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誠(chéng)信的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信,是冬日里的一片陽光,溫暖我那幼小的心靈;誠(chéng)信,是夏日里的一陣涼風(fēng),吹走我心中的煩惱;誠(chéng)信,是沙漠中的一股甘泉,滋潤(rùn)我干裂的心田。
提到誠(chéng)信,我聽過這樣一個(gè)故事:美國(guó)總統(tǒng)華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。
從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了,做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信。這個(gè)故事就像一面鏡子,映出了我自己的不足,和華盛頓相反,我撒了一次謊。
記得在我讀3年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的傍晚,我獨(dú)自一人走在回家的路上,手里拿著一張72分的數(shù)學(xué)試卷,心里想著:我該怎么辦?回去挨罵嗎?我不敢想象被爸爸媽媽訓(xùn)斥的場(chǎng)景。
我低著頭,邁著沉重的步伐朝家的方向慢慢走去,突然,一個(gè)邪惡的念頭在我腦海里誕生了:自己模仿家長(zhǎng)在試卷上簽字�?蛇@個(gè)念頭剛停留了一會(huì)兒,我又想:不行,媽媽不是一直跟我說,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�?墒�,誠(chéng)實(shí)了,會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)斥的呀!
走在路上,我的心里一直猶豫不決,最終,邪惡的力量戰(zhàn)勝了正義。因?yàn)�,我害怕看到媽媽那失望�?眼神,它令我無法正視;我害怕聽到媽媽的訓(xùn)斥,它們像一把刀,在我心上劃下一道痕……
回到家,我拿起筆,用顫抖的手在試卷上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的字,此時(shí),我的心在撲通撲通地跳,擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)。
第二天,我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了教室。把這份印著我顫抖的筆跡的試卷交給了老師,果然不出我所料,謊言結(jié)束了!下課后,老師讓我留下來,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“人而無信,不知其可也。一個(gè)人不講信用,你就會(huì)失去很多東西。在生活中,我們應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子!
這件事雖然過去很久了,但深深地印在我的心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,正如文學(xué)家高爾基說:“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)�!闭\(chéng)信是金,誠(chéng)信是寶,誠(chéng)信是一筆無形的財(cái)富,讓我們一起吹響誠(chéng)信的號(hào)角吧!
誠(chéng)信的作文 篇2
人生在世,如白馬過駒,所學(xué)之道善也!“幸存耕雨地,況值養(yǎng)花時(shí)�!贝四损B(yǎng)花之道;“從來茶倒七分滿,留下三分是人情�!贝四朔畈柚�;“投之以桃,報(bào)之以李�!贝四烁卸髦�;問世間何道位居之首?孟子答曰:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也�!�
誠(chéng)信,乃做人之道。有了誠(chéng)信,如燭火添光,即使在黑夜也能放聲高歌。它不是一種工具,而是一種品質(zhì),教導(dǎo)我們要使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我們看到其實(shí)生活還有詩和遠(yuǎn)方。人的一生要接觸太多的人、經(jīng)歷太多的事,倘若只為一點(diǎn)蠅頭小利就丟掉誠(chéng)信,那我們終將成為飄蕩世間的孤魂,所以我們需要將“一諾千金”進(jìn)行到底。
誠(chéng)信如一盞青燈,照明眼前遮蓋的迷霧。
自古以來,誠(chéng)信一直是被中華民族歌頌的美德,除了另人稱頌的曾子殺豬的故事,更有季布重諾的美稱。季布是個(gè)信守承諾的人,向來說話算話使他交到許多摯友,“得黃金百斤,不如得季布一諾�!碑�(dāng)他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿,他的朋友沒有因?yàn)榻疱X而出賣他,反而來保護(hù)他,是季布的誠(chéng)信打動(dòng)了他的朋友,使季布得到生存之機(jī)。誠(chéng)信,不光決定個(gè)人的榮辱,他也決定了國(guó)家的興衰。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑周幽王的烽火戲諸候,毫不考慮自己身為帝王應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信。后來,酉夷太戎進(jìn)攻時(shí),幽王烽火再燃火卻沒人相信了,幽王被逼自刎,褒姒被俘虜。這個(gè)便是沒有誠(chéng)信的.后果,泱泱大國(guó)毀自謊言,怎不叫人可嘆可悲。
誠(chéng)信如橄欖葉,帶給人們希望的生機(jī)。
如今是一個(gè)物欲橫流的科技時(shí)代,太多人開始抱怨人心叵測(cè),殊不知,在我們身邊也總有暖流溫暖著我們。海爾集團(tuán)在與客戶簽發(fā)合同之后,延誤了發(fā)貨時(shí)間,為了信守合同,公司決定采用空運(yùn)的方式來確保貨物到達(dá)的時(shí)間,因?yàn)檫@次空運(yùn)使公司損失了一大筆錢,但海爾集團(tuán)卻贏得了信譽(yù),使人們對(duì)海爾集團(tuán)的好評(píng)率大大提高,換來更為豐厚的利益。當(dāng)然以誠(chéng)信打開局勢(shì)的不止是海爾集團(tuán),還有香港超人李嘉誠(chéng)。李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)初期十分艱辛,但他去找外商時(shí)都以實(shí)情相告:“我有能力做好產(chǎn)品,但是我的資金有限。”終于有一個(gè)外商被他的真誠(chéng)感動(dòng),不但在無擔(dān)保的情況下跟他簽約,還預(yù)付了貨款來支持他。這是李嘉誠(chéng)的成功之道,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之理。
誠(chéng)信如花苞,雖未含苞待放卻已沁人芬芳。
誠(chéng)信不分種族,不分國(guó)界,它像一把火,熾熱著那一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心。華盛頓砍倒了父親櫻桃樹,不知道是誰砍了自已樹的父親十分生氣,而華盛頓此時(shí)卻對(duì)父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親并沒有教訓(xùn)他,而是十分感動(dòng),認(rèn)為兒子的誠(chéng)實(shí)比所有的櫻桃樹都要珍貴。這樣看來誠(chéng)信仿佛是有魔力的,沒錯(cuò),以誠(chéng)相待,自會(huì)出現(xiàn)將心比心。最著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯被人們稱為“最誠(chéng)實(shí)的總統(tǒng)”,他曾當(dāng)過一家小店的店員,一位老婦多付了12美分,林肯當(dāng)晚就步行六英里路,將多收的錢退給了那個(gè)老婦人,也許正是這樣誠(chéng)信的品質(zhì),鋪好了林肯的總統(tǒng)之路。
誠(chéng)信如童年的歌聲。
沒有誠(chéng)信,終會(huì)害人害己�!队綦x子》中記載:商人過河時(shí)船沉了,他抓住一根麻桿大聲喊救命,有個(gè)漁夫聽到了趕過來,商人急忙喊:“我是濟(jì)陽最大的富翁,你若能救我,給你100倆黃金”。商人上岸后卻出爾反爾,漁夫沒有得到任何好處,抱怨而去。幾天后富翁又翻船了,大喊救命卻沒人再救他了,只得喪命大海。誠(chéng)信看不見、摸不著,但它就在我們身邊,有時(shí)便是救命的稻草。
誠(chéng)信,它像一把火,熾熱著那一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心。一個(gè)人的誠(chéng)信從不取決于他有沒有華麗的文字,有沒有出口成章的能力,而是在于他有沒有一顆向善的心,以誠(chéng)待人。就如海涅曾說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�!鄙僖恍┢垓_,方能拉進(jìn)人與人之間的距離,共創(chuàng)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì),讓誠(chéng)信之花在每一個(gè)人心間悄悄綻放。
康德說:“在這個(gè)世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德法則。”世間萬物,美卻無處不在,有西湖斷橋殘雪之美;有巍峨泰山之巔;有“畫船聽雨眠”之境;有“人生若只如初見”之念;夕陽西下,要問世間何為美之最,只聽有人飲天長(zhǎng)歌:誠(chéng)信之哉!
靜待誠(chéng)信花蕾放,淺唱美德天涯歌……
誠(chéng)信的作文 篇3
今天午后,我剛走到四樓樓梯口,就聽見一片躁亂從我們教室里傳出來。教室簡(jiǎn)直成了鬧市,兩個(gè)管紀(jì)律的班干部形同虛設(shè),雖然他倆站在講臺(tái)上歇斯底里地喊著讓大家安靜,可那聲音早已淹沒在了一片吵鬧聲里。我一腳跨進(jìn)了教室,躁亂的孩子們馬上回歸原位,一雙小眼睛驚恐地窺視著我的表情,等候著我的處理。往日,出現(xiàn)這種情形我是絕不放過的,一定要糾出幾個(gè)典型“斬首示眾”,以殺一儆百。今天,適度教育叫我學(xué)會(huì)了冷靜,想到周一教師例會(huì)上校長(zhǎng)在德育工作計(jì)劃中說要在校園的一角設(shè)立“誠(chéng)信石”的做法,我不妨先讓孩子們?yōu)樽约旱恼\(chéng)實(shí)打個(gè)分。
我一句話不說,開始發(fā)本子,每人一個(gè)日記本。孩子們用疑惑的表情望著我,不知道我葫蘆里賣的什么藥。“剛才誰沒有遵守咱們班級(jí)紀(jì)律,值日班干部是一清二楚的,現(xiàn)在我不需要他們給我點(diǎn)名,請(qǐng)你把自己走進(jìn)教室后看到的、聽到的和自己所干的事情如實(shí)記錄下來,并為自己的誠(chéng)信打個(gè)分,滿分為一百分。老師要看看你自己寫的和同學(xué)們所寫的能不能對(duì)上號(hào),以此對(duì)你的誠(chéng)信有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。除此之外,再為自己的做操、路隊(duì)和作業(yè)完成情況也打個(gè)分,如果對(duì)自己現(xiàn)在表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)感覺不滿意的,可以為將來各方面表現(xiàn)估個(gè)分,以作為努力的方向。寫作時(shí)間為三十分鐘。現(xiàn)在開始。”我話一說完,同學(xué)們都地頭寫了起來,這期間我故意去了趟辦公室,回來時(shí)教室里靜得出奇,除了沙沙的寫字聲,我能聽到孩子們呼吸的聲音了。誠(chéng)信,他們清楚老師在考驗(yàn)他們的.誠(chéng)信,他們也在細(xì)心權(quán)衡著自己的誠(chéng)信分?jǐn)?shù)。
很快,下課鈴響了,絕大多數(shù)孩子都寫完了,而且還洋洋灑灑寫了好幾頁呢。回去看了一個(gè)小組的日記,我欣慰了,孩子們是有誠(chéng)信的,內(nèi)容寫得比較一致。為自己各方面的誠(chéng)信打出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù),有的同學(xué)毫不客氣的為自己打了“零”分呢!我們總以為孩子們有時(shí)候不知道自己是什么樣,其實(shí)他們對(duì)自己了解得非常清楚,只是控制不住自己罷了。
這次習(xí)作,讓孩子們清醒地認(rèn)識(shí)了自己,徹徹底底的反省了自己,梳理了自己。相信明天的午后將是我期待的情景。我拭目以待。
誠(chéng)信的作文 篇4
讀了這篇文章,我是多么地崇拜尚金鎖��!因?yàn)樗怯米约旱恼\(chéng)信贏得了巨大的財(cái)富,而成為了全國(guó)最有名的開發(fā)商,真是太了不起了,我們這種小學(xué)生,也應(yīng)該有這種精神才好啊!
為了讓我們的祖國(guó)更加我繁容富強(qiáng),我們?nèi)袊?guó)人也都要有誠(chéng)信這個(gè)“東西”才好��!如果沒有,人人都會(huì)厭惡你,遠(yuǎn)離你,甚至不肯和你一起玩,這樣你就一無所有,有誠(chéng)信的人,不公可以成就大業(yè),而且還可以讓你的朋友信任你,而且,你還會(huì)有很多的朋友。
所以啊!這個(gè)故事告訴我們無論在怎樣的場(chǎng)合,都要有誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事情就一定要做到,不能食言,不能反悔,要不然人們就會(huì)越來越不信任你,討厭你,不和你玩,所以,我們都要知道無論在什么樣的場(chǎng)合下,都必須帶好你的.好東西,誠(chéng)信�。�
所以��!我們?cè)诓煌男」适吕铮紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn),只要盡力去找,去努力發(fā)現(xiàn)就可以從每個(gè)小故事里得到啟示,大家一定要記住��!無論在什么樣的場(chǎng)合,都要帶著誠(chéng)信呀!
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