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成長(zhǎng)類記敘作文（通用48篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)類記敘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)類記敘作文 1
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋�！}記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美�？墒牵阡桡拇笥曛�，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng)；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的`金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě)；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上。
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天!
成長(zhǎng)類記敘作文 2
我們漸漸的長(zhǎng)大，我們要面對(duì)越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)那是一個(gè)事實(shí)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知！有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思。
成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩！我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲！成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴！
成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的.感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！
成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助！
成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！
成長(zhǎng)教會(huì)我太多太多，成長(zhǎng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂。我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了！
成長(zhǎng)類記敘作文 3
又是秋風(fēng)起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。
夕陽(yáng)的余暉切割著路旁的樹(shù)枝，零碎地掉落地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。
我孤身一人，與夕陽(yáng)為友。路在腳下，一步一步地把思念拉長(zhǎng)。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí)，清風(fēng)徐徐。小盈，你還記得嗎?一起走過(guò)的日子五年了。跟你在一起，總感覺(jué)天空很廣闊，空氣異外新鮮，心靈很容易敞開(kāi)。你老愛(ài)說(shuō)："看看藍(lán)天就沒(méi)有煩惱。"雖然我不知這是哪門子哲學(xué)，不過(guò)，我一直認(rèn)同，是你壤土我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)快樂(lè)�；�，是你的至愛(ài)。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直渴望觀賞花卉，可是卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我知道你很憂傷，應(yīng)為你告訴過(guò)我："如果我生在古代，我一定要做香香公主。""香香公主"在你心中一定占據(jù)很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來(lái)說(shuō)："
那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度?
記得離別的前兩天，你怯生生地問(wèn)我："如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會(huì)記恨你一輩子。"那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你離開(kāi)的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來(lái)你說(shuō)的是真的`。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺(jué)。我顫抖著打開(kāi)那個(gè)盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，還有一封信，信里說(shuō)道："爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我們是好朋友，好姐妹，你恨我。"我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說(shuō)的笑話，你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的事，也沒(méi)告訴我，小盈，為什么要獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自痛苦?
信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫(huà)，旁邊寫(xiě)著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂(lè)!
夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。
成長(zhǎng)類記敘作文 4
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，還不能說(shuō)話。著名音樂(lè)家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L(zhǎng)。
也許有人會(huì)問(wèn)：“當(dāng)值日班長(zhǎng)有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢。”但是值日班長(zhǎng)這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長(zhǎng)的時(shí)候還想笑，可后來(lái)就笑不起來(lái)了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋?lái)，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過(guò)一會(huì)應(yīng)該就會(huì)停止吧�！本蜎](méi)有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來(lái)后，不禁吃了一驚：他倆不但沒(méi)有停止?fàn)幊�，反而還動(dòng)手打了起來(lái)。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來(lái)正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來(lái)。上課的老師向班主任說(shuō)了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫(xiě)的'時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評(píng)了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長(zhǎng)叫了起來(lái)，把我們也批評(píng)了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說(shuō)我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺(jué)臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來(lái)。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。既然老師讓我當(dāng)值日班長(zhǎng)，就說(shuō)明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽(yáng)的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長(zhǎng)類記敘作文 5
我出生在鄉(xiāng)下。出生前，屋后的那條小路就已經(jīng)有了，我出生后，它已經(jīng)經(jīng)歷了歲月的滄桑，無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)崎嶇不平了，就像經(jīng)歷歲月磨合的老人的臉。即使是這樣坑坑洼洼的小路，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的記憶。晴天的時(shí)候，喜歡和小伙伴們?cè)诼飞洗螋[，路很窄，時(shí)常使來(lái)往的行人無(wú)路可走。這時(shí)，他們就會(huì)嚷嚷：“為什么還不修路？”下雨天，我們還是喜歡在小路上玩，即使鞋子上會(huì)沾滿泥巴怎么甩也甩不掉，也不管大人的責(zé)備，我們還是會(huì)玩得很開(kāi)心！
后來(lái)，修路隊(duì)來(lái)了，大人成天討論著這件事，說(shuō)如何如何的好�？伤麄儾欢菞l泥濘的小路帶給我們的快樂(lè)也會(huì)因此而被掩蓋。我們依然可以在磚頭路上玩耍，但已經(jīng)找不到童年的那份純真，那份快樂(lè)！躺在家里的床上，聽(tīng)著修路隊(duì)的嘈雜聲，心里不免多了些傷感。
路修好了，爺爺常常會(huì)用自行車載著我去鎮(zhèn)上，以前的那條小路自行車都不好騎，走到鎮(zhèn)上要用二、三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在好了，不到一個(gè)小時(shí)就可以到鎮(zhèn)上，那份小小的傷感也隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化了、模糊了……
到了上中學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，搬到了縣城。城里的馬路又寬又廣，路兩邊的花池長(zhǎng)滿了花花草草，川流不息的車子來(lái)來(lái)往往，給整個(gè)馬路帶來(lái)了生機(jī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回家。那一年的'暑假，爸帶我回家，到了村里，以前紅色的磚頭路變成了青色的柏油路，路也變寬了好多，村里也有好多的人家蓋上了樓房。以前的小村莊已不復(fù)存在，村里身強(qiáng)體壯的年輕人都出去打工了，柏油路打開(kāi)了村民的心鎖，把他們帶出了農(nóng)村，帶到了城市。柏油路打開(kāi)了外面的世界，讓農(nóng)村人也能夠發(fā)揮自己的才能。
路的變化，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
路的變化，也見(jiàn)證著祖國(guó)在發(fā)展。
發(fā)展中的祖國(guó)，不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的變化，發(fā)展中的祖國(guó)有著翻天覆地的變化，祖國(guó)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，祖國(guó)會(huì)讓全國(guó)人民更歡心、更融合、更團(tuán)結(jié)、更幸福。祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好。
成長(zhǎng)類記敘作文 6
文明是一種力量，它能使我們正確地去規(guī)范自己的語(yǔ)言、行為。漫長(zhǎng)的人生，更離不開(kāi)經(jīng)典書(shū)籍對(duì)我們的精神哺育。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。要學(xué)會(huì)用正確、優(yōu)雅的語(yǔ)言去傳承祖先留給我們的精神財(cái)富。學(xué)會(huì)多讀好書(shū)，經(jīng)典之作會(huì)讓我們的生活更豐富、充實(shí)、更有意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)好普通話是非常重要且關(guān)鍵的。比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)外地旅客來(lái)成都旅游時(shí)，會(huì)普通話就可以方便人與人之間更加清楚、明白地交流，如果用的是其它地方的方言，也許就會(huì)使別人難以理解你敘述的內(nèi)容。能說(shuō)好普通話還不行。我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)還應(yīng)注意自己所說(shuō)的話是否適合在說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)境。
說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速不要過(guò)快，也不要太慢，說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言不要過(guò)激，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。所以，說(shuō)話之道，看似容易，實(shí)際做起來(lái)反而卻比自己想象的`要難得多，要真正的學(xué)會(huì)說(shuō)“雅言”，可不是那么容易的。在現(xiàn)在的社會(huì)中，除了文明之外，會(huì)需要一件必不可少的東西。那就是道德。養(yǎng)成美好的道德品質(zhì)同樣沒(méi)有那么容易。也需要在日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，和個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)。比如前不久報(bào)紙山刊登的“撐傘妹妹”。在雨中默默地守候，為死者撐起最后一片尊嚴(yán)，最后在默默的離去。
還比如說(shuō)現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有年老者在路邊摔倒的事情，多數(shù)人因?yàn)楹ε卤煌菩敦?zé)任，于是視而不見(jiàn)，把自己置身于事外。而還是有少數(shù)人，不懼怕被推卸責(zé)任，依舊過(guò)去幫忙扶一把。所以，一個(gè)對(duì)常人而言不覺(jué)奇怪的一個(gè)舉動(dòng)，里面卻隱藏著一個(gè)人內(nèi)心美好的道德品質(zhì)，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平是高還是低。所以，道德品質(zhì)對(duì)于如今的社會(huì)也是至關(guān)重要的。除了這些之外，在生活中學(xué)習(xí)讀一些經(jīng)典的故事書(shū)籍，書(shū)中的經(jīng)典故事會(huì)使人的生活變得更加豐富，充實(shí)。并且也讓人生更有意義。書(shū)中有時(shí)也會(huì)有一些至理名言，也會(huì)使人獲益匪淺，也可將一些名言作為自己的座右銘，是人時(shí)時(shí)刻刻的記住這些話，激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)。所以，文明，道德，經(jīng)典，都是不可或缺的……
成長(zhǎng)類記敘作文 7
我的成長(zhǎng)道路就像是一顆怪味糖，有時(shí)候是甜滋滋的，有時(shí)候是苦澀澀的。這么多年過(guò)去了，有些事情就像一條條小船，順著時(shí)光緩緩地流去，可有一件事，讓我難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可我的心里卻蒙上了一層陰影。在前幾天的考試中，像我這樣的尖子生，本應(yīng)該考很好的'成績(jī)，卻因?yàn)閷忣}不認(rèn)真而考了一個(gè)不好的成績(jī)。我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，使我不能動(dòng)彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿臉的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母悲傷的嘆氣和旁人的嘲笑聲。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)這一天回家的路好像變短了許多;我發(fā)現(xiàn)小花小草不再對(duì)我打招呼;我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公不再對(duì)我微笑……回到家，媽媽看到了我愁眉苦臉的樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我的寶貝，怎么了?是不是誰(shuí)欺負(fù)你了?”我拿出了考卷，遞給媽媽看。我早就料到會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”來(lái)襲，可沒(méi)想到，媽媽沒(méi)有教訓(xùn)我，竟安慰我：“一次考不好，并不代表你以后也考不好。不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想，就喪失了你的信心。只要你好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)!”媽媽的話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”啊!于是，我振作了起來(lái)，好好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。果然，在下一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽得知我取得好成績(jī)，高興地說(shuō)：“真棒!但是你不要驕傲哦，得保持狀態(tài)。”“要不是您的教誨，我怎么可能又重新站起來(lái)呢?謝謝您，媽媽!”我興奮地說(shuō)。
人生的目標(biāo)和理想都是你自己定的，不要因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上的坎坷，而放棄自己的理想。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹!讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn)，克服人生中的困難，實(shí)現(xiàn)我們自己的理想!
成長(zhǎng)類記敘作文 8
不知不覺(jué)，我們已跨入中學(xué)大門，幼稚將不再屬于我們。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，突然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，開(kāi)始思考為什么而學(xué)習(xí)？生命的意義是什么？
年少的我們?cè)谛睦砩蠒?huì)有哪些舉動(dòng)？這一個(gè)個(gè)都是耐人尋思的疑問(wèn)，或許剛邁進(jìn)中學(xué)校門的我們都不是很清楚，不過(guò)我想當(dāng)我們走完這三年的旅程的時(shí)候會(huì)從中領(lǐng)悟些吧！畢竟我們正在從無(wú)知邁向成熟。
今年我15歲了，漸漸地我不再牽著媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油涂在腳趾上大聲的`怪叫。我學(xué)會(huì)了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱，因?yàn)槲乙?5歲了，要流下一塊屬于自己的天空。
也不知怎的，我開(kāi)始覺(jué)得自己好像變了一個(gè)人，猜測(cè)他們的內(nèi)心活動(dòng)。有時(shí)在學(xué)校還有說(shuō)有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不覺(jué)地心煩起來(lái)。因此時(shí)而與父母頂上幾句，可以望見(jiàn)他們關(guān)切的眼神里透出的一縷縷擔(dān)憂與不解，我又漸漸自責(zé)、內(nèi)疚起來(lái)。我慢慢地，不能容忍別人對(duì)我的鄙視，或者當(dāng)別人的面夸我怎么乖。我知道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的小孩�！�
每個(gè)中學(xué)生都在從年少無(wú)知邁向懂事的終點(diǎn)站，當(dāng)然他們有著自己向往的天堂，有著自己的生活方式及自己夢(mèng)寐以求的理想。
或許每一天的到來(lái)都會(huì)令年少的我們感到慶幸，因?yàn)檫^(guò)完了今天我們又長(zhǎng)大了點(diǎn)，所以我們總是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兊氖澜缈偦匾齽?dòng)年少的我們的心，如：大人們?cè)诔鲩T前總喜歡對(duì)著鏡子化裝，想著怎樣才能使自己又年輕一歲；年輕的姑娘們總是喜歡趕時(shí)髦，想穿什么就穿什么；年輕的小伙子總是喜歡擺Pose、裝酷，遇見(jiàn)心動(dòng)的女孩就窮追不舍。
大人們的世界小孩總是無(wú)法闖入�，F(xiàn)在的我們只能讓年少成為回憶，讓長(zhǎng)大成為理想，待我們長(zhǎng)大后再去解答那一切耐人尋思的疑問(wèn)吧！
成長(zhǎng)類記敘作文 9
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)是人生的必修課。
迎著每天朝陽(yáng)，送走每天的夕陽(yáng)。時(shí)間好像過(guò)得很快，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我在緩慢地走著這條成長(zhǎng)之路，在這路上，我看到了……
那個(gè)早晨，我背著書(shū)包再次出現(xiàn)在了教室門口，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的“休息”，我終于又回到了學(xué)校，回到了教室。數(shù)學(xué)課上，老師講著一堆莫名其妙、亂七八糟的符號(hào)、數(shù)字。它們可能認(rèn)識(shí)我，但我覺(jué)得它們是“陌生人”。啊，我迷茫了，怎么辦啊，作業(yè)，完全不會(huì)，郁悶��！在這時(shí)，一張陽(yáng)光、燦爛的臉湊了過(guò)來(lái)。不會(huì)�。科鋵�(shí)很簡(jiǎn)單的，來(lái)，我教你，同桌耐心地給我講著每一道題，解釋著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天太陽(yáng)東升，她在給我講題，直到最后一抹余輝逝去，她還在給我講。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力。我和那些數(shù)學(xué)符號(hào)再也不是“陌生人”了。而她，也成為了我人生一筆巨大的財(cái)富——我的好朋友。這段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是緩慢的，是辛苦的，但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長(zhǎng)著。
在緩慢的成長(zhǎng)過(guò)程中，我愛(ài)上了桅子花，白色的花瓣嵌在藍(lán)藍(lán)的天幕里，收獲了它一生的幸福，那片山坡，初夏的最低點(diǎn)，是最美麗的，滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放了，那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙地流淌在小河里。
我�；孟胱约菏且欢湮ψ踊ǎ遗Φ爻砷L(zhǎng)，我為我的成長(zhǎng)襯出，我知道我的生命很渺小，但我到落英繽紛時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗。看，孩童的發(fā)縷間，戀人的'指環(huán)間，老人的衣襟間都有我俏麗的身影，在桅子花開(kāi)的季節(jié)，情人們?cè)S下了海誓山盟，從此，他們相互依偎白頭到老……愛(ài)著這美麗的桅子花，伴著這美好的幻想，我優(yōu)雅地成長(zhǎng)著。
人生似流星劃過(guò)美好年華，如果你是窮人，請(qǐng)付出努力，我想別人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活。如果你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此一無(wú)所獲。朋友，請(qǐng)別忘了你在成長(zhǎng)，請(qǐng)讓自己緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類記敘作文 10
看著窗外新種的小樹(shù)，被吹得頭朝下，散落在地上，沒(méi)有方向。我清楚的感受到了它的痛苦，因?yàn)槲乙恢芮暗耐纯嘣陲L(fēng)雨中揭開(kāi)了內(nèi)幕：我期中考試不及格，被老師批評(píng)，回家后被父母訓(xùn)斥.很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在想，人生還會(huì)繼續(xù)這么沒(méi)有意義嗎？現(xiàn)在，看著在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)，我更加不解。
恍惚中，我想到了一個(gè)人。我是李清照，比黃花瘦——我最佩服的女詞人。
她坎坷的`一生總是讓人落淚。早年，她很富有，能夠?qū)懽骱蛯W(xué)習(xí)音樂(lè)。中原淪陷后，她隨丈夫南逃，過(guò)著孤獨(dú)的生活。多年收藏的石字畫(huà)徹底失傳，給她帶來(lái)沉重的打擊和巨大的痛苦。突然，我陷入了貧困的深淵。因?yàn)樵倩�，她被士大夫階層弄得很臟，受到了更嚴(yán)重的傷害。
面對(duì)那么多挫折，李清照沒(méi)有逃避，也許她的話里有“最難付出利息的時(shí)候”；有“莫道不忘我，簾卷西風(fēng)”之念：“多愁”油螞蚱船不能載；有句話叫“物是人，不是萬(wàn)能的，想說(shuō)話眼淚先流”，所以。你活了下來(lái)，就這么頑強(qiáng)地活了下來(lái)。偶爾。你也是一個(gè)亭亭玉立的江南才女，揮著蟬袖，捧著一縷黃昏后的幽香。在“尋尋覓覓，清冷清清”的晚年，她致力于編《金石錄》來(lái)完成丈夫未完成的工作。堅(jiān)強(qiáng)的易安，你執(zhí)著的思考，無(wú)畏的精神，為中國(guó)婉約派詩(shī)人留下了許多永恒的印記！
柔和的陽(yáng)光把我拉回現(xiàn)實(shí)，抬頭望向窗外。雖然許多樹(shù)枝被折斷了，但這棵小樹(shù)仍然靜靜地站著，唱著自己的生命之歌，留下了生命的痕跡。這時(shí)，我不再嘆氣，也不想再逃避。我只想堅(jiān)定的面對(duì)一切，無(wú)論如何都不會(huì)動(dòng)搖！
面對(duì)人生的苦難和不幸，不要讓淚水永遠(yuǎn)留在臉上，不要讓悲傷占據(jù)你的心；不要讓絕望阻礙進(jìn)步的步伐；在最困難的時(shí)候，我們要用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用必勝的勇氣去應(yīng)對(duì)一切苦難和不幸。堅(jiān)持，再堅(jiān)持。成功和勝利終將屬于你！
成長(zhǎng)類記敘作文 11
成長(zhǎng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪里傲立枝頭。用心體會(huì)成長(zhǎng)，在驚喜中發(fā)現(xiàn)，美麗就在成長(zhǎng)的道路上，就在我們的'身旁。
在“小荷才露尖尖角”的春天里，我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁向家里走出去，一個(gè)剛剛搬過(guò)來(lái)的阿姨輕聲叫住我：“我買了太多的東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對(duì)我微笑，我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)椭怂�，也快�?lè)了自己。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn)：美麗就在付出與回報(bào)里，在每天的微笑里——微笑就在身旁。
在“映日荷花別樣紅”的夏天里，我打開(kāi)了一本破舊的《古詩(shī)詞選集》，默默口讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，感動(dòng)不已。書(shū)里有著激昂奔放的詩(shī)意，有著豪壯悲憤的詞情。從此我便愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞，愛(ài)她的豪壯，愛(ài)她的婉約，于是，我發(fā)現(xiàn)：美麗就在詞句里——詩(shī)詞就在身旁，美麗在身旁。
在“霜葉紅于二月花”的秋天里，憂郁的我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子里的楓葉，也不知它們?cè)诤诎道锎袅硕嗌偃兆�，只是知道，很久以前，我曾在地上拾起了一片楓葉。然而他們依舊平整美麗。鮮紅的葉面紅得發(fā)亮，像一盞燈，一直照到我的心底。我興奮地發(fā)現(xiàn)：美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓，充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就在身旁。
在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天里，我總會(huì)期待著下一場(chǎng)雪的到來(lái)，那潔白的顏色總會(huì)讓我想到純潔，純凈恬淡的幾朵云，純凈無(wú)私的白衣天使……于是，鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在純潔的白色里——白色在身旁，美麗就在身旁。
我想，成長(zhǎng)的道路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味，精心收藏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在我們身旁，在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的清晨與夜晚……
成長(zhǎng)類記敘作文 12
齊白石的《蛙聲十里出山泉》水墨淋漓，洋溢著自然界生機(jī)勃勃的氣息，徐悲鴻的《奔馬》別具一格，表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神。
國(guó)畫(huà)深深吸引著我。我最愛(ài)的琴、棋、書(shū)、畫(huà)中就數(shù)國(guó)畫(huà)了，國(guó)畫(huà)又叫中國(guó)畫(huà)，有文房四寶：筆、墨、紙、硯畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，也是按照中國(guó)人的審美習(xí)慣而畫(huà)出來(lái)的畫(huà)。中國(guó)的`國(guó)畫(huà)有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，是中華民族的寶貴財(cái)富。我拿起毛筆弄了一些墨水，然后紙上在紙上畫(huà)了幾筆，一只栩栩如生的小鳥(niǎo)便一下子跳了出來(lái)。浸滿了水，拿起毛筆毫不吝嗇，揮揮灑灑，有時(shí)墨淡，有時(shí)墨濃體現(xiàn)出遠(yuǎn)近的特點(diǎn)。一只只小雞、小鴨三筆兩筆就可以完成。一朵美麗的花朵，用筆沾了水和墨，大筆大筆的點(diǎn)上幾筆，韻味就一下子全都顯現(xiàn)出來(lái)。
中國(guó)畫(huà)不強(qiáng)調(diào)自然界對(duì)于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的相似，而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國(guó)畫(huà)也可分為人物、山水、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)三大科，是根據(jù)他們描繪對(duì)象的不同劃分的。國(guó)畫(huà)大師齊白石一日作畫(huà)不少于三幅，他勤于作畫(huà)，細(xì)心觀察。他畫(huà)的蝦通體透明，輕盈游于水中。
寥寥數(shù)筆的荷花、荷葉臨風(fēng)而立。那小蜜桃畫(huà)的真叫人垂涎欲滴，桃樹(shù)林粉紅一片，猶如進(jìn)入陶淵明的世外桃源，這些畫(huà)令我陶醉其中，使我深深地愛(ài)上了國(guó)畫(huà)。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，不僅因?yàn)樗墓P法、景物，每當(dāng)我傷心、生氣的時(shí)候，。畫(huà)上一幅畫(huà)，聞著散發(fā)出的墨的幽香，心里立刻就會(huì)靜下來(lái)，讓我感覺(jué)猶如走在樹(shù)林中，到處是樹(shù)葉“嘩嘩”的聲音，泉水“叮叮咚咚”的聲音，伴著黃鸝的歌聲，看著孔雀優(yōu)美的舞姿，山和水連成一片，白云悠悠，如同走入了人間仙境一般，心情豁然開(kāi)朗，怪不得都說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以修身養(yǎng)性，真的一點(diǎn)不假，慢慢的我浮躁的心就會(huì)沉淀下來(lái)。
國(guó)畫(huà)的“變”擁有無(wú)限空間，“意”擁有無(wú)窮悠遠(yuǎn)。我猶如一只小蝦藏在國(guó)畫(huà)的某一位置�！白兒鸵狻卑殡S著我成長(zhǎng)，我也深深地愛(ài)上了國(guó)畫(huà)，它也會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，讓我越來(lái)越漂亮。
成長(zhǎng)類記敘作文 13
不要讓愛(ài)你的人失望 輕輕拭去書(shū)上的塵垢，翻開(kāi)一頁(yè)，油墨的香味撲鼻而來(lái)。我立刻被這本書(shū)所吸引。看到彭成的童年往事，我的心咯噔一下。原來(lái)他童年時(shí)是如此凄苦，又甚是頑皮，致使他的家人常常受到連累，他也常常遭打。
長(zhǎng)大后，他憑借廣泛的人際關(guān)系和機(jī)智謀取了一份工作，并且步步高升，成為眾人矚目的感恩大師。可他卻忘不了他那年邁的母親，幾次請(qǐng)求她和他們一起生活，但都被拒絕了。他還是經(jīng)常攜妻帶兒去看望她，不讓她孤獨(dú)無(wú)助。我欣賞他的一片孝心。許多人成功后，只顧自己享受天倫之樂(lè)，卻不知父母一直在身后默默地支持他們。沒(méi)有了事業(yè)，家的大門依舊為我們打開(kāi)，讓我們感受最原始，最溫馨的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，我們又是否在他們最孤獨(dú)，最無(wú)助的時(shí)候默默地陪在他們身邊呢？！一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，我心中的'愧疚又增添了一份。
翻開(kāi)最后一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀那一行字：謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給天底下所有身處貧寒仍不忘肩擔(dān)哺育子女重任的父母！那秀麗的字讓我心底泛起陣陣苦澀的漣漪。那感嘆號(hào)撫慰了我心中那個(gè)最柔軟的部分。合上書(shū)，我進(jìn)入了沉思……隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)量也越來(lái)越多，媽媽為了不讓我餓著，每晚都在一個(gè)時(shí)間段為我準(zhǔn)備一杯牛奶，靜靜地放在桌上，又靜靜地離去。我細(xì)細(xì)品嘗著牛奶，濃濃的奶香夾雜著熱氣，彌漫在書(shū)房的每一個(gè)角落里。乳白色的液體靜靜地躺在玻璃杯中， 抿一口，真好喝。喝完，余香縈繞口中，久久不散。日復(fù)一日，我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是，我錯(cuò)了，沒(méi)有一個(gè)人有權(quán)利為我們做這些。母親愛(ài)我，才會(huì)送牛奶給我，而我卻沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。下雨，母親將傘往我這邊移了移，我沒(méi)有說(shuō)謝謝。半夜，母親起床為我蓋好被子。我沒(méi)有說(shuō)謝謝。
親情是永恒的，我們應(yīng)用我們的努力去回報(bào)父母，用我們的努力去培育父母臉上那最美的話！
成長(zhǎng)類記敘作文 14
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕；寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗！
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng)，到底什么才是成長(zhǎng)？是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語(yǔ)？還是學(xué)會(huì)了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，所以你才說(shuō)你成長(zhǎng)了？
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是最重要的，我其實(shí)沒(méi)有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過(guò)去，更標(biāo)準(zhǔn)的`說(shuō)，是對(duì)于童年——那些完美的事情，悲痛的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊�？墒菍�(duì)于未來(lái)我有這十分多的遐想，十分多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε�，人生的路上是不是都�?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······可是一切事情的最終，又會(huì)有多少期望，我只期望我能夠好好把握此刻，而將來(lái)，它一向都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng)，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草��！在石頭縫里，仍然能夠茁壯成長(zhǎng)，你有沒(méi)有研究過(guò)，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會(huì)說(shuō)些什么？
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
成長(zhǎng)類記敘作文 15
三八婦女節(jié)前夕，學(xué)校組織每個(gè)同學(xué)為自己的媽媽做一張賀卡。班隊(duì)課的時(shí)候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開(kāi)始埋著頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著、畫(huà)著，教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末，很多家長(zhǎng)把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級(jí)群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫(xiě)著孩子們對(duì)媽媽說(shuō)的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你�！� “你是我心目中最好的媽媽。我愛(ài)你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫(xiě)的漢字或拼音，稚嫩的語(yǔ)言，有的甚至還有錯(cuò)別字，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽的感謝和愛(ài)。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫(xiě)這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來(lái)學(xué)校報(bào)名的樣子，早上排的隊(duì)列，下午就不記得自己站哪里了；每一節(jié)課下課，都有孩子拽著你的衣角問(wèn)下節(jié)課上什么課；課間請(qǐng)同學(xué)發(fā)作業(yè)本，他們會(huì)怯生生地說(shuō)：“老師，我不認(rèn)識(shí)字！”……
記不清從哪一天開(kāi)始，這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生，孩子們會(huì)自己看課表，按時(shí)做值日，搶著幫老師發(fā)作業(yè)本，自己照顧小植物……不知不覺(jué)間，他們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了。他們的'成長(zhǎng)雖然離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助，但是這些成長(zhǎng)的腳印都是他們自己一步一步走出來(lái)。一百多天的時(shí)間，從初秋走過(guò)嚴(yán)冬，又迎來(lái)暖春，他們學(xué)會(huì)了自己看拼音讀書(shū)，學(xué)會(huì)了加減法，學(xué)會(huì)了唱歌做操畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了太多太多東西……
平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子們做得還不夠好，學(xué)得還不夠快，總覺(jué)得恨鐵不成鋼。其實(shí)，只要停下來(lái)認(rèn)真地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長(zhǎng)大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我想，每一個(gè)能夠參與并見(jiàn)證這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程的人，內(nèi)心里都充滿著不可言說(shuō)的喜悅與幸福吧！
成長(zhǎng)類記敘作文 16
蘋果樹(shù)那青如硬玉的酸果實(shí)，是我青澀的回憶；紅彤彤的熟蘋果則是我成熟的.經(jīng)歷。我的蘋果——它是那由青變紅的進(jìn)步。
7歲時(shí)，每當(dāng)途徑廣場(chǎng)，看到那些孩童們穿著溜冰鞋，大步向前邁步。或倒滑，或旋轉(zhuǎn)，或八字步……快活得像只小燕子。我的心里癢癢極了，像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在抓，那時(shí)，我巴不得也有一雙溜冰鞋，快步地滑著。
此念一出，便揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻都在想著它。可轉(zhuǎn)念一想，爸爸要是不同怎么辦？他一定會(huì)說(shuō)：“應(yīng)該多看書(shū)學(xué)習(xí)，別花錢買那些無(wú)用的東西。”唉！又得在家溫書(shū)復(fù)習(xí)了，想到這兒，心中如被盆涼水沖刷而過(guò)�？墒牵以俅慰吹剿麄兊臍g聲笑語(yǔ)時(shí)，我再也忍不住了，向爸爸跑去，支支吾吾地說(shuō)：“爸、爸爸，我也想要……要一雙溜冰鞋。”我焦急地等待答復(fù)，“好啊，可是溜冰也不能忘了學(xué)習(xí)�！蔽姨痤^來(lái)，只覺(jué)得眼前一亮。
我迫不及待的穿上溜冰鞋，但剛站起來(lái)就馬上摔了個(gè)跟頭，再朝前走兩步，又摔了個(gè)跟頭。哎呀！氣死我了，這天下午，我摔了九個(gè)跟頭。它像個(gè)娃娃，我往東，它往西；我往西，它往東。次日，我又來(lái)滑冰，看到別人滑的好，自己還讓媽媽攙著。生氣極了，一把推開(kāi)媽媽的手：“我自己來(lái)!”可話音未落。我就毫不客氣地摔了個(gè)跟頭。這下，可摔得不輕，那聲音仿佛骨頭都碎了。幾天后，我都沒(méi)再碰過(guò)溜冰鞋，可一次爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別人學(xué)會(huì)溜冰，都是有過(guò)程的。哪像你，不會(huì)就半途而廢。以后做事哪會(huì)一帆風(fēng)順？等著天下掉餡餅嗎？”爸爸的話讓我心悅誠(chéng)服，我拿起溜冰鞋，又去廣場(chǎng)滑了起來(lái)。雖然心中有點(diǎn)忐忑，但是想起一次次的經(jīng)驗(yàn)，這次，我居然滑了起來(lái)，我開(kāi)心極了！
我的“果樹(shù)”，雖然有青的時(shí)候，但是果實(shí)也總有紅的時(shí)候，待它成熟時(shí)，我會(huì)摞起滿滿一筐，滿載而歸!
成長(zhǎng)類記敘作文 17
有個(gè)小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯。當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，他叫了一聲“哇”。原因是幫他剝了十幾年蛋的媽媽這次忘了給他剝了。他想讓同學(xué)幫他削，但是同學(xué)不愿意.
巧合的是，我在報(bào)紙上看到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版。中國(guó)科技大學(xué)初三班有一個(gè)學(xué)生，成績(jī)很優(yōu)秀。但是因?yàn)樗荒塥?dú)立生活，他的基本日常生活離不開(kāi)父母的'照顧。他先是失敗，然后輟學(xué)�？上н@個(gè)人才。
這是一個(gè)諷刺的場(chǎng)景。如果素描稍微夸張一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中不是有很多人和科技大的學(xué)生一樣嗎？很多大學(xué)生上大學(xué)，父母幫忙鋪床，掛賬單，有的甚至陪著。這是快樂(lè)還是悲傷？
說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的人。我不會(huì)洗衣服、鋪床或做飯。我也是一個(gè)伸手拿衣服，張口拿食物的小皇帝。但是，從我十多歲開(kāi)始，媽媽就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做好自己的事�！痹趮寢尩南ば闹笇�(dǎo)下，我學(xué)到了很多。
我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋襪，穿自己洗的鞋襪。我心里很高興，也知道怎么額外照顧他們，怕弄臟。我媽也為我高興，說(shuō)：“孩子，你的手以前像假手一樣不小心，現(xiàn)在變得靈巧多了。是的，我媽媽為你高興�！�
我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我也舉手了。我父母都去上班了。我做完作業(yè)后，就沒(méi)事做了。我想：我父母工作很努力。今天，我想讓他們放松一下。我找了個(gè)菜籃子，看了看冰箱，做了三種菜，白菜，綠豆芽，西紅柿炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)看到我的杰作時(shí)，媽媽流下了幸福的眼淚，爸爸一遍又一遍地表?yè)P(yáng)我。
我學(xué)會(huì)了整理我的房間。我房間里的桌子和床都很整齊。每當(dāng)我媽媽的朋友來(lái)我家看我的房間時(shí)，他們都會(huì)忍不住大聲驚呼：太整潔了。這個(gè)時(shí)候我媽總是笑著看我。我知道，這是我媽對(duì)我的敬佩。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難不要絕望，相信自己能處理好；學(xué)會(huì)獨(dú)立，面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中取勝。獨(dú)立是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。
成長(zhǎng)類記敘作文 18
每次坐在黑琴前細(xì)細(xì)品味美妙的音樂(lè)，每次在黑白鍵上彈奏一個(gè)樂(lè)章，都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我喜歡它，它演奏的每一個(gè)鍵，每一個(gè)音符，以及它擁有的一切。鋼琴是我最好的朋友，是它，它伴隨著我成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗演奏。一段音樂(lè)，像泉水一樣，從他的指尖傾瀉而下；如一條山路，蜿蜒曲折，千百遍：如大自然的歌唱，樸實(shí)無(wú)華，樸實(shí)自然。鋼琴?gòu)?qiáng)大的.聲音敲擊著我的心，我仿佛聽(tīng)到了演奏者的聲音！就是在那個(gè)時(shí)候，我有了學(xué)鋼琴的想法。我媽見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，就給我買了鋼琴，報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班。
我的鋼琴老師很和藹。在每周一小時(shí)的鋼琴課上，我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，先是《小湯》，然后《大湯》，《拜厄》，《哈農(nóng)》，“車爾尼599，849”，甚至到現(xiàn)在《鋼琴基礎(chǔ)教程》，所以我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得彈鋼琴很有意思，漸漸的就覺(jué)得——天沒(méi)耐心了。當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)看電視的時(shí)候，我不得不努力練琴。節(jié)假日和周末，同學(xué)出去玩，我都要練個(gè)沒(méi)完。不管你有多大的興趣，這種生活永遠(yuǎn)都是無(wú)聊的。但那時(shí)候只要看著自己的考級(jí)證書(shū)，想著在比賽中獲獎(jiǎng)，聽(tīng)著自己欣賞的鋼琴家演奏的音樂(lè)，所有的煩惱都迎刃而解。
記得有一次，老師讓我去參加一個(gè)比賽，我的賽道是《理查德克萊德曼精選集》，很漂亮，但是當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。一開(kāi)始無(wú)論怎么聯(lián)系都打不好。我想，算了，要不我就不參賽了，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。好事多磨。在這次比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。有了證書(shū)，心里充滿了幸福，更喜歡鋼琴了。
現(xiàn)在我的鋼琴演奏水平已經(jīng)達(dá)到七級(jí)，在比賽中多次獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在黑白鍵彈奏的音符已經(jīng)不再困擾我了。相反，我特別喜歡他們的聲音。鋼琴一路上陪伴著我。是我最好的朋友！
成長(zhǎng)類記敘作文 19
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的.眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
成長(zhǎng)類記敘作文 20
幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。 不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來(lái)，我來(lái)，大家動(dòng)員起來(lái)，“文明禮儀”之花將會(huì)開(kāi)遍東西南北，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，我們的生活將會(huì)更加幸福！
我國(guó)是文明之邦，幾千年來(lái)的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們?cè)趺茨軄G失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見(jiàn)了熟人我總是能大大方方的問(wèn)聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標(biāo)兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺(jué)得只要你是一個(gè)講文明的人，打架斗毆、罵臟話的事就會(huì)遠(yuǎn)離你。因?yàn)橹灰义e(cuò)了，那一句句情真意切的“對(duì)不起”就像火上澆水，不會(huì)讓對(duì)方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對(duì)我的歉意我都能說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，與別人有意見(jiàn)分歧時(shí)我總是站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，覺(jué)得對(duì)方的意見(jiàn)也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美�。】墒蔷陀腥绥栉畚拿�，與文明作對(duì)。信步在校園或街頭、小巷，滿眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶。樹(shù)上掛滿了各色的.塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀�。 斑@是我的”，本一句很好的話語(yǔ)，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說(shuō)成“這是老子的”多么難聽(tīng)，滿嘴臟話，讓人聽(tīng)著多別扭啊，校園的臺(tái)階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫(huà)，還寫(xiě)些不好的話。文明的天空被污染了，說(shuō)臟話惹人討厭，又傷人，難道說(shuō)點(diǎn)文明的話語(yǔ)就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎？其實(shí)文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個(gè)文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來(lái)的，是我們?cè)诤筇斓纳钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位人見(jiàn)人愛(ài)的文明人吧！
成長(zhǎng)類記敘作文 21
傾聽(tīng)著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽(tīng)著成長(zhǎng)的音律，感受著情感往來(lái)的跳動(dòng)；傾聽(tīng)著你我的成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的律動(dòng)。成長(zhǎng)像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，或許你我就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時(shí)候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說(shuō)，你該不該聽(tīng)一聽(tīng)其他人的心靈語(yǔ)言或者是說(shuō)你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時(shí)，卻徹底地犯下了一個(gè)錯(cuò)誤——我……
“琪，你再稍微慢一點(diǎn)。”我的那位朋友輕聲地提醒著我的動(dòng)作似乎太快了一點(diǎn)。但我那時(shí)卻一心認(rèn)為自己的一舉一動(dòng)都很完美，絲毫不需要他人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。于是我莫名之中就無(wú)法隱忍自己心中的那股無(wú)名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見(jiàn)我的失誤？”說(shuō)話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無(wú)法試想我當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的.細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，說(shuō)：“如果你一個(gè)人錯(cuò)，那會(huì)很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時(shí)堵截了住：“呵！我哪兒錯(cuò)了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時(shí)似乎是急紅了眼，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡(jiǎn)直忘卻了旁場(chǎng)的同學(xué)！
旁邊另外一個(gè)朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對(duì)我說(shuō)了那樣一番話，那時(shí)我也可能差不多氣消，就沉住氣聽(tīng)著她的一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)改正。
后來(lái)我在夜深人靜時(shí)，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽(tīng)入耳——我傾聽(tīng)著她的真摯話語(yǔ)，傾聽(tīng)著自己內(nèi)心跳動(dòng)的旋律。
大概是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大概是嘗試傾聽(tīng)，大概是習(xí)慣傾聽(tīng)了罷？我才能在如今傾聽(tīng)屬于我的成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)類記敘作文 22
小時(shí)候總是愛(ài)看奧特曼，看奧特曼PK大怪獸，看奧特曼在PK大怪獸的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，奧特曼家族每個(gè)人都具有強(qiáng)悍的實(shí)力，是在一次次與大怪獸PK中不斷訓(xùn)練得到的實(shí)力，所以?shī)W特曼才會(huì)成為每個(gè)人心中的光，成為地球的守護(hù)者，成為我們追求的夢(mèng)想。
人生中有多少次PK，這個(gè)答案，我不知道PK帶給我們什么，答案就是成長(zhǎng)。記得有一次去學(xué)校舉行接力賽跑，我們班派出了最強(qiáng)陣容，準(zhǔn)備取得好成績(jī)，可是事與愿違，我們發(fā)揮的不太好，跑了個(gè)倒數(shù)，第二比賽結(jié)束后，大家無(wú)精打采的回到了教室，有的女同學(xué)還傷心的哭了，真的是好心酸哪，訓(xùn)練了這么久卻因?yàn)槭д`得到了倒數(shù)第二的成績(jī)，有些男同學(xué)雖然很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭出聲來(lái)，但是大家都知道沒(méi)哭的同學(xué)都是忍著眼淚的，要知道這段時(shí)間我們班每一個(gè)人都是放學(xué)后都是努力訓(xùn)練到天黑才回家。那段時(shí)間我們每個(gè)人辛勤的汗水都灑在了操場(chǎng)上面，沒(méi)想到它卻換不來(lái)我們想要的成績(jī)。
雖然那次跑步PK賽我們失敗了，但我們也明白了，付出努力不一定會(huì)有成果……但一定會(huì)有收獲。也許我們的努力不太夠吧。時(shí)間如水一般流逝在眼前，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了六年級(jí)，當(dāng)初稚嫩的我們?cè)僖舱也换赜白�，但那次失敗的PK比賽仍然留在我們的記憶當(dāng)中，如此的清晰仿佛歷歷在目。學(xué)校又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，相信我們會(huì)所參加的'項(xiàng)目做好準(zhǔn)備，每天早上早早起床訓(xùn)練，放學(xué)后也訓(xùn)練到夕陽(yáng)落山之后才回家，我們相信這一次的付出肯定會(huì)有巨大的回報(bào)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，這一次我們成功了，我們班得了年級(jí)排名第一，這一次的努力汗水是最好的見(jiàn)證，努力是最好的見(jiàn)證，同學(xué)們又是最好的見(jiàn)證，青春又是最好的見(jiàn)證，我們明白了，成功總是會(huì)到來(lái)的，但只要你堅(jiān)定信念，永不放棄，你努力了不一定會(huì)成功，但是你不努力，那成功就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至沒(méi)有可能會(huì)得到勝利。
人生中的每一次PK總能給我們帶來(lái)不同的感受，每一次的感受都深入人心，還能告訴我們一些大道理，一些書(shū)本上沒(méi)有的大道理……
成長(zhǎng)類記敘作文 23
上集說(shuō)到諸葛亮他們?yōu)榱送瓿蓹C(jī)械工程師茜茜交給他這個(gè)去發(fā)明室拿NONO的任務(wù)，卻到了不知明的室。他們?cè)谀抢锿嫠�，突然一個(gè)黑影閃過(guò)他們的.背后，然后他們就好奇地追著那個(gè)黑影。請(qǐng)看捉拿黑影。他們邊走邊說(shuō)：“那個(gè)黑影是什么？這到底是什么室？”忽然，從背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“前面那個(gè)小賽爾，請(qǐng)不要走，過(guò)來(lái)一下。”諸葛亮聽(tīng)了，立刻跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我叫派特，是這個(gè)賽爾號(hào)的精靈研究專家�！敝T葛亮又問(wèn)：“哦，那這個(gè)究竟是什么室？”他說(shuō)：“這個(gè)就是研究室，專門研究精靈的�！敝T葛亮恍然大悟，又說(shuō)：“博士，我剛剛看到了一個(gè)黑影在背后閃過(guò)，不知是什么東西？”他說(shuō)：“我也不知道，但我聽(tīng)其他賽爾說(shuō)是昨晚入侵賽爾號(hào)的，為了防止那個(gè)黑影傷害賽爾，我決定派你立刻捉拿黑影。”諸葛亮說(shuō)：“是，長(zhǎng)官。”諸葛亮拼命的追，但它的速度太快，很難追上去。
當(dāng)路過(guò)機(jī)械室的時(shí)候，聽(tīng)一個(gè)賽爾說(shuō)：“套銀翼獵手的速度非常的快，就像急速?zèng)_刺一樣�！敝T葛亮聽(tīng)了，不問(wèn)價(jià)錢就買了，穿上了這套衣服。手握銀翼雙劍，腳踏銀翼重靴，頭戴銀翼頭盔，腰箍銀翼腰帶。像一陣風(fēng)似的追上來(lái)，最終捉住了黑影。一看，原來(lái)是水系精靈尼布，只見(jiàn)它身上傷痕累累，諸葛亮問(wèn)：“你怎么啦�！彼f(shuō)：“有人追殺我�！焙鋈�，聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲，笑后說(shuō)：“尼布，跟我回去吧�！敝T葛亮說(shuō)：“他為什么要跟你回去？”。他說(shuō)：“沒(méi)為什么�！敝T葛亮說(shuō)：“那我不能讓他回去了�！彼麆傁牒椭T葛亮打一場(chǎng)，突然想到怕驚動(dòng)了賽爾號(hào)的士兵然后說(shuō)：“如果你讓我?guī)ё剿揖驼?qǐng)你吃超級(jí)棒棒糖，怎么樣？”諸葛亮說(shuō)：“一根超級(jí)棒棒糖就想收買我，你以我是《豬豬俠》里的小呆呆呀。”他又說(shuō)：“十萬(wàn)賽爾豆加五萬(wàn)金豆呢？”諸葛亮：“這些錢就想收買我，你以為我是《果寶特攻》里的菠蘿吹雪呀�！彼荒蜔┱f(shuō)：“你這個(gè)小東西，拿精靈出來(lái)開(kāi)戰(zhàn)吧�！蹦莻�(gè)神秘人究竟是誰(shuí)？他為什么要捉尼不？和諸葛亮開(kāi)戰(zhàn)是誰(shuí)贏呢？請(qǐng)看下集。
成長(zhǎng)類記敘作文 24
今天老師給我們布置了一篇“在感恩中成長(zhǎng)”的大作文。我一聽(tīng)到這題目，心里立刻涌起一股暖流。平時(shí)爸爸、媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)又浮現(xiàn)在我的眼前。記得三年級(jí)的一天，我下學(xué)后突然發(fā)高燒。
那時(shí)爸爸正在外地出差，家里只有我和婆婆、媽媽還有弟弟，媽媽要照顧一旁哭鬧的弟弟，又要照顧生病的我，還要照顧當(dāng)時(shí)腿腳受傷的外婆，忙得不可開(kāi)交。因?yàn)槲业纳眢w一向很好，媽媽本以為我的病很快會(huì)好，就沒(méi)有告訴遠(yuǎn)在外地出差的爸爸。兩小時(shí)過(guò)去了，我的燒不退；四小時(shí)過(guò)去了，我的燒還是不退。這時(shí)媽媽有點(diǎn)著急，趕緊拿起電話告訴爸爸。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，連夜開(kāi)了5個(gè)小時(shí)的夜車，趕回家。一進(jìn)家，爸爸又是給我喂水，又是給我頭上敷冰塊，陪了我整整一個(gè)晚上。第二天，我的燒漸漸退了，爸爸緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了，看著爸爸開(kāi)心的`笑臉我心里暖融融的。平常爸爸上班忙，經(jīng)常出差，我的生活主要由媽媽照料。每天早上，媽媽6點(diǎn)多就起床為我準(zhǔn)備豐盛、營(yíng)養(yǎng)的早餐，；無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽每天都要辛苦地接送我上下學(xué)，晚上我們都睡覺(jué)了，媽媽還要給我們洗衣服。
有一天晚上，我已睡醒一覺(jué)，正想上廁所，剛走到衛(wèi)生間門口，“哇！”我驚呆了，媽媽還在給我洗內(nèi)衣�？粗鴭寢屆β档纳碛埃倚睦锵耄骸拔乙炜扉L(zhǎng)大，不讓媽媽再為我操那么多心了�！卑职帧寢屵�非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，他們經(jīng)常通過(guò)做游戲的方式來(lái)幫助我鞏固已學(xué)的知識(shí)。例如練習(xí)數(shù)學(xué)加減法，他們和我一起玩撲克牌游戲；積累成語(yǔ)，他們和我一起玩成語(yǔ)接龍游戲……每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈，或是犯了不該犯的錯(cuò)，也常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。他們有時(shí)會(huì)給我講很多道理，有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，甚至有時(shí)還會(huì)懲罰我。
但我心里清楚，父母這樣做是為我好，為了能幫助我盡快改正錯(cuò)誤�？傊职�、媽媽那么辛苦，為我付出那么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。我為我有這樣的父母而感到幸運(yùn)和自豪！
成長(zhǎng)類記敘作文 25
我相信，每一個(gè)小孩都有一個(gè)相同的愿望，那就是長(zhǎng)大。我愿意長(zhǎng)大，這源自于兒時(shí)大人們對(duì)我的祝福。其實(shí)當(dāng)時(shí)我根本不明白什么叫“長(zhǎng)大”，起初只是大家送我的祝愿的話都是“快快長(zhǎng)大”之類的，所以，我就認(rèn)定“長(zhǎng)大”是一件好東西。于是就經(jīng)常掛在嘴邊說(shuō)了。
小時(shí)候，總是渴望長(zhǎng)得和大人一般高，因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)“長(zhǎng)大”的`概念就是“長(zhǎng)高”。我的愿望很迫切，可理由卻非常簡(jiǎn)單。也許是為了能夠自己獨(dú)立地買一根雪糕而不用請(qǐng)示爸爸媽媽；也許是用媽媽的口紅化妝而不必?fù)?dān)心被笑話；也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班，然后下班回家大聲說(shuō)自己很累我總是覺(jué)得大人們的那個(gè)世界很精彩，而我當(dāng)時(shí)只是整天與娃娃打交道，終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中�；锇閭�?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，總愛(ài)扮演家長(zhǎng)、醫(yī)生、老師之類的角色，說(shuō)一些自己認(rèn)為是夠“大人味”的話。我們是不識(shí)字的，然而卻極愛(ài)扮醫(yī)生開(kāi)藥方，扮老師教書(shū)。那些“字”，其實(shí)就是些符號(hào)，連我自己也不認(rèn)得。不過(guò)，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，不管你急切地要求快點(diǎn)長(zhǎng)大，還是想永遠(yuǎn)停留在童年。時(shí)間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過(guò)不再是吵著要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個(gè)充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長(zhǎng)大了，不固執(zhí)地要求跟大人一樣自由。我已不是那個(gè)每天做夢(mèng)的小姑娘，我學(xué)會(huì)了用理智來(lái)約束自己。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)，所以我了解成長(zhǎng)所帶來(lái)的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因?yàn)槟抗夥诺眠h(yuǎn)了，所以也不再拘泥于眼前的一點(diǎn)滿足而忘乎所以了。
成長(zhǎng)，就是一種蛻變。在親手剝開(kāi)笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚后，或許能贏得他人的贊嘆，可深處的甘苦只有自己知道。
成長(zhǎng)類記敘作文 26
六年的校園時(shí)光悄悄地從指尖滑過(guò)。我從一個(gè)只會(huì)掰著手指數(shù)蘋果的羊角辮女孩兒，一天一天成長(zhǎng)為能夠熟練運(yùn)用各種公式的馬尾辮少女。
我一直垂涎數(shù)學(xué)的神秘。它帶著我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的想象空間。在千變?nèi)f化的圖形與計(jì)算中，我將一串串跳動(dòng)的數(shù)字組合成和諧的韻律，書(shū)寫(xiě)于墨綠色的長(zhǎng)格之間。從線段到周長(zhǎng)，從面積到體積，我不斷摸索。攻克一道數(shù)學(xué)題目就是練習(xí)一次思維體操。和倍問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、工程問(wèn)題……一本本堆積起來(lái)的習(xí)題就是我努力探索的足跡。
一個(gè)寧?kù)o的午后，我與往常一樣拿出了一本深藍(lán)色封面的數(shù)學(xué)拓展習(xí)題。我細(xì)心咀嚼著每一道題目，卻又不知怎么被卡住了�！皟绍囅嘤鰰r(shí)距中點(diǎn)20千米”。再看看其他已知條件，我琢磨著，這是說(shuō)甲車比乙車多行駛20千米嗎？我的腦袋里迅速集結(jié)了行程問(wèn)題所涉及的各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，手中不知所措的筆在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)重疊的圓圈。此刻，我的思維如同筆下的圓圈，陷入了走不出困局的循環(huán)。
我想到了爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話：“把題目的每句話看懂了再做，換個(gè)思路想一想�！彼伎计�，我開(kāi)始重新審題。緊接著，我在雜亂無(wú)章的圓圈旁畫(huà)出了一條筆直的線段圖，然后一點(diǎn)一點(diǎn)在圖上標(biāo)注，我的思路也就此一步一步打開(kāi)了。路程差、速度差、相遇時(shí)間，我那小小的筆尖充滿了仿佛拆禮物的興奮。題目解出來(lái)了，我的眉頭總算舒展開(kāi)來(lái)。清晰的解題步驟讓我又一次充分體驗(yàn)到了知識(shí)推導(dǎo)的成功感。當(dāng)然，這也源于平時(shí)我對(duì)知識(shí)的積累。無(wú)形中，我的.自信心又增強(qiáng)了不少。
“信心與能力通常是齊頭并進(jìn)的”。多一份自信，也許我們就能多一份成功。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的每一門學(xué)科，我們往往不能通過(guò)慣用的思路去順暢地獲取答案。這個(gè)時(shí)候，日積月累的自信就成為了我們解題的那份底氣。
自信從哪里來(lái)？我認(rèn)為是從每一次“跳一跳，摘桃子”的成長(zhǎng)中來(lái)。當(dāng)遇到難題時(shí)，我們可以嘗試跳起來(lái)，盡力去突破自己。待我們摘下果實(shí)品嘗，那滋味一定香甜而又美妙。
成長(zhǎng)類記敘作文 27
我是一只游戲水中的魚(yú)。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動(dòng)作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動(dòng)作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個(gè)氣泡都帶著一個(gè)“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無(wú)憂無(wú)怨的湖里誕生并成長(zhǎng)的魚(yú)。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀�？”踏上征途�?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹(shù)木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚(yú)兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂(lè)乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬(wàn)般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠氖雍汀埃俊碧ど险魍尽?/p>
我游呀，游呀……來(lái)到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無(wú)中”時(shí)，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布�？謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地?cái)[動(dòng)尾巴。我的努力似乎見(jiàn)了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點(diǎn)。不！我不要重返原地，因?yàn)槲疫�有我的“？”。接著，我似有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場(chǎng)會(huì)怎樣，畢竟我只是一條小小的魚(yú)。而前方，前方卻是百丈高的.瀑布。我可能會(huì)粉身碎骨？不，我會(huì)成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺(jué)，接著便是重重地一個(gè)伏沖。我昏了過(guò)去，不久鳥(niǎo)語(yǔ)便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時(shí)太陽(yáng)剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹埽遣挥�(jì)其數(shù)的同類，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚(yú)。我到了大海了？是的，我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來(lái)自成功的洗禮。
我的“？”已解開(kāi)，它是“！”，是我理想中的大海！
成長(zhǎng)類記敘作文 28
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都在一步步的留下自己的腳印，各自的成長(zhǎng)道路不同，人生也有著很大的差別。有的人能夠游刃有余，而有的人卻總是捉襟見(jiàn)肘；有的人能夠在困難面前越戰(zhàn)越勇，有的人卻不堪一擊，半途而廢；有的人在取得成功后會(huì)更上一層樓，有的.人卻開(kāi)始驕傲自滿，走上了下坡路。在我的成長(zhǎng)中，很多人給予了我?guī)椭�，讓我可以勇往直前�?/p>
小時(shí)候，我做事總是想著快，卻雜亂無(wú)章。多虧爸爸用下象棋的方法教會(huì)了我做事井然有序的重要性：我一心只想著把我的棋子都移到爸爸的“領(lǐng)地”，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸的棋子早已把我的“帥”盯死。我輸?shù)脴O不服氣，卻明白了一個(gè)使我受益一生的道理：這些棋子就像我平時(shí)做的事，雖然把它們做完了，卻沒(méi)有一點(diǎn)順序；好雖然比我利用了棋子，卻不能擺出好的陣型�！澳阃峭浟恕俣贿_(dá)’這條道理。永遠(yuǎn)不要忘記那些隱藏著的危機(jī)�！卑职值囊环捊o了我很大的啟發(fā)，讓我在以后的成長(zhǎng)中懂得了利用好自己的時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)有效地完成任務(wù)。
人，天生都有懶惰的一面。誰(shuí)想天天都學(xué)習(xí)、工作呢？但做人也不能太懶，現(xiàn)在的我與之前的我比起來(lái)，已勤勞了許多。這都是媽媽的功勞。她見(jiàn)我不愛(ài)打掃衛(wèi)生，就和我定下了一條規(guī)定：只要幫媽媽工作，就能領(lǐng)“工資”。我欣然答應(yīng)了。在“打工”滿一個(gè)月后，我領(lǐng)到了向往已久的“工資”，還真不少！我就更高興了，不等媽媽發(fā)話，就答應(yīng)正式成為媽媽的“打工仔”。又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的“打工”生活，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己變了：看到地上的垃圾就會(huì)主動(dòng)將它撿起，桌子沒(méi)擦就會(huì)立刻拿來(lái)抹布將它擦干凈……直到現(xiàn)在，這種好習(xí)慣仍一直伴隨著我。是媽媽讓我明白，勞動(dòng)是一種快樂(lè)，是幸福生活的源泉。
在我的成長(zhǎng)中，總有人在一旁啟發(fā)我、鼓勵(lì)我，讓成長(zhǎng)中的我明白更多的道理，讓成長(zhǎng)中的我感悟絢麗的生活。
成長(zhǎng)類記敘作文 29
成長(zhǎng)的感覺(jué)多了一份憂郁，多了一份成熟，更多了一份感悟。今天，隨手翻了一本舊時(shí)的日記本，細(xì)細(xì)品味，竟不覺(jué)生出這樣的念頭，那是我嗎？曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的輝煌，一一掠過(guò)腦海，留下些許斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻始終拼湊不出一個(gè)完整的那時(shí)的我。也許是歲月的筆觸過(guò)于凝重，亦或是昨日的畫(huà)布早已退色，驀然回首，過(guò)去的日子竟成了一片空白。時(shí)間如流水一般靜靜流淌，縱使逝去的早已失去，我也要找回那份屬于我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那畢竟是一種體驗(yàn)，一段歷程，一瞬與眾不同的享受。猛然記起大衛(wèi)的《撥亮心中那盞燈》，成長(zhǎng)就象那一盞盞燈，給了我?guī)追掷潇o，幾分理智。日記里清晰地記著5月1日的心理日程，那天提前招生考試我失敗了，那份失落、那份痛苦，令我至今仍感到酸澀，它讓我感受了許多，也得到了許多。
喬希說(shuō)過(guò)，生活并不在于你擁有多少好牌，而在于你必須打出手中所有的好牌，我挺欣賞這句話的。“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！�17歲的我不會(huì)有那么的憂患，但對(duì)于失敗，對(duì)于生活中的那些坎坷，我會(huì)牢牢記住，那是一份財(cái)富。我是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女駭，時(shí)常用手中的畫(huà)筆勾勒心中的夢(mèng)。英文中的“夢(mèng)”與“理想”屬于同一個(gè)詞“dream”，我心中的夢(mèng)與理想也是劃等號(hào)的，我要讓我的夢(mèng)和理想一樣神圣，也希望追求理想象尋夢(mèng)一樣浪漫。記得初二時(shí)和同桌拌嘴，她的'一句：“你的成績(jī)是不錯(cuò)，可你是最優(yōu)秀的嗎？”，那句話讓我洋洋自得中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在作夢(mèng)，而不是在圓夢(mèng)。在接下來(lái)的期末聯(lián)考中，我考了全年級(jí)第一。
當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻，我沒(méi)有歡呼，只是捏緊拳頭，我會(huì)讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的。品著成長(zhǎng)這杯濃濃的咖啡，我的心被那帶有苦澀的香味浸濕了，振奮了。輕輕唱出成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
成長(zhǎng)類記敘作文 30
我從呀呀學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步中慢慢長(zhǎng)大了；從一筆一畫(huà)，歪歪扭扭地寫(xiě)字中慢慢地長(zhǎng)大了……長(zhǎng)大是多么有意義的過(guò)程呀，每一個(gè)變化都有新奇的發(fā)現(xiàn)和愉快的體驗(yàn)——
春之樂(lè)
春天，花紅了，草綠了。我在公園拍照，碰到一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，羨慕不已，就主動(dòng)跟小男孩的爸爸說(shuō)：“請(qǐng)讓我放一下風(fēng)箏，好嗎？”得到允許后，我拉著風(fēng)箏和引線，迎著風(fēng)，奔跑著，奔跑著，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，我的心也快樂(lè)地飛上了天。呀，我不就是春天那只快樂(lè)的風(fēng)箏嗎？
夏之憂
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了。不幸的是，為了一只停在天花板上的蚊子，爺爺摔傷了。那天晚上，看著躺在地上，閉著眼睛，昏迷不醒的爺爺，我嚇得目瞪口呆，以為爺爺真的不會(huì)醒了，就害怕地大哭起來(lái)。爺爺在我的哭聲中緩緩地睜開(kāi)眼睛……我一下子笑了，慢慢長(zhǎng)大的我已學(xué)會(huì)了關(guān)心。我愿我愛(ài)的'親人和朋友們健健康康，平平安安！
秋之獲
在金色的秋天，我收獲著。瞧，那兩本非常珍貴的《成長(zhǎng)冊(cè)》——留下了我成長(zhǎng)的足跡。里面記載了“我的模樣”、“爸爸媽媽眼中的我”、“老師眼中的我”、“哈，我又進(jìn)步了”、還有“我的才藝、學(xué)科展示臺(tái)”……這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都用心品味，這里的每一個(gè)足跡，我都努力走過(guò)。她是一位良師益友，伴隨著我成長(zhǎng)的每一天，讓我從幼稚走向成熟。瞧，那張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是我成長(zhǎng)路上最甜最美的收獲。
冬之惱
“下雪了，下雪了！”我剛想沖出家門，卻聽(tīng)爸爸慌張地喊著：“你身子這么虛弱，那么冷的天到外面去，感冒了怎么辦？”我只好又回到我的書(shū)桌前，呆呆地望著漫天飛舞的雪花，我多想和它們一起玩��！唉！爸爸媽媽，讓我也做一朵自由快樂(lè)的小雪花吧，請(qǐng)你相信我這朵小雪花經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的吹打，會(huì)越變?cè)矫�，越飛越高！
成長(zhǎng)類記敘作文 31
在我的記憶中，有一片茫茫田野，生長(zhǎng)著密集而靈動(dòng)的綠麥，在風(fēng)中翻騰著激情與夢(mèng)想。在這個(gè)充滿田園詩(shī)意的世界中，凝結(jié)著生命與希望。
孩提時(shí)代我乘汽車到海邊旅游，經(jīng)過(guò)一夜的旅途，當(dāng)我在車上睜開(kāi)稚氣而惺忪的雙眼時(shí)，最先映入眼簾的便是一輪旭日照耀下廣闊的田野。在城市中長(zhǎng)大的我好奇地打量著綠麥、羊群、村舍、水渠，朦朧中有幾分向往。
長(zhǎng)大了，讀《詩(shī)經(jīng)》中周人的黍離之悲，品《歸園田居》中陶淵明的荷鋤之樂(lè)，讀《觀刈麥》中白居易寫(xiě)下的`農(nóng)人之苦，……。往事如煙，故中國(guó)的文人與農(nóng)人同樣耕種著千年不散的歡樂(lè)與憂傷。而田野上那些青青的麥苗，也蹭一次又一次隨風(fēng)起浪，一次又一次變成金黃后被收割，一次又一次被甘霖灌溉，一次又一次被鮮血染紅，……。
真正走入田野中的綠麥，是在初二的春天。那是的我在學(xué)習(xí)上正遭遇瓶頸，憤懣化作了一股青春的狂氣。我騎著相伴三年的自行車，頭也不回地向北方騎了很遠(yuǎn)，拋下了高樓與公路，拋下了城市與人群的喧囂熱鬧，我騎上了一條橫穿田野的鄉(xiāng)間小路。少年意氣與郊野的清新結(jié)合，我闖入了一個(gè)釋放活力、享受自由的世界。正如顧城的詩(shī)所描繪的：“風(fēng)，在大地邊緣／低低地詢問(wèn)……／我感到綠麥的騷動(dòng)／河流柔軟的滑行／托盤般紅的田地上／盈溢著芳香……”我把自行車停在小路邊，張開(kāi)兩臂敞開(kāi)胸懷與大地藍(lán)天相擁。面前的小水塘，明澈如大地眸子，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，靜靜地望著天空。一簇簇雛菊與蒲公英簇?fù)碇�漫地綻放。一只白鷺，從綠樹(shù)夾岸的小河中央緩緩飛起，潔白的翅膀從容不迫地?cái)[動(dòng)，升向更高更遠(yuǎn)的天空，輕盈如同精靈，圣潔如同天使。
從那時(shí)起，只要有時(shí)間，我就徜徉在郊外的田野中。我見(jiàn)證了收獲與荒涼、活力與沒(méi)落，我與綠麥一同成長(zhǎng)，一同度過(guò)青春。我的心中也起伏著一片綠麥，它們?cè)诟鼜V闊的天地間散開(kāi)，孕育著希望與夢(mèng)想，期待著成熟。
這片等待成熟的綠麥，就是你，就是我……
成長(zhǎng)類記敘作文 32
經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，我自問(wèn)，我進(jìn)步了嗎？我成長(zhǎng)了嗎？我們已經(jīng)邁入初二階段，我不想再渾渾噩噩地過(guò)日子，我不想再浪費(fèi)時(shí)間，我不想再不寫(xiě)作業(yè)，我也不想再閑話連篇，我更不想給同學(xué)老師留下不好的印象。雖然我以前在大家的眼中是渺小的，但是我努力后，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)是如此的美好，如夢(mèng)初醒一般，我要努力，我要進(jìn)步，一切才剛剛開(kāi)始，我要為自己綻放一次。
身體棒學(xué)習(xí)棒：
我以前是個(gè)野小子并且還被稱為＂野蠻人＂，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常吃麻辣、方便面，不吃飯，因此肚子餓，沒(méi)心聽(tīng)講，那時(shí)的我骨瘦如柴，只有68斤，如今的我早已不吃垃圾食品了，我認(rèn)認(rèn)真真吃飯，能吃一碗或二碗，肚子不餓，上課也認(rèn)真了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少，我要成為一棵高聳挺立的大樹(shù)，無(wú)論刮風(fēng)下雨都阻擋不了我對(duì)生命與成長(zhǎng)的.渴望。
閱讀書(shū)籍，擴(kuò)大視野：
我以前不愛(ài)讀書(shū)，每次老師問(wèn)到一些關(guān)于名著的內(nèi)容，我只能用迷茫的眼神望著她，但如今的我已不是從前的我，我已蛻變，我開(kāi)始閱讀，每天睡覺(jué)前讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)籍，日積月累。現(xiàn)在老師說(shuō)的一些關(guān)于課外書(shū)的內(nèi)容，我大概知道一二，并且作文水平也提高了不少。我要做一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂，昆蟲(chóng)都知道努力，何況我是智慧的人呢？
努力著收獲著：
我以前特別喜歡說(shuō)閑話，并且還被光榮地封為＂閑話3大王＂，所以成績(jī)總是落后，英語(yǔ)成績(jī)常停留在六七十幾分，但如今的我早已努力，該背的背，該記得記，在最近考試中考了97分，進(jìn)步了二三十幾分；我的數(shù)學(xué)也有大飛躍，我在本周的考試中考了全班第三，我是如此的喜悅、歡呼！我努力著，也收獲著。
我要像竹子一樣堅(jiān)定，正所謂＂咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還艱進(jìn)，任爾東西南北風(fēng)。＂。
我的老繭化為塵埃，我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉谑沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生活。
成長(zhǎng)類記敘作文 33
我上五年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽落實(shí)了知青政策回到了北京。由于沒(méi)有房子住，就在一個(gè)小村子中租了一間不足十平方米的小屋。
那是怎樣的一間小屋呀!冬不擋風(fēng)，夏不遮雨……
每天，當(dāng)霓虹燈照亮北京城里的夜空時(shí)，我卻在鄉(xiāng)村小屋點(diǎn)起了蠟燭。微弱的燭光伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚。記得一次我剛剛寫(xiě)完了作業(yè)，蠟燭倒了，把本子燒了一個(gè)大窟窿。這可是我一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)啊!怎么辦?我不灰心，洗洗臉，揉揉眼，重新點(diǎn)起蠟燭，一直到半夜……
記得一天下午放學(xué)回家，屋里冷得如冰窖一般，水盆里的水都結(jié)了一層薄冰，爐子早滅了，爸媽還沒(méi)下班。我不能坐等挨凍呀!于是我試著把柴、煙煤拿進(jìn)屋，學(xué)著爸爸的樣子生爐子，它就像成心與我作對(duì)似的，滿屋子的煙弄得我眼淚鼻涕一起流。我沒(méi)有放棄，繼續(xù)生，半個(gè)多小時(shí)后，屋子終于暇烘烘的了。望著那一跳一跳的火光，我心里可高興了。
我在這間小屋里整整生活了3年，3年里，我得的獎(jiǎng)狀貼滿了小屋，并如愿以償考上了重點(diǎn)中學(xué)。
上初二那年，爸爸分到了房子，我欣喜若狂。
我終于有了屬于自己的'小天地。那是用高級(jí)的音響和對(duì)明星的崇拜組成的天地。我感到舒服極了，愜意極了。可不知怎么的，我的成績(jī)卻平平了。
我開(kāi)始懷念那間小屋，那曾給予我堅(jiān)強(qiáng)毅力和奮斗精神的小屋。我從強(qiáng)烈的反差中體會(huì)到“逆境能塑造偉大的品格”的真正含義。
一天，媽媽告訴我小屋要拆了，我聽(tīng)后，心里有一種說(shuō)不出的滋味。星期天，我來(lái)到了小屋前，只見(jiàn)推土機(jī)正張牙舞爪地向它駛?cè)�。我望著它，就像望著即將離別的老朋友。我想:明天，這里將變成高樓大廈，而我呢，我能成為這大廈的棟梁?jiǎn)?能的，我一定能!
小屋消失了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了它。就像爺爺奶奶忘不了那硝煙彌漫的歲月，爸爸媽媽忘不了那鄉(xiāng)間的小路一樣。
成長(zhǎng)類記敘作文 34
《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我到現(xiàn)在也忘不了。每當(dāng)讀它，我就深感愧疚。舒利奧，一個(gè)不起眼的小男孩，我從他身上卻學(xué)到很多很多。敘利奧見(jiàn)父親每天晚上都那么辛苦地工作，眼睛都快壞了，便悄悄地幫父親抄寫(xiě)簽條。
敘利奧因?yàn)槊恳顾卟蛔悖缟掀饋?lái)覺(jué)得疲倦，晚上復(fù)習(xí)功課的時(shí)候睡覺(jué)。一連好幾天，敘利奧不是趴在書(shū)上睡著了，就是早上起得很晚。他被父親責(zé)罵了很多次，每次被責(zé)罵都很難受，最后父親甚至不管他了。但他的謊言還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親心里充滿了懊悔。而我。
當(dāng)母親回家時(shí)，我總會(huì)給她添麻煩，讓她煩惱。兒子對(duì)父親的關(guān)心和愛(ài)受到誤解后，把難過(guò)藏在心里，繼續(xù)為父親分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。書(shū)中的那一幕幕就像電影一樣在我腦海里一遍又一遍地播放；感動(dòng)的淚水一次又一次濕潤(rùn)了我的雙眼，敘利亞是那么的愛(ài)自己的.父母，這是一個(gè)多么孝順的孩子��！讀了《小抄寫(xiě)員》，我懂得了什么是偉大的愛(ài)，什么是真正的愛(ài)！
成長(zhǎng)類記敘作文 35
感恩，感激別人的恩情。這只是感恩在詞典中的解釋，讀了，我真正知道了感恩的含義。，一本四年級(jí)孩子在十個(gè)月的日記。表達(dá)了子女之間的愛(ài)，父母之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)等等。中，把愛(ài)比喻成很多東西。我想，"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案的`。
一書(shū)中，安利柯說(shuō):"我在這一學(xué)期中取得了很大的進(jìn)步，離不開(kāi)多少人的鼓勵(lì)和幫助啊!首先要感謝老師，其次感謝德羅西。"在其中一篇故事"爸爸的話:同情"中，安利柯的爸爸說(shuō):"給乞丐一個(gè)錢幣，他們會(huì)真心感謝你:愿神保佑您和您的家人!"安利柯學(xué)會(huì)了感恩，他說(shuō)過(guò)，他最想感謝父母。爸爸是第1個(gè)老師，也是第1個(gè)朋友。媽媽則像天使那樣守護(hù)我們。
感恩，世上有許多人值得我們感恩。老師，父母，幫助過(guò)我們的人。感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩!
成長(zhǎng)類記敘作文 36
隨著時(shí)間的流逝，許許多多的事情在我們腦海里已經(jīng)是模模糊糊了，但有一件事，給我留下了永久的回憶。那是一個(gè)星期日的.下午，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，由我當(dāng)主持人，主持人嘛，首先要穿一身得體的衣服，可是我選了好幾條褲子，都不太合適，我只好試試前幾個(gè)月穿著還長(zhǎng)的白水褲子，真出于意料，這次正合適，也許是我長(zhǎng)高了吧。到了學(xué)校，老師和同學(xué)都夸我的褲子漂亮，我也覺(jué)得特別瀟灑。
開(kāi)完聯(lián)歡會(huì)，我們班的足球和六班的球隊(duì)打一場(chǎng)比賽。我由于興奮，沒(méi)考慮到我穿的是白衣服，由于地面是濕的。沒(méi)小心把球提到我褲子上面弄臟了，我要是平時(shí)早就火冒三丈了，今天都很平靜，的卻控制了我的心情，這是我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，成熟了。然而隨著年齡的增加，我不由得有了煩惱，離別了同年天真歲月，去迎接真實(shí)的未來(lái)。我的煩惱是我長(zhǎng)大了，卻煩惱多了。
成長(zhǎng)類記敘作文 37
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我知道了什么是“在感恩中成長(zhǎng)”。安利柯和他的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)。比如說(shuō)：卡隆幫助弱小同學(xué)，炮尉的兒子救其他小朋友。他們不僅團(tuán)結(jié)，而且還尊重師長(zhǎng)。
安利柯去看望病中的老師，老師感到很高興，又問(wèn)他學(xué)習(xí)怎樣，又問(wèn)他班級(jí)情況如何，安利柯只說(shuō)好的'方面，其他的是一概不提。不是他故意撒謊，是他怕老師聽(tīng)了后又生氣，病又加重，你們說(shuō)他是多么尊重師長(zhǎng)呀！他們還是一群懂得回報(bào)父母的孩子。安東尼在考試中考了第二名，后來(lái)，他那游手好閑的父親來(lái)了，小石匠不敢過(guò)去，后來(lái)是那個(gè)黑胡子的考題先生把他送到父親跟前并說(shuō)明了原因，我也要向小石匠安東尼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那想回報(bào)父母，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。
記的有回，我看見(jiàn)爸爸的筆不下水了，我就悄悄買了一支黑鋼筆想送給他，但是由于爸爸平時(shí)對(duì)我一直很嚴(yán)厲，我直到第二天才敢給他。那一刻，我看見(jiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
成長(zhǎng)類記敘作文 38
《女生日記》這是一本有關(guān)于女生成長(zhǎng)經(jīng)歷的一本有教育意義的書(shū)。這本書(shū)是著名兒童書(shū)女作家楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)的具體內(nèi)容是這樣的。一位叫冉冬陽(yáng)的六年級(jí)女學(xué)生，她遇到了每位女生都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)道路——發(fā)育。她面對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常的矛盾，糾結(jié)。她心里想：她自己到底是希望成長(zhǎng)還是不希望成長(zhǎng)。
這本書(shū)告訴我們女生一個(gè)深刻的道理。女生都是要成長(zhǎng)、發(fā)育的。這是不可避免的'問(wèn)題。因?yàn)槲覀冎挥谐砷L(zhǎng)發(fā)育了才能長(zhǎng)成少女。而有些同學(xué)認(rèn)為發(fā)育很可怕，其實(shí)不是的。而且話說(shuō)：女大十八變。我們只有發(fā)育了才能變得更漂亮。所以只要這么想就可以不怕發(fā)育了。
這本書(shū)令我的印象非常深刻，因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾慰创l(fā)育這個(gè)所有女生都會(huì)經(jīng)歷的問(wèn)題。
成長(zhǎng)類記敘作文 39
在人的一生中，從那一哭泣聲開(kāi)始到生老病死為止，人總會(huì)遇到很多很多的事情，在遇到這些事情之后，總是會(huì)不斷的跌倒，不斷的爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)這一次又一次的挫折，慢慢的也就長(zhǎng)大了，也許這是成長(zhǎng)不可缺少的一部分！
我是一名應(yīng)屆生，今年剛畢業(yè)，出來(lái)就是面臨著找工作，我不知道找什么樣的`工作比較好。后來(lái)不知不覺(jué)的我找到了一個(gè)教育行業(yè)，我作為市場(chǎng)部的一員。從實(shí)習(xí)到正式工作我都是在那里上班。
好景不長(zhǎng)久啊，剛工作幾個(gè)月，公司就到了瓶頸，工資發(fā)不下來(lái)了，我有得要交房租，還要吃飯什么的。自己口袋又沒(méi)錢。這回怎么辦好呢？想想生活還得過(guò)啊，只好出來(lái)擺地?cái)�。就擺地?cái)傄脖怀枪苁樟恕Ｉ钫媸翘幪幎疾蝗菀装 ?/p>
想想自己一個(gè)人離開(kāi)父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市打拼，遇到困難和挫折有不敢和父母說(shuō)，就只能自己咬咬牙關(guān)想想辦法先度過(guò)這，也許這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧，或許這也是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！
成長(zhǎng)類記敘作文 40
從出生到現(xiàn)在，我一直都在幸福的生活中成長(zhǎng)，有父母的關(guān)愛(ài)，有兄弟姐妹的呵護(hù)，有親人對(duì)我們的.保護(hù)和愛(ài)護(hù)，我覺(jué)得我很幸福。
說(shuō)起幸福，一件幸福的往事浮在眼前……
在我五歲的那一年，有一天我發(fā)燒到了39度，當(dāng)時(shí)，我渾身滾燙，媽媽給我吃了退燒藥，但是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我就是不退燒。媽媽看我的狀況不是很好，就去打車要帶我去唐山婦幼，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。到了唐山婦幼，媽媽趕緊把我抱進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“給我輸丙球”。媽媽答應(yīng)了去，媽媽為了我一夜都沒(méi)睡，到了早上我才退燒。這件事讓我感受到了幸福。
其實(shí)，幸福只是一種感覺(jué)，只要你用心去體會(huì)，就能感受到幸福，幸福是一種溫暖，只要你用心去體會(huì)就能體會(huì)到，感受到。
成長(zhǎng)類記敘作文 41
時(shí)間匆匆流逝，而我們也隨著時(shí)間的推移慢慢成長(zhǎng)。這么多年來(lái)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是，在我的`成長(zhǎng)過(guò)程中，也少不了媽媽和我的溝通。
記得有一次，我的考試成績(jī)十分不理想，回到家，我也沒(méi)有告訴媽媽�？蓩寢屗坪蹩闯隽宋业男氖�，就去主動(dòng)問(wèn)我怎么了。我因害怕媽媽的批評(píng)，始終沒(méi)說(shuō)。直到媽媽說(shuō)：“我不批評(píng)你。”我才說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后笑了笑，我十分不理解，媽媽又說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了也不要害怕批評(píng)，要勇敢面對(duì)，去克服，多與家人溝通，這樣不僅能幫助你改正錯(cuò)誤，還能讓我知道你的心事，讓你更快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了媽媽的話我明白了：只有我們多與家人溝通，才能是我們有一個(gè)快樂(lè)的童年。
三人行，必有我?guī)熝�。我們�?yīng)多與他人溝通，才能學(xué)到他人的長(zhǎng)處。我們應(yīng)該多與家人溝通，才能獲得更多的知識(shí)，才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類記敘作文 42
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng)；一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@些感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，如感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)等等。但我覺(jué)得最應(yīng)該感恩的.是父母，謝謝爸爸每天接送我上學(xué)，謝謝媽媽每天輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，給我做可口的飯菜，讓我強(qiáng)壯得像一只小熊。你們還記得嗎？
那天夜里，我對(duì)媽媽說(shuō)我有點(diǎn)不舒服，說(shuō)話很困難，媽媽便馬上起床，叫醒了爸爸，雖然你們很困，但還是馬上背著我打車到醫(yī)院，經(jīng)檢查我得了急性喉炎，我在醫(yī)院掛了水，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘才回到家。到家不久又因我嘔吐把被子搞臟了，你們把我安頓好后又開(kāi)始洗被子了，而第二天你們都還要上班，為了我爸爸媽媽真是太辛苦了……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，爸爸媽媽的愛(ài)使我像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
在這里我要對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，感謝你們的養(yǎng)育之恩！”
成長(zhǎng)類記敘作文 43
隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大，社會(huì)的日益發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越美好！
現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有了電視和電腦，人們可以足不出戶就能知道外面的新鮮事。不管你遇到什么難題，只要打開(kāi)電腦，上互聯(lián)網(wǎng)都能幫我們找到答案。有了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'親人、朋友面對(duì)面視頻聊天！假如早幾十年前，也許誰(shuí)也無(wú)法相信網(wǎng)絡(luò)會(huì)有如此的奇妙，會(huì)給我們帶來(lái)如此大的用處和好處��！這，不就是證明了我們祖國(guó)的發(fā)展變化快嗎？
還有，現(xiàn)在祖國(guó)各地的建筑物都發(fā)生了天翻地覆的變化。高樓大廈到處都是，如雨后春筍般地矗立在各個(gè)地方；旅游城市也越來(lái)越多，花園、公園也越來(lái)越美！
我們現(xiàn)在每天都享受著和平的生活，每天都可以享受各種美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物；還可以每天穿的漂漂亮亮地去上學(xué)，享受著父母、親人及老師的愛(ài)！這種豐衣足食的生活不就是來(lái)自于祖國(guó)母親的恩賜嗎？
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的呵護(hù)，祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類記敘作文 44
在一個(gè)寒冷的夜晚，我因?yàn)榘l(fā)燒哭得非常厲害，爺爺見(jiàn)了非常心疼。就把家里的發(fā)燒藥拿給我吃，我吃了藥以后燒不但沒(méi)退，且肚子還疼了起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀急得滿頭大汗。急忙背起我就朝衛(wèi)生院奔去……在去醫(yī)院的路上我和爺爺被一陣風(fēng)雪擋住走路很艱難，因?yàn)槲掖┑囊路�，爺爺就把身上的大衣脫下�?lái)，把我包在大衣里，而她只穿一件單薄的衣服，冷得發(fā)抖他堅(jiān)持把我送到醫(yī)院到了醫(yī)院的.屋里，他把我放到床上，用蒼老的聲音對(duì)我說(shuō)：“孫女要梃得住啊。”我的病好以后，爺爺把我抱回家，在回家的路上，我感到爺爺?shù)纳碜釉诓煌５囟秳?dòng)，到家以后，媽媽把棉大衣拿出來(lái)讓爺爺穿上。
我感激的地說(shuō)：“爺爺您辛苦啦”如果沒(méi)有爺爺身上的大衣和爺爺?shù)恼疹�，我可能沒(méi)有今天。我從以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答全家人的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)類記敘作文 45
成長(zhǎng)似一條河，嘩嘩流過(guò)；成長(zhǎng)似一張紙，任憑你描繪；成長(zhǎng)似一道風(fēng)，嗖嗖飛走。
成長(zhǎng)中的瞬間，有美好的，有失落的，有驚喜的，有悲傷的。不過(guò)，它們都隨風(fēng)而去，再了追不回來(lái)了。只留政那隱隱約約的足跡讓我們?nèi)セ匚丁?/p>
快樂(lè)這一詞占據(jù)了人生字典中的.一大部份，快樂(lè)的兒時(shí)時(shí)光真讓人回味無(wú)窮。
春天，花苞剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)開(kāi)始綻放，翠綠的嫩芽顯得格外的有生機(jī)。叢中的昆蟲(chóng)已開(kāi)始了交響曲，而聽(tīng)它們唱歌更是我的一大樂(lè)趣，江中的魚(yú)兒已活潑游起來(lái)了，去江邊看漁夫撒網(wǎng)，也是令我終生難忘的美好回憶。
而今我過(guò)了兒童時(shí)代，卻又有了新的成長(zhǎng)快樂(lè)。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)理想的追求，帶給我更大的快樂(lè)。
快樂(lè)永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的絕世好友。
成長(zhǎng)類記敘作文 46
在我的成長(zhǎng)中有一件事讓我現(xiàn)在想起都很開(kāi)心……
那年，我和另外七個(gè)同學(xué)一起主持了校本課程匯報(bào)演出。
還記得當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱酥鞒趾醚莩�，提前一個(gè)月就在做準(zhǔn)備。那一個(gè)月，我每天一有時(shí)間便拿出老師要求我背會(huì)的幾段話串詞讀幾遍。日子一天天過(guò)去了，我也把該背的背熟了。就在演出前兩天，老師忽然將我們叫到她的辦公室，讓我們演習(xí)了一遍又一遍，還不斷地向我們提出一個(gè)又一個(gè)的好建議。就在我們口干舌燥快要不行時(shí)，老師終于允許我們回去了，但她要求我們晚上回家對(duì)著鏡子練習(xí)。
晚上，回到家后，我對(duì)著鏡子一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著我背的`那幾段。一會(huì)兒看看我的表情對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒又請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我的語(yǔ)氣有沒(méi)有錯(cuò)。
終于，我們用一個(gè)月里所有的努力，迎來(lái)了這次匯報(bào)演出的圓滿成功！
成長(zhǎng)類記敘作文 47
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭、開(kāi)始就能遇見(jiàn)會(huì)有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做，能和一個(gè)人永不永不說(shuō)再見(jiàn)嗎？忘掉歲月，忘掉痛苦，其實(shí)痛苦只是自己一直臆想的痛，來(lái)的不真切，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情自己在想痛苦確實(shí)很卑微，我們放下尊嚴(yán)，放下固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人，在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候你會(huì)想到很美好，但那些美好卻不再了，還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方，直到在另一處遇到一個(gè)更美麗的偶然，無(wú)數(shù)次的失望之后仍然重臨，只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)、其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的'幻想一個(gè)借口。
當(dāng)以為自己的經(jīng)歷是獨(dú)一無(wú)二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只是蕓蕓眾生其一，虛構(gòu)的故事發(fā)生在自己身上，竟然那么意外、你的出現(xiàn)讓我，讓我想起當(dāng)年的人，當(dāng)年的時(shí)光和那段時(shí)光中的自己，在不可重復(fù)的歲月里，有一些感覺(jué)卻是周而復(fù)始。
小孩子不會(huì)想過(guò)去和將來(lái)，他們只有此刻，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，卻往往只有過(guò)去和將來(lái)，而忘記了此刻，間不可能停留，只會(huì)在某一時(shí)刻重疊。
成長(zhǎng)類記敘作文 48
在感恩中成長(zhǎng)每個(gè)人，都有一顆感恩的心，知道感恩的人，就會(huì)生活的很快樂(lè)，很充實(shí)，因此我要做一個(gè)知道感恩的人。
我感謝我的祖國(guó)——中國(guó)，是她哺育了我，給了我生命，我作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生，我感到無(wú)比的驕傲和萬(wàn)分的自豪。所以我們才要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。祖國(guó)正在發(fā)展，漸漸的強(qiáng)大。因此我們要好好學(xué)習(xí)才是我們的使命，我們是祖國(guó)的花朵，棟梁，我們的祖國(guó)需要我們，我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，祖國(guó)就是我心中的'一把火，她促使我好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。祖國(guó)她現(xiàn)在雖然很貧窮，很落后，我們不能嫌棄她，我們要為她而奮斗。我要更加努力的學(xué)習(xí)報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
我崇拜我的祖國(guó)，我身上流著中華民族的血液，只有為人民做點(diǎn)家做點(diǎn)力所能及的事，只要我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)我們國(guó)家一定會(huì)更加的富裕，感謝祖國(guó)養(yǎng)育了我。
我愛(ài)你我的祖國(guó)母親。
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