關(guān)于守護(hù)誠(chéng)信作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的守護(hù)誠(chéng)信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇1
【作文題目】
(1)題目：守護(hù) (將題目補(bǔ)充完整，然后作文)
(2)看漫畫(huà)寫(xiě)作文
右邊漫畫(huà)，不同的人讀出不同的意味。仔細(xì)觀察，根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
要求
①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于30行
②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名
�、圩舟E工整，卷面整潔
【滿(mǎn)分作文】
守護(hù)誠(chéng)信
誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西�！彼�不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能摘?jiǎng)e人家的水果呢?人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì)怎么想?你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’，誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話(huà)，為人老實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?”當(dāng)時(shí)，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師批對(duì)了。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對(duì)了，這本來(lái)是錯(cuò)的。應(yīng)該減一分�！绷_老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)也很刻苦，學(xué)的這么苦，考試應(yīng)該使你高興高興。有些人考50幾分就沒(méi)辦法了，你說(shuō)是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師幫我改了，就跑回教室了。
其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空……“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇2
上個(gè)星期三，是期中考試，這次考試是無(wú)人監(jiān)場(chǎng)的，聽(tīng)了我小小的心充滿(mǎn)了好奇。
考試前，老師讓我們?cè)谡\(chéng)信書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，并且還說(shuō)：這次大家不會(huì)，還要抄，想抄就想看看書(shū)的名字，就不抄了。
考試開(kāi)始了，前面的題很簡(jiǎn)單，但是后邊的堤的，在閱讀題第二題我有點(diǎn)不會(huì)了，就問(wèn)羅銘，他隨便指了指，我什么也沒(méi)看懂，就自己琢磨這道題最后做了出來(lái)。
在寫(xiě)作文時(shí)，我有點(diǎn)不會(huì)，就想看看別人的，可是看看自己的名字，再想想剛才也是不會(huì)做，但想了一會(huì)就做出來(lái)了，就自己開(kāi)動(dòng)腦子想了一會(huì)，就寫(xiě)了出來(lái)。我想，以后不能抄別人的，要自己寫(xiě)出來(lái)，不是自己寫(xiě)出來(lái)就不是真實(shí)的。
我覺(jué)的，我雖然沒(méi)有抄羅銘的，但是我問(wèn)了他，也是不對(duì)的。
從現(xiàn)在開(kāi)始我不會(huì)在考試中再看別人一眼了，因?yàn)榭荚嚺c誠(chéng)信相比，誠(chéng)信要比考分重要的多，如果你看別人的，那么你就丟失了人品上最大的一個(gè)品格，那就是誠(chéng)信。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇3
當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金，鳥(niǎo)就飛不起來(lái)了。——題記
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟。然而，失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)消逝。我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一幕，它已深深地刻在了我的心坎上，終身難忘。
“烤香腸呦，美味實(shí)惠······”當(dāng)我漫無(wú)目的地散步在街頭時(shí)，這樣一聲聲綿長(zhǎng)的吆喝使我腳步一滯。一股股誘人的香味爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的鼻腔，我不禁咽了咽口水，要不就買(mǎi)一串吧！我扭頭向小攤走去，腳步異常地輕快。小販一見(jiàn)客人來(lái)了，搓了搓手，問(wèn)：“小朋友，一支香腸兩元，你要幾支？”“一支”我雙眼放光，迫不及待地說(shuō)。
小販?zhǔn)帜_麻利地將香腸放到烤架上，時(shí)不時(shí)翻一翻，動(dòng)作十分熟練。我細(xì)細(xì)打量著這個(gè)小販，他是個(gè)四十來(lái)歲的男人，皮膚黝黑，個(gè)頭不高，濃眉下的雙眼略顯渾濁，閃爍著只屬于商販的精明�！翱竞昧�，給你�！毙∝湆⑾隳c遞給了我。我興奮地接了過(guò)來(lái)，突然，我的腳被小石子一絆，踉蹌了一下，手忙腳亂地扶住了一旁的桌子。呼，還好沒(méi)摔倒。我似乎想起了什么，頭一低，赫然是一支香腸！哦不，那本來(lái)油汪汪的香腸已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土。我不甘地跺了跺腳，無(wú)奈地嘆了一聲。
我心情低落地剛要離開(kāi)，小販又拿了一支香腸給我，我驚訝地看著他，他卻沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我無(wú)比雀躍，蹦蹦跳跳地到一旁吃了起來(lái)。
突然，我正在咀嚼的腮幫子頓住了，我難以置信地瞪大了雙眼。只見(jiàn)小販揭開(kāi)了一個(gè)鍋蓋，一股熱氣朝小販撲去，他眨了眨眼，不耐煩地?fù)]了揮手。煙霧散去，一口裝了半鍋水的鍋出現(xiàn)在我眼前，那水十分渾濁，上面的油綻放出一朵朵“花”，看上去膩極了。小販做賊似的環(huán)顧了一下四周，我連忙退進(jìn)陰影處。小販見(jiàn)四下無(wú)人，眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地蹲下身，已迅雷不及掩耳之勢(shì)掄起了地上的香腸，輕輕一揮，將香腸丟進(jìn)了大鍋里，還露出了狡詐的陰笑。不一會(huì)兒，他又重新將那支香腸擺回了烤架上，若無(wú)其事地哼起了小曲兒。
我頓時(shí)覺(jué)得胃里翻江倒海，我手中的香腸是否也經(jīng)歷過(guò)這樣的“洗禮”呢？我盯著手中那截香腸，一陣陣反胃襲來(lái)。我急忙將香腸丟進(jìn)了垃圾桶，如同丟掉一只骯臟的臭蟲(chóng)。
我腳步匆匆地離開(kāi)了，仿佛身后有兇狠的怪獸在追趕我。身后又傳來(lái)了那充滿(mǎn)誘惑的吆喝聲，但如今在我聽(tīng)來(lái)卻是那般刺耳······
那個(gè)小販?zhǔn)呛慰嗄�？為了一兩元的小利益，就放棄那寶貴的誠(chéng)信，值得嗎？我多想告訴小販：千萬(wàn)不要弄丟誠(chéng)信，因?yàn)槿绻朐俚玫剿�，便難如登天。
誠(chéng)信是如此美好！誠(chéng)信是鮮花，開(kāi)在人們荒蕪的.心田；誠(chéng)信是濃茶，使生活濃郁芳醇；誠(chéng)信是勁歌，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
失去了約束的靈魂是游蕩的，如同失去了源頭的江、失去了根的樹(shù)。讓我們一起聽(tīng)從那來(lái)自靈魂深處的呼喊：遵守吧，心靈的契約——誠(chéng)信！
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇4
言而有信、一諾千金是我們祖先一代又一代偉給我們的美德。信用既是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，帶是連接友誼的無(wú)形紐帶。任何一個(gè)守信用的人都會(huì)得到他人的尊重。 一個(gè)人講信用，人們就會(huì)稱(chēng)贊他，尊重他、信任他。
從小就聽(tīng)到一些大人評(píng)論誠(chéng)信，有的人覺(jué)得誠(chéng)信一文不值，是貶義詞；有的人說(shuō)誠(chéng)信只是一個(gè)小巧玲瓏、手工精美的工作花瓶，有來(lái)裝飾人類(lèi)的品德；有的人說(shuō)誠(chéng)信是一個(gè)正派，維護(hù)人類(lèi)。當(dāng)今社會(huì)老實(shí)人維護(hù)著誠(chéng)信，可大多數(shù)人都是一些手無(wú)寸鐵的老百姓，靠的是腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不耍一點(diǎn)小花招。往往有一些奸詐、虛偽的人，用自己的人格和尊嚴(yán)掘取財(cái)富，這些人就是不講誠(chéng)信的人。
作為中華華民族的后繼者，要成才，就應(yīng)該努力做守時(shí)、守信，言必信。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為可信、可靠、講信用的人。在祖國(guó)的大地上，長(zhǎng)誠(chéng)信的森林。 人以誠(chéng)信為本。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信，將成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人
。一旦失去了誠(chéng)信，身邊的人將一個(gè)個(gè)離開(kāi)你，不再是你的朋友。你也將成為一個(gè)孤單的、寂寞的人。誠(chéng)信兩字在人的生命中是多么重要啊！ 我們應(yīng)該從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，用誠(chéng)信守護(hù)我們良知的的天空。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華文明上下五千年從未間斷過(guò)，中華民族的精神是博大精深，淵源流長(zhǎng)的，是支撐中華民族走向繁榮富強(qiáng)的精神支柱。
但隨著精神文明的發(fā)展，社會(huì)水平的提高，人們的精神世界也是愈來(lái)愈孤單，眼睛里看到的只有自己，只有名利，精神文明的缺乏，誠(chéng)實(shí)守信的缺失，是阻止社會(huì)文明發(fā)展的重要因素。
所以守護(hù)精神文明，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)，是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該做的事。
在鄭州市的緯五路，有一位賣(mài)饃的老奶奶，每當(dāng)她下午賣(mài)饃到了要回家吃飯的點(diǎn)時(shí)，她就在饃攤上掛上一個(gè)字牌，上面寫(xiě)著“買(mǎi)饃5毛，自己找錢(qián)，謝謝合作。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的9個(gè)字卻表現(xiàn)除了對(duì)市民的對(duì)群眾的無(wú)限信任，當(dāng)你被別人信任時(shí)，我想大多數(shù)人絕對(duì)不會(huì)以不誠(chéng)信回應(yīng)，誠(chéng)信不只是兩個(gè)人的事，而是整個(gè)社會(huì)的事，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人才是一個(gè)品格健全的人。
其實(shí)這樣的事早就有了，而且差不多也有千年的歷史了。這是一個(gè)古老的小村莊，里面有一種不成文的規(guī)定，但每個(gè)人都會(huì)遵守，那就是到了趕集的那一天，大家都把自己家的東西拿到集市上去賣(mài)，但每個(gè)攤上沒(méi)有一個(gè)人看攤，全都是把東西往那一放就走人，寫(xiě)上價(jià)錢(qián)，放上零錢(qián)，放上稱(chēng)就去買(mǎi)自己需要的了，記者問(wèn)村民不怕東西丟么？村民說(shuō)不怕，這么多年從沒(méi)丟過(guò)，還告訴記者這里沒(méi)來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)盜竊案，大家有時(shí)出門(mén)不關(guān)門(mén)也沒(méi)有關(guān)系，東西從來(lái)不會(huì)丟，這里是一個(gè)古老的小村，對(duì)這個(gè)夜不閉戶(hù)的村子給我留下了很深的印象，看來(lái)祖宗傳下來(lái)的東西還是有人繼承的，令我感動(dòng)。
誠(chéng)信不僅是別人的事情，也是自己的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇6
魯訊先生說(shuō)“偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字�！钡拇_，誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，他將無(wú)法在社會(huì)上立足，曾經(jīng)有一件事，讓我明白了誠(chéng)信的重要性。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸為了我能與家里聯(lián)系方便，方便我查找資料，給我配了一部智能手機(jī)。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常新奇，整天抱著手機(jī)玩，爸爸媽媽認(rèn)為過(guò)度沉溺于手機(jī)之中對(duì)我身心的健康發(fā)展有很多負(fù)面影響，于是規(guī)定，周一到周五不許玩手機(jī)，而且周末也只能在特定的時(shí)間里玩手機(jī)。
有一天晚上，爸媽出去散步，想玩手機(jī)的念頭油然而生，我緊張地觀望四周，確定沒(méi)有人之后，便掏出手機(jī)開(kāi)始玩游戲。起初還感到些許緊張，可后來(lái)，緊張感漸漸消失。時(shí)間在不知不覺(jué)中從手機(jī)與屏幕間滑過(guò)，突然耳間傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，我心頭一緊，馬上將手機(jī)關(guān)機(jī)，塞進(jìn)口袋，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)：“咦，作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完？”我轉(zhuǎn)頭一看，九點(diǎn)了，我支支吾吾地解釋道：“今天作業(yè)比較多。”爸媽什么也沒(méi)說(shuō)離開(kāi)了房間。
接下來(lái)的日子，我故伎重施，每晚趁父母出去散步時(shí)偷偷玩手機(jī)。直到有一天，爸媽比以往更早回來(lái)了，可我卻毫無(wú)感覺(jué)，被抓了個(gè)正著，看著爸媽那失望、失落的眼神，我知道，我錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這次事件，我覺(jué)得父母不如以前那般信任我，我說(shuō)的很多事他們都將信將疑，那一刻，我才明白了誠(chéng)信的重要性。那一刻，我知道了失去誠(chéng)信就等于毀滅自己的道理。
自那之后，我不敢再撒謊，堅(jiān)持以誠(chéng)信作為規(guī)范自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，努力守護(hù)誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！弊屛覀冎�(jǐn)記海涅先生的名言，遠(yuǎn)離謊言，守護(hù)誠(chéng)信吧！
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇7
“世界上，我們應(yīng)該守護(hù)什么？”有人會(huì)回答：“守護(hù)吃的，守護(hù)穿的……”可我卻覺(jué)得不應(yīng)該只守護(hù)這些，還應(yīng)該守護(hù)誠(chéng)信。
記得有一次，我差一點(diǎn)兒就在一位好朋友面前丟掉了誠(chéng)信。
一天早上，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天考試，今天回家好好復(fù)習(xí)�！蔽沂植磺樵傅剜止局骸鞍Γ≡趺崔k呀！明天考試，我今晚還要去學(xué)英語(yǔ)呢！”想到這里，我深深地嘆了一口氣。第二天，快要上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆袋竟然落在了昨天上英語(yǔ)班的包里了，我急得就像火上的螞蟻，這時(shí)，我想到了她---汪子君。于是，我來(lái)到她的座位上問(wèn)：“汪子君，汪子君，我筆袋落在家了，你能借我一支筆和一塊橡皮嗎？”我剛說(shuō)完，她就毫不猶豫地從筆袋里拿出了鉛筆和橡皮，借給了我，考完試后，我覺(jué)得這支筆既漂亮又好用，又偷偷地瞧一瞧她，她好像并沒(méi)有讓我立即還給她的意思，我心想：嘿嘿，她肯定忘記了，我就先用幾天吧！
第二天一早，我又把筆盒故意落在家里，只帶了那支筆和橡皮，汪子君并沒(méi)有來(lái)找我要回它們。到了第三天早上，她還是沒(méi)有來(lái)找我要回她的筆和橡皮，我慚愧極了，心想：唉！人家好心借我，我卻故意不還給人家，是不是有點(diǎn)兒過(guò)分，嗯，我還是還給她吧！于是，一下課我就趕緊找到汪子君，把那只筆和橡皮還給了她，頓時(shí)，我的心里變得格外踏實(shí)了。
原來(lái)，誠(chéng)信是這么的珍貴，我們都應(yīng)該好好地珍惜它，守護(hù)它。
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