讀后感400字 成語故事讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀后感400字 成語故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感400字 成語故事讀后感1
說起拔苗助長(zhǎng)的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾苗長(zhǎng)得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說說我的母親是怎樣“拔苗助長(zhǎng)”的吧！
在暑假里，好不容易能玩兩個(gè)月了，但是母親又給我報(bào)了英語班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親�！澳赣H，請(qǐng)不要再這樣了，這樣學(xué)得會(huì)不踏實(shí)，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時(shí)也解決不了問題，平時(shí)每天我都要上學(xué)，每星期我只能休息一天半的時(shí)間，希望您別再“拔苗助長(zhǎng)”了。
農(nóng)夫的愿望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯(cuò)誤，也希望我的母親不要把我當(dāng)成拔苗助長(zhǎng)的“禾苗”了。
讀后感400字 成語故事讀后感2
最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等，這本書還圖文并茂，每個(gè)成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
在這本書里有100個(gè)故事，讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無全牛。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。講的是在三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒有治國(guó)的才能，也胸?zé)o大志。而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國(guó)文武官員為蜀國(guó)拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
目無全牛指技藝達(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng)，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要過多年的探索和一朝一夕的實(shí)踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書，通過閱讀這本書，讓我了解了歷史知識(shí)，又讓我能掌握成語的涵義和使用方法，使我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語。我以后還要多讀這類書，讓我學(xué)有掌握更多的知識(shí)。
讀后感400字 成語故事讀后感3
中華成語故事里有好多成語故事。有些是講品德意志的，如《百折不撓》。故事里的喬玄為了讓強(qiáng)盜受到應(yīng)有的懲罰，只好忍痛犧牲自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺得她很偉大�！恫粸槲宥访渍垩返睦锏奶諟Y明，為了養(yǎng)家糊口，去做了縣令。但是縣令的俸祿只夠買五斗米。一天上級(jí)派郵督來督察。為人驕橫的郵督一到彭澤縣就叫人把陶淵明叫去，而且要他穿宮服去，否則就會(huì)影響陶淵明的官程。陶淵明終于忍無可忍了說：“我不可能為這個(gè)鄉(xiāng)里的小人折腰！”說罷，便對(duì)郵督交了官印，回家種田了。陶淵明非常有骨氣，沒有因?yàn)槲宥访锥襁@種低三下四的人低頭，我十分敬佩他�！哆^門不入里》的大禹曾經(jīng)三次過家門而不入，因?yàn)樗肋�有很多事情等著他去干呢！可見大禹十分愛國(guó)，為民著想。
還有講為人處事的，像《鞠躬精粹，死而后已》。故事里的諸葛亮，為了輔佐后主劉禪用盡了畢身的力量。他曾幾次帶兵北伐，盡管失敗了，但他也沒有放棄，一直堅(jiān)持著。經(jīng)過幾次失敗后最后成功了，諸葛亮最終積勞成疾，病逝于北伐的途中。他這種精忠報(bào)國(guó)的決心令我十分感動(dòng)。
在這本書里，我知道了很多道理，讓我受益匪淺！
讀后感400字 成語故事讀后感4
這周我認(rèn)真閱讀完了《成語故事》，這本書把成語分成了三類，分別是：為人處事篇、堅(jiān)強(qiáng)意志篇、求學(xué)求知篇。各類成語分別從不同角度講述了很多道理。
如：拔苗助長(zhǎng)，這個(gè)成語就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實(shí)際，更不能違背自然規(guī)律辦事。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過不斷積累新知識(shí)，才能取得好成績(jī)。
玩物喪志，這個(gè)成語就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時(shí)間久了將變成廢人。這個(gè)成語故事對(duì)我最大的警示是，我不能廢寢忘食地看動(dòng)畫片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動(dòng)畫片，我一看到這些動(dòng)畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來飯涼了也就不吃了，為看動(dòng)畫片，也不少挨罵�？戳诉@個(gè)成語故事，我感覺到古人很早就知道的道理，我現(xiàn)在還沒明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。
通過閱讀《成語故事》我不僅知道很多成語的意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來很多的幫助，我很喜歡這本書。
讀后感400字 成語故事讀后感5
想必大家都看過《成語故事》書，我也不會(huì)例外，因?yàn)�，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自我有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就理解到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是教師教育的不夠嗎？不！那都是我們自我一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書的故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是僅有好處沒有壞處的。
我個(gè)人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。
讀后感400字 成語故事讀后感6
我讀完了《成語故事》這本書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。
這本書中講述了很多有趣的成語，半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
圖片
半途而廢這則故事是這樣的`：有一個(gè)人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識(shí)。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀到紡織機(jī)前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費(fèi)。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識(shí)，還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自已的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同。”聽了妻子的話，他深受教育，立刻動(dòng)身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。
讀后感400字 成語故事讀后感7
掩耳盜鈴
春秋時(shí)侯，晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去�？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍�(dòng)。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵�！斑�，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
讀后感400字 成語故事讀后感8
暑假里，母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個(gè)經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長(zhǎng)》。于是我把這個(gè)故事說給了母親聽。
故事說的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長(zhǎng)情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長(zhǎng)出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長(zhǎng)大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機(jī)一動(dòng)，他想要是我把禾苗往上拉，不就長(zhǎng)高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡。回到家里，他還得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。
我告訴母親，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。
母親聽了后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中也有拔苗助長(zhǎng)的行為。”
我辯解說：“哪里有��？”
母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正�！�
晚上我仔細(xì)想了想，我平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中總是希望早點(diǎn)把課文背完，早點(diǎn)完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點(diǎn)和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對(duì)不對(duì)，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長(zhǎng)”嗎？
讀后感400字 成語故事讀后感9
假期中，我讀了這本《成語故事》。這本書講述了成語背后有趣的典故。有些成語簡(jiǎn)潔明了，有些成語意義深刻。如：口蜜腹劍、千里送鵝毛、禮輕情意重……
唐玄宗時(shí)期的宰相李林甫品德很惡劣，他一方面巴結(jié)皇帝及其身邊的人，另一方面對(duì)其同事和下級(jí)官員又大耍兩面派手法。對(duì)于那些有權(quán)有勢(shì)的人，他就拉攏、結(jié)交，結(jié)黨營(yíng)私。而對(duì)于有學(xué)有識(shí)或被皇帝重用、厚待的人，他則一手遮天，千方百計(jì)阻撓皇帝對(duì)他們的任用。李林甫就是這樣一個(gè)陰險(xiǎn)狡猾，詭計(jì)多端的人，因此人們都稱他是“口有蜜、腹有劍”�，F(xiàn)在這個(gè)成語用來形容一個(gè)人嘴上花言巧語，實(shí)際上居心不良，嘴甜而心毒。
千里送鵝毛、禮輕情意重的典故講的是緬伯高帶了一批禮物和幾只可愛的白天鵝去見唐太宗，半路上，他發(fā)現(xiàn)天鵝的羽毛臟了，就把天鵝放出來洗一洗。誰知，天鵝竟全都飛走了，只剩下了幾根羽毛落在地上。緬伯高只好撿起了一根羽毛，寫了一首詩，繼續(xù)趕路。見到唐太宗，他硬著頭皮把這些東西交上去，但唐太宗沒有責(zé)怪緬伯高，反而給了他許多禮物�，F(xiàn)在，人們常用這個(gè)成語比喻禮物雖輕，但含有很多情意。
這本書我要收藏起來，它的用處可大了！
讀后感400字 成語故事讀后感10
書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了<感恩父母>、<成語故事>這兩本書，我十分喜歡<成語故事>，因?yàn)檫@本書看起來個(gè)性有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識(shí)了，也學(xué)會(huì)用了，卻不明白它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。
帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全明白了！我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。
一天，他對(duì)猴子說："明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說："好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。
"朝三暮四"的來歷是不是很搞笑？夠幽默搞笑吧！而且，看完這本書后，我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫忙，我今后做事必須要一心一意，不能朝三暮四。
讀后感400字 成語故事讀后感11
我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書，如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》�！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當(dāng)時(shí)的人們對(duì)新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個(gè)諸侯國(guó)也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對(duì)國(guó)君來說，最值得珍重的是人才，國(guó)家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率，每時(shí)每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒到達(dá)百尺的高度�！蔽渫趵斫饬苏俟囊庖�，成了賢明的君王。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時(shí)歡樂而不好好學(xué)習(xí)。
讀后感400字 成語故事讀后感12
暑假里，媽媽給我買了幾本書，有《愛的教育》，《貝絲的快樂農(nóng)場(chǎng)》，《父親的城》，其中還有我最愛看的《中國(guó)成語故事》。
雖然，書還沒看完，但是從已經(jīng)看過的故事中讓我明白了許多道理；如；“半途而廢中”的樂羊子，在賢惠妻子的勸告下，做到了路不拾遺，明白了一塊布要一寸一寸，一尺一尺才能織起來，如果剪斷，那從前的時(shí)間就白白浪費(fèi)了，讀書學(xué)習(xí)也是這樣，需要日積月累，才能成功，如果半途而廢，和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時(shí)候就聽不進(jìn)老師和爸媽的勸告，沒有耐心，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，常常受到老師和爸媽的批評(píng)。
還有，“程門立雪”中的楊時(shí)，為了繼續(xù)求學(xué)，放棄做官，千里迢迢冒著大雪去拜訪老師，正巧遇到老師在睡覺，他就恭恭敬敬的站在門外等候，直到老師醒來，但他已成了雪人。楊時(shí)這種對(duì)老師的尊敬和熱愛學(xué)習(xí)的精神是值得我學(xué)習(xí)的，和他相比我是那么的渺小。
看看我，經(jīng)常坐在寬敞明亮的教室里，老師在講課，而我在東張西望，做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽，既對(duì)老師不尊敬，又沒學(xué)到知識(shí)。最后還得受老師和家長(zhǎng)批評(píng)；夏天，爸媽怕我學(xué)習(xí)熱，于是就把空調(diào)打開，而我卻在里面玩，想想真是太不應(yīng)該了。
看這本書，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了“曹沖稱象”里的曹沖的機(jī)智；“愚公移山”里的愚公的恒心……這些都是我們中國(guó)五千年文明的智慧結(jié)晶，是中華民族語言的瑰寶，更是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
讀后感400字 成語故事讀后感13
各位老師、同學(xué)們：
下午好。
我是來自稠城一小207班的黃子杰。最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等。這本書還圖文并茂，每個(gè)成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
這本書里有１００個(gè)故事，讓我最喜歡的是《妄自菲薄》和《目無全�！�。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。講的是在三國(guó)鼎立時(shí)期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒有治國(guó)的才能，也胸?zé)o大志。于是諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國(guó)文武官員為蜀國(guó)拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
《目無全�！分讣妓囘_(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，用刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng)，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要用多年的探索和實(shí)踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書，通過閱讀這本書，既讓我了解了歷史知識(shí)，又讓我能掌握成語的涵義和使用方法，讓我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語。我以后還要多讀這類書，讓我學(xué)會(huì)掌握更多的知識(shí)。
讀后感400字 成語故事讀后感14
從開學(xué)以來，我利用業(yè)余時(shí)間讀了一本好書——《成語故事》。
成語，可謂是漢語語言的精華。人與人之間的交流和每一篇文章中拿來便用的成語背后，都有一個(gè)典故來源的故事。于是《成語故事》成了我很喜歡看的書。
《成語故事》 中經(jīng)典的成語有以貌取人、水滴石穿、八面威風(fēng)、一諾千金……但是，讓我印象最深的是“專心致志”這個(gè)成語。相傳古代有位下棋的高手叫秋，他收了兩名學(xué)生，秋認(rèn)真地給學(xué)生講課，有一位學(xué)生很認(rèn)真的在聽，并且把老師講的內(nèi)容都記下來;還有一位學(xué)生，人在屋里上課，但心早就飛到外面去了，他在想，要是有一群大雁飛過來，我要能射下來一只該有多好呀!他越想越著迷，不知不覺秋講完課了。他讓兩個(gè)學(xué)生下棋，專心聽講的學(xué)生棋法嫻熟，而不專心聽講的學(xué)生手忙腳亂，最終還是輸了。秋告訴他的學(xué)生：學(xué)任何東西都要專心致志，不要心不在焉。
讀了這個(gè)成語后，我知道了：做每一件事情都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)每樣?xùn)|西都要專心致志，不能像秋那位心不在焉的學(xué)生那樣，上課不專心聽講，什么都沒有學(xué)到。
讀后感400字 成語故事讀后感15
小時(shí)侯爸爸送給我一套中華成語故事書，那時(shí)候我還看不懂，所以我就一直沒看。自從我上了一年級(jí)之后，逐漸認(rèn)識(shí)了更多漢字，我就愿意看這本書了。我喜歡看這本書的原因是我知到了不少歷史人物和令人難忘的故事，還有就是我覺的成語很神奇：四個(gè)字就可以代表那么長(zhǎng)的故事，講述令人很容易理解的道理。最后一個(gè)原因是書上不認(rèn)識(shí)的字可以查字典，這樣我就可以認(rèn)識(shí)更多生字了，而且讓我更加熟悉了怎樣查字典。
看了半年后我覺得收獲很大，知道了不少成語故事，比如：一人得道，雞犬升天：比喻一個(gè)人得勢(shì)，他的關(guān)系人也由此得到好處；一暴十寒：意為曬一天，凍十天，植物難以生長(zhǎng)，后指做事沒恒心；一毛不拔：一根毫毛都不肯拔掉，形容非常吝嗇。
今后只要有時(shí)間，我就堅(jiān)持讀這本書，認(rèn)識(shí)更多的成語故事及生字。爸爸還教導(dǎo)讓我把成語故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中去，加深對(duì)成語的理解，從中受益，讓我把成語故事的道理更多運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，更好的指導(dǎo)我如何學(xué)習(xí)。
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