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關(guān)于誠(chéng)信的作文15篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信就就是誠(chéng)實(shí)守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只就是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，然而但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這就是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿褪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們46分！”然而我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，然而發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的'開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，然而讓我們一齊來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
“嘀噠，嘀噠……”清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。
真美呀！我站在窗前欣賞著這場(chǎng)久違的春雨�！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暣蚱屏舜藭r(shí)的寧?kù)o。我拿起電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你要找誰(shuí)呀？”
“安琪，我是彩欣。”
“哦，彩欣呀，你有什么事嗎？”
“你不是說(shuō)今天要把筆記本還我嗎？我在家等你好久了。你什么時(shí)候來(lái)呢？”
聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)不高興了：“真是的，天這么冷，再說(shuō)外面下著雨呢，你忍心讓我走一趟呀？”
“要不——”彩欣遲疑了一下，“你星期一再拿給我吧！再見(jiàn)！”
放下電話，我的心倒有點(diǎn)不安了。說(shuō)好了今天還她筆記本的，就因?yàn)橄掠晏煳揖退s了，這算不算不守信用呀？反正她都答應(yīng)了星期一還也可以，要不，不去了吧？我打開(kāi)電視看了起來(lái)，看了半天也沒(méi)看出什么來(lái)，腦子里老是有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“賴安琪，說(shuō)話不算數(shù)！賴安琪，說(shuō)話不算數(shù)……”“啪”地一聲，我關(guān)掉了電視，用一個(gè)塑料袋把筆記本包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手忙腳亂地穿好雨衣，打開(kāi)家門走進(jìn)冰冷的雨中。
“彩欣，彩欣！”我邊敲門邊叫。
門打開(kāi)了，迎接我的是彩欣大大的笑臉：“你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，看你鞋子都濕了�！�
“呵欠——”我打了一個(gè)大大的噴嚏。
“來(lái)，把鞋子脫下，這個(gè)給你。”彩欣遞過(guò)一個(gè)熱水袋。
彩欣媽媽關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“把你凍壞了吧？今天叫彩欣跟我上外婆家，可她說(shuō)跟你約好了，得在家等著你。我跟彩欣說(shuō)，今天天冷，又下著雨，你不會(huì)來(lái)了。彩欣說(shuō)你一定會(huì)來(lái)的，非在家里等著你不可。”
聽(tīng)著阿姨的話，我有點(diǎn)臉紅了，偷偷地看了彩欣一眼，彩欣對(duì)著我會(huì)心一笑。我心里一動(dòng)，幸虧我來(lái)了，要不，這失信的`可就只有我了。
回家的路上，春雨還在淅淅瀝瀝地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。我好像聽(tīng)到了這瀟瀟春雨正在譜寫著一曲誠(chéng)信之歌呢！
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
天空下起雨了，滴滴答答的雨聲掉落在地上的聲音似一支優(yōu)雅的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中牽動(dòng)著我的心弦，讓我感覺(jué)似乎有什么事要發(fā)生似的。
這時(shí)，耳尖的我聽(tīng)到有什么東西在敲著窗戶。起初我以為只是雨打落窗戶的聲音罷了，后來(lái)仔細(xì)一想，總是感覺(jué)不對(duì)勁。我?guī)е鴨?wèn)號(hào)來(lái)到窗戶旁。驚奇地發(fā)現(xiàn)一只全身濕淋淋的黑白花紋小貓正用爪子吃力地刨著窗戶，它的眼光似乎表達(dá)出它對(duì)窗內(nèi)溫暖、舒適的生活的渴望，似乎想急切找到一個(gè)能避雨的地方。我的心里閃過(guò)一絲憐憫，便打開(kāi)窗將這只渾身濕淋淋的小貓抱進(jìn)屋里。只是，我隱約的感覺(jué)它的眼里充滿了害怕、恐慌與驚喜的`交錯(cuò)，它呆呆地看著我，使我有點(diǎn)不知所措。我拿來(lái)干凈的毛巾，把它的身上的水擦干后，便又拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)小心翼翼地幫它吹走身上殘余的水分。我躡手躡腳的做完這一系列的動(dòng)作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)睡著了。
第二天，我被灼熱的陽(yáng)光刺得難受而醒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而我的心里并不焦急，我與它只有一面之緣，也許它去找它的主人，也許它去找它在雨中失散的親人，也許它要找屬于它的那片藍(lán)天也不一定。
傍晚依舊來(lái)臨，只是這晴空萬(wàn)里的天氣沒(méi)有一絲雨滴，可我依舊聽(tīng)見(jiàn)什么東西似乎在撞擊著窗戶。我走近一看，“啊，是小貓!”我驚喜地叫起來(lái)，隔著這層玻璃窗，我分明看見(jiàn)昨日的那只小貓，我欣喜若狂。第二天，小貓依舊神秘消失，傍晚，依舊出現(xiàn)……每到傍晚時(shí)分，便今日如同昨日，小貓現(xiàn)在已是我家�？�，這似乎成了我們之間無(wú)言的約定。
直到那一天天氣格外寒冷，打開(kāi)窗戶，迎面一股冷颼颼的風(fēng)格外刺骨。隔著窗戶，我都能感覺(jué)到一股涼意。于是我斷定，小貓一定不會(huì)冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)到我家。這一天，我失約了。
第二天，天氣一片晴朗。我推開(kāi)窗戶往下瞧，啊，驚人的一幕出現(xiàn)在我眼前，窗下躺著一副我熟悉的面孔。對(duì)，是小貓，我的淚水頓時(shí)奪眶而出，為了我的失約，為了小貓的誠(chéng)信。“對(duì)不起，小貓，真的對(duì)不起……”
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信，指的是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種品質(zhì)，也是一種美德，更是建立社會(huì)人們互相信任的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量一個(gè)人品行優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是人之間友誼的精神基礎(chǔ)。
回首過(guò)往，一個(gè)盛夏的周五，父母因出差而不能接我回家，讓我一個(gè)人坐的士回家，并囑咐我不要坐陌生人的車，我便答應(yīng)了。那天的太陽(yáng)很烈，好似要把大地烤干，而我只能躲在樹(shù)蔭下，焦急而煩躁地等待著。
突然，一輛車停在我面前，搖下車窗，一個(gè)中年男子道：“小弟弟，你在等車嗎？”“是。”“去哪兒�。俊蔽乙徽�，心想這不會(huì)就是那些騙小孩的人吧！我仔細(xì)的打量著他，沒(méi)有詭異的笑容，沒(méi)有非主流的發(fā)型，有的只是關(guān)懷的眼神，心中等車的.煩悶在此時(shí)爆發(fā)，我告訴了他自己的家庭住址，“哦，正巧順路，如果你不怕我是騙子就上車吧！”他笑著打趣道�！昂冒�！”我便上了車。
一路上，他都在和我談話“現(xiàn)在的學(xué)生可真累啊！作業(yè)多壓力大，考不到好成績(jī)，家長(zhǎng)老師都沒(méi)有好臉色�！薄笆前 ！蔽覜_他笑了笑。
清風(fēng)拂過(guò)，吹在臉上好清爽，所有的煩惱都隨風(fēng)而過(guò)了，昔日的學(xué)習(xí)壓力，為考試失利而流的淚水，拼命學(xué)習(xí)而流的汗水，都在此刻飛走了……一個(gè)急剎車，“到家了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，背起書包，打開(kāi)車門，回頭看著他：“謝啦，那個(gè)，再見(jiàn)啦，大叔�！蔽覔]揮手，看到他臉上的微笑，他不會(huì)是壞人的。
誠(chéng)信，可能只是在約定時(shí)間到了現(xiàn)場(chǎng)，也可能只是買了曾說(shuō)要送給他的禮物，誠(chéng)信只是小事，卻促進(jìn)著人們之間關(guān)系的發(fā)展，擁有誠(chéng)信的人受人喜愛(ài)，沒(méi)有誠(chéng)信的人不愿接觸，這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可想而知的�?/p>
那個(gè)中年人，他遵守誠(chéng)信，將我送回家，而社會(huì)上的騙子，說(shuō)著要帶小孩子去玩，其實(shí)是趁家長(zhǎng)不注意而拐走孩子，拋開(kāi)身上的欺騙、虛偽，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路火星，可以燃亮一片星空；擁有誠(chéng)信，一路風(fēng)光！
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
“茶葉蛋嘍！香香的茶葉蛋嘍！”每當(dāng)窗外響起賣茶葉蛋的吆喝聲時(shí)，我便會(huì)想起那個(gè)賣茶葉蛋的阿姨。
一天，我上完補(bǔ)習(xí)班，正走在回家的路上，突然聞到了一股香味，聽(tīng)到了吆喝聲：“茶葉蛋嘍！香香的茶葉蛋嘍！”不叫還好，這一叫可把我肚子里的饞蟲(chóng)給勾出來(lái)了。這時(shí)我又看見(jiàn)一個(gè)小孩買了一個(gè)茶葉蛋，他也不顧回家慢慢享受，就三下五除二地剝開(kāi)熟銅般顏色的蛋殼，金黃色的蛋清顯露出來(lái)，上面有一些古銅色的波紋，陣陣?yán)滹L(fēng)把那茶葉蛋的香味送過(guò)來(lái)，這更讓我饞涎欲滴。是呀，在這個(gè)寒冷的冬天吃上一個(gè)香香的茶葉蛋，那該多舒服呀！于是，我趕緊摸摸褲兜，哈哈，還好出門前媽媽讓我?guī)衔逶X以備急用。捏著五元紙幣，快步走上前去：“阿姨，買個(gè)茶葉蛋……”“好的，小朋友請(qǐng)稍等�！闭f(shuō)完，阿姨打開(kāi)蓋子，準(zhǔn)備拿給我，怎知天不遂人愿。只聽(tīng)阿姨說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，茶葉蛋賣完了，要不你就買其它的。”“不，我只想買茶葉蛋。阿姨，您明天還來(lái)嗎？”“來(lái)呀，孩子！”阿姨說(shuō)道，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我原本失望的心情又燃起希望，忍不住多看了阿姨幾眼，只見(jiàn)阿姨瘦瘦的，穿著一身洗得發(fā)白的舊棉襖，蠶眉下，一雙大眼透著憨憨的笑……
天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，天下起雨來(lái)，對(duì)大地一陣猛打，這雨對(duì)我更是一種考驗(yàn)：阿姨來(lái)嗎？我要去嗎？如果我去了，阿姨卻沒(méi)去，不是很郁悶嗎？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，又想起阿姨那憨憨的笑，很誠(chéng)懇的樣子，于是，我撐上雨傘，帶上錢，一路小跑跑向目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了那熟悉的身影，一件窄小的雨衣，裹不住那瘦瘦的'身子，整條褲子不停地滴著水……“阿姨，下這么大的雨沒(méi)想到您……”“沒(méi)事，來(lái)，拿著，昨天許諾你今天出攤，如果今天我沒(méi)來(lái)你該多失望呀！”接過(guò)茶葉蛋，我連忙掏兜付錢，阿姨接過(guò)錢，推著手推車消失在雨簾中……
捧著滾燙的茶葉蛋，望著那個(gè)并不美麗的身影，腦海里浮現(xiàn)著那憨憨的笑，我的心里暖暖的……
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
乍一看到這個(gè)題目，我的腦海里就立刻會(huì)浮現(xiàn)出二年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事……
那天，我剛進(jìn)教室，同桌便迫不及待地向我招手：“快來(lái)，快來(lái)，看我?guī)Я耸裁春脰|西?”好奇心讓我飛似地跑到座位上。天吶，居然是我夢(mèng)寐以求的珍藏版——《一百個(gè)啟發(fā)故事》，那色彩鮮艷的封面，圖案鮮明的彩頁(yè)，深深吸引著我。我輕輕地?fù)崦鴷�，帶著近似哀求地語(yǔ)氣求他借我一個(gè)晚上。終于，同桌答應(yīng)了。放學(xué)了，我捧著這本心愛(ài)的書像離弦的箭似往家跑，顧不上做作業(yè)，就津津有味地看了起來(lái)�？粗粗粋�(gè)念頭從我的腦袋里冒出來(lái)：這本書要是屬于我就好了!對(duì)了，我就跟他說(shuō)，這本書在我回家的路上不小心弄丟了�？墒�，這樣做合適嗎?應(yīng)該沒(méi)事的吧，這是書，不是有一句話叫做“竊書不算偷”嗎?反正只有“天知、地知、我知”。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)了同桌，連忙裝作一副垂頭喪氣的樣子，壓低聲音說(shuō)：“真不好意思，我昨天下午回家時(shí)，不小心把你借我的那本書弄丟了，真的很對(duì)不起!”同桌一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“丟了就丟了，沒(méi)事的`，反正我也看完了!”我的心不由得一陣開(kāi)心，暗自慶幸。放學(xué)回到家，我一進(jìn)門就捧起那本來(lái)之不易的書看了起來(lái)。當(dāng)我看完一篇《誠(chéng)實(shí)待人》的故事后，臉上一陣紅一陣白，心里越想越不是滋味：我怎么成了說(shuō)謊的孩子?我怎么能把別人的東西據(jù)為己有?不行，我不能做這種不誠(chéng)實(shí)的事。
第二天早晨，我第一個(gè)來(lái)到教室，把那本書工工整整地放在了同桌的桌子上，靜靜地等著他的到來(lái)。同桌來(lái)了，看到桌上的書滿臉詫異，我紅著臉說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，再三說(shuō)道：“對(duì)不起!昨天我騙了你，真對(duì)不起……”同桌聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，這本書就送你吧，留個(gè)紀(jì)念!”我鄭重地用雙手接過(guò)這本書，感覺(jué)這本書一下子變得沉重起來(lái)，封面的圖案也變得更加鮮艷奪目了!
通過(guò)這件事，讓我真正懂得什么叫做“誠(chéng)信”，學(xué)會(huì)了如何以誠(chéng)待人，遵守信用。
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠(chéng)信。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可有點(diǎn)難，要拿出曾子殺豬時(shí)的堅(jiān)決。華盛頓在父親大發(fā)雷霆時(shí)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠(chéng)信。
在一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的`天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過(guò)，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。
曾子殺豬的故事想必大家都知道。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕_由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
生活在誠(chéng)信的氛圍中，讓我們遠(yuǎn)離“狼來(lái)了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無(wú)瑕的笑容，你會(huì)感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。
選擇誠(chéng)信，它比美貌更可靠。它比金錢更有內(nèi)涵。它比機(jī)敏更憨厚……選擇誠(chéng)信，是我們一生無(wú)悔的選擇。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，信，守信。誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，人的一生只有真正擁有誠(chéng)與信，才能通向成功的彼岸，奏出生命的強(qiáng)音。誠(chéng)信是守信，是一諾千金、言出必行，中華民國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡就是個(gè)講誠(chéng)信的人。有一次，宋慶齡與一所小學(xué)約定去看望學(xué)生，可是到了約定日期，天有不測(cè)風(fēng)云，送下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都失望地以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，沒(méi)想到宋慶齡竟然冒著雨跑去小學(xué)赴約。正如俗語(yǔ)所言：“一言既出，駟馬難追�！彼螒c齡奶奶正是憑著這種刮風(fēng)下雨壓不垮的誠(chéng)信之心，才在眾多領(lǐng)域中有所成就。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就沒(méi)有蝴蝶的翩飛;如果人間沒(méi)有了誠(chéng)信，就會(huì)變得荒蕪沒(méi)有生機(jī)。誠(chéng)信是做人之本，在當(dāng)今社會(huì)中，我們也應(yīng)當(dāng)像宋慶齡奶奶一樣講誠(chéng)信，掛出生命中的誠(chéng)信之月，讓它釋放出人生最崇高的美德之光。何為誠(chéng)信?就是不撒謊，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待別人�！独莵�(lái)了》想必是大家耳聞目染的童話故事吧，故事中的牧羊娃，兩次欺騙山下的農(nóng)民，待第三次，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)有人再相信他了，因?yàn)樗粸閳D一時(shí)之樂(lè)，而丟掉了最寶貴的誠(chéng)信。相反，《捧著空花盆的孩子》中的`宋金，執(zhí)著地拿一粒不開(kāi)花的種子飼養(yǎng)，雖然著急它開(kāi)不了花，卻不為圖國(guó)王之位，不和其他孩子一樣拿別的花種代替，雖然花盆是空的，但他的誠(chéng)信早在心底開(kāi)花結(jié)果了。誠(chéng)信，誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，講信用，不撒謊，就如生命長(zhǎng)河中的星星，是最特殊的，也是最耀眼的。人的一生不能失去誠(chéng)信，它就是建造房子的基礎(chǔ)，如果失去了它，人就不能再一步一步的向上攀爬：如果中途放棄了它，那人在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)跌倒，就會(huì)站不起來(lái)。何為誠(chéng)信?仁、智、真、善、美，誠(chéng)信就是美德。誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼人們靈魂的陰霾;誠(chéng)信是云，撫慰著一個(gè)人前進(jìn)的步伐。誠(chéng)為信，信為誠(chéng)，它就如玫瑰般綻放生命之光彩，人只有講誠(chéng)信，才能真正讓生命永久芬芳!我要做一個(gè)誠(chéng)信的人，我也要奉勸身邊的人做誠(chéng)信的人，讓我們的班級(jí)成為誠(chéng)信的班級(jí)。'
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
“如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！边@是狄德羅說(shuō)的。是啊，一個(gè)人要是沒(méi)有了道德，他的生活也必然不會(huì)快樂(lè)、幸福。誠(chéng)信，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)信，朋友們都不理他，他會(huì)幸福嗎?一定不會(huì)的。
所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)二個(gè)文明建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信，行必果”，奉行“人無(wú)信不立”。
人不能沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信的人必然會(huì)有好的報(bào)酬。上幼兒園的時(shí)候，老師就給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：
一位國(guó)王已到了晚年，卻沒(méi)有一個(gè)兒女，他想在全國(guó)找一位誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位，可怎么選呢?一個(gè)宰相出了個(gè)辦法。幾天后，國(guó)王選了一批看似非常誠(chéng)實(shí)的小朋友，他給每個(gè)小朋友發(fā)了一粒種子，說(shuō)這是一種不知名的花的種子，你們只能使用所給的種子，看誰(shuí)種出的花好看，就選誰(shuí)繼承王位。終于到了驗(yàn)花的'日子，孩子們都捧著鮮艷的花讓國(guó)王看，可是國(guó)王看了并不高興。這時(shí)，國(guó)王的眼光落到了一個(gè)窮苦的小男孩身上。他走過(guò)去，只見(jiàn)小男孩的花盆里，除了土什么都沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)怎么回事?男孩傷心地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，可它就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王露出了笑容，他抱起小男孩，對(duì)著大家說(shuō)：“他就是我們的新國(guó)王。”原來(lái)國(guó)王發(fā)的種子是熟的，根本不可能發(fā)芽。而在其他的孩子都偷偷地?fù)Q了種子的時(shí)候，只有這個(gè)小男孩還在一心一意地呵護(hù)著國(guó)王交給的那粒種子，堅(jiān)定不移地執(zhí)行著國(guó)王的命令。正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，才使他成為了令人尊敬的國(guó)王。
看了這個(gè)故事，你是不是有所啟發(fā)?是不是也想做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?我想會(huì)的。要想做一名誠(chéng)信的人，一定要從我做起，從小事做起。
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨(dú)”。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”。古代著名 教育 家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！�
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西�！彼�不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能摘?jiǎng)e人家的水果呢?人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì)怎么想?你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’，誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話，為人老實(shí)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?”當(dāng)時(shí)，他紅著臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師批對(duì)了。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的'題目批對(duì)了，這本來(lái)是錯(cuò)的。應(yīng)該減一分�！绷_老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)也很刻苦，學(xué)的這么苦，考試應(yīng)該使你高興高興。有些人考50幾分就沒(méi) 辦法 了，你說(shuō)是嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師幫我改了，就跑回教室了。
其實(shí)世界上有許多誠(chéng)實(shí)，有用誠(chéng)實(shí)校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空……“誠(chéng)信”這只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結(jié)果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導(dǎo)并和千千萬(wàn)萬(wàn)善良正直的人們一起，呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，在我們身邊共同 種植 培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更美好。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出每個(gè)人的品格，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的資本。誠(chéng)信時(shí)刻都在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中。
生活中，只有講誠(chéng)信的人，才能廣泛的交友;學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的人他的成績(jī)才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地上升;工作中，只有誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)事業(yè)有成。
生活實(shí)踐中，我經(jīng)常答應(yīng)別人的要求，我也經(jīng)常能做到，我是一個(gè)非常重視誠(chéng)信的人。我討厭不誠(chéng)實(shí)的行為。 初三 的'假期中，老師答應(yīng)帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學(xué)校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒(méi)有去，只有我們的班主任，他一個(gè)人去了，我們都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，將老師一人留在學(xué)校等我們。足足等了三個(gè)多小時(shí)，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個(gè)及其守誠(chéng)信的人。無(wú)論什么事，只要他答應(yīng)，就能辦到。這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)真理，那就是做人要做一個(gè)守誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。
誠(chéng)信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒(méi)有多么的嬌媚。誠(chéng)信是一種品質(zhì)，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，能主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。
我國(guó)古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠(chéng)信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國(guó)，能在世界中舉世矚目，其原因就是應(yīng)為守“誠(chéng)信”，我國(guó)正是本著實(shí)事求是，以人為本的原則，才使我國(guó)贏得了世界的尊重。
在日本的公司中，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是每個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規(guī)定。他們都是非常注重“誠(chéng)信”二字的。
當(dāng)今世界我們新一代的青年人，更應(yīng)該注重“誠(chéng)信”二字。因?yàn)檎\(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的立足之本，我們更應(yīng)該注重誠(chéng)信二字。我們也因該時(shí)刻銘記著羅曼羅蘭所說(shuō)的“有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢榮譽(yù)的大海所吞沒(méi)�！�
讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在我們的身邊，作為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。讓我們的生活因?yàn)檎\(chéng)信而更加美麗。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
真誠(chéng)是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露，時(shí)至今日，賣菜老大爺那真誠(chéng)樸實(shí)的形象總是不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)星期六的早上，奶奶交代我買一回菜，我雖然滿口答應(yīng)，其實(shí)心里卻慌得很，我可從沒(méi)買過(guò)菜呀。
我來(lái)到菜市場(chǎng)漫無(wú)目的地逛著。說(shuō)實(shí)話我對(duì)小販們有些反感，常聽(tīng)大人們講，他們?cè)卓偷幕佣嗟氖�，那些注水豬、注水雞、化肥魚(yú)都是他們的“杰作”，而且不是在秤上做手腳，就是亂抬菜價(jià)。
唉！都快逛完一圈了，最終我在一位老大爺?shù)臄偽磺巴Ｏ铝四_步，干脆就在這兒買棵白菜吧，要不然就該空手了。
老大爺抬頭招呼我了。“老大爺，這白菜怎么賣�。俊蔽抑钢咐洗鬆斒诌叺陌撞�，問(wèn)道。“八毛一斤，放心，保證不比別人貴！”“那行，我來(lái)挑一棵�！彼呐氖稚系膲m土，接過(guò)我遞過(guò)去的白菜，眼底閃過(guò)一絲真誠(chéng)的光：“那棵不太好，我?guī)湍闾粢豢冒�！”喲！哪有嫌自己菜不好的？而且他在稱重前居然撕掉了白菜外面的一層，那不就少賣錢了嗎？看來(lái)這真是一位老少無(wú)欺的好人吶。
這時(shí)旁邊過(guò)來(lái)了一位老奶奶，拿起幾根蔥：“怎么賣？”老大爺扭頭看了看老奶奶和蔥，擺擺手：“這幾根蔥不值錢，我自家地里長(zhǎng)的`，你拿走吧！”還有白送人的東西？真沒(méi)想到。
趁老大爺稱重的機(jī)會(huì)我仔細(xì)打量起他來(lái)，只見(jiàn)他花白的頭發(fā)亂糟糟的，布滿皺紋的臉，被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫，下身穿一件灰色短褲，赤腳穿著一雙藍(lán)色的拖鞋，顯得很樸實(shí)。我付了錢之后，老大爺又拿過(guò)一個(gè)袋子小心翼翼幫我裝上了菜，并囑咐我路上小心點(diǎn)。
望著老大爺親切慈祥的面龐，我心中不禁涌起一股暖流。生活中，多一份真誠(chéng)，就多一份自在；多一份真誠(chéng)，就多一份坦率；多一份真誠(chéng)，就多一份祥和。
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！边@是法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)。看到這句話，也讓我想起了發(fā)生在我身上關(guān)于誠(chéng)信的一件事。
那是一個(gè)星期天，早上，我和同學(xué)小A、小D約好下午去奇石山上游玩，下午一點(diǎn)在“星海時(shí)代”小區(qū)門口集合，然后一起上奇石山。中午的時(shí)候，我早早收拾好東西就出門了。深秋的中午，雖然太陽(yáng)當(dāng)空，但還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不由得打哆嗦�？墒且幌氲侥芎妥钜玫呐笥岩黄鹂淳吧⑼嬗螒�、吃零食，心里還是美滋滋的'。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了“星海時(shí)代”小區(qū)門口，見(jiàn)她倆沒(méi)來(lái)，我就坐在草坪上等她們�？墒堑鹊揭稽c(diǎn)半，還是沒(méi)有她倆的影子，我有點(diǎn)著急，心里在埋怨他們�？墒俏矣窒耄核齻z可能是什么東西沒(méi)有準(zhǔn)備好，所以遲來(lái)一會(huì)兒吧?再等等。這時(shí)候，風(fēng)大了，“呼呼呼”直響。一會(huì)兒功夫，我的手就凍得有些麻木，裝零食的塑料袋也提不住了，兩只耳朵也凍得生疼，我想回家，可是又一想：我要是回去了，她倆來(lái)了，不是又要挨凍嗎?我不能做一個(gè)沒(méi)信用的人，還是再等等吧。就這樣，我頂著寒風(fēng)，一直等到下午三點(diǎn)，還是沒(méi)有見(jiàn)到她倆的蹤影，我生氣地往回走，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里想：不守信用的人，我再也不理你們了。
第二天早晨，我剛一進(jìn)教室，小A和小D就跑了過(guò)來(lái)，我沒(méi)理她倆，徑直做著自己的事。小D看到我生氣了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張子潔，我昨天有事，就沒(méi)有去，你別生氣了。”小A也趕緊向我道歉。我大聲喊道：“我在‘星海時(shí)代’門口，忍著寒冷，等了你們兩個(gè)小時(shí)!你們是不講信用，不守承諾的人，我以后再也不理你們了!”說(shuō)完之后，我就開(kāi)始早讀，她倆也默默走開(kāi)了……
后來(lái)，我又想：雖然她倆失信沒(méi)去游玩，但已經(jīng)知道自己的不對(duì)，還向我道了歉，我應(yīng)該原諒她們。中午放學(xué)了，小A、小D紅著臉追上我，一邊一個(gè)拉起我的手。我笑了，說(shuō)：“我原諒你們了。只是，下不為例喲!”“是，下不為例!”他倆異口同聲地答應(yīng)。我們?nèi)齻�(gè)手拉著手往家走，三人臉上都是舒心的笑容……
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
早上，媽媽在APP上買好了菜；外出吃飯，掃碼點(diǎn)餐支付；上課要遲到了，APP上一鍵打車……真是手機(jī)在手，得心應(yīng)手�？山裉煲馔獍l(fā)生了……
下午游泳結(jié)束等公交時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話后手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了�！斑@下怎么辦，怎么回家？”媽媽一臉焦急�！肮豢兀俊蔽姨嵝�。“沒(méi)帶�！薄澳悄阌辛沐X嗎？”話沒(méi)講完，公交來(lái)了。“不管了，先上去吧�！睕](méi)等我反映過(guò)來(lái)，媽媽已拽著我上了車�！皫煾担瑢�(shí)在不好意思，手機(jī)沒(méi)電了，公交卡與錢包都沒(méi)帶，你看能不能……”司機(jī)專心開(kāi)著車沒(méi)說(shuō)話，我又急又擔(dān)心，怕司機(jī)不同意把我們趕下車，緊張得手心都出汗了。
這時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，“小弟弟，用我的公交卡去刷吧。”一個(gè)老爺爺把公交卡遞上來(lái)。我連忙擺擺手說(shuō)不要，媽媽也連聲說(shuō)不好意思�！皼](méi)事沒(méi)事�！睜敔斦f(shuō)著自己去刷卡了。“不能重扣”，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們都愣住了，“啊呀，人老了，也糊涂了，我剛才刷過(guò)不能再刷了�！睜敔斣诎锓抑�，“你等著，我有硬幣�！薄安挥谜伊恕！边@時(shí)司機(jī)發(fā)話了，只見(jiàn)他掏出兩個(gè)硬幣投入了投幣機(jī)。媽媽連說(shuō)：”謝謝師傅，你大概幾點(diǎn)開(kāi)回來(lái)，我好給你車錢。”司機(jī)說(shuō)：“不用了，就兩元錢，你帶著孩子先去坐好，別摔著了。”車上的人都夸司機(jī)人真好，司機(jī)說(shuō)：“公司有規(guī)定，這個(gè)錢不能不付。對(duì)我來(lái)講就兩元錢，但對(duì)這個(gè)小朋友來(lái)講，就可以好好坐車了。小朋友，是伐？”我緊張地說(shuō)：“我媽媽不是故意不帶錢的。”司機(jī)說(shuō)：“叔叔知道的，現(xiàn)在的人啊都不習(xí)慣帶錢了，什么都是支付寶啊，微信啊，我也是這樣的�！惫噹锘厥幹蠹业�.笑聲。
下了車，媽媽帶我回家拿了錢在公交站等。我問(wèn)：“司機(jī)不是說(shuō)過(guò)不用我們還錢嗎？”媽媽說(shuō)：“那是人家心地好，人家體諒我們，我們更要謝謝人家。雖然只是兩元錢，但它代表的可是人與人之間的信任啊�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。等了好久才等到那輛公交車，媽媽把錢還給了司機(jī)，我們一起說(shuō)謝謝，司機(jī)笑著向我擺擺手。
小小兩元錢，讓我感受到了善良與誠(chéng)信！
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢，買了1元錢的豆芽，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對(duì)媽媽說(shuō)�！斑@5角錢，你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì)這么辦的.。
生活中，不僅誠(chéng)信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下去，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
專家點(diǎn)評(píng):
本文引用“文明少年，時(shí)尚生活”開(kāi)篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會(huì)熱點(diǎn)——誠(chéng)信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠(chéng)信教育文章。
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