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關(guān)于寫成長(zhǎng)的力量作文
導(dǎo)語：懷著一顆報(bào)恩的心，懷著一顆上進(jìn)的心，成長(zhǎng)的力量伴隨著我長(zhǎng)大。下面是小編給大家介紹的成長(zhǎng)的力量作文 ，歡迎閱讀。
成長(zhǎng)的力量作文1
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞?jiān)毅。那種力量，叫做成長(zhǎng)。
記憶中最清晰的，是過生日的場(chǎng)景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調(diào)的音準(zhǔn)，不標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，此時(shí)在我聽來卻是世上最動(dòng)聽的聲音。
生日的前幾天，我總會(huì)提醒父母要給我過生日，送我生日禮物。一次，媽媽說：“你就知道讓我們給你過生日，怎么不給我們過生日?再說了，你怎么就不知道你的生日是你媽媽的難日?”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚。回想過去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒有說，只是像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，也并沒有像我一樣要求過生日，要求送禮物。而我，也從沒有在意過。我也在問自己：為什么每年家中都只有我過生日呢?之后，我在作文書上�？吹接械目忌鷮懽约洪L(zhǎng)大了，為自己的爸爸媽媽過生日，在自己的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動(dòng)了我，讓我開始成長(zhǎng)，懂得了回報(bào)，懂得了付出。
在我十二歲那年，終于找到了機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)我的過失，像那些小作者們一樣為父母過生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買蛋糕。我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開門的那一剎那，我們喊著：“生日快樂!”他先是一愣，之后咧開嘴笑了起來。他低下頭接過蛋糕，說：“哎呀，買它干嗎呀，謝謝謝謝!”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現(xiàn)在他濕潤(rùn)的`眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對(duì)他說：“看咱們閨女都知道給你過生日了。以后別老說她什么都不懂�！卑职贮c(diǎn)著頭說：“對(duì)，對(duì)。謝謝閨女�！蔽倚χ抑牢议L(zhǎng)大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，快樂的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續(xù)。佇立在一點(diǎn)，望那一串腳印延伸到遠(yuǎn)方。我知道，是成長(zhǎng)這強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我們。
成長(zhǎng)的力量作文2
24年前，一棵小樹苗破土而出，在農(nóng)村的一片貧瘠地上探出了他的問世之首。這里沒有充裕的肥料與水分，有的卻是藏在他心底的大樹的那句溫暖的話：“孩子，你看，那是太陽!”于是，他鼓足信心，深扎幼跟，廣攝養(yǎng)料，向著那媚人的陽光茁壯地成長(zhǎng)著……
——題記
回想當(dāng)年，我家乃是這一片村莊最高的三層樓，而如今只是泛泛之輩，二三樓也一如建成之狀，不曾修飾。看著親戚們的房子日漸輝煌，父親卻不為所動(dòng)，堅(jiān)持子女教育為先，生活享受在后。雖然這個(gè)家是這般的簡(jiǎn)陋，它沒有給予我太多物質(zhì)上的舒適享受，但它卻以春風(fēng)化雨般的精神清泉綿延潤(rùn)澤著我的心靈，成長(zhǎng)的力量由此而涓匯成流，積沉待發(fā)。
我和妹妹在城鎮(zhèn)讀了兩年的小學(xué)，住在外婆家，周末放假才回家一次。放學(xué)了，學(xué)校門口聚集了很多家長(zhǎng)，他們都是來領(lǐng)自己的孩子回家的。我是很羨慕的，但是想到在鄉(xiāng)下日夜操勞、辛苦半生的父母，又怎么忍心要他們趕過來接呢?每次想到他們，想到他們勞作的情形，我總是狠心地打消那種奢望，暗地里要自己做到：農(nóng)村的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)!于是每天放學(xué)，我都像大人一樣領(lǐng)著妹妹，行走20多分鐘的路回到外婆的家。那次放學(xué)，我和妹妹依舊一同走出校門，穿閃在擁擠的人叢中。忽然我的視線在不遠(yuǎn)處的茫茫人海中定了下來。那里有一輛摩托車，車上安然坐著一個(gè)白色襯衫的中年男子，他的目光跟我對(duì)接了一下，我高興地拉著妹妹跑了過去，“爸，你怎么來了?”“今天有空，過來接你們回外婆家!”于是妹妹在前我在后坐上了車……臨走的時(shí)候，看著父親漸入車流而慢慢遠(yuǎn)去，我的心情是多么的復(fù)雜：離鄉(xiāng)別井，時(shí)間雖短，但能在異鄉(xiāng)眾多陌生的面孔中看到熟悉的身影，那是多么親切、多么鼓勁的事情!可他一個(gè)人來，一個(gè)人走，還帶著平日的勞累，可憐天下父母心啊!想到這些，我的總是心酸溜溜的。爸，您辛苦了!兒子不會(huì)令你失望的!
打那以后，父親有空就來接我們回外婆家。他怕自己的孩子找不到他，于是他總在同一個(gè)地方等候著;他怕找不著自己的孩子，于是總在打量著每一個(gè)走出校門的孩子，尋覓著，尋覓著……
懷著一顆報(bào)恩的心，懷著一顆上進(jìn)的心，成長(zhǎng)的力量伴隨著我和妹妹進(jìn)入了區(qū)的重點(diǎn)高中，寄宿學(xué)校。父母擔(dān)心我們學(xué)業(yè)繁重，伙食營(yíng)養(yǎng)跟不上，于是每星期三都在家里煮些好菜和湯水，倆人騎著摩托車送來學(xué)校。他們平日里已經(jīng)夠勞累的了，我也知道這些菜專門為我們煮，家里不會(huì)留著。我心里很難受，但還是對(duì)母親說了：“媽，你就不要再送菜來了。你看，別人也不是沒有這些嘛!”母親生氣地說：“學(xué)校伙食差，營(yíng)養(yǎng)跟不上!”我是語硬心軟，看著母親額上的皺紋，心里卻流著幸福的淚水。每次在宿舍吃著可口的飯菜，同學(xué)都投來羨慕的'目光;每次見到我在學(xué)校門口等父母來的時(shí)候，路過的同學(xué)都笑說我在等幸福的到來!那個(gè)星期三，天下著滂沱大雨，電閃雷鳴。我本以為他們不會(huì)來，正準(zhǔn)備去教室自修，忽然宿舍電話響了……我連忙撐傘跑到學(xué)校門口，大雨中只見兩個(gè)穿著雨衣的人坐在一輛摩托車上，只露出眼鼻口，走近一看，臉頰上還不停地流著雨水，我的喉嚨不禁咽噎了：“爸，媽，下這么大雨就不要送來了!”“沒事沒事，趕緊回去吃，不然進(jìn)水了�；厝グ�!”父親說完，開動(dòng)摩托消失在迷迷雨霧中�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我久久未能離開，手中捧著那碟暖烘烘的愛心菜，我終于忍不住留下了眼淚。爸媽，在別人父母未曾想到自己孩子的時(shí)候，你們已經(jīng)為我送上了可口美味的飯菜，這份情何以報(bào)?何時(shí)報(bào)?
我的家沒有舒適的沙發(fā)大椅，沒有震撼的影音設(shè)備，但它無處不蘊(yùn)藏著精神的源泉，成長(zhǎng)的力量。父親喜歡用他那漂亮的楷書書法給我們寫訓(xùn)語，貼在廳上醒目的地方�！安淮龘P(yáng)鞭自?shī)^蹄”“把別人的贊揚(yáng)當(dāng)作一座警鐘，批評(píng)當(dāng)作一面鏡子，妒嫉當(dāng)作一種動(dòng)力”……這些訓(xùn)語都深深地烙印在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我該如何走好自己的人生。
不知道什么時(shí)候開始，父親喜歡上了吃湯渣;不知道什么時(shí)候開始，母親一天干兩份工作……縱使有那么多的不知道，但我心底卻清楚地知道，他們都是為了我們?nèi)置�，為了這個(gè)家。父母的每一舉一動(dòng)都會(huì)化作我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在人生的道路上不曾停歇，就像一頭牛那樣，力耕不息，奮斗不止。
我的家不曾給予我們過多生活上的享受，但它卻洋溢著物質(zhì)無可比及的精神暖流，那是一種很強(qiáng)大的成長(zhǎng)的力量，讓我們?nèi)置脧男W(xué)會(huì)獨(dú)立、拼搏、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)，最終自信地走出大學(xué)校門。
成長(zhǎng)的力量作文3
微風(fēng)輕輕的拂過臉頰，細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著。我舉起那張畢業(yè)照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，又抬頭仰望著天空，我的思緒飄飛在那天的畢業(yè)典禮那一天。
“開完了這個(gè)畢業(yè)慶典，我們的六年級(jí)同學(xué)們就畢業(yè)了。畢業(yè)并不代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學(xué)生活。不是有過這樣一句話嗎?‘天下沒有不散的宴席'但你們也要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來，相信我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……''同學(xué)們都鴉雀無聲，這或許是我們以小學(xué)生的身份參加的最后一次慶典了。這6年我們的經(jīng)歷都深深烙在了心里。校長(zhǎng)的`話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……
同學(xué)們?nèi)际菐е⑿﹄x開母校的，都沒有哭，也可以說是都沒有流下一滴眼淚的!可當(dāng)我回家后，舉起那張畢業(yè)照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，那兩顆滾燙的水珠終于溢出眼眶，流過臉頰，一滴一滴地濺到了照片上。因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)再和與我一起度過6年了的同學(xué)們見面了。那滾燙的水珠一直流，一直流。不知道，不知道這次的離別還會(huì)不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
風(fēng)，依然在輕輕的唱著;雨，依然淅淅瀝瀝的彈著，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)。但這，同時(shí)也代表了我的心情——酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切依然是那么留戀，那么不舍得——不舍得如夢(mèng)幻一般的校園，不舍得諄諄教導(dǎo)我們的老師，不舍得與我嬉戲玩耍、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友……但是，這千千萬萬個(gè)不舍得，卻只能化為一句話：“珍重，再見�！�
我，依然悄悄地對(duì)自己說：“記住這一天�！�
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