成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤作文
導(dǎo)語(yǔ):成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有許多,大家都有什么領(lǐng)悟呢?以下是小編為大家分享的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤作文,歡迎借鑒!
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到許多事,有快樂(lè)的,有悲傷的,有煩惱,當(dāng)然還有錯(cuò)誤……而對(duì)我來(lái)說(shuō),有一件這樣的事,讓我每每想起都悔恨不已。
我七歲那年,同學(xué)邀請(qǐng)我去他家里玩,我剛到,她就熱情的招待我,還給我吃她的零食。她把我領(lǐng)到樓上,把她的玩具都拿了出來(lái),一個(gè)特別小巧精致的布娃娃吸引了我,非常可愛(ài),我心中萌生了一個(gè)罪惡的念頭:將它據(jù)為己有。到了回家的時(shí)候,我偷偷地將那個(gè)娃娃裝進(jìn)口袋,心中竟有幾分得意。
吃飯的時(shí)候,口袋里的娃娃不小心掉到了地上,媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽質(zhì)問(wèn)我布娃娃的來(lái)歷,我怕的不知所措,臉漲得通紅,低著頭,不敢直視媽媽的眼睛,半晌,我才支支吾吾的說(shuō):“是……是從同學(xué)家拿的……”媽媽大發(fā)雷霆,生氣地對(duì)我喊道:“你怎么可以偷別人的玩具呢?”我委屈地說(shuō):“我管你們要,你們也不給我買!眿寢審堊焖坪跸胍f(shuō)什么,可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō):“世界上有很多美好的東西,都是我們沒(méi)有的,如果想要得到,必須要靠勞動(dòng)來(lái)獲得,不能像你這樣不勞而獲!蔽衣(tīng)著聽(tīng)著,淚水順著臉頰流了下來(lái),打濕了那個(gè)布娃娃。爸爸說(shuō):“每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé),你好好想想應(yīng)該怎么做。如果你在期中考試取得好成績(jī),我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)布娃娃!
我忐忑的再次來(lái)到了同學(xué)家中,對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該偷拿你的玩具,原諒我好嗎?”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō):“好吧,我原諒你。”那一刻,我如釋重負(fù)的抱住了她:“謝謝,謝謝你原諒我!”
很快,期中考試結(jié)束了,我如愿取得了好成績(jī)。一個(gè)嶄新的布娃娃展現(xiàn)在我的眼前,它似乎在告訴我:這次我得到的不只是它,還有更為重要的心靈上的凈化。
經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了一切自己想要的事物都要通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái),不勞而獲在任何時(shí)候都是不可取的。
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一個(gè)夏天的雙休日,我獨(dú)自走在大街上,一邊踢著腳下的樹(shù)葉,一邊哼著小曲,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊:“快來(lái)套圈啊,大圈一元3個(gè)!小圈的一元8個(gè)!套著什么給什么。天上掉陷餅!天大的便宜!!表樦曇敉^(guò)去,我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品:有煙,玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè)。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日,在加上我十分口渴,這會(huì)兒,別說(shuō)一瓶可樂(lè),就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完?缮痰昀锏娘嬃咸F,這兒只要一元說(shuō)不準(zhǔn)就能套中好幾瓶,于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑,一下子買了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投中。我想:這人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可樂(lè)我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“小朋友,套一個(gè)吧!”我考慮了一會(huì)兒,從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢給了他,換了8個(gè)圈兒。我拿著圈,向著我的目標(biāo)——可樂(lè)拋了出去,誰(shuí)知那圈兒像著了魔似的不聽(tīng)我的使喚,輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的命運(yùn)。最后,我兩手空空的回家了,不僅可樂(lè)沒(méi)得到還損失了一元錢,真是偷雞不成倒失一把米呀!
回家后,我沒(méi)有心思做作業(yè),套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前,我前思后想,終于明白了:世上哪有免費(fèi)的午餐呀!都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!
唉!原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套!
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤,在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀......我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中改正,在錯(cuò)誤中變得更完美.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校.放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì)兒,拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著膝蓋坐下來(lái).再仔細(xì)一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責(zé)罵了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音,它好像在說(shuō):”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn).”汽車發(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說(shuō):”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn),不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又買了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見(jiàn)了,老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,說(shuō):”黃香真是個(gè)好孩子.”聽(tīng)了老師的話,我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的,更痛了.我慢慢地站起來(lái)說(shuō):”老師,對(duì)不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉(zhuǎn)變,立刻批評(píng)了我.今天我的心卻輕松多了.
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):盡可能少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則,不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),都在錯(cuò)誤中改正.
人不可能永遠(yuǎn)都是成功者,人也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者,中學(xué)生作文《在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文》。面對(duì)失敗,我們要從中吸取教訓(xùn),為下一次成功打下基礎(chǔ),在積累經(jīng)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
要明白失敗算不了什么,應(yīng)該當(dāng)成是吸取人生經(jīng)驗(yàn)的一課。這種情況之下,我們不應(yīng)只是抱著消極的態(tài)度面對(duì)。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。失敗迫使我們自我反省,以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤,我們會(huì)自視過(guò)高,自以為是,最后更可能會(huì)一敗涂地。要知道,人總有一天會(huì)犯錯(cuò)誤,你應(yīng)視障礙為人生的絆腳古籍,更應(yīng)該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后,只懂得歸咎自己運(yùn)氣不好的失敗者才是真正的失敗,這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補(bǔ),已經(jīng)失去的永遠(yuǎn)也追不回來(lái),往事已矣,應(yīng)一心一意把它拋在腦后,努力向前,開(kāi)創(chuàng)美好明天。
失敗乃成功之母,它可以激勵(lì)人們?nèi)ヅ,去探索。如果失敗指出了成功的方向,我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣:“我最近修改了一些名言,其中之一便是將‘一右成功,事事順利’改為‘一事成功,事事失敗’,因?yàn)槲覀儚某晒χ袑W(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是失敗。成功僅僅堅(jiān)定我們的信念!
失敗并不意味著我們是失敗者,它只意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們愚味,它只意味著我們的智慧有待提高;失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻,它只意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力。
在失敗中,我們得到了很多教訓(xùn),積累了許多經(jīng)驗(yàn),讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數(shù)失敗中,我們的智慧得到了提高,見(jiàn)識(shí)也增廣了。讓我們不再畏懼失敗,從容面對(duì)。這時(shí)我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
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