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關(guān)于誠(chéng)信的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
“鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，緊跟隨后的是老師的腳步聲，接著就是開(kāi)門(mén)的聲音。老師一來(lái)，同學(xué)們立即停止了交頭接耳，安靜地等待老師發(fā)試卷――因?yàn)槲覀兘裉煲獪y(cè)驗(yàn)。
老師邊發(fā)試卷，邊捂著肚子，我看了一下老師的臉，有幾滴汗順著她的發(fā)絲落下來(lái)。老師今天是生病了吧？我在心里嘀咕著，隨后就拿起筆開(kāi)始答題。同學(xué)們聚精會(huì)神的答題，教室忽地一下很安靜，能聽(tīng)到的是同學(xué)們的呼吸聲。
一開(kāi)始的幾題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了，可接下來(lái)的這題猜字謎，可是徹底的把我難住了：皇帝的衣服？我苦思冥想，還是得不出答案。同學(xué)們也在那思考著，有的抓耳繞腮，有的用手筆畫(huà)著，有的凝望著試卷，似乎這樣就能得出答案。
就在這時(shí)，老師蒼白的走出教室說(shuō)自己要拿點(diǎn)東西，請(qǐng)別的老師望一下。見(jiàn)老師走了，有的同學(xué)就開(kāi)始東張西望，甚至有的同學(xué)打開(kāi)書(shū)看答案�？创饲榫�，我“動(dòng)搖”了一下：該不該偷看？反正老師不在，而且很多人都在偷看呀，可我要是偷看了，我就沒(méi)了誠(chéng)實(shí)了呀！最終我還是丟了誠(chéng)實(shí)，忍不住看了一下同學(xué)的試卷。
就在這時(shí)，老師進(jìn)了教室看到了許多同學(xué)在那交頭接耳，默然地走上講臺(tái)，說(shuō)道：“原來(lái)我們班有那么多不誠(chéng)實(shí)的人哪！老師就離開(kāi)了一二分鐘，你們就丟了誠(chéng)信！”后來(lái)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了二個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的.故事。
老師的一席話使我臉紅了，淚水像溪流一樣流了出來(lái)，一縷苦澀和酸楚從我心底漫過(guò)，我拼命強(qiáng)忍著，可怎樣都不能止住淚水，心里不停想起剛剛發(fā)生的一切：我們都丟掉了誠(chéng)實(shí)，變成了一個(gè)塵埃漫于狂風(fēng)中，丟掉了誠(chéng)信，丟掉了一筆寶貴的而又易失去的財(cái)富。
誠(chéng)信是不可丟的，假若一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，他就等于一個(gè)枯萎的軀殼，總有一天會(huì)破碎，會(huì)灰飛煙滅。這次關(guān)于誠(chéng)信的考試一直警醒著我不要再丟掉誠(chéng)信，一直銘記在我心中。
廣東佛山南海區(qū)里水中心小學(xué)五年級(jí):馬雨萌
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
真誠(chéng)是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露，時(shí)至今日，賣菜老大爺那真誠(chéng)樸實(shí)的形象總是不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)星期六的早上，奶奶交代我買一回菜，我雖然滿口答應(yīng)，其實(shí)心里卻慌得很，我可從沒(méi)買過(guò)菜呀。
我來(lái)到菜市場(chǎng)漫無(wú)目的地逛著。說(shuō)實(shí)話我對(duì)小販們有些反感，常聽(tīng)大人們講，他們?cè)卓偷幕佣嗟氖牵切┳⑺i、注水雞、化肥魚(yú)都是他們的“杰作”，而且不是在秤上做手腳，就是亂抬菜價(jià)。
唉！都快逛完一圈了，最終我在一位老大爺?shù)臄偽磺巴Ｏ铝四_步，干脆就在這兒買棵白菜吧，要不然就該空手了。
老大爺抬頭招呼我了�！袄洗鬆敚@白菜怎么賣��？”我指指老大爺手邊的白菜，問(wèn)道�！鞍嗣唤�，放心，保證不比別人貴！”“那行，我來(lái)挑一棵�！彼呐氖稚系膲m土，接過(guò)我遞過(guò)去的白菜，眼底閃過(guò)一絲真誠(chéng)的光：“那棵不太好，我?guī)湍闾粢豢冒桑 眴�！哪有嫌自己菜不好的？而且他在稱重前居然撕掉了白菜外面的一層，那不就少賣錢(qián)了嗎？看來(lái)這真是一位老少無(wú)欺的好人吶。
這時(shí)旁邊過(guò)來(lái)了一位老奶奶，拿起幾根蔥：“怎么賣？”老大爺扭頭看了看老奶奶和蔥，擺擺手：“這幾根蔥不值錢(qián)，我自家地里長(zhǎng)的，你拿走吧！”還有白送人的東西？真沒(méi)想到。
趁老大爺稱重的機(jī)會(huì)我仔細(xì)打量起他來(lái)，只見(jiàn)他花白的頭發(fā)亂糟糟的.，布滿皺紋的臉，被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫，下身穿一件灰色短褲，赤腳穿著一雙藍(lán)色的拖鞋，顯得很樸實(shí)。我付了錢(qián)之后，老大爺又拿過(guò)一個(gè)袋子小心翼翼幫我裝上了菜，并囑咐我路上小心點(diǎn)。
望著老大爺親切慈祥的面龐，我心中不禁涌起一股暖流。生活中，多一份真誠(chéng)，就多一份自在；多一份真誠(chéng)，就多一份坦率；多一份真誠(chéng)，就多一份祥和。
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
所謂誠(chéng)信：語(yǔ)言內(nèi)心，一致為誠(chéng);語(yǔ)言行動(dòng)，一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)的人叫做曾子。一天，他的妻子要去趕集，孩子哭著要跟著去。妻子說(shuō)：“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他：“哄孩子的話必當(dāng)真。”曾子告訴她：“你既然說(shuō)了，就要做到，不然你就是教孩子怎么騙人，以后你還有什么資格教育他呢?”曾子用自己的行動(dòng)，教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
這是一個(gè)我過(guò)古代關(guān)于誠(chéng)信的典故，像這樣的典故，在我國(guó)史上還是有很多，比如說(shuō)，一諾千金，烽火戲諸侯等等，都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子，上面寫(xiě)著“言行要老實(shí)”，“做事要踏實(shí)”�？梢�(jiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)，依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊，抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在，甚至找人代替去考。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。
我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前，我和活動(dòng)小組的.另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪�？墒堑诙煳覄偝鲩T(mén)，就下了大雨。雨一直下，我猶豫了：“去吧，下雨天不方便;不去吧，他們可能也不會(huì)去，就決定不去了。星期一，我到了學(xué)校，想問(wèn)問(wèn)他們是哪一天有沒(méi)有去活動(dòng)，可是他們都不理我。這幾天都很寂寞，當(dāng)更多的是傷心�？梢�(jiàn)，事事都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是道路的，隨著開(kāi)括者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累，讓我們邁開(kāi)步子向前走吧。
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。
拋棄了誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每一個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的.氣息，太可怕了！
誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
天使用他的誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶！
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
“高譽(yù)生，你賣給我的《小學(xué)生作文》是盜版！”
“還有我的電動(dòng)小風(fēng)扇，用了不到兩天就壞了！”
“高譽(yù)生，退貨！”
剛進(jìn)教室，我便看到許多同學(xué)把高譽(yù)生的座位圍得水泄不通，拿著幾天前從他那里買的東西要求退貨。
“廣志，快救我！”高譽(yù)生像抓到救命稻草一樣，緊拉著我的書(shū)包背帶不讓我離去。
兄弟有難，我自然不能不幫，“好吧，不過(guò)你要先告訴我這是怎么一回事兒�！�
高譽(yù)生還未說(shuō)什么，羅伊便搶先答道：“高譽(yù)生賣給我的《小學(xué)生作文》是盜版，有很多錯(cuò)別字不說(shuō)，連頁(yè)碼都不對(duì)！”說(shuō)著，他氣呼呼地把書(shū)摔到桌子上，“你賣給我的時(shí)候口口聲聲說(shuō)保證正版，現(xiàn)在呢？我以后再也不去你的‘譽(yù)生小店’買東西了！”
“‘譽(yù)生小店’是什么？”
“是我在淘寶上開(kāi)的`店鋪，”高譽(yù)生看著桌子上的《小學(xué)生作文》沉默許久，才繼續(xù)說(shuō)，“唉，要不是我貪便宜，就不會(huì)去無(wú)照小地?cái)偵吓l(fā)盜版書(shū)籍和低質(zhì)量的物品了。現(xiàn)在同學(xué)們說(shuō)我不講誠(chéng)信，都不愿意理我了。我該怎么辦��？”看得出來(lái)，他懊悔又著急。
“譽(yù)生，我想你應(yīng)該給同學(xué)們道歉并進(jìn)行賠償，那樣同學(xué)們才有可能原諒你�！�
“只道歉行不行？”讓這個(gè)“小氣鬼”出錢(qián)真是難于上青天。
“不行。誠(chéng)信是做生意的基本道德，你賣出去的東西給同學(xué)們?cè)斐闪私?jīng)濟(jì)損失，所以你必須要賠償�！蔽依^續(xù)堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。
高譽(yù)生最終聽(tīng)取了我的建議，對(duì)買過(guò)東西的同學(xué)進(jìn)行道歉和賠償，同學(xué)們也原諒了他，連羅伊都說(shuō)：“如果‘譽(yù)生小店’不再賣盜版，我想我以后還是會(huì)光顧的�！�
我知道，將來(lái)有一天，我也一定會(huì)走向社會(huì)，成為一名商人或者從事其他職業(yè)。但不管干什么，我們都應(yīng)該把誠(chéng)信牢記心中。失去誠(chéng)信，就像地基不牢的大廈，無(wú)論多高，終會(huì)轟然倒塌。
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
公元20xx年10月8日夜，余獨(dú)臥于榻上，偶做一夢(mèng)，乃知天地之道，明人生之理，是以聊記之。
十一歲·夢(mèng)起
我約同學(xué)何守信去體育館踢足球。但天不作美，忽降大雨，我剛剛邁出一只腳，即見(jiàn)電閃即聞雷鳴，便又怯怯地退了回來(lái)，躺在床上悠哉游哉地看起了小說(shuō)。第二天得知，何守信在體育館苦苦等了我一個(gè)多小時(shí)才失望地回家了，我嘲笑他太愚蠢。
二十一歲
大學(xué)畢業(yè)，我找了一份工作，對(duì)客戶我誘以重利，對(duì)老板我阿諛?lè)暧ぷ鳂I(yè)績(jī)直線上升，深得老板的賞識(shí)。
大學(xué)畢業(yè)，何守信也找了一份工作，他踏實(shí)肯干、從不欺騙消費(fèi)者，工作業(yè)績(jī)停滯不前，最終被老板炒魷魚(yú)，踏上了漫漫尋工作之路。
三十一歲
我開(kāi)了一個(gè)公司，借鑒前人的“寶貴”經(jīng)驗(yàn)，在貨物里摻假，一本萬(wàn)利，大把大把的鈔票滾滾而來(lái)，我開(kāi)著奔馳滿街游，住在豪華別墅衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。
何守信也開(kāi)了一個(gè)公司，但他堅(jiān)守誠(chéng)信，從不摻假，沒(méi)幾年，他因無(wú)法給職員發(fā)工資而面臨倒閉。
四十一歲
由于產(chǎn)品質(zhì)量低劣，我門(mén)前的生意日漸冷落，職工看著心酸，我看著心痛。
由于產(chǎn)品質(zhì)量上乘，何守信門(mén)前的生意日漸興隆，職工干得高興，他干得興奮。
五十一歲
我的公司因在商品里摻假最終被告，所有付出付之東流。騎著自行車滿街轉(zhuǎn)，處處吃得閉門(mén)羹。
何守信的'公司終于因誠(chéng)信而舉省聞名，所有付出有了回報(bào)。他開(kāi)著奧迪四處走，月月外國(guó)幾日游。
六十一歲·夢(mèng)醒
我蝸居在二十平米的小屋，回憶三十歲時(shí)的興隆，不禁心有所悟，流下悔恨的淚水。
何守信棲居在幾百平米的別墅，回憶三十歲時(shí)的衰落，不禁感慨萬(wàn)千，心有所觸……
恍然驚起，聽(tīng)到黃雞報(bào)曉，夢(mèng)回現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)嘆一聲：“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼�！备锌f(wàn)千，不禁自問(wèn)，何為誠(chéng)信？
誠(chéng)信是樹(shù)，立成時(shí)代的尊嚴(yán)；誠(chéng)信是溪，流出時(shí)代的不屈；誠(chéng)信是燈，照亮?xí)r代的風(fēng)景。請(qǐng)給誠(chéng)信留一方凈土，莫使誠(chéng)信惹塵埃。
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。”當(dāng)我讀到這句名言，讓我不禁想起讀五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那是在陽(yáng)光明媚的一天，我和小伙伴在前一天就約定這天7:30分一起去健身廣場(chǎng)玩。為了這件事，我便早早的起了床。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，一看時(shí)間，離約定時(shí)間還很遠(yuǎn)。我心想：時(shí)間還早著呢！我不如先去看一會(huì)兒電視吧！于是，我便躡手躡腳地走到電視機(jī)前，小心翼翼地打開(kāi)了電視機(jī)，并把聲音調(diào)到最低，生怕打擾了爸爸媽媽睡覺(jué)。不知不覺(jué)，我看電視越看越上癮，竟然把和小伙伴的`約定和約定時(shí)間拋到了九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽醒了，看見(jiàn)我還在這里津津有味地看著電視，便大聲地說(shuō)：“今天你不是和小伙伴約定要去健身廣場(chǎng)玩嗎？你看看，現(xiàn)在離你們約定的時(shí)間都超出十分鐘了。”聽(tīng)了媽媽的話，我猛然間醒悟過(guò)來(lái)，急忙沖出了家門(mén)，飛快地向約定地點(diǎn)健身廣場(chǎng)跑去，心里著急地想：快了——快了——，小伙伴，你可一定要在呀！想著，我便來(lái)到了健身廣場(chǎng)門(mén)口。剛停下來(lái)，我便大口大口的喘著粗氣，我抬頭一看，突然，一個(gè)人影映入我的眼簾，我走了過(guò)去，只見(jiàn)小伙伴還站在那里，等待著我的到來(lái)。我立刻朝他揮了揮手。他看見(jiàn)我來(lái)了，就高興地跑了過(guò)來(lái)。我不好意思地問(wèn)：“我分明遲到了，你為什么還要等待著我的到來(lái)？”他卻毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槲覀円呀?jīng)約好時(shí)間了，可要守信哦！”聽(tīng)了他的話，我不由得臉紅起來(lái)。最后，我們就一起高高興興地玩了起來(lái)。
雖然當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有埋怨我，我們玩得也很快樂(lè)。但現(xiàn)在想想，的確，既然你和同學(xué)有了約定，就一定要守信。因?yàn)槭匦攀且豁?xiàng)財(cái)寶，是不應(yīng)該隨意虛擲的。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信是什么？在百度上，誠(chéng)這個(gè)字是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。
有一個(gè)故事是這樣的：顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)，“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求，顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的'，你肯定能賺很多錢(qián)！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆耍莻�(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑，并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我今后會(huì)常來(lái)。”店主守住“誠(chéng)信”的經(jīng)營(yíng)之道，最終贏得了客戶的信任，迎來(lái)了生意。
記得有一次，我太忙了來(lái)不及還書(shū)，所以找了一個(gè)同學(xué)幫我還一下。到了期末，圖書(shū)館管理員總會(huì)列一張清單，里面寫(xiě)著哪些人沒(méi)還什么書(shū)。我好奇地看了一下，發(fā)現(xiàn)有我的名字，而沒(méi)還的那本書(shū)，正是我托那個(gè)同學(xué)還的那本。我急忙跑過(guò)去問(wèn)，她說(shuō)：“書(shū)我已還了，肯定是大媽媽弄錯(cuò)了�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑，但沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。中午休息時(shí)間，我去收作業(yè)，正好還差一本她的，我立刻跑過(guò)去問(wèn)她作業(yè)呢？她只“哦”了一聲，便急忙去書(shū)包里翻，正巧把那本書(shū)翻了出來(lái)。我見(jiàn)了，立馬問(wèn)：“你書(shū)包里的書(shū)是怎么回事？”她一臉茫然地說(shuō)：“書(shū)？哪來(lái)的書(shū)？”我指了指她的書(shū)包。她好像沒(méi)理由狡辯了，就遮掩著拿出來(lái)，說(shuō)是自己的。我讓她把手拿開(kāi)，她就突然頓住了。但過(guò)了一會(huì)，她又說(shuō)：“本來(lái)想今天還的，既然你看見(jiàn)了就自己還吧，反正我也不想再跑來(lái)跑去了�！彼琢宋乙谎劬妥吡恕�
后來(lái)我還了書(shū)，事情就這樣過(guò)去了。這不算什么大事，但我看出了這位同學(xué)太不守信，是多么令人討厭。誠(chéng)信是一種美德，而那位同學(xué)，卻連基本的誠(chéng)信也做不到。學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有什么大成就也沒(méi)關(guān)系，但是“誠(chéng)即天道，天道酬誠(chéng)�！币粋�(gè)有誠(chéng)信的人，必會(huì)受人尊敬。
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信是我國(guó)的憂良品質(zhì)，它也體現(xiàn)了我們的的人的道德品質(zhì)，所以我們要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良的.道德品質(zhì)。
從前，有個(gè)楚囤商人，他在外邊賺了一筆錢(qián)他想拿著這筆錢(qián)回家過(guò)好日子，在路途上他遇到了一條河，他就向河岸邊的一位船家炫耀著說(shuō)喂，那個(gè)老東西啊，你載我過(guò)河，我給你一百枚金子，要不?因?yàn)榇壹依锓浅８F，一百舍枚金子至少可以給他過(guò)兩輩子了，所以船家就佷高興地說(shuō)行，行，沒(méi)問(wèn)題。可誰(shuí)知道原來(lái)那商人狡猾無(wú)比，他過(guò)岸后只給那船家十枚金子，船家就問(wèn)不是說(shuō)給一百枚金子嗎?怎么只有十杖啊。那商人很沒(méi)禮貌地說(shuō)老頭，你要賺多久才有十枚金子啊?商人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。船家也沒(méi)辦法，只好氣氣算了。
可真是冤家路窄啊，當(dāng)船家去載另一個(gè)人過(guò)河時(shí)卻看到那商人掉在河里喊就命，船家就對(duì)他侻喂，小子這是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)叫你剛剛騙我。商人不敢回應(yīng)他，只是在水里掙扎。他看到岸上有人，對(duì)他們侻說(shuō)好心人，你們救救我，我給你們一百枚金子。岸上的人想下去救他，可是船家對(duì)他們說(shuō)你們別聽(tīng)他的，我剛剛就被他給騙了。岸上的人相信船家，沒(méi)下去救他。那商人又說(shuō)我把家產(chǎn)全紿你們�？墒沁�是沒(méi)人去理他，到后來(lái)，那個(gè)商人就給活活淹死了。
這個(gè)故事告訴我們做人就要講信用，就如那位商人，如果他當(dāng)時(shí)不出尓反尓的話，那么他將不會(huì)失去生命，可是他為了金錢(qián)露出了他的真面目，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空，錢(qián)沒(méi)了連命也丟了。
可是船家也不能因?yàn)橘�氣而見(jiàn)死不救，他們兩人都做錯(cuò)了。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，要腳踏實(shí)地，做最誠(chéng)實(shí)的人，也要盡我們最大的能力做見(jiàn)義勇為的人!
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)信，從字面上看能分為誠(chéng)實(shí)與守信。誠(chéng)實(shí)與守信，顧名思義。誠(chéng)實(shí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，守信是對(duì)他人負(fù)責(zé)。俗語(yǔ)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！敝匦抛u(yù)、守誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。山東省濟(jì)南市港溝縣神武村的村民就用行動(dòng)來(lái)詮釋了中華美德——守誠(chéng)信。
在1948年濟(jì)南戰(zhàn)役時(shí)，5位烈士為國(guó)捐軀，劉延寶的爺爺受部隊(duì)首長(zhǎng)之托，照看5位烈士，而劉家人節(jié)衣縮食花錢(qián)請(qǐng)人刻了五個(gè)墓碑，并在周圍栽上了松柏。承君一諾、必守終生。劉家人為了信守對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)的諾言這一守便是63年，劉家祖孫四代無(wú)論世事如何變遷，一直堅(jiān)守心中的承諾。劉家人的`事跡是一首忠義的贊歌。
劉家人用行動(dòng)詮釋了守承諾，然而淘寶網(wǎng)店一路走勢(shì)紅火的上上屋卻是用慘痛代價(jià)告訴我們重信譽(yù)的重要性。
上上屋總裁在一次訪問(wèn)中說(shuō)道：“上上屋在最開(kāi)始的時(shí)候只是一家小店，我很想把它發(fā)展一下。有一次，一個(gè)和我很好的朋友去我家做客，他還帶了一個(gè)朋友，我們聊著聊著就說(shuō)到了我很想把上上屋發(fā)展一下的話題上，當(dāng)時(shí)我朋友的朋友就說(shuō)他有一個(gè)朋友，手里有一千多個(gè)真皮包，由于家里有點(diǎn)事需要處理一下，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就心動(dòng)了，抽空去看了一下，樣式還不錯(cuò)，我就用10萬(wàn)全買了，可是過(guò)了幾天我收到貨的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)貨有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)本想賣了，突然想到‘冠生園’的事，后來(lái)把心一橫，就把貨10元一個(gè)甩了出去，結(jié)果當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒閉了。今天上上午能夠如此蒸蒸日上也和我們的理念有重要關(guān)系。當(dāng)初的海爾集團(tuán)也是如此�。 �
從上面的例子能看出，誠(chéng)實(shí)和手信是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。古語(yǔ)講；“有得必有失”有些時(shí)候我們必須舍大取小。誠(chéng)信二字，人之根本。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
可能有些人不知道，誠(chéng)信是什么？聽(tīng)了我的故事，你就會(huì)明白！
一次我親眼所見(jiàn)某位同學(xué)沒(méi)有誠(chéng)信的表現(xiàn)。在下課時(shí)，我的前桌陸同學(xué)拿出了一支新買的自動(dòng)筆，周圍的同學(xué)都投去了羨慕的目光，紛紛搶著跟他交換，最后他和他的同桌陳同學(xué)約定互相借用筆一天，陳同學(xué)得意地用了起來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，丁老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，因?yàn)樗幌Ｍ瑢W(xué)們慢慢悠悠地整理物品。陸同學(xué)邊整理書(shū)包邊把筆還給了同桌，可他的同桌陳同學(xué)不想把筆還給陸同學(xué)，裝作不知道，飛快地整好自己的書(shū)包，像一支箭一樣沖出了教室，“逃”回家去了。
第二天上課，陸同學(xué)問(wèn)陳同學(xué)自己的筆在哪兒？他卻故裝淡定地說(shuō)：“昨天不是已經(jīng)還給你了嘛。”這話說(shuō)出來(lái)，連我都驚訝了，陸同學(xué)更是氣憤極了，使勁地拍了一下自己的`桌子，委屈得眼眶都濕潤(rùn)了……我想：那個(gè)人是白眼狼吧，也太不講信用了。
既然有貶義故事，那自然也要講一講褒義故事了。
有一次，考試前，班長(zhǎng)向我借了一把尺。當(dāng)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的三角尺上有一個(gè)小角折斷了，她有些不知所措，紅著臉說(shuō)：“不好意思！明天我買一套新的還給你�！蔽艺f(shuō)不用。可是到了第二天，班長(zhǎng)還是把一套全新的尺子放在了我的桌上，上面還貼著一張小紙條，頓時(shí)我感受到了這就是誠(chéng)信。
所以，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是一種品德，它象征著真誠(chéng)、老實(shí)和決心，在生活中我們一定不要做沒(méi)有誠(chéng)信的人，如果一個(gè)人不實(shí)事求是，信守承諾，那不會(huì)再有人喜歡你！
對(duì)比身邊發(fā)生的這兩件事，我明白了：在生活中，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
古人云：是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)良品德，是為人之道，是立身處事之本。
我認(rèn)為誠(chéng)信的人不是秀出來(lái)的，而應(yīng)該是每個(gè)人的本能的、自發(fā)的行為。片中張叔幫人買中了巨獎(jiǎng)，依然將巨額獎(jiǎng)金返還，體現(xiàn)了張叔信守諾言的為人之道。作為一名在校學(xué)生，我們又能怎樣做到誠(chéng)信呢？
當(dāng)步入初二，學(xué)校允許學(xué)生可以帶手機(jī)到學(xué)校，并在開(kāi)學(xué)之初，讓家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂手機(jī)使用申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不了解女生寢室沒(méi)有電話這個(gè)情況，選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)到校�？墒�，過(guò)了沒(méi)多久，有部分當(dāng)初選擇不帶手機(jī)到校的學(xué)生，也悄悄的把手機(jī)帶到學(xué)校，我覺(jué)得，當(dāng)初保證了不帶手機(jī)帶到學(xué)校的.，就不應(yīng)該再帶來(lái)，或者應(yīng)該重新向老師申請(qǐng)后再帶到學(xué)校使用，并按照學(xué)校的規(guī)定不能在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。
還有老師在考試前時(shí)常叮囑的考場(chǎng)紀(jì)律，可有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)的好看，時(shí)常違反，要知道，這次你抄到了，成績(jī)是提高了，可這些題并沒(méi)有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠(chéng)信名片，考題不會(huì)，可以再學(xué)，而誠(chéng)信丟掉了，就再也彌補(bǔ)不回來(lái)了。而給別人抄的同學(xué)，你是助長(zhǎng)了這種不誠(chéng)信的行為。
我曾有丟三落四的毛病，從中預(yù)到初一，丟了兩塊手表了，每次我都興沖沖跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)撿到后交到那里，可我沒(méi)有一次在學(xué)生處找到它們�，F(xiàn)在，作為生活干部的干事，看著自己管理的失物招領(lǐng)處的拾金不昧登記本上，同學(xué)們登記上交的撿到的物品多了起來(lái)，當(dāng)看到有同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，不禁為同學(xué)們良好的品德感到高興；當(dāng)看到有同學(xué)沒(méi)有在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，帶著失望離去時(shí)，也為那些撿到物品沒(méi)有上交的同學(xué)感到惋惜，一張張誠(chéng)信名片就這樣丟失了。
誠(chéng)信象土，為無(wú)數(shù)的人們提供了養(yǎng)分；誠(chéng)信象水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒展枝葉，當(dāng)我們做到生活中的小誠(chéng)信，才能做到像影片中的大誠(chéng)信。
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
看到這個(gè)題目，大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是“狼來(lái)了”，說(shuō)的就是如果一個(gè)人一而再，再而三的欺騙別人，當(dāng)遇到困難時(shí)別人也不會(huì)理會(huì)他。因?yàn)樗呀?jīng)失去了人與人最基本的信任，所以，一點(diǎn)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
相信同學(xué)們都在父母面前撒過(guò)謊吧，最常見(jiàn)的莫過(guò)于隱瞞成績(jī)、排名，或者是繳費(fèi)時(shí)多要的錢(qián)這點(diǎn)小心機(jī)了。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，我也在父母面前撒過(guò)謊。記得最清楚的是上小學(xué)的.那一次，爸爸的平板電腦在家里放著，我便偷偷拿去在院子里玩。一不小心就把平板給摔到地上了，屏幕摔碎了。
因?yàn)樵谖业挠∠罄锲桨迨欠浅ＹF重的東西，我十分害怕，便偷偷把平板藏了起來(lái)，不敢告訴爸爸。但是等大人們下班回來(lái)后，還是發(fā)現(xiàn)平板不見(jiàn)了，就問(wèn)我，我支支吾吾，十分害怕。大家一看就明白了，爺爺氣得把巴掌掄了起來(lái)，我嚇壞了，便跑到房間里把媽媽叫了過(guò)來(lái)，因?yàn)閶寢屢恢倍甲o(hù)著我，我便把事情經(jīng)過(guò)都告訴了她，“有媽呢，沒(méi)事了�！边@件事也就那樣過(guò)去了。
后來(lái)又有一次，我在院子里看爺爺種的花，一時(shí)手癢便動(dòng)手抓了，一不小心把爺爺最愛(ài)的那朵花給折斷了，爺爺剛好從外面進(jìn)來(lái)，一看到便沖過(guò)來(lái)吼我問(wèn)我：“是不是你掐壞的?”我小心翼翼地給爺爺?shù)狼刚f(shuō)：“我不是故意的。”結(jié)果爺爺錯(cuò)聽(tīng)成“不是我弄的”，爺爺便當(dāng)場(chǎng)打了我一個(gè)巴掌吼著說(shuō)：“明明就是你弄的，又想騙人!”奶奶看見(jiàn)了，便拉著爺爺問(wèn)怎么回事兒，我哭著給奶奶說(shuō)：“我一不小心把花折了，爺爺問(wèn)我怎么回事，我給爺爺說(shuō)，我不是故意的，然后爺爺就打我�！笔潞竽棠谈艺f(shuō)，因?yàn)槲疑弦淮伟哑桨逅ち�，卻撒了謊，爺爺就以為我這次還在撒謊。
“狼來(lái)了”故事里的放羊娃騙了村民，自食惡果，我自從撒了那一次謊后，爺爺便一直認(rèn)為我愛(ài)撒謊。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如高爾基說(shuō)“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅僅能夠照亮自己，也能溫暖他人。人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們青少年更需要誠(chéng)信。
朋友們，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人：也許你只是蕓蕓眾生中的平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友們，你能夠如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不能夠丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與我們每一個(gè)同行。
大家必須都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，故事講述的是一位牧童帶著羊群去山上放羊，放著放著，牧童覺(jué)得很無(wú)聊，于是，就對(duì)著山下的人們大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”山下的`人一聽(tīng)，就立馬拿著斧頭跑到了山上，結(jié)果一看，連狼的影子都沒(méi)看到，他們生氣極了，就去問(wèn)牧童：“牧童，狼呢，怎樣不見(jiàn)了?”牧童哈哈大笑地說(shuō)：“狼根本就沒(méi)來(lái)�！贝笕藗円宦�(tīng)明白自己上了當(dāng)，一個(gè)個(gè)下山了。過(guò)了幾天，放羊的孩子有在山上大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”大家雖然有些懷疑，但還是紛紛跑到山上去。大家又上了牧童的當(dāng)，再也不相信他了。幾天后，狼真的來(lái)了！可不管牧童怎樣叫喊，大家都當(dāng)做沒(méi)事一樣。羊被狼咬死了一大半，放羊的孩子后悔極了，這就是他說(shuō)謊造成的。透過(guò)故事我們明白了人一旦失去了誠(chéng)信大家就不會(huì)再信任他，這樣他不僅僅會(huì)失去朋友，失去別人對(duì)他的信任，造成很多想象不到的后果。
同學(xué)們，讓我們一齊真心幫忙身邊需要幫忙的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命去買豆芽，他交上5元錢(qián)，買了1元錢(qián)的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著錢(qián)飛快地跑到媽媽身邊，把錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角�！蹦泻�(duì)媽媽說(shuō)。“這5角錢(qián)，你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢(qián)。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢(qián)”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢(qián)的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢(qián)跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣菜的更不容易，是不是?”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢(qián)太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢(qián)，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢(qián)還給了攤主，周圍地人紛紛向他投去贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎?是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的.事，都會(huì)這么辦的。
生活中，不僅誠(chéng)信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下去，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
專家點(diǎn)評(píng):
本文引用“文明少年，時(shí)尚生活”開(kāi)篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會(huì)熱點(diǎn)——誠(chéng)信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠(chéng)信教育文章。
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