不該丟失的誠(chéng)信作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的不該丟失的誠(chéng)信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇1
一天,小剛正在食堂津津有味地吃飯,不該丟失的誠(chéng)信作文。突然,有一個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀,問(wèn)道:“小剛,小剛!你看看這是不是你的錢包?”說(shuō)著,就把這個(gè)錢包遞給了小剛。小剛心想:這個(gè)錢包里裝的肯定是錢,不如我說(shuō)這個(gè)是我的,那我就能用里面的錢買到我想要的東西了,好,就這么辦!于是,小剛就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這個(gè)錢包是我的,你給我吧!”
小剛滿心歡喜地拿著錢包,心里美滋滋的?墒撬洲D(zhuǎn)念一想:老師平時(shí)不是經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?今天,我拿了不該屬于我的東西,這是不對(duì)的呀!我還是把錢包交給老師吧!
于是,小剛?cè)讲⒆鲀刹降貋?lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“老師,這個(gè)錢包我不知道是誰(shuí)的,就把它交給您吧!崩蠋熤笨湫偸莻(gè)拾金不昧的好孩子,他心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)小剛把錢包交給老師的那一刻,他的內(nèi)心有如烏云密布的長(zhǎng)空一下子變得萬(wàn)里無(wú)云,小剛真正懂得了什么是誠(chéng)信……
通過(guò)這個(gè)故事,小剛感受到了誠(chéng)信原來(lái)是那么美好。它給予人自信、勇敢;它也是人生永恒的可貴品格。誠(chéng)信在社會(huì)中也是很重要的,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,我們每一個(gè)都應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
在生活中,丟失的東西是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。有人丟失了誠(chéng)實(shí),使人不愿跟他交朋友;有人丟失了尊嚴(yán),使人另眼看他;而我也丟失過(guò)自信,使自己感到很苦悶。
那還得從三年級(jí)說(shuō)起,在我剛學(xué)作文時(shí),由于我平時(shí)喜歡看課外書,所以老師每次布置的作文,我都寫得比班上的同學(xué)好。有一次,老師對(duì)我說(shuō):“芳芳,你的作文寫得不錯(cuò),寫篇去投搞。”一聽(tīng)要去投稿,我高興得一蹦三尺搞。
回家后,我便動(dòng)起筆來(lái),一鼓作氣把草稿完成,經(jīng)過(guò)修改,總算完成了一篇“大作”。第二天,我把作文交給老師,他認(rèn)為寫得不錯(cuò)就把它投給了報(bào)社,此后幾天,我一直盼望我的“大作”能見(jiàn)報(bào),結(jié)果,卻令我失望——那篇作文猶如石沉大海。
一次次的投稿失敗,使我失掉了信心——下定決心不再投稿可。
上四年級(jí)時(shí),班上換了語(yǔ)文老師,他也認(rèn)為我的作為寫得不錯(cuò),同樣也讓我投稿,這讓我想起三年級(jí)投稿失敗的'事,心一橫,我對(duì)老師說(shuō):“老師我不想投稿,中學(xué)生作文《不該丟失的誠(chéng)信作文》!崩蠋焼(wèn)我為什么,我把讀三年級(jí)的事告訴了老師。老師了解了情況后便給我講“海侖。凱特的故事”,我被故事的主人翁的精神深深感動(dòng)了,此后,老師還拿了一本《鋼鐵事故怎么練成的》給我看。當(dāng)我讀完這本書時(shí),保爾。柯察金面對(duì)著困難和挫折毫無(wú)退縮,將來(lái)還有什么出息,對(duì)比一下,我感到多么慚愧。
上五年級(jí)時(shí),那次汶川發(fā)生了大地震,我在老師的指導(dǎo)下,寫了篇《地震無(wú)情人有情》的作文投給了《德語(yǔ)報(bào)》。終于發(fā)表了,這給我時(shí)多大的鼓舞!
說(shuō)句實(shí)話,我要感謝老師和《德育報(bào)》幫找會(huì)為了丟失的東西——自信。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇2
“人而無(wú)信,不知其可!闭\(chéng)信是一個(gè)人的立足之本,擁有誠(chéng)信,就擁有了洗滌心靈的雨;擁有誠(chéng)信,就擁有了震撼心靈的雷;擁有誠(chéng)信,就擁有了劈開黑暗的電。
誠(chéng)信是人的立業(yè)之本,創(chuàng)業(yè)之基。因?yàn)槿鄙僬\(chéng)信,陜西高考生滕漢昱,在高出錄取分?jǐn)?shù)線47分的情況下仍然被蘭州大學(xué)拒之門外,就只是因?yàn)榕c人私心去考,就連下一次的報(bào)考機(jī)會(huì)也被取消,這正是他缺少誠(chéng)信所付出的代價(jià),它告訴我們不管什么時(shí)候都不能丟失誠(chéng)信!
誠(chéng)信是國(guó)家立威的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)大的動(dòng)力。在戰(zhàn)國(guó)人們就已經(jīng)擁有了誠(chéng)信,商鞅改革之前就在人們心中樹立了誠(chéng)信的形象,他的立木取信,給人們留下深刻印象,使他成為誠(chéng)信的榜樣;晉國(guó)在攻打原國(guó)之前,曾說(shuō)三天之內(nèi)攻不破就撤兵,結(jié)果打到第三天,還是沒(méi)打下來(lái),晉國(guó)真的撤兵了,原國(guó)聽(tīng)說(shuō)后自愿對(duì)晉國(guó)臣服,因此,可以看出誠(chéng)信可以立國(guó)。
然而在當(dāng)今社會(huì),我們已經(jīng)很少能看到誠(chéng)信,“三鹿”一個(gè)至今仍讓我們心悸的名詞,它讓多少兒童因它而得上腎結(jié)石,讓多少祖國(guó)的花朵提前凋謝;“瘦肉精”這個(gè)讓人膽寒的詞語(yǔ),正是因?yàn)樗,它們讓我們的民族在失信的環(huán)境中,慢慢成長(zhǎng)著,慢慢發(fā)芽……
還好還好,人們還沒(méi)有全部喪失誠(chéng)信,看,孫東林孫永林兩兄弟正在誠(chéng)信接力;瞧,李繼林劉平貴兩夫婦誠(chéng)心還糧;望,胡建忠的哥正在誠(chéng)心還包……正是這些一個(gè)個(gè)講誠(chéng)信的人才使我們的社會(huì)不至于落入黑暗的手中,他,她,他們,正是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們的社會(huì)需要這樣的人。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)又發(fā)展誠(chéng)信,這才是真正的發(fā)展。誠(chéng)信為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇3
一個(gè)深秋的早晨,大霧彌漫,秋風(fēng)瑟瑟,我快步走在上學(xué)的路上,不久來(lái)到學(xué)校附近的大街上,此時(shí)鄉(xiāng)村的大街冷冷清清的,行人稀少,有幾個(gè)早起的買賣人在忙碌著,給清冷的大街增添了幾分生氣。
路過(guò)一個(gè)小攤時(shí)我停了下來(lái),一位老伯正在忙著做饅頭。他看見(jiàn)我來(lái)了,立即走過(guò)來(lái)熱情的服務(wù)。這個(gè)老伯約摸六十出頭,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上約顯憔悴,由于常年做饅頭一雙大手沒(méi)有血色,皮膚干枯得像松樹皮,這么大年紀(jì)了天天起早貪黑真不容易啊。我趕緊買了幾個(gè)饅頭,接過(guò)他找來(lái)的錢就走開了。
趕到學(xué)校,還早,沒(méi)來(lái)幾個(gè)同學(xué)。我這時(shí)想起那位老伯找給我的錢我還沒(méi)數(shù),“不會(huì)少找了吧?”我心里一緊,立即掏出錢來(lái)仔細(xì)數(shù),令我吃驚的他不僅沒(méi)有少錢,而且還給我多找了五元。我高興極了,真走運(yùn)。上午的幾節(jié)課也顯得有趣多了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又到了星期五,我又來(lái)到小攤旁,想碰碰運(yùn)氣。我故意遞給他一張十元的鈔票買兩個(gè)饅頭,他很利索的將饅頭拿起,然后用塑料袋包好遞給我,緊接著又拉開抽屜,滿抽屜的鈔票顯得格外醒目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心想:“他這么大年紀(jì)的人了,很容易糊涂的,肯定又會(huì)找錯(cuò)的”。我心里樂(lè)滋滋的,接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的錢,迅速插入口袋,轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備跑!靶⊥瑢W(xué),等一下。”老伯突然叫道!半y道他發(fā)現(xiàn)了嗎?”我大吃一驚,面對(duì)眾人的眼光,我只好慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身移了過(guò)去。“不要緊,是他找錯(cuò)的,不會(huì)危及我的!蔽倚睦锕膿v著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的特殊情況。我看見(jiàn)他從抽屜里拿出一元五角遞過(guò)來(lái)說(shuō):“我剛才給你少找錢了。”我拿出錢來(lái)仔細(xì)數(shù)一遍,果然不錯(cuò),少找了一元五角。我驚愕地看著這位老人,覺(jué)得須仰視才能看得見(jiàn)。
我的視線變得模糊起來(lái)。學(xué)校里那些撿到錢的同學(xué)拾金不昧的情景,那些尊重老人,主動(dòng)幫助老人的情景以及老伯起早貪黑顯得蒼老憔悴的身影……這一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。我的臉頓時(shí)漲得通紅,我掏出五元錢默默地放在攤板上,然后默默地離去了……
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位令人敬佩的老人,是他為我上了一堂生動(dòng)的品德課!當(dāng)我默默還上五元錢的一瞬間,我如釋重負(fù)。是!每個(gè)人心中擁有誠(chéng)信,生活就會(huì)更美好,社會(huì)就會(huì)更和諧。愿人人珍惜誠(chéng)信,永遠(yuǎn)不要丟失它。
不該丟失的誠(chéng)信作文 篇4
還記得兒時(shí)父母長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo):“做人要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊!”讓我時(shí)刻記住要做誠(chéng)實(shí)守信的孩子。日記本的扉頁(yè)上還寫著這樣一句話:“君子一言。駟馬難追!”這樣的豪氣讓我們滿懷目標(biāo),時(shí)刻提告誡自己要說(shuō)話算話,為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。書上還清晰地印有“生命不可能從謊言中開出燦爛的花”。如此的輕聲提醒,告誡自己要以誠(chéng)待人,讓自己的生命開出燦爛之花。然而,例如考試作弊,私自更改考試分?jǐn)?shù)這樣一些行為,又提醒我們要時(shí)刻永葆那不該丟失的誠(chéng)心。
一則再熟悉不過(guò)的“狼來(lái)了”的寓言故事,顯而易見(jiàn)地告訴了我們這樣一個(gè)普遍的道理--一個(gè)獨(dú)自在山上放羊的牧童忽然高聲大喊“狼來(lái)了”,待山下的大人們急急忙忙地手持木棒感到山上時(shí),卻不見(jiàn)狼的蹤跡,原來(lái)是那個(gè)正在一旁偷笑的牧童感到無(wú)聊,突發(fā)奇想要騙一騙大人,從而自己達(dá)到開心。第二次牧童又如法炮制,騙得山下大人蜂擁而至山上后,看到他們焦急萬(wàn)分的樣子,自己仍在一旁掩面偷笑。到了第三次,狼真的來(lái)了。盡管牧童這次比那一次都拼盡全力地呼救,但是沒(méi)有人再相信他,因?yàn)椋麃G失了不該丟失的誠(chéng)信。不講信譽(yù),也許會(huì)騙人一時(shí),但不能欺騙一世,而多次失信,必將換來(lái)別人對(duì)自己失去的信任感。結(jié)果不但害了別人,重要的也傷害了自己。
周幽王身為一國(guó)之君,卻也因?yàn)閼蚺耍У袅私。他為了讓自己的妃子開心,便下令在烽火臺(tái)上施放狼煙,大臣們誤以為大敵當(dāng)前,便奮勇當(dāng)先準(zhǔn)備抵御外敵。當(dāng)來(lái)到城下,卻見(jiàn)到自己的國(guó)君和他的妃子狂笑不已,才知道是自己的國(guó)君在戲弄眾臣,悻悻而歸。周幽王雖謀得了一時(shí)的開心,但他失去了一個(gè)君主的威信,失去了民心,數(shù)次如此之后,沒(méi)有人愿意為他抵御外敵。他的國(guó)家被強(qiáng)大的對(duì)手攻破了。
再講一個(gè)就發(fā)生在我們身邊的故事。
一個(gè)大學(xué)女生勤工儉學(xué),找到了一份在餐廳洗盤子的工作。老板要求她每只盤子要洗刷三遍,可是她為了提高效率而只洗兩遍。老板在抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,將她解雇了。其他餐廳也知道了她的事情,沒(méi)有人再愿意雇用她,從此她失去了工作。雖然工作效率提高了,但她的個(gè)人行為讓餐廳失掉了信譽(yù),讓顧客蒙受了損失,她也承受了嚴(yán)厲的懲罰。
不誠(chéng)實(shí)的人不但難以讓他人相信,而且在社會(huì)上也難以立足。丟失了誠(chéng)信,就是丟失了自己做人的準(zhǔn)則,這對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)社會(huì)甚至對(duì)國(guó)家都會(huì)造成不同程度的危害。誠(chéng)信是我們中華民族的美德,我們應(yīng)真誠(chéng)待人,誠(chéng)信待事,堅(jiān)守不該丟失的誠(chéng)信,樹立我們良好的世界觀,這樣才能體現(xiàn)我們完整的人格魅力。
讓我們每個(gè)人都不要丟失誠(chéng)信!
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