她——《假如給我三天光明》的作者，她是一位聾盲啞人，她所取得的榮譽(yù)又是付出了多少?但她用一顆樂(lè)觀、堅(jiān)毅的心克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，他的樂(lè)觀精神是否值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)?是否值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?
樂(lè)觀可以讓人學(xué)會(huì)很多，如果說(shuō)，堅(jiān)持是一個(gè)人難能可貴的精神，那么，樂(lè)觀就是這種難能可貴的升華�；ㄓ虚_(kāi)有落，人有生有死，但是，有了樂(lè)觀，你的人生將會(huì)變得更加美好。
在人生路上，只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，才能保證你走向了成熟。
成熟的標(biāo)志作文10
“世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情，這就是責(zé)任�！必�(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，當(dāng)你呱呱墜地的一刻起，責(zé)任作為一份厚禮擔(dān)在你的肩上。如果有人問(wèn)我，成熟的標(biāo)志是什么？我會(huì)堅(jiān)定地告訴他：“是負(fù)責(zé)�！必�(zé)任很累，很苦，有時(shí)還會(huì)帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏，但只要你負(fù)責(zé)，它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。
出身于音樂(lè)世家的蘇珊從小愛(ài)好音樂(lè)，長(zhǎng)大后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了工商管理學(xué)院，并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮，可是當(dāng)有人問(wèn)她：“如果讓你重新選擇一次，你會(huì)放棄你的音樂(lè)夢(mèng)想嗎？”她斬釘截鐵地回答：“不會(huì)�？墒俏壹热蛔龀隽诉x擇就不會(huì)后悔，而是要把它做得更好。因?yàn)�，它是我必須承�?dān)的責(zé)任！”
是啊，每個(gè)人無(wú)論在什么崗位上，都有著自己必須承擔(dān)的`責(zé)任，這是每一個(gè)公民應(yīng)該做的。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能有朝一日對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，才能真正成熟的門(mén)檻。
每當(dāng)看著擁擠的公交車(chē)，有人主動(dòng)給老人讓座；在陰暗的墻角邊，有人主動(dòng)拾起一張廢紙；在繁忙的馬路上，有人攙扶盲人過(guò)馬路；在蜿蜒的小路上，有人扶起一株吹倒的小樹(shù)苗，我的心中在泛暖，你呢？這些人，不論男女老少，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為這個(gè)社會(huì)的和諧負(fù)責(zé)，都在向人們展示著成熟的標(biāo)志。
在功利面前，責(zé)任淡泊名志；在困難面前，責(zé)任奮發(fā)前進(jìn)；在失敗面前，責(zé)任樂(lè)觀向上；在成功面前，責(zé)任追求創(chuàng)新。
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，責(zé)任更是每個(gè)公民“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，責(zé)任是每個(gè)人成熟的標(biāo)志。
成熟不僅僅是生理上的，更重要的是心靈上的，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)心靈上成熟的“巨人”。
成熟的標(biāo)志作文11
說(shuō)到不成熟我想若老頑童周伯通認(rèn)第二沒(méi)有人敢認(rèn)第一了。一個(gè)暮年老人沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)肅，反而那么地嬉皮笑臉逍遙人間�？墒怯终f(shuō)不對(duì)了，因?yàn)橹懿ㄒ灿谐墒斓囊幻妗Ｈ缤踔仃?yáng)死前叫周伯通發(fā)誓不學(xué)九陰真經(jīng)并把此書(shū)埋了，結(jié)果周伯通重守諾言，一路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分謹(jǐn)慎，可見(jiàn)周伯通雖生性輕浮玩笑，一旦遇到要事時(shí)他還是值得信任的。這就是理智，既然不想更改本性那么就選擇因地制宜的做事原則。該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧啊！
惜日韓信點(diǎn)兵，彈指間千軍萬(wàn)馬，任其調(diào)譴。后指揮部隊(duì)重圍霸王項(xiàng)羽，使其為囊中之物。這是多么威風(fēng)啊，這才能這種非凡氣勢(shì)，人家年少時(shí)就可見(jiàn)一斑了。韓信胯下之辱古今贊譽(yù)有多，可大家知道多少？當(dāng)他身子重重地跪下咬緊牙關(guān)爬了過(guò)去，忍受眾人的嘲笑。他沒(méi)面子了，可他知道這是短期的.屈辱，如果他站起來(lái)打了他們，可能就做不成大事，小不忍則亂大謀，韓信知道胯下才是他成功的路。空想終究不會(huì)為自己留下什么，它僅僅是一種與命運(yùn)毫不相干的事。所以成就大業(yè)需要邁出這一步，而韓信做到了，這事被史學(xué)家認(rèn)為是他邁出人生重要的一步，因此被后人歌功頌德。那樣跨過(guò)去又何妨，被跨的人始終碌碌無(wú)為，而跨過(guò)去的人就從此光明了。如果韓信沒(méi)有去忍耐，若像普通青年那血?dú)夥絼�，沖動(dòng)而大打出手的話呈匹夫之勇，就失敗了。所以這就是理智，該忍耐時(shí)就忍耐，該成熟時(shí)就成熟，這就是智慧�。�
成熟的標(biāo)志無(wú)異是理智，只有明白通智才能大徹大悟而明心見(jiàn)性。時(shí)下中學(xué)生大多喜愛(ài)玩樂(lè)，老師說(shuō)其如孩童，其實(shí)不是，他們不同于孩童的天真善良，他們則如同惡鬼，蠶食著人性，他們把玩融入生活，以玩為原則叫人放縱不執(zhí)著，這不單是不成熟，簡(jiǎn)直無(wú)知，若不改變，人則不成長(zhǎng)，放縱自己帶來(lái)的后果是難以彌補(bǔ)的青年犯罪，害人害己。就這樣帶著不純的‘玩’來(lái)到傳授道德的學(xué)校就等于正歪共存，學(xué)生的歪理總高正理一丈吧，但說(shuō)歪理的人則沒(méi)有成功的，說(shuō)歪理會(huì)永遠(yuǎn)不成熟，永遠(yuǎn)不知何謂智慧，就如孫悟空精巧聰明但敵不過(guò)智慧的如來(lái)佛，所以明珠暗投的你們是否應(yīng)該真正面對(duì)人生學(xué)會(huì)成熟？這就是理智，這就是智慧。
成熟的標(biāo)志作文12
淚水永遠(yuǎn)只代表脆弱、幼稚，真正代表堅(jiān)強(qiáng)、成熟的是汗水——題記
我從不指望自己的跑步考試可以及格，從小時(shí)候，我的跑步成績(jī)就是我心中永遠(yuǎn)的傷痛，總是記起那時(shí)難忘的回憶：“我很委屈！很委屈！我就是跑不快！跑不快！”淚水開(kāi)始順著臉頰一直流到下巴，在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠�！芭距∨距�！”清脆的打在手背上�！袄蠋�，你就算我及格吧！800米我實(shí)在跑不下來(lái)！”那種委屈的'感覺(jué)像水龍頭的開(kāi)關(guān)，怎么也關(guān)不上，眼睛又開(kāi)始傾瀉淚水。體育老師搖了搖頭，嘆著氣走了，而我則擦干眼淚，滿腹成就的回到班上。
這是很小的時(shí)候體育課后的故事，那時(shí)的我幼稚、脆弱，淚水是我唯一的“武器”，我認(rèn)為自己很偉大，很成熟。因?yàn)槲視?huì)哭，我會(huì)像電視劇里的那些失戀、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣，老師被打敗了。
隨著日子一天天過(guò)，我開(kāi)始長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗、成功，看過(guò)太多的生死離別，我開(kāi)始日漸成熟，開(kāi)始尋找真正成熟的標(biāo)志，因?yàn)槲颐靼琢�，淚水一定不是成熟。
“向左轉(zhuǎn)，跑步走！”每次體育課前雷打不動(dòng)的慢跑是最磨人的！250米的跑道要跑上三圈！
接近夏天的陽(yáng)光有些惱人，脫得只剩兩件衣服了，兩腿前后交替著向前邁進(jìn)，呼吸開(kāi)始變得急促，熱氣開(kāi)始充斥全身，我咬咬牙，抬頭望著那前方漫長(zhǎng)的跑道，小腿開(kāi)始發(fā)脹，像石頭一樣變硬，灌了鉛般沉重，汗水從發(fā)絲間滲出，從太陽(yáng)穴順著側(cè)臉向下爬去，在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠，“啪嗒！啪嗒!”無(wú)聲的打在跑道上，瞬間被蒸發(fā)。班級(jí)的隊(duì)伍開(kāi)始散亂，而我始終跑在自己的位置上，直到終點(diǎn)�！案杏X(jué)好累！好累！我可以跑下來(lái)的，可以！”抹抹汗水，我滿臉笑意。對(duì)嘛！
這才是成熟的標(biāo)志，汗水、堅(jiān)持！
我不會(huì)哭了，從前我的疼痛，如今變成粲然笑意，快慰的，疲憊的。
用汗水換來(lái)了成績(jī)，用堅(jiān)持詮釋了成長(zhǎng)，這才是成熟的標(biāo)志。
成熟的標(biāo)志作文13
成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色�？墒�，走向成熟是人生的方向。然而成熟既不是市儈和庸俗，也不是手中的酒杯與指間的香煙。
當(dāng)你變得成熟時(shí)，內(nèi)心之中會(huì)擁有一些察覺(jué)不到的品質(zhì)，他隨你工作與休息。其中之一便是寬容。
成熟的人，都會(huì)對(duì)別人寬容。趙國(guó)的藺相如因完壁歸趙，立了大功，受封的官位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如卻說(shuō)：“如果我們互相爭(zhēng)斗，必有一傷，勢(shì)必削弱抵御外敵的力量。這都是為了國(guó)家考慮”這話傳到廉頗耳中，廉頗很慚愧，便負(fù)荊登門(mén)請(qǐng)罪。于是將相重歸于好，成了生死之交，此后趙國(guó)一直很強(qiáng)大。此處充分體現(xiàn)了藺相如的成熟，他的`寬容成了大事。
寬容相處，成就佳話。清朝康熙年間，桐城人張英在京城做大官，鄰居是桐城一大戶。兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
既想成熟就要學(xué)會(huì)寬容，寬容使人與你交往，沒(méi)有誰(shuí)是天生的敵人，只要你寬容待人，別人也會(huì)同樣的關(guān)心你。寬容表示你開(kāi)始成熟，真正的體會(huì)到了人與人之間的聯(lián)系，公平的看待這一切。
成熟的標(biāo)志作文14
成熟沒(méi)有標(biāo)志。
有人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當(dāng)我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當(dāng)我們年老時(shí)才深深后悔當(dāng)初的選擇。這，能算成熟么?
有人說(shuō)，成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當(dāng)年少輕狂的我們?cè)谌松那G棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見(jiàn)，絕不是成熟。
如果善于給予愛(ài)是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們堪懂無(wú)知時(shí)，我們毫無(wú)動(dòng)機(jī)地把愛(ài)給予每一個(gè)相識(shí)或不相識(shí)的人。而成長(zhǎng)后，那份愛(ài)雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志。可反觀我們否定的東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門(mén)的.世界，我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)否定已成習(xí)慣，所剩惟有空白。我們當(dāng)然不愿被荊棘刺傷，但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟，你又在何方?
心靈的成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標(biāo)志而漫無(wú)目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜�？僧�(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時(shí)，早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標(biāo)志。它只能追憶，不能體會(huì)。與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑�；蛟S那微笑來(lái)得太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì)自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標(biāo)志�！�
成熟的標(biāo)志作文15
成熟的標(biāo)志是什么?
我不知道，我總是自認(rèn)為成熟。但好友卻說(shuō)“不，你還不成熟�！蹦�，成熟的標(biāo)志究竟是什么呢?
今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了十人十一足和拔河。畢竟是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們大家都做了充足的準(zhǔn)備。比賽那一天，我的狀態(tài)很不好，果然，在即將到達(dá)終點(diǎn)的途中，我摔倒了，我的隊(duì)友們也一個(gè)接一個(gè)摔倒，就像多米諾骨牌，我們的希望也就這樣倒了。
想到賽前兩個(gè)多星期的艱苦訓(xùn)練，真不敢看同學(xué)們的眼睛，因?yàn)槟抢锩嬉欢M是失望、迷茫，聽(tīng)到摔傷的隊(duì)友呻吟，我忍不住哭了�！翱蕖眮�(lái)了同學(xué)。甚至是班主任都來(lái)安慰我，但我的眼淚仍是大滴大滴地砸落。我不知道，連我自己都不知道這是委屈的淚，失望的淚，抑或是愧疚的淚。
這時(shí)，好友來(lái)了，她拍著我，神情嚴(yán)肅地說(shuō)“嘿，還夸自己成熟呢，這就是你的成熟啊?你在這里哭，害的別人為你擔(dān)心，事實(shí)已經(jīng)是這樣了，你哭又能改變些什么呢?拜托，控制一下自己情緒吧，別讓同學(xué)老師再操心了，你在這里哭，還不如準(zhǔn)備那邊的拔河呢。”想通了，我化“悲痛”為力量，在后面的拔河比賽中，我把所有的委屈、失望和愧疚產(chǎn)生的力氣匯聚到了兩只手上，最終，我們贏了……
這是初三最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我好象在被提醒中看到了自己的`一次小小的長(zhǎng)大，雖然我不知道這是不是成熟，我猜想成熟的標(biāo)志，應(yīng)該是學(xué)會(huì)將失敗的壓力有機(jī)的轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，不知對(duì)不對(duì)!
成熟的標(biāo)志是什么，我不清楚，但是遇到困難就哭，而不學(xué)會(huì)自我分析，自我控制，一定是不成熟的。
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