描寫(xiě)誠(chéng)信的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)誠(chéng)信的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必備的品格，人可以失去金錢(qián)，但不可以失去誠(chéng)信。
記得又一次，丁輝路過(guò)生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買(mǎi)小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣(mài)部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒(méi)有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋(píng)果的······紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦!
開(kāi)生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買(mǎi)的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開(kāi)心極了!
答應(yīng)別人的事就該說(shuō)道做到，不該言而無(wú)信。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文2
生活中，我們周?chē)性S多人對(duì)我們?cè)S下了許多承諾，他們有的講信用，有的不講信用。
“誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每個(gè)角落都流淌著潔凈�！�
有一年冬天，我和我最要好的朋友去觀賞美麗而潔白的雪。我一大早就到了一個(gè)空?qǐng)錾�，坐在樓梯上一邊觀雪，一邊等待他。可是，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，他不來(lái)，我怒氣沖天、大發(fā)雷霆，我等不了了，只有自己觀賞雪花。
多美的雪花�。￠_(kāi)始零零落落，又小、又厚、又軟、又輕，像一只美麗的天鵝，在天上抖落著自己潔白的羽毛。雪花們開(kāi)始變大了，玉樹(shù)瓊花，雪花也越來(lái)越密，像白云一樣，一簇簇，擁?yè)頂D擠的。就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)向我襲來(lái)。想到朋友的失約，真是大煞風(fēng)景��！
在這時(shí)，我明白了：對(duì)別人、對(duì)朋友，我們都應(yīng)該遵守誠(chéng)信的原則，不然會(huì)失去珍貴的友誼。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信改變一生，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德……誠(chéng)信是不可缺少的，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《手捧空花盆的孩子》，講的是有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)孩子做繼承人，就讓大臣們給每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可是種子卻不發(fā)芽。雄日又給花種施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。他每天都去看一看，但種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭。國(guó)王從孩子面前走過(guò)，臉上沒(méi)有一絲笑容。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盆的雄日。他問(wèn)：你怎么捧著空花盆?雄日把種子不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興的說(shuō)：你就是我的繼承人!。原來(lái)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)出新芽。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信能改變命運(yùn)，誠(chéng)信能把心燈點(diǎn)亮，誠(chéng)信能讓世界永遠(yuǎn)燦爛!
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是土，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù);誠(chéng)信是雷，震撼人們的靈魂。
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說(shuō)給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門(mén)的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來(lái)找我，她說(shuō)讓我陪她一起玩。爸爸說(shuō)：算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子。媽媽說(shuō)：是啊，改天再玩吧!宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來(lái)找我時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?
她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無(wú)信，您教導(dǎo)過(guò)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。父母聽(tīng)了，說(shuō)：那我們?nèi)チ耍憔蛻?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對(duì)的!
昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文5
有一件事情讓我懂得了誠(chéng)信的可貴。
這件事情發(fā)生在一年級(jí)，一天的下午，我們都發(fā)了自己的作文本，我們都怕不急待地打開(kāi)自己的作文本，看看得到了什么。
但是我的作文卻得了個(gè)下，我在回家的路上一直很難過(guò)，恐怕媽媽問(wèn)起來(lái)，我該怎么回答呢?
回到家中，越是害怕媽媽問(wèn)，媽媽卻真的問(wèn)了起來(lái)：“兒子，作文本發(fā)了沒(méi)有，得了個(gè)什么呢?是優(yōu)還是優(yōu)加?”w我一聽(tīng)，嚇得心都提到嗓子眼里了，還，還沒(méi)發(fā)呢!“我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)�！鳖~“媽媽說(shuō)。
我這才松了口氣，到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，于是，我便向媽媽說(shuō)明了事情的事實(shí)。媽媽并沒(méi)有吵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)”知錯(cuò)就改，還是好孩子“。
這件事是我刻骨銘心，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)忘記。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)實(shí)守信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，這是衡量一個(gè)人品德的重要方面。
前兩天我和媽媽在超市里面購(gòu)物，在玩具區(qū)我看上了一架非常漂亮氣派的遙控飛機(jī)，媽媽買(mǎi)完需要的物品，就叫我結(jié)賬回家，可是我太喜歡這架飛機(jī)了，真是愛(ài)不釋手��！我很想開(kāi)口向媽媽要，這時(shí)候我旁邊響起了一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)抑豢纯催@個(gè)天線(xiàn)寶寶，我們說(shuō)好等我表現(xiàn)好，幼兒園里當(dāng)上小明星的時(shí)候，你再給我買(mǎi)�！蔽铱吹脚赃吥贻p的媽媽會(huì)心地笑了，并說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好寶寶！”聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)，我在內(nèi)心問(wèn)我自己，我做到了誠(chéng)實(shí)守信嗎？我的回答是否定的。
記得在我五歲的時(shí)候，我非常想跟媽媽睡到一個(gè)床上，媽媽不同意，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)詈笠淮伟�，我保證最后一次。”她才勉強(qiáng)同意，可是到了第二天的晚上，我又要和媽媽睡覺(jué)，媽媽開(kāi)始不同意，這時(shí)候我就拿出我的看家本領(lǐng)“哭”——用眼淚來(lái)要挾媽媽?zhuān)詈髬寢屩缓猛庾屛液退X(jué)了。通過(guò)這兩件事對(duì)比，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有做到誠(chéng)實(shí)、守信。哎！我要是當(dāng)時(shí)能改正就好了！
小朋友們，只有做到誠(chéng)實(shí)守信，我們才能贏得信任。有錯(cuò)不怕，要及時(shí)改正啊，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶了。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”
站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢(qián)，明天再給你行不行？”叔叔看了我急的滿(mǎn)頭大汗破例答應(yīng)了我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后，我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔，到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買(mǎi)東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了，他以為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)了這句話(huà)我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文8
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中�？墒亲鳛槿A夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有50%的同學(xué)的分核錯(cuò)了。事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎?也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙��！”
在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。
在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你……”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話(huà)真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是遵守諾言，說(shuō)到做到。人與人之間應(yīng)該互相信任，和睦相處。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。就是指人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世界上立足。所以，我們一定要遵守誠(chéng)信，不能丟失誠(chéng)信，要時(shí)刻把誠(chéng)信記在心間。
有一天，我在校門(mén)口等同學(xué)。這時(shí)，一位哥哥出現(xiàn)在我面前對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你有兩元錢(qián)嗎？可以借給我嗎？”“可以呀！”我回答說(shuō)。到了下午，我就把這件事忘在了腦后�？墒堑诙熘形�，那位哥哥又來(lái)了�！靶∶妹茫氵�認(rèn)識(shí)我嗎？我就是昨天向你借兩元錢(qián)的哥哥呀！”我猛地想起原來(lái)是昨天的那個(gè)哥哥�！拔医裉焓莵�(lái)向你還錢(qián)的，”哥哥又說(shuō)“對(duì)不起，我今天才把錢(qián)拿來(lái)，真抱歉�！笨吹礁绺缋⒕蔚臉幼�，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這錢(qián)我不要啦！”說(shuō)完，我急忙跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途；而講誠(chéng)信的人，就會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文10
古人說(shuō)：“與朋友交，言而有信。”就是說(shuō)與人交往，要守信用。人無(wú)信用，縱有才能、學(xué)問(wèn)，卻得不到人們的信任，終將無(wú)用武之地。
我讀過(guò)一篇文章，講的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭。這兩個(gè)學(xué)生同窗共讀，結(jié)成好友。一天，他們畢業(yè)了，兩人依依不舍。于是，范式?jīng)Q定兩年后到張劭家去拜訪(fǎng)，張劭同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來(lái)了，張劭不信，還是決定去接范式，結(jié)果他真的來(lái)了。信守諾言，使他們的友誼更深厚更鞏固。
讀完這篇文章，我覺(jué)得守信的確是非常重要的，如果一個(gè)人連最起碼的“信”都做不到，還有誰(shuí)愿意和你相處呢？在我們班也有一些“言而無(wú)信”的同學(xué)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)約定到南郊公園玩�？墒堑搅四且惶�，只有一個(gè)同學(xué)來(lái)了另外四個(gè)同學(xué)都沒(méi)到，我生氣極了。
最后，我希望人人都誠(chéng)實(shí)，守信，使我們的朋友越來(lái)越多。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文11
生活中，常常遇到不可計(jì)算的打折，如：七折區(qū)好禮放送……
一天，熱鬧非凡的街道又新開(kāi)了一家減肥藥店，一開(kāi)張老板就推出了特價(jià)品，吸引了許多顧客。其中有一位女士興高采烈遞給老板一張100元鈔票買(mǎi)了一盒減肥藥。老板半信半疑地接過(guò)錢(qián)，左瞧瞧，右瞧瞧，上下看了看，嘴里喃喃道：是真的嗎？而那位女士也一模一樣，拿著藥心里七上八下的，一會(huì)兒拿著放大鏡專(zhuān)心致志地看，一會(huì)兒又邊思考邊自言自語(yǔ)：到底是真的還是假的？”
果然不出所料，第二天，老板用驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了那張錢(qián)，想不到是假的。而那位女士用了減肥藥后越來(lái)越胖，原來(lái)減肥藥是假的。瞧，她們這叫聰明反被聰明誤，老板給顧客假貨，獲得了一張假幣顧客給老板假幣，換回假藥害了自己的身體，雙方都沒(méi)有得到好處，想算計(jì)別人卻算計(jì)了自己。
不管是在商業(yè)交易中還是在平常為人處事時(shí)，要是不講信用，后果不堪設(shè)想，會(huì)害人害己的。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文12
在生活中，誠(chéng)實(shí)守信的例子很多，他們贏得了人們的信任，事業(yè)有成。
我從一本書(shū)上看到：原來(lái)是一個(gè)很小很小的公司，沒(méi)過(guò)幾年，竟然成為一個(gè)出名的大公司，這是為什么呢？最后，總經(jīng)理道出了其中的秘密：“其實(shí)就是靠誠(chéng)信，只有誠(chéng)信，才能使它變得強(qiáng)大，是誠(chéng)信贏得了顧客的心�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信多么重要。
還有，在報(bào)紙上我看到過(guò)一則報(bào)道：一位商人在自己賣(mài)出的酒中加水，一天多賺了好幾百元，覺(jué)得自己很快樂(lè)，有地位，同別人競(jìng)爭(zhēng)，自己成功了。從此，他大量把水加入酒里，等他還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，就戴上了冰冷的手銬。這是多么可怕的事啊！你想一想，沒(méi)有了誠(chéng)信，快樂(lè)是不長(zhǎng)久的，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的，良心會(huì)受譴責(zé)，法律也不允許。
上面的一些事例已證實(shí)了：誠(chéng)信是多么的重要，做人不能失去誠(chéng)信。我們?cè)谂c同學(xué)交往中也要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，待人要誠(chéng)懇，真正做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
總之，誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證！我相信，只要有陽(yáng)光，就有“誠(chéng)信”，陽(yáng)光普照大地，“誠(chéng)信”也將充滿(mǎn)大地。
描寫(xiě)誠(chéng)信的'作文13
同學(xué)們，你一定知道雷鋒助人為樂(lè)的美；還知道陳斌強(qiáng)老師孝敬長(zhǎng)輩、懂得感恩的美；更會(huì)知道最美戰(zhàn)士舍己救人的美。只要用心去發(fā)現(xiàn)，到處都有美麗的風(fēng)景。
我們有一雙慧眼可以去挖掘身邊的美，盲人汪南南雖然看不到光明，卻用他的誠(chéng)信與美同行。
28歲的浙江衢州市盲人推拿師汪南南被診斷有腦瘤需要立即動(dòng)手術(shù)。盡管他經(jīng)營(yíng)三年的推拿店剛開(kāi)始盈利，住院期間，在病房他通過(guò)電詞b50、短信等形式，通知在店內(nèi)辦過(guò)儲(chǔ)值會(huì)員卡尚未消費(fèi)完的60多名顧客退款。
如果把人生比作一棵高大的樹(shù)，那么誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根，滋潤(rùn)和庇護(hù)它。失去這根，它就無(wú)以立足，淪為一根失去靈魂的朽木，腐朽墮落，活在世人鄙夷的目光中。正因?yàn)橥裟夏系恼\(chéng)信，感動(dòng)了我們，所以顧客才會(huì)無(wú)一退款，將錢(qián)捐給汪南南治病。
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人像珍愛(ài)生命那樣，珍愛(ài)自己的誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。把誠(chéng)信的種子在春天播下，讓它在秋天結(jié)出豐碩的果實(shí)，讓汗水滋潤(rùn)中結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出交響曲！
讓我們走進(jìn)美的世界。讓誠(chéng)信的旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我們與美同行！
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文14
誠(chéng)信就是一座橋梁，會(huì)讓友誼更加深刻，誠(chéng)信就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，誠(chéng)信就是活的財(cái)富的種子……擁有了誠(chéng)信，也就擁有了友誼、鑰匙、財(cái)富……
記得有一次，我的一位形影不離的好朋友買(mǎi)了一套書(shū)，別的人都說(shuō)好看。于是，我就問(wèn)她借的看一看，我以為她才買(mǎi)的書(shū)會(huì)很珍惜，不會(huì)借給我。沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了還說(shuō)：“我們是形影不離好朋友，我當(dāng)然會(huì)借給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你！我今天晚上就會(huì)還給你�！�
回家后我就抓緊時(shí)間看書(shū)等我看完后，正準(zhǔn)備去還書(shū)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨。媽媽說(shuō)：“明天早上，再還吧�！蔽艺f(shuō)：“不了，我不想讓別人說(shuō)我不講誠(chéng)信。”說(shuō)著我便拿起一個(gè)塑料袋把書(shū)包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了她家我把書(shū)給她時(shí)，她說(shuō)：“你真是一個(gè)將誠(chéng)信的人，和你交朋友我很高興”從此我們的友誼更加好了。
人生有七大追求金錢(qián)、地位、美麗、榮譽(yù)、誠(chéng)信、健康其中我們可以失去金錢(qián)、地位、美麗、榮譽(yù)而普通，但我們不能失去誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人之本。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文15
我的爸爸，平平的頭發(fā)，一個(gè)像勇士般的眼睛，正方形的臉蛋，高高的鼻梁大大的嘴巴，高大的身材，白白的皮膚。
我的爸爸很講信用，為什么說(shuō)他很講信用呢?那是因?yàn)榻衲赀^(guò)年的一件事情。爸爸帶我騎著自行車(chē)回家，可騎到半路直行車(chē)沒(méi)氣了。這可怎么辦呀?剛好前面就有一家修車(chē)店。爸爸把車(chē)推過(guò)去，老板是一位老師傅。讓老師傅修車(chē)。老師傅幫爸爸的自行車(chē)沖了氣，老師傅說(shuō)充氣的錢(qián)是1元錢(qián)。爸爸摸了摸口袋，噢!糟了，爸爸沒(méi)有帶錢(qián)。于是爸爸和老師傅說(shuō)：老師傅，我現(xiàn)在沒(méi)帶錢(qián)，明天再還給你吧。
爸爸還錢(qián)的日子到了，可天氣并不怎么好。外面下著鵝毛大雪。爸爸正要騎著自行車(chē)往老師傅的修車(chē)店去。我把爸爸叫住了。問(wèn)：爸爸，你這是要去哪呀?去換昨天那位老師傅一元錢(qián)呀!啊?可現(xiàn)在正在下雪呀，很冷的。答應(yīng)別人的事情就要做到，不然別人會(huì)不信任你的。說(shuō)著，爸爸的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。
我有你這么一個(gè)誠(chéng)信的爸爸，我感到驕傲。
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