不恥下問的成語故事

　　不恥下問：比喻向地位和學(xué)問不如自己的人請教;或形容謙虛好學(xué)，不自以為是。小編收集了不恥下問的成語故事，希望各位讀者喜歡。

　　[釋義] 不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。

　　[語出] 《論語·公冶長》：“敏而好學(xué);不恥下問�！�

　　[正音] 問;不能讀作“wén”。

　　[辨形] 恥;不能寫作“尺”。

　　[近義] 不矜不伐 謙虛謹(jǐn)慎 功成不居

　　[反義] 好為人師 驕傲自滿 居功自傲

　　[用法] 用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。

　　【成語故事】：

　　春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的。

　　有一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問�？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮儀的表現(xiàn)啊�！�

　　那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉(yǔ)，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時社會有個習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，人們會給他另起一個稱號，叫謚(shì)號。按照這個習(xí)俗，孔圉死后，衛(wèi)國國君就賜他謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。

　　孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”孔子回答說：“孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用‘文’作為他的謚號�！�

　　后來人們常用“不恥下問”來比喻向地位和學(xué)問不如自己的人請教;或形容謙虛好學(xué)，不自以為是。恥，以為恥辱。

　　【造句】：

　　1、三人行，必有我?guī)�，只要肯放下架子，不恥下問，你就可以學(xué)到許多新的知識。

　　2、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問。

　　3、在認(rèn)識論上，主張學(xué)而知之，不恥下問，敏而好學(xué)，實事求是。

　　4、而且在如今的信息時代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。

　　5、不恥下問，學(xué)識才會加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！

　　6、古人云“三人行，必有我?guī)熝伞保�因此，我們�?yīng)該不恥下問。

　　7、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的精神。

　　8、主要包括主動學(xué)習(xí)觀點，認(rèn)真求實觀點，能做到不恥下問。

　　9、不恥下問才能有學(xué)問。

　　10、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。

　　11、虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。

　　12、一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。

　　13、因此，提前完成任務(wù)的學(xué)生會主動幫助速度較慢的學(xué)生，速度慢的學(xué)生也會不恥下問。

　　14、因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。

　　15、給我的印象他是一位很積極主動的學(xué)者，不懂的東西他會不恥下問。

　　16、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時掌握各小組活動的情況，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。

　　17、就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。

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