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【精品】寫(xiě)誠(chéng)信的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫(xiě)誠(chéng)信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇1
如果大樹(shù)沒(méi)有深扎大地的根默默支撐，就不會(huì)有挺拔聳立的參天大樹(shù)；如果高樓沒(méi)有厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐，就不會(huì)有氣勢(shì)撼人的凌云高樓；如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的`滿山飛舞；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，普照大地，以她的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明亮。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重。
親愛(ài)的朋友們，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚廣闊；也許你只是茫茫人海中一平凡之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世聞明；也許你……朋友你可以如此普通、平凡、默默無(wú)聞，但絕不可丟失誠(chéng)信——這做人之本。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種文明，一種修養(yǎng)，追而求知，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿……都傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂王失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅河……
待人以誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得更美麗，是誠(chéng)信，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力！
朋友們，愿我們每個(gè)人心中都升起一輪誠(chéng)信的明月！
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是什么？老農(nóng)說(shuō)，誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖拽吃出的交響；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們，是我們擔(dān)任起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的`一笑。
富蘭克林說(shuō)得好：誠(chéng)實(shí)與勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。當(dāng)然，在學(xué)校里，老師安排我做的事情，我都要扎扎實(shí)實(shí)做好。同學(xué)們要是問(wèn)我作業(yè)，我都會(huì)慢慢地分析給他(她)們聽(tīng)，有的時(shí)候在學(xué)校沒(méi)時(shí)間幫他們分析，我承諾回家再幫他們思考，回到家我都要打電話和他們討論解答。在家里，我從來(lái)不在爸爸媽媽面前撒謊，即便考試成績(jī)不好，我也要依實(shí)地告訴爸爸媽媽，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是人類最美麗的外套，也是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信，自然也是人類不可缺少的一樣?xùn)|西。人類少了誠(chéng)信，將不會(huì)被任何一個(gè)人信任。有些企業(yè)為了獲得一時(shí)豐厚的利潤(rùn)，用虛假?gòu)V告來(lái)掩飾自家商品的不足，從而欺騙顧客，結(jié)果丟棄了誠(chéng)信，反而適得其反。
記得有一次，那是三年級(jí)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛家幌隆？纪炅酥�，自然也就把試卷交上去了。第二天，卷子批改出�?lái)了,我欣喜若狂地看見(jiàn)我的成績(jī)那一欄寫(xiě)著鮮紅的九十九！我開(kāi)心地跳了起來(lái)，歡呼雀躍，就好像我撿著了金幣一樣。于是，我開(kāi)始細(xì)細(xì)翻閱考卷。當(dāng)我翻到卷子的第二板的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一題解決問(wèn)題是錯(cuò)的，然后，就毫不猶豫的拿起我的考卷奔向數(shù)學(xué)老師的辦公室。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的話，就比考了好成績(jī)更開(kāi)心了，像吃了一串冰糖葫蘆似的，心里美滋滋的。
讓我想起了一首詩(shī)歌：
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵;
讓他人快樂(lè),使自己陶醉;
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌;
讓他人品味,使自己高尚一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富只要他活得坦蕩;
一個(gè)人可以沒(méi)有名望,只要他問(wèn)心無(wú)愧;
一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信,否則就一無(wú)所有學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;
工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;
人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩;
社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧。
所以，我們要誠(chéng)實(shí)守信，牢記以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以損人利己為恥。因?yàn)檫@句話,它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇3
這次辯論會(huì)的主題叫“講誠(chéng)信與善意的謊言”。有人說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊；也有人說(shuō)，生活中有時(shí)需要“善意的謊言”。究竟是不能說(shuō)謊還是有需要是說(shuō)一些“善意的謊言”呢？
而我認(rèn)為不能說(shuō)謊，要有誠(chéng)信，這樣才能得到別人的信任。（其實(shí)我是被逼的`，我也同意善意的謊言）大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧。
有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃�！焙⒆有乓詾檎妫贿厷g天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”
傍晚，曾子舉著菜刀出來(lái)了。妻子不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到�！逼拮诱f(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。
從這個(gè)故事中可以知道，誠(chéng)信是多么重要�！兜茏右�(guī)》里面有一句話是“凡出言，信為先，詐于妄，奚可焉。”這句話的意思是：凡是說(shuō)話，首先要講信用，不能隨口承諾，要知道誠(chéng)信是多么重要。虛假只會(huì)換得懲罰，而不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。生命是由誠(chéng)實(shí)守信所培育，言而無(wú)信，會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任。謊言再美麗，總是害人害己。
“有所其諾，絲毫必償；有所其約，時(shí)刻不易”。言而有信，人與人之間就會(huì)互相信賴，和諧相處，這樣這個(gè)世界會(huì)遠(yuǎn)變的更加光彩。
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是做人之本，是一種至高無(wú)上的美德。人類只有擁有誠(chéng)信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠(chéng)信人，首先要正確理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)誠(chéng)信的人，一個(gè)讓人信賴、放心的人，一個(gè)擁有崇高品格的人。
在生活中，要不撒謊，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)事，答應(yīng)別人的是必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)干一劃，櫻桃樹(shù)便倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來(lái)了，吃了一驚：“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái)：“爸爸，對(duì)不起，是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)給砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)�！�
在學(xué)習(xí)中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識(shí)，獲得真正的.成績(jī)，那真正的分?jǐn)?shù)。
在未來(lái)的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸�；蛉嗣竦暮眯l(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責(zé)。
從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，使誠(chéng)信這盞指引人類前行的燈更加光亮。
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇5
有一件事情讓我懂得了誠(chéng)信的可貴。
這件事情發(fā)生在一年級(jí)，一天的下午，我們都發(fā)了自己的作文本，我們都怕不急待地打開(kāi)自己的`作文本，看看得到了什么。
但是我的作文卻得了個(gè)下，我在回家的路上一直很難過(guò)，恐怕媽媽問(wèn)起來(lái)，我該怎么回答呢?
回到家中，越是害怕媽媽問(wèn)，媽媽卻真的問(wèn)了起來(lái)：“兒子，作文本發(fā)了沒(méi)有，得了個(gè)什么呢?是優(yōu)還是優(yōu)加?”w我一聽(tīng)，嚇得心都提到嗓子眼里了，還，還沒(méi)發(fā)呢!“我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)�！鳖~“媽媽說(shuō)。
我這才松了口氣，到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，于是，我便向媽媽說(shuō)明了事情的事實(shí)。媽媽并沒(méi)有吵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)”知錯(cuò)就改，還是好孩子“。
這件事是我刻骨銘心，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)忘記。
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)、守信用的一種美好美德，也是伴我們成長(zhǎng)的道德。在我們身邊有許多誠(chéng)信的故事，也有許多不誠(chéng)信的故事�！罢\(chéng)”是一種品格，“信”是一種評(píng)價(jià)，它使我們的生活更多姿多彩，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)事業(yè)有成。下面就讓我談?wù)務(wù)\信的人吧。
我們班的鐘燕梅同學(xué)就能做到講誠(chéng)信了，上周我借給了她一本書(shū)，說(shuō)好了下周還的，到了下周，我還沒(méi)問(wèn)她，她就見(jiàn)我就還給了我，她真講信用呀，令人佩服�！把员匦�，行必果”這句話用在她身上就恰當(dāng)不過(guò)了。
做生意的人，誠(chéng)信大過(guò)天，生意人不得不講信用。李叔叔是一位生意人，他的生意非常不好，自從去年十月份后，生意就客似云來(lái)—原因是李叔叔的飯店里的`一名工人在修風(fēng)扇時(shí)受傷了，李叔叔愿賠償一切的醫(yī)藥費(fèi)，這事傳開(kāi)了，人人都說(shuō)他講信用。
鎮(zhèn)上有一家診所。有一次，醫(yī)生開(kāi)錯(cuò)藥，我們都知道醫(yī)生開(kāi)錯(cuò)藥是要賠償?shù)摹Ｎ覀儜阎环N不好的心情以為不會(huì)賠的，沒(méi)想到，這位醫(yī)生非常講誠(chéng)信，承認(rèn)了并且賠償了。因?yàn)檫@位醫(yī)生講誠(chéng)信守信用，現(xiàn)在他的診所照樣客似云來(lái)。
不僅今人講誠(chéng)信，古人更講誠(chéng)信。從前，有個(gè)國(guó)王想在全國(guó)的孩子中選出一個(gè)來(lái)繼承他的王位。于是，他把炒熟的種子發(fā)給大家。幾天后，人人都手中捧著美麗的鮮花來(lái)到國(guó)王面前，國(guó)王看了，大失所望。唯有一個(gè)孩子的花盆里沒(méi)有鮮花。國(guó)王非常高興，并向所有人宣布，只有這個(gè)孩子才能繼承王位。認(rèn)為這個(gè)孩子夠誠(chéng)信，實(shí)事求是，以人為本，誠(chéng)信的原則才贏得了國(guó)王的信任。
誠(chéng)實(shí)和講信用是我們中華民族五千年來(lái)的美德，有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢(qián)、榮譽(yù)的大海吞沒(méi)，不要丟棄“誠(chéng)信”。我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信之人，讓世界都充滿誠(chéng)信吧！
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信，如一壇佳釀，愈久愈濃，愈濃愈香；誠(chéng)信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不掉它那五光十色的繽紛；誠(chéng)信，如被秋風(fēng)刮下的落葉，即使脫離了那高大、挺拔的母親，也免不了“化作春泥更護(hù)花” 我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“才學(xué)”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“榮譽(yù)”“金錢(qián)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)起浪涌。小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生，艄公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都不肯丟棄，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！�
年輕人思索了一會(huì)兒，最終把誠(chéng)信拋進(jìn)了海里。他失去了誠(chéng)信，便失去了創(chuàng)業(yè)的根本和做人的資格。不講誠(chéng)信的人，不僅心靈會(huì)受到玷污而且良心也會(huì)遭到嚴(yán)重的譴責(zé)。那些看不起誠(chéng)信的人，將會(huì)失去很多甚至生命。
一次上體育課，因忘帶了排球。我像熱鍋上的螞蟻一樣想不出任何辦法。突然一個(gè)好主意從腦海閃過(guò)來(lái)，去別的.班找好朋友借一個(gè)就ok了。我承諾下課后一定還給他，因?yàn)樗鹿?jié)課是體育課。
下課后我發(fā)現(xiàn)排球不見(jiàn)了， 我頓時(shí)不知所措就心想：是不是別人誤拿了，還是有人惡作劇。我這次真是倒霉透了。于是我先把我們班的同學(xué)的排球先拿給他應(yīng)急。我一下子感覺(jué)空落落的、一無(wú)所有，并使我感到非常內(nèi)疚。地理課下課了，有一個(gè)同學(xué)上廁所時(shí)候撿到了一個(gè)排球，我頓時(shí)跑去驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)是我好朋友的。于是我便急忙還給了他。
雖然只晚了一節(jié)課，卻使我無(wú)法原諒自己。
假如理想是船，那么誠(chéng)信便是舵。要想一路順風(fēng)，就必須揚(yáng)起誠(chéng)信之帆。即使風(fēng)雨再大也會(huì)過(guò)去，只要堅(jiān)持不懈、把握誠(chéng)信，一切風(fēng)雨過(guò)后都會(huì)看見(jiàn)彩虹！
寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇8
除夕前的一個(gè)下午，爸爸媽媽帶著我去笏石買(mǎi)年貨。我們攔截了一輛公共汽車。剛上車，售票員阿姨就喊開(kāi)了：“上車的請(qǐng)買(mǎi)票�！卑职謰寢屚藥Я沐X(qián)，只好掏出了一張100元的遞給了售票員阿姨。阿姨翻了一下錢(qián)夾，為難地說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起！這位大哥，吃完中飯剛上車，還沒(méi)賣(mài)出多少票，這錢(qián)暫時(shí)找不開(kāi)。等會(huì)兒您下車的時(shí)候，我再給您找，行嗎？”爸爸滿口答應(yīng)。汽車開(kāi)到月埔的時(shí)候停了下來(lái)，大約停了五分鐘，汽車又緩緩地開(kāi)動(dòng)了。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸著急地指著窗外：“看，賣(mài)票的姑娘下車了�！蔽液蛬寢岉樦职种傅姆较蛲巴饪慈�。只見(jiàn)那個(gè)售票員阿姨背著包過(guò)了馬路。喊吧，這車水馬龍的，絕對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)。再一看，售票員的座位上已經(jīng)換成了一個(gè)男售票員。
聽(tīng)旁邊的叔叔說(shuō)，剛才那個(gè)售票員阿姨聽(tīng)了一通電話，才急匆匆換成現(xiàn)在的男售票員了。爸爸?jǐn)D上前去，想新來(lái)的售票員說(shuō)明了事情的來(lái)由，讓他找給我們錢(qián)�？赡莻�(gè)男的卻板著臉說(shuō)：“誰(shuí)拿了你們的錢(qián)你們找誰(shuí)要去，我又沒(méi)經(jīng)手�！卑职謰寢屖职脨�，車上人來(lái)人往，也沒(méi)人愿意給我們證明，這100元看來(lái)是白扔了。
車到站了，我們只好下了車，媽媽不停地埋怨爸爸為什么不帶零錢(qián)。就為這事，上街的興致全沒(méi)了，爸爸媽媽匆匆買(mǎi)了些年貨，領(lǐng)我去書(shū)店的計(jì)劃也取消了。我不禁痛恨起哪個(gè)售票員阿姨來(lái)：看起來(lái)挺老實(shí)的，卻這么坑人，哼！
這時(shí)天快黑了，寒風(fēng)呼嘯，顯得特別冷。我們坐上了回家的公共汽車，為了拉客，車照例在月埔停了下來(lái)。這是車門(mén)開(kāi)了，有人上車了，這人直奔爸爸而去，爸爸不僅提高了警惕，我定睛一看，正是賣(mài)給我們票的'那位售票員阿姨。她一過(guò)來(lái)就不停地道歉，說(shuō)是臨時(shí)有急事才換了班，不小心把找我們錢(qián)的事給忘了。等到想起來(lái)時(shí)，我們卻已經(jīng)下了車。因?yàn)椴恢牢覀儠?huì)坐哪班車回來(lái)，就一直等到了現(xiàn)在。說(shuō)著，把應(yīng)找的錢(qián)交給了爸爸。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得她的身影是那么高大！那是用任何一種語(yǔ)言多無(wú)法比擬和形容的——誠(chéng)信，它讓我感到這個(gè)冬天是多么溫暖！