小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文1
“雨下的這么大，咱就不用去了吧！”媽媽試探著問(wèn)我。我垂頭喪氣地趴在窗邊，嘴里含糊不清地回了媽媽一句，但我并沒轉(zhuǎn)頭。只是呆呆地望著樓下那棵被強(qiáng)勁的雨點(diǎn)打得東倒西歪的小樹，心里一直想到底去不去呢？
前不久我的同桌小雅生病了，一連好幾天沒來(lái)學(xué)校，耽誤了不少功課。我是她的同桌，自然感覺有義務(wù)幫她。周五最后一節(jié)課上，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意到小雅家?guī)退a(bǔ)課時(shí)，我自告奮勇，一口氣應(yīng)承了下來(lái)�？商旃蛔髅�，從早上就稀稀拉拉地下個(gè)不停的雨，到了中午雨不但沒停，反而越下越大了。眼看跟小雅約好的補(bǔ)課時(shí)間就要到了，我還沒有出門，雨實(shí)在太大了。但一想到周五課上老師對(duì)我贊許的眼光，同學(xué)們崇拜的目光，我的心情變得更加煩躁了。
媽媽見我拿不定主意，便開始勸我：“小雅會(huì)知道下這么大的雨，你去不了她不會(huì)怪你的，聽媽媽的話，咱不去了。”我沉默不語(yǔ)，只是在客廳里煩燥不安地走來(lái)走去，既鼓不出勇氣出門，又不能安心的在家。
爸爸見我如此，說(shuō)：“既然答應(yīng)了別人就要盡力做到，答應(yīng)了別人的事情做不到就是不守誠(chéng)信。衣服濕了還可以晾干，誠(chéng)信沒有了，就無(wú)法晾干了�！卑职值脑挿路鸾o我吃了一顆定心丸�！班�，我知道該怎么做了�！蔽姨痤^望了望爸爸。轉(zhuǎn)身出了門，撐起雨傘闖進(jìn)雨簾中，深一腳淺一腳的往小雅家走去。
風(fēng)很急，雨很大，可我卻仿佛行走在陽(yáng)光明媚的春天里，雨點(diǎn)兒仿佛變成了我的同伴，一直跟隨我，啪嗒啪嗒的雨聲變成了笑聲，此時(shí)心里格外的輕松和舒暢，想到此時(shí)正在等我補(bǔ)習(xí)功課的小雅，臉上不禁露出了一絲絲微笑，這時(shí)腦海中閃出海涅的一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文2
誠(chéng)信，是品德，是人與人之間的信任。誠(chéng)信，像一縷陽(yáng)光照耀著城市的每一個(gè)角落。
明媚的陽(yáng)光照射著我，啊！媽媽又催我起床了�！捌饋�(lái)了起來(lái)了，幾點(diǎn)了還在睡！“我不耐煩地起了床，先漱好，吃完飯，開始寫作業(yè)。
不巧了，寫著寫著，那掉鍵子的筆把它胃里的墨無(wú)情地吐了出來(lái)，唉！我拿上零花錢出去買筆去了。
到了店門口，好多人！于是我踮起腳尖，穿過(guò)人群，在這水泄不通的人群里找那款鋼筆，啊！在這里！我穿過(guò)人群去拿到了。
我興高采烈地拿著筆去結(jié)賬，到我了，老板說(shuō)：“小朋友，一共8元錢哦！”我給了他10元錢，他找了我1元錢，我拿了錢只顧欣賞新買的鋼筆，卻沒數(shù)找回的錢。走著走著，突然后面喊著：“小朋友，別跑！”我以為不是喊我的，就沒有理會(huì)，突然，一只手搭在了我的肩膀上，嚇了我一跳。我回頭一看，一個(gè)氣喘吁吁的店員在我面前，我恍然大悟：“怎么是你？”“不好意思小朋友，因?yàn)閯偛盘绷�，等你走后，我才知道少給了你1元錢。”我看了看手里的錢才發(fā)現(xiàn)，確實(shí)找錯(cuò)了。沒想到店主為了1元錢就跑來(lái)，何況我還是個(gè)小孩！瞬間心里暖暖的。沒事！謝謝你！只不過(guò)少找了1元而已！“不！不行的！我們干這行業(yè)就是要負(fù)責(zé)好，必須要有誠(chéng)信！不能貪戀1分錢！“聽她說(shuō)的這番話，仰望著天空，原來(lái)世界上還有很多講誠(chéng)信的人，多么美好��！她把錢塞我手里，說(shuō)：“店里還有很多客人買東西呢，拜拜！”我才知道店主店里還有人買東西，店主不顧店里的生意就給我來(lái)送1元錢！這種人與人之間的信任的感覺便發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“謝謝你，再見！
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文3
生活如酒，或芳香，或濃郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?/p>
生活如畫，或明麗，或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
那，誠(chéng)信到底是什么呢？
記得有一次，我因?yàn)橥砩峡措娪皼]有好好復(fù)習(xí)功課，第二天，老師考了生字詞，我有好幾個(gè)都沒有寫出來(lái)。唉！事已如此，只好“聽天由命”了。
天下竟有這樣的巧事，老師下午得去開會(huì)，就讓我去改試卷，聽到這個(gè)消息后，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里產(chǎn)生了一念頭，我如果……不，我可不敢再想下去了，可它卻總纏繞著我，我不自覺地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。
我喊了報(bào)告，沒人答應(yīng)，一進(jìn)門，一個(gè)老師也沒有，我不知怎么辦，又是高興，又是害怕，連我自己也說(shuō)不清了。
我找出自己的試卷，拿起藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì)，但又給自打氣到“沒事，這回沒人看見”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí)，我的筆連同手就如觸電一般，怎么也寫不上去。如果我寫了，我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了，可我如果沒寫，我就這有72分了，怎么辦，怎么辦？寫還是不寫，寫吧！不寫，怎么辦？當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣，身旁有兩扇門，寫與不寫？
手中的藍(lán)筆還在空中微微顫抖，不知所措，豆大的汗珠一顆一顆落在手心，神情慌張。我咽了咽口水，不知道怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是下不了手，也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了，這時(shí)，我的筆掉在地上，我撿起筆，想起老師說(shuō)的：做人首先要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話點(diǎn)醒了我自己，如果我改了，我就丟失了誠(chéng)信，丟失了自己了嗎？對(duì)，我不能做，我咬著牙慢慢放下筆，在試卷右上角寫上72分。雖然，我失去了這次機(jī)會(huì)，但我選擇了誠(chéng)信。
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文4
不知道從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)大家都開始不喜歡說(shuō)真話，好像撒謊可以給大家?guī)?lái)便利似的。可我還是想說(shuō)，誠(chéng)信，一個(gè)人遵守誠(chéng)信，一場(chǎng)買賣里遵守誠(chéng)信，生活才能更美好！
誠(chéng)信，意味著你尊重我的同時(shí)，我也在尊重你，和氣地溝通。很多時(shí)候大家的溝通，已經(jīng)不是站在彼此尊重的立場(chǎng)上進(jìn)行，你不尊重我，我也不尊重你，大家都把誠(chéng)信丟在一邊兒，忘記和氣這一碼事兒。這樣的溝通是不會(huì)有什么好結(jié)果的。良好的溝通，前提正是現(xiàn)在大家都已經(jīng)開始忽視的誠(chéng)信。如果我們還能你尊重我，我尊重你的進(jìn)行和氣地溝通，把誠(chéng)信放在重要的位置，我們的生活一定會(huì)更加美好。
誠(chéng)信，意味著大家有一說(shuō)一，不會(huì)用欺詐的方式來(lái)進(jìn)行交流。在生活中，絕大多數(shù)時(shí)候都是需要進(jìn)行利益交換的，這不代表著我們就可以赤裸裸的去進(jìn)行利益交換，甚至為此不擇手段。我們把生活過(guò)好的前提也是通過(guò)誠(chéng)信來(lái)交換彼此擁有的資源，大家如果都能夠有一說(shuō)一，不去使用那些榨取暴利的欺詐方式來(lái)進(jìn)行交流的話，我們的生活一定會(huì)更加美好！
誠(chéng)信，意味著生活處在一個(gè)走向更加美好的境遇里，有未來(lái)。誠(chéng)信是一個(gè)人為人處世的根本，也是一個(gè)商家進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的根本，只有擁有了誠(chéng)信，別人才會(huì)信任你，生意也才有了生的機(jī)會(huì)。誠(chéng)信，意味著生活是處在一個(gè)走向更加美好的境遇里，是有未來(lái)的境遇，而不是有了今天，沒有明天的那種境遇。
讓我們重新來(lái)學(xué)習(xí)誠(chéng)信吧！先從一個(gè)人老老實(shí)實(shí)說(shuō)話開始，不去欺騙別人，不去不擇手段的獲取利益，以心換心，做到一個(gè)誠(chéng)信的人，也做到一個(gè)擁有誠(chéng)信的商家。只有誠(chéng)信可以讓我們的生活更加美好，其他的一切手段，都是經(jīng)受不了考驗(yàn)的。
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文5
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！睂�(duì)這句名言我有自己深切的體會(huì)。
有一次，周五下午放學(xué)，我和同學(xué)們商量周六下午兩點(diǎn)去圖書館看書，不見不散。
第二天，下午一點(diǎn)三十分時(shí)，外面下起了雨，打開窗戶一看，嗬，還下大了呢！我突然想起昨天和同學(xué)們約好要去圖書館看書呢！可是這雨下這么大，要怎么去��？我趴在窗戶前猶豫著，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“周五我和同學(xué)約好今天要去圖書館看書，可是雨下這么大，可怎么辦啊？”媽媽說(shuō)：“雨下這么大，他們的父母肯定也不讓去，你就好好在家待著吧！”聽了媽媽的話，我還是猶豫：到底去還是不去呢！去呢，又怕她們都沒去，不去呢，又失約了。好煩惱啊！突然，我的腦海里，出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诖笥曛信e著傘等待著我的身影，這讓我決定赴約。
我拿起傘，急沖沖的到了公共汽車站，等了好久車還沒來(lái)，我想：車怎么還沒來(lái)！再不來(lái)就來(lái)不及了。車終于來(lái)了，我馬上找了個(gè)位置坐下。
下車時(shí)，雨已經(jīng)漸漸變小了，我一步一步地走到圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了她們，我向她們招手，很開心地跑了過(guò)去說(shuō)：“抱歉，我來(lái)晚了�！彼齻冋f(shuō)：“沒關(guān)系啊，都是同學(xué)。走走走，我們快進(jìn)去吧�！蔽覀冞M(jìn)到了圖書館找了一個(gè)角落坐下，再去找一本書。
雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光斜斜地穿透樹葉，照進(jìn)我們的書上，空調(diào)微微的風(fēng)吹在我們的臉上，我們小聲議論著，這真是一個(gè)美好的下午。
要想別人誠(chéng)信，首先自己也要誠(chéng)信，答應(yīng)過(guò)別人的事就一定要說(shuō)到做到。
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文6
那一天，朋友在學(xué)校里借了我一支筆，朋友說(shuō)：“這支筆，我明天還給你�！�
一天的時(shí)間過(guò)的很快，朋友借了我一支筆這回事也早就被我拋之腦后，我與朋友的感情一直不錯(cuò)，我也相信朋友會(huì)在明天將這支筆還給我。
當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨，東邊的太陽(yáng)將東邊的天染成了火紅的顏色，這一抹朝霞將這一天都襯托得無(wú)比的美好。我來(lái)了學(xué)校后，將自己的書包放在了課桌下，也就在這個(gè)時(shí)候，朋友也到了教室。朋友一臉笑意的朝著我走了過(guò)來(lái)，接著從她的書包里掏出了一支筆，朋友說(shuō)：“昨天說(shuō)，今天還給你，給�！迸笥褜⒐P放到我的桌子上，接著又朝著我道：“昨天，我忘記帶筆了，謝謝你�！�
我看著朋友放在課桌上的筆，這才想起來(lái)，朋友昨天是借了我一支筆。我的這位朋友一直就是一位誠(chéng)實(shí)守信的人，與朋友相識(shí)以來(lái)，朋友的誠(chéng)信也讓我一直贊嘆。我能有這么一位誠(chéng)信的朋友，這也是我的幸運(yùn)。
誠(chéng)信能讓生活變得更美好，我的這位誠(chéng)信的朋友也讓生活變得更美好。與朋友在一起的時(shí)光里，我也感到我的生活也變得美好起來(lái)。當(dāng)我們身邊誠(chéng)信的人越來(lái)越多起來(lái)，相信我們所處的社會(huì)也將美好起來(lái)。
東邊的朝陽(yáng)將它明亮的光輝從窗戶中照射了進(jìn)來(lái)，朋友將筆還給我后就回了她自己的座位上。我瞧見朋友的背影在朝陽(yáng)的光輝中是如此的.耀目，雖然這只是生活中無(wú)數(shù)小事中的一件小事，但是往往是這小事能讓我們感受到生活中的美好。
因?yàn)檎\(chéng)信，讓我與朋友之間的感情一直很好，因?yàn)檎\(chéng)信讓我看到了朋友身上最耀眼的閃光點(diǎn)。我相信，生活中的人都愿意與誠(chéng)信的人交往，誠(chéng)信也會(huì)讓我們的生活變得更美好！
小學(xué)誠(chéng)信讓生活更美好作文600字范文7
試卷發(fā)下來(lái)了，我用手遮住了成績(jī)，然后慢慢移開，我看見了第一個(gè)數(shù)字是“1”，我的心“撲通、撲通”地跳。難不成是100分？我又把手一挪，看見了第二個(gè)數(shù)字是“0”。難道我真的考100分？我又挪了一下，答案揭曉了——我考了100分。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上笑成了一朵燦爛的花兒。
老師開始講評(píng)試卷了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題的答案是錯(cuò)的，但老師沒有看出來(lái)。我看了看四周，并沒有人注意到。我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“這可是難得的100分！別告訴老師，同學(xué)們會(huì)羨慕你，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，豈不是兩全其美？”另一個(gè)說(shuō)：“老師給你評(píng)100分，可你的試卷上有答案是錯(cuò)的，說(shuō)明你沒有真的考了100分，這是虛假的100分，應(yīng)該讓老師改成真正的分?jǐn)?shù)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！卑�，真是很糾結(jié)��！
下課后，我愈發(fā)坐立不安，那100分似乎變得刺眼起來(lái)，仿佛在嘲笑我說(shuō)：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽抑览蠋煕]看出來(lái)，并不代表我真的考了100分。同學(xué)們平時(shí)如果有誤，老師不是都給改了嗎？這樣的100分不會(huì)讓我開心，而且讓我忐忑不安。這樣不誠(chéng)實(shí)的100分還有什么意義呢？我思索著老師和爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的教誨，“唰”地一下站起來(lái)，走進(jìn)辦公室。經(jīng)老師確認(rèn)后，那紅紅的100分變成了98分。老師微笑著說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師為你感到高興�！比缓罄蠋熢谖业脑嚲砩蠈懥巳齻�(gè)字：超級(jí)棒。我高興得一蹦三尺高，心情像浪花一樣歡騰。我心里的大石頭終于落了地，再也不用糾結(jié)了。美好的生活就從此刻開始。
期末，我被評(píng)為班級(jí)的“誠(chéng)實(shí)之星”。我自豪地站在了講臺(tái)上，心想：誠(chéng)實(shí)的確讓我的生活更美好了。
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