誠(chéng)信的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信的作文 篇1
對(duì)于盲人，多彩的世界最珍貴；對(duì)于耳聾的人，美好的音樂(lè)最珍貴；對(duì)于重癥患者，健康最珍貴；對(duì)于孤兒，親情最珍貴······則在我心中，誠(chéng)信的力量。
誠(chéng)信像一個(gè)花瓶，打碎了就永遠(yuǎn)粘不起來(lái)了，誠(chéng)信像一張白紙，捅爛了就無(wú)法復(fù)原。在我的記憶中，印象最深的是這樣一件事：有一次，我偷拿了錢去買東西，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，回到家爸爸問(wèn)我有沒(méi)有偷偷拿錢，我支支吾吾地沒(méi)有承認(rèn)，爸爸并沒(méi)有發(fā)火，只是鄭重的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這不只是在騙爸爸，那是在騙你自己。我們只是少了點(diǎn)錢，而你卻失去了我們的信任，爸爸希望你能好好想一想。”望著爸爸離去的背影我沉思許久，后來(lái)我請(qǐng)求爸爸再給我一次機(jī)會(huì)；我小聲的承認(rèn)錯(cuò)誤，不該偷拿錢，不應(yīng)該撒謊騙人；一個(gè)人只要撒過(guò)一次謊，以后即使說(shuō)的是真話，別人也難以相信人無(wú)信不立。還有答應(yīng)了別人的事情就要做到，要實(shí)事求是；即使沒(méi)有做到，也要敢于承認(rèn)。爸爸還對(duì)我說(shuō)，壞習(xí)慣每個(gè)人都有過(guò)，但一定要下定決心改正，不管什么時(shí)候都要做一個(gè)既講誠(chéng)信又守信用的人。
人們一定會(huì)以為友情、理解、自由等等最重要，可是這些都要以誠(chéng)信為基礎(chǔ)才更牢靠，在以后的生活中，我會(huì)更加珍惜與朋友、親人之間的誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇2
秋，涼爽的季節(jié)，引起人無(wú)限的遐想。在這充滿遐想的季節(jié)里，我們踏著輕快的腳步，唱著愉快的小曲，來(lái)到沙坪劇院觀看德育劇。
隨著人流，我步入劇場(chǎng)。待大家安靜下來(lái)后，德育劇開(kāi)始了。
故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)深?yuàn)W，一個(gè)比一個(gè)另人深思。突然，一行醒目的大字吸引了我的注意力：人生的道路上最好的朋友??誠(chéng)信。
一個(gè)年輕人，擁有人生中的七個(gè)錦囊。金錢，他有；健康，他有；美貌，他有；機(jī)敏，他有；才學(xué)，他有；榮譽(yù)，他有；誠(chéng)信，他也有。在一次渡江的時(shí)候，小船剛到河中心，江面上立刻波濤洶涌起來(lái)。小船險(xiǎn)象環(huán)生，擺渡老人讓年輕人扔掉一個(gè)錦囊，年輕人思索了半天：金錢，舍不得；健康，舍不得；榮譽(yù)，也舍不得……終于，年輕人將誠(chéng)信扔進(jìn)了洶涌的江水里。得到了應(yīng)有的懲罰，在擺渡老人的教育下，年輕人才認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。重新找回了誠(chéng)信。
是的，人可食萬(wàn)物，卻不能食言。有信，朋友如織，無(wú)信，則無(wú)人相伴。誠(chéng)信，是人生渡江的那一條小船，是日不怕雨淋，夜不怕霜打的永恒之橋。誠(chéng)，是對(duì)一個(gè)人的真誠(chéng)；信，是幾個(gè)人之間的最高原則，兩者合一，那將是一個(gè)人的綜合最高道德的體現(xiàn)。
孫子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”
瓦？阿扎耶夫說(shuō)過(guò)：“實(shí)話可能另人傷心，但勝過(guò)慌言。”
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上站立起來(lái)；失信，你也許很難挽回。
林肯是美國(guó)一位很有名的總統(tǒng)。在他21歲時(shí)，在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。一次，一位老婦來(lái)買一些紡織品，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等他節(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多了錢以后，當(dāng)晚就步行了六英里路，將錢還給了老婦。
種種事例都孕育這樣的一句話：誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基！
誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下生命的真蹄。
誠(chéng)信是永恒的星光獨(dú)放光彩；誠(chéng)信以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心；誠(chéng)信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人；誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們應(yīng)在心中筑起誠(chéng)信的森林，并且讓這一片森林越來(lái)越茂盛，不讓謊言，這虛假的沙塵暴來(lái)蠶食我們的心田。
來(lái)吧！讓我們從自己做起，從小事做起，在自己心靈廣袤的大地上，辛勤地散播培育誠(chéng)信的種子，共同筑起浩瀚的誠(chéng)信森林！
誠(chéng)信的作文 篇3
我名叫誠(chéng)信，是一本厚厚的書(shū)。我記載著人情世故，我在世間游蕩，記載著關(guān)于誠(chéng)信的酸甜苦辣。
一天，我回到我的家——圖書(shū)館時(shí)，注意力突然被一個(gè)小女孩吸引過(guò)去了。她頭發(fā)烏黑，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，年齡大概十歲左右，偌大的圖書(shū)館里少見(jiàn)的可愛(ài)。此時(shí)，她選好了一本書(shū)向一個(gè)女人走了過(guò)去。
在圖書(shū)館里選書(shū)、借書(shū)原本是一件普通的事，沒(méi)什么大驚小怪的。我正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，這對(duì)母女的對(duì)話打破了我內(nèi)心的平靜�！皨寢專毙∨⑹掷锩潜緯�(shū)、壓低聲音，“這本書(shū)……”小女孩神神秘秘的，她停頓了片刻，才說(shuō)，“這本書(shū)咱們借了之后能不能不還了呢？我太喜歡了！”也許在這個(gè)小女孩心里是一件很小的事，但卻是一件和我有關(guān)的大事，我要看看這件事會(huì)怎樣發(fā)展。
小女孩的媽媽神情嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)到：“你能告訴我為什么要這樣做么？”小女孩羞答答地回答：“因?yàn)樵蹅円峒伊耍倚录译x這里好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，咱們?cè)賮?lái)這里就不方便了�！贝丝蹋@位媽媽的選擇是事情發(fā)展的重要關(guān)頭，一定要做出正確的選擇呀！我發(fā)自肺腑地在心中吶喊。
“孩子，你知道一句話么，”這位媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“有借有還再借不難，如果你借書(shū)不還的話，無(wú)論到哪里，你都永遠(yuǎn)借不到書(shū)了，對(duì)于本不屬于自己的東西不能通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄螕?jù)為己有呀！”這時(shí)，她把我拿了起來(lái)，指著我的書(shū)名，問(wèn)小女孩：“你知道這兩個(gè)字是什么意思么？誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信的意思。在這件事上如果你有借無(wú)還的話還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子么？”
小女孩瞬間臉紅了一下，沒(méi)有遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽的手去辦借書(shū)手續(xù)了。
我很是欣慰地將這件事記在書(shū)中，我想這位母親的一番話一定會(huì)成為小女孩人生最重要的`一堂課。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本�！眲湔f(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。高爾基說(shuō)過(guò)：理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。貝多芬說(shuō)過(guò)：使人幸福的是德性而非金錢。狄德羅說(shuō)過(guò)：如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。歷史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多：立木為信，蘇武牧羊，曾子殺豬，一千棵櫻桃樹(shù)……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)像月牙兒那樣彎彎的眉毛，一張像麻雀一樣嘰嘰喳喳的小嘴，她——就是我的表姐張倩。
記得有一次，舅媽買來(lái)一個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶好看極了，白色的表面，幾朵梅花正傲雪怒放。大家都很喜愛(ài)這個(gè)花瓶，尤其是我舅舅，對(duì)這個(gè)花瓶更是喜歡得不得了，把它放在了儲(chǔ)物架上。一天，舅舅、舅媽都出去做事去了，我和姐姐在家閑著沒(méi)事，就玩起捉迷藏的游戲來(lái)。我躲在一個(gè)很不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，姐姐還是就發(fā)現(xiàn)了我，我一跑，姐姐就連忙來(lái)追，結(jié)果，一不小心，撲在了儲(chǔ)物架上。只聽(tīng)“砰通”一聲，哎呀，那個(gè)漂亮的花瓶已經(jīng)摔得粉碎。我們兩個(gè)都被嚇得呆在那里。我想，這下舅舅一定批評(píng)我們的。于是，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，這下怎么辦啊？”“要我說(shuō)，咱們跟我爸實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)不定還能減輕點(diǎn)處罰呢！”姐姐說(shuō)。“姐姐，你傻呀！咱們干脆別跟舅舅說(shuō)，如果他問(wèn)起來(lái)，咱們就說(shuō)是你家的貓打碎的！咋樣？”
我堅(jiān)決不同意！明明就是咱們打碎的，咱們不能昧著良心說(shuō)話呀！”我?guī)е靶Φ恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你還說(shuō)什么誠(chéng)信不誠(chéng)信呀！要說(shuō)你說(shuō)，我可不干！”空氣仿佛被凝固住了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。只到舅舅回來(lái)，僵局才被打破�！罢α耍堇镎λ罋獬脸恋�。啊！花瓶！花瓶怎么碎了！”舅舅看來(lái)很生氣�！敖悖瑒e說(shuō)！姐，別說(shuō)……”我小聲的對(duì)姐姐嘀咕道。“媽，是我們把花瓶打碎了……”“唉！干嘛要說(shuō)！”我發(fā)牢騷道�！百粌海愀傻恼姘�！”“我？我打碎花瓶難道……”“不是！你打碎一個(gè)花瓶不可怕，可怕的是不承認(rèn)錯(cuò)誤�；ㄆ繘](méi)了可以再買，可誠(chéng)信丟了是多少錢都買不來(lái)的呀！你就做的很好啊！既誠(chéng)實(shí)，有勇于承擔(dān)自己做過(guò)的事情。你要多學(xué)學(xué)姐姐�；ㄆ康氖挛揖筒辉僮肪苛耍 蔽衣�(tīng)了舅舅的話，羞愧的低下了頭。旁邊的貓叫了幾聲，似乎聽(tīng)懂了人話，為自己還了公道而感到高興。
每當(dāng)我答應(yīng)別人的事想反悔時(shí)，每當(dāng)我寫作業(yè)到深夜，想偷懶少寫一點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想起我的張倩姐姐。是她讓我明白了做人要講誠(chéng)信，是她讓我知道了誠(chéng)信可以照亮自己的人生之路，引導(dǎo)我們走向光明大道。我要用一生的時(shí)間恪守“誠(chéng)信”。
時(shí)光在流逝，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但它卻深深刻在了我的心里。張倩姐姐用自己的行動(dòng)告訴我，什么叫誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇5
古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)，把誠(chéng)信作為人道德修養(yǎng)最基本的內(nèi)容，作為修身、齊家、治國(guó)、平天下的最基本的道德規(guī)范。再看看現(xiàn)在的中國(guó)，深深地陷入了誠(chéng)信危機(jī)，假冒偽劣，坑蒙拐騙，貪污腐化……
是什么使一個(gè)禮儀之邦陷入誠(chéng)信危機(jī)呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使然，個(gè)人主義使然，儒家文化使然，社會(huì)轉(zhuǎn)型使然，抑或別的什么原因呢?
一談起誠(chéng)信，我們似乎都知道，不就講誠(chéng)守信不蒙人嗎?但細(xì)究起來(lái)，我們似乎又迷糊。馬克思說(shuō)得好，理論只有徹底，才能夠說(shuō)服人�？偲饋�(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是人與人在一個(gè)有限圈內(nèi)長(zhǎng)久交往的最佳交道方式：在長(zhǎng)久交往中，在一個(gè)有限人際圈內(nèi)，誰(shuí)講誠(chéng)守信，誰(shuí)就獲得最大化利益，誰(shuí)就是最大贏家。正因?yàn)槿毡粳F(xiàn)政府不能正確對(duì)待歷史問(wèn)題，右翼勢(shì)力一直企圖抹掉交往的記錄，乃至否定歷史的評(píng)判，為軍國(guó)主義翻案。日本要真正建立誠(chéng)信，歷史的一頁(yè)是永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的，一切有正義感的國(guó)家也都不應(yīng)該允許日本把這一頁(yè)輕輕地翻過(guò)去，因?yàn)檫@是人類誠(chéng)信相處的需要。
現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)人際圈正不斷增大，人口高度流動(dòng)，交往高度復(fù)雜，而相應(yīng)的交往記錄管理卻跟不上，力量制約卻跟不上，獎(jiǎng)懲分明卻跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不圖長(zhǎng)久交往，打一槍換一個(gè)地方，不誠(chéng)信自然盛行。更加之目前處于轉(zhuǎn)型期，包括法律制度和政府體制在內(nèi)的一些東西還沒(méi)有定好型，也不利于形成長(zhǎng)期博弈，從而不利于誠(chéng)信的產(chǎn)生。這恐怕就是為什么中國(guó)社會(huì)陷入誠(chéng)信危機(jī)的原因!
誠(chéng)信是長(zhǎng)久交往的最佳方式，也是最大的社會(huì)資源，我們必須重建誠(chéng)信!儒家文化中有誠(chéng)信重建的本，但在具體操作上，需要向西方學(xué)習(xí)一些東西，尤其是學(xué)習(xí)它們的交往記錄管理、力量制約和獎(jiǎng)懲分明——西方在誠(chéng)信建構(gòu)上的主要貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)都在這些方面，當(dāng)然，基督教的作用也不可或缺。比方說(shuō)，美國(guó)人的身份信息管理就值得中國(guó)學(xué)習(xí)，交通違規(guī)、犯罪前科乃至銀行借貸等交往信息都會(huì)記錄在案，如影隨形，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的監(jiān)督作用，效果正好比中國(guó)一句古話所說(shuō)的：舉頭三尺有神明!
誠(chéng)信不僅僅只是 一個(gè)口號(hào)，誠(chéng)信更應(yīng)該是一種責(zé)任。我們應(yīng)該從小就誠(chéng)實(shí)守信，承擔(dān)自己的責(zé)任。用我們的雙手開(kāi)辟出一片更加欣欣向榮的誠(chéng)信凈土，讓誠(chéng)信真正地滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)人們美好的心靈!
誠(chéng)信的作文 篇6
《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它寫了誠(chéng)信的重要。我欣賞什么?欣賞誠(chéng)信與誠(chéng)信的人。
記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒?”“就在新安�！蔽艺f(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢。
我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的身體，向宿舍狂奔……他為的是什么?是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。
看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝!進(jìn)屋坐坐吧�！薄安涣�，這是我份內(nèi)的是!”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……
望著理發(fā)師傅遠(yuǎn)去的背影，我浮想聯(lián)翩：這不就是我欣賞的誠(chéng)信的人嗎?他是多么了不起呀!我欣賞誠(chéng)信，因?yàn)樗侵袊?guó)人傳統(tǒng)的美德�！�
想著想著，兩行清淚從我的眼角邊流了下來(lái)……
誠(chéng)信的作文 篇7
在一次英語(yǔ)課外培訓(xùn)班的考場(chǎng)上，我差一點(diǎn)就丟掉了誠(chéng)信。
考試剛開(kāi)始，我信心滿滿，前半部分的答題都還順利，可是后面就犯難了，有一些介詞和單詞不會(huì)寫，把我著急的像熱鍋上的螞蟻。我在椅子上坐立不安，像一只跳蚤似的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，“啪”的一聲，我的書(shū)包掉到地上了，我下意識(shí)的去撿，不經(jīng)意的瞄到了英語(yǔ)書(shū)。突然，我的臉剎那間一下就紅了，因?yàn)�，我知道，作弊，是一種可恥的行為。
不知怎的，我的心一不小心就想到了……偷看！不行！我立馬搖了搖頭，我很清楚，這樣的成績(jī)不是自己的，沒(méi)有用！考試只是為了檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度。可是在家里都復(fù)習(xí)過(guò)的這時(shí)候怎么卻想不起來(lái)了呢？糟了！這樣子下去，肯定會(huì)完蛋！我想著想著，做賊心虛般的瞇起眼睛，瞄了一眼周圍同學(xué)。還好，還好，他們都在答題，筆尖發(fā)出的“沙沙”聲已足夠證明，沒(méi)有人會(huì)注意到我。
我把書(shū)包放在了腿上，準(zhǔn)備開(kāi)始翻書(shū)“行動(dòng)”了。太棒了，我發(fā)現(xiàn)，我不會(huì)做的題目的答案的位置我都知道在哪一課，哈哈，這下可好咯！
就在我的手一碰到了那本英語(yǔ)書(shū)，像被燙到了似的，條件性的反射回來(lái)，然后又感覺(jué)到了有千千萬(wàn)萬(wàn)只的眼睛在盯著我，盯的我心里發(fā)毛，如針芒在背。我下意識(shí)看了一眼老師和同學(xué)，他們都沒(méi)有什么異常。哎，可能是我的幻覺(jué)，想罷，我又準(zhǔn)備開(kāi)始翻書(shū)了，隱隱約約的可以看到答案了，雖然看的不怎么清楚，但是抄上去是綽綽有余了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備提筆的時(shí)候，一陣超大聲的噴嚏聲從同桌的嘴里打了出來(lái)，這一打別的同學(xué)不要緊，但是把我嚇壞了，整個(gè)手一抖，心非�？焖俚奶鴦�(dòng)，臉上都滲出汗來(lái)，我看了一眼同桌，他顯然是自然的噴嚏，不是有意在干擾我，看他的表情好像也在害羞，當(dāng)時(shí)考場(chǎng)上十分的安靜，這超大的噴嚏聲，實(shí)在是有點(diǎn)嚇人！我驀地想起四個(gè)字——“做賊心虛”！老天！
我埋怨地看了他一眼，覺(jué)得他破壞了我的計(jì)劃。我又把手伸進(jìn)了書(shū)包里，開(kāi)始再次翻書(shū)。這一次，不知道是怎么回事，腦子“嗡嗡嗡”一陣轟鳴，沒(méi)有剛才作弊時(shí)的坦然，情緒越來(lái)越緊張。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)，再不“抓緊”，這一次必定會(huì)考砸的，快點(diǎn)，抓緊最后的關(guān)頭！
可是，腦海里總好像在看電視似的，浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)的畫面：老師看到我作弊，在我考卷上扣了分，媽媽知道了我作弊，對(duì)我一臉的失望，同學(xué)知道我作弊，竊竊私語(yǔ)，也跟我疏遠(yuǎn)了許多……老師總說(shuō)我們是飛向遠(yuǎn)方的雛鷹，我這樣不地道的“雛鷹”能飛起來(lái)么？想到這里，我毛骨悚然。我可不想做一個(gè)壞學(xué)生、壞孩子、壞同學(xué)。我就把手縮回來(lái)了，并且把書(shū)包的拉鏈拉上，放進(jìn)了抽屜里面。漸漸地，我的心坦然了許多。
考卷發(fā)下來(lái)了，果然不出我所料，考得不怎么理想�？粗@個(gè)分?jǐn)?shù)，我有一點(diǎn)的羞愧，也有一點(diǎn)的自豪。因?yàn)�，在最緊要的關(guān)頭，我選擇了誠(chéng)信，并沒(méi)有做一些不應(yīng)該做的事，所以，我戰(zhàn)勝了可恥的作弊行為。拍打著誠(chéng)信的翅膀，我要做一只萬(wàn)里翱翔的雄鷹！
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