誠(chéng)信在哭泣作文
“對(duì)不起，阿姨說(shuō)今天要帶我去吃大餐，我去不了你家了。”“�。俊痹缟辖拥剿碾娫�，我頓時(shí)如晴天霹靂，“不是約定好了嗎？材料都在你那邊，如果你沒(méi)來(lái)，我們的雷鋒小報(bào)不是就沒(méi)辦法按時(shí)完成嗎？你怎么能這樣呢？”
掛上電話，我聽(tīng)到了哭泣聲。仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)哭泣的正是——誠(chéng)信，因?yàn)樗闹魅藖G棄了它。
原來(lái)事情是這樣的：星期五綜合課上，老師讓我們同桌合作一張雷鋒小報(bào)。我們馬上分工。她說(shuō)：“你來(lái)設(shè)計(jì)版面，我來(lái)查資料，咱們?cè)僖黄饘?xiě)�！蔽艺f(shuō)：“好，那星期六我們做語(yǔ)數(shù)作業(yè)。星期天早上你到我家，我們一起做，怎樣？”她爽快地答應(yīng)了：“好，就這么說(shuō)定了。”我們還拉鉤說(shuō)一言為定呢！
星期六晚上我加工把版面設(shè)計(jì)好了，并且精心“策劃”了第二天的午餐，想如果做得太晚就請(qǐng)她留下來(lái)。
早上，我邊為小報(bào)涂色，邊等她�？蓻](méi)想到等來(lái)的卻是她失約的電話。
她怎能這樣呢？這樣我再自己查資料，抄上去，再涂色，今天根本完成不了小報(bào)。我都快哭出來(lái)了，以后再也不相信她了。
事實(shí)上，她的.誠(chéng)信已經(jīng)不止這一次哭泣了。
記得那一天下課，我正和后座談?wù)撚畏教氐娜な�。而她也湊上�?lái)加入了“論壇”。后座說(shuō)：“那時(shí)走過(guò)一條童話般的橋，真是太美了�！倍⒖探恿艘痪淞钊瞬唤獾脑挘骸笆前。≌媸翘懒�，我一下橋就開(kāi)始玩了�！薄班�！不用買票嗎？”有人質(zhì)疑她�！拔摇疫@……”她支吾著說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)后座嘲笑她：“方特是她家親戚開(kāi)的，當(dāng)然不用花錢買票嘍！”引得我們哈哈大笑，而她只是跟我們尷尬笑一笑，走開(kāi)了。
如果，她不丟失誠(chéng)信，又怎會(huì)被嘲笑呢？
如果，她不丟失誠(chéng)信，我又怎會(huì)不相信她呢？
如果，她不丟失誠(chéng)信，誠(chéng)信又怎會(huì)哭泣呢？
隱隱約約，我還是聽(tīng)到誠(chéng)信在哭。我多么希望它的主人來(lái)帶走它，讓它不再哭泣。
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