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前行中的成長(zhǎng)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的前行中的成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
前行中的成長(zhǎng)作文 1
黃昏過后，黑暗慢慢壓進(jìn)，逐漸天空被黑暗籠罩，這個(gè)時(shí)候總是想起你的笑。
三年級(jí)的時(shí)候，我從別的地方轉(zhuǎn)到那個(gè)小學(xué)。過多的陌生，就讓我在那角落不悲，不喜，安靜是我的代言詞。
就是在那樣的情況下我認(rèn)識(shí)了你——我開始的唯一朋友。你當(dāng)時(shí)走到我面前，臉仰起自信的笑說道：我沒有朋友呢，你成為我的朋友好嗎？我覺得你就像是一個(gè)大姐姐用溫暖感化他人。那時(shí)，我又怎么會(huì)不想和你做朋友呢？我一個(gè)朋友也沒有��！
那時(shí)以后，我依舊如此，只有偶爾和你聊聊天而已。時(shí)光快速的推移著，一次事情使我為之震撼。那次比賽的前幾天你的膝蓋就因摔倒有很長(zhǎng)的`口子，你卻固執(zhí)的參賽。賽后，我跑去看你，褲子被血染紅一大片。你看我來(lái)了又仰起了微笑，你說：那是班級(jí)榮譽(yù)的問題，不得獎(jiǎng)又怎樣？但我參與了，我努過力的。當(dāng)時(shí)真的很痛，但我想到終點(diǎn)就要到了，堅(jiān)持一下就好了。我當(dāng)時(shí)想：你真的很堅(jiān)強(qiáng)呢。
日月交替，她轉(zhuǎn)校走了，她告訴我要去很遠(yuǎn)的城市。每一次作業(yè)做到深夜仰起臉，仿佛又看到了你的笑，趕走了我所有的疲倦，一邊寫著一邊想著馬上要做完了呢。
踏入初中的門檻，我也蛻去了以前的樣子，學(xué)著你的微笑給別人打招呼，班上很快就熟絡(luò)了。
初三一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我也變得堅(jiān)強(qiáng)。也不知是怎么的就被同學(xué)推去了800米的戰(zhàn)場(chǎng)。來(lái)到跑道上我無(wú)比緊張，聽著自己砰砰跳的心跳，卻無(wú)法讓它減速，只得四處打量，用分散注意力的方法，試圖減速。
這時(shí)，一把黑色的槍高高舉在空中，只聽一聲砰，似心跳的聲音，個(gè)個(gè)隊(duì)員跑起來(lái)。高速運(yùn)轉(zhuǎn)的雙腿，大腦一片空白，似乎聽見同學(xué)的叫喊，可我前面有好幾人，根本無(wú)法超。突然腳下一滑——我跌倒了。有我班同學(xué)叫我不要跑了，可是就是這一瞬我已經(jīng)是最后了。抬頭望向天空，又浮出你的笑臉，你對(duì)我說：加油。我微笑著又站起來(lái)，向前跑去。
慢慢追趕著，超過了一個(gè)又一個(gè)要到終點(diǎn)了呢，我微笑著砰又是像心跳的聲音，意識(shí)進(jìn)入黑暗，聽見身體與大地發(fā)出的碰撞，忽的又明亮起來(lái)。原來(lái)是有人把我碰倒了，還有幾步？我估量著，一步，兩步終于到了終點(diǎn)。我參與了，努力了，而你呢，會(huì)不會(huì)在哪邊的城市為我高興呢，看吧我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
你一定知道我為什么仰望天空，因?yàn)槟阏f過：無(wú)論走到哪里，我們頭頂?shù)奶炜斩际峭黄?/p>
那個(gè)女孩教會(huì)我微笑；那個(gè)女孩教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。每每看向天空，記憶被翻開：你的微笑，我的堅(jiān)強(qiáng)。在前行中，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
前行中的成長(zhǎng)作文 2
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如說：父母、朋友、不認(rèn)識(shí)的人……但我覺得老師最值得感謝。那是我上二年級(jí)的時(shí)候。一天上午，我突然感覺到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說，只能硬挺著。可吃完飯后，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時(shí)，教室里到處彌漫著難聞的氣味，同學(xué)們都捂著鼻子跑了出去，我哭了起來(lái)，這時(shí)班主任看見了急忙走了過來(lái)，摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我收拾吐出的'贓物。打掃完后，老師又給我媽媽打電話并把我?guī)У睫k公室休息。過了一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后反復(fù)叮囑我回家要好好休息，按時(shí)吃藥。當(dāng)時(shí)，我看到老師為我做的一切，我感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。我一次次的對(duì)我點(diǎn)頭微笑，向我招手，我情不自禁地對(duì)媽媽說：“媽媽，教師節(jié)時(shí)我一定要送非常美的花兒給老師�！眿寢屄犃耍蛭倚α诵�，摟緊了我向前走去。我要感謝各位老師們，因?yàn)槔蠋熌谖液诎档娜松袨槲尹c(diǎn)上了一盞盞明亮的燈，在我迷蒙時(shí)您做了我的引路人。您的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，我要感謝您！
前行中的成長(zhǎng)作文 3
“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@是毛主席對(duì)我們的告誡。讀書好，讀好書，好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。我們要善于從書中吸起知識(shí)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。生活中沒有書就好像鳥兒沒有了翅膀，智慧里沒有書，就好像生活中沒有陽(yáng)光。書就像一盞明燈，照常人們通向成功的道路。書就是我們的無(wú)聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書的'一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著字典將書中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書后，我明白了，面對(duì)艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持生活。
在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的好書，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
書是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。
前行中的成長(zhǎng)作文 4
在我成長(zhǎng)的道路中:有歡笑、有悲傷。人生中有許多記憶猶新的煩惱，正在我們的.生活中默默無(wú)聞地發(fā)生。每次考試時(shí)，我都那么緊張地對(duì)待。當(dāng)試卷下發(fā)的那一刻我直冒冷汗，生怕又失去了一次考試的機(jī)會(huì)。心里時(shí)刻提醒著自己：一定要更加仔細(xì)、認(rèn)真。我拿起筆，一題又一題地認(rèn)真地答下去，寫下去。突然被一道題目給難住了。我一遍又一遍反復(fù)地思考，腦海里浮現(xiàn)出了一些有關(guān)于這道題目的資料，最后終于被我那聰明的大腦給想出來(lái)了，我滿含微笑。
做好之后，我又快速地檢查了一遍。當(dāng)老師嚴(yán)肅地說“交卷”的時(shí)候，我自信滿滿地把試卷遞給了老師，心里想：“沒有最好，只有更好�！北惚闹ネ媪耍疫�是提心吊膽，生怕又考得不好。當(dāng)試卷下發(fā)的時(shí)候，我的心忐忑不安。我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就驚訝不已，那晶瑩的汪珠快要從眼里忍不住流出來(lái)了。唉！這塊粗心大意的絆腳石什么時(shí)候才能消失不見呢？
我一定要克服這個(gè)煩惱，讓它不再出現(xiàn)，在與煩惱一起成長(zhǎng)，一起努力的過程中，讓煩惱不知不覺地走遠(yuǎn)。老師，明天我將會(huì)給您一張令人滿意的答卷。
前行中的成長(zhǎng)作文 5
我常常思考一個(gè)問題，成長(zhǎng)意味著什么?
還記得小時(shí)候總是想長(zhǎng)大，因?yàn)橄胂笾械拈L(zhǎng)大就可以愛怎么樣就怎么樣，可以自己的事自己做主，還可以自己和好多朋友一起去玩�？墒聦�(shí)上我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖不是很大，可也不小了，為什么現(xiàn)在的我根本不象想象中的那樣美好。只是覺得爸媽不再老愛打我了，更多的只是說一說罵一罵，但這威力并不比打我來(lái)的小，因?yàn)樽宰鹦囊搽S著年齡的增大而增強(qiáng)的我總是受不了爸媽的“摧殘”，不是用掉眼淚來(lái)抗拒就是迫不得已和他們頂嘴，他們總愛說我不懂事，可事實(shí)上我也有我的想法，我也有我的思維，并不象他們說的那樣無(wú)知幼小，可我又能怎么樣呢?初3的暑假也是想象中的.一大亮點(diǎn)，經(jīng)歷了刻苦的初3生活，好不容易地把暑假盼來(lái)了，想和同學(xué)到外邊走走，哎!不要我說你們也一定猜到了，沒錯(cuò)，泡湯了，無(wú)奈呀!
靜靜的夜晚，一個(gè)人在家，心有所思，還不想入睡，望著窗外的星辰，有一顆亮亮的還上一閃一閃的，我的心又飄向了未來(lái)，不知道再過幾年的我能有真正的“自由”嗎?能想想象中的一樣美好嗎?
前行中的成長(zhǎng)作文 6
很早就知道《愛的教育》這本書了。這本書寫的是安力柯與他的朋友、老師、父母之間發(fā)生的事。例如炮兵大尉的兒子洛貝迪為了救一個(gè)小同學(xué)被一輛馬車軋斷了腳；以及老師教導(dǎo)哪些嘲笑、欺負(fù)弱者的同學(xué)們，不能嘲笑弱者要同情弱者；還有正義的卡隆為他人做了許多善事。每月故事中的主人公他們也很愛自己的祖國(guó)�。 杜镣叨鄲蹏�(guó)少年》、《小號(hào)手》等人他們的`心靈多么高尚啊，他們?yōu)榱俗约旱膰?guó)家不受侮辱，有的英勇的獻(xiàn)身、有的報(bào)復(fù)了那些可惡的人們，他們?yōu)樽约旱膰?guó)家爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)！斯塔爾迪的圖書室里有很多書，真好！愛看書不是壞事，可是太愛看書就不是好事了。因?yàn)檫@樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。像我就是一個(gè)典型的例子，我總是上課時(shí)看課外書。
同學(xué)們，你們可不要像我這樣。因?yàn)檫@樣，不光成績(jī)退步，還少學(xué)了很多有用的東西。這樣去讀書，反而適得其反。不過像卡隆這樣的孩子就一定會(huì)得到很好的回報(bào)，因?yàn)樗还鉃榇n老師做了一件好事他還幫助一位不稱職的父親改邪歸正。我們一定要向卡隆學(xué)習(xí)多多幫助他人把幫助他人當(dāng)作一件快樂的事。讓我們?cè)趷鄣奶焯美锫伟桑?/p>
前行中的成長(zhǎng)作文 7
感恩，這是一個(gè)多么熟悉而又陌生的詞啊。我們要感謝的人太多了，不計(jì)其數(shù)，首先我們要感謝我們的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我們，不但供我們吃，還供我們喝。是對(duì)于我們來(lái)說，爸爸媽媽是對(duì)于我沒來(lái)說貢獻(xiàn)最大的人，其次就是我們的幼兒園老師，是他們啟蒙教育了我們，才能夠引領(lǐng)我們進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，之后，便是教育我們的`一個(gè)又一個(gè)老師們，是他們交給了我沒知識(shí)，讓我們可以成為祖國(guó)的棟梁之才，國(guó)家的有用之才，最后我沒要感謝我們的也是我們要回報(bào)的人，我們的親身的爸爸媽媽們，他們不斷的養(yǎng)育我們，所以我們不但要感謝我們的親人或其他人，最重要的是要感謝我們的親身父母。
我們生活在一個(gè)處處需要我們管理的世界，所以我們處處需要感恩。我們要做好自己，所以我們要感恩我們我們的老師，上課不能開小差，不能再讓老師勞神，我們也要好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，讓老師也開心開心，如果沒考好，那么我們就是這樣報(bào)答老師的嗎？還有我們的爸爸媽媽也會(huì)十分的操勞，我們的衣食住行都是他們操心。感恩師長(zhǎng)吧，這樣我們才漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事。
前行中的成長(zhǎng)作文 8
勝利的含義是什么？擁抱失敗，才能獲得勝利。
我喜歡失敗，沒有失敗，我們就無(wú)法創(chuàng)造出鮮活的世界。小時(shí)候，我喜歡勝利，但失敗的挫折都使我接受不了，漸漸地，我接納了無(wú)數(shù)的失敗，留存心底，我認(rèn)識(shí)到了我人生中的錯(cuò)誤，并加以改造，我也在失敗中，明白了如何去觀察這個(gè)世界，失敗磨練了我自身，燃燒著內(nèi)心的力量，于是，擁抱失敗。
雅典，射擊場(chǎng)上，一位選手的一絲差念，與金牌錯(cuò)失交臂，有人說：“這真是運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上的一個(gè)悲劇！”主教練頓了頓說：“失敗不是悲劇，放棄才是。”
明白了，失敗并不是悲劇，只有放棄是！
放棄與失敗，我發(fā)現(xiàn)他們并不是一對(duì)孿生子，也無(wú)謂的因果關(guān)系，他們竟然是對(duì)立面，但對(duì)某些人來(lái)說，巨大的'失敗，會(huì)他推入放棄的深淵，于是我擁抱失敗，獲得勝利，從而遠(yuǎn)離所謂的悲劇。
勝利為花，失敗既風(fēng)爽雪雨，磨練其意志；勝利為樹，失敗既干旱洪水，增強(qiáng)其耐力，勝利為......
失敗滋養(yǎng)著勝利，無(wú)數(shù)的勝利既為成功，有時(shí)，失敗也會(huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)屬于自身的境界，獲得成功，
為了讓勝利花開花放，請(qǐng)擁抱失敗，讓失敗作為鏡子，看清自身，照亮內(nèi)心深處的黑暗，請(qǐng)擁抱失敗！
前行中的成長(zhǎng)作文 9
看著那些小朋友小朋友可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，多開心�。�
幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼了，要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該有多好啊！我真的不想不想長(zhǎng)大。我的學(xué)習(xí)成績(jī)只有中等水平，考初中的時(shí)候差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，媽媽常說：“你這么不努力學(xué)習(xí)，怎樣考高中��？初中就差點(diǎn)考不上，你又沒有什么特長(zhǎng)，能干什么？現(xiàn)在讀書睹有出息啊！孩子，讀書上為了你自己，不是為了父母啊�！�
是啊，現(xiàn)在不讀書哪個(gè)人出人頭地過啊，現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好工作啊！想起這個(gè)問題，我的心就煩��！前天，媽媽看了我的`日記，這讓我很惱火，我去媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的該知道孩子的一切�？扇沼浝飳懥宋业男∶孛埽寗e人哪怕媽媽知道了，我心里也覺得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕Ｎ腋鷭寢尦臣芰�，這幾天我們都在冷點(diǎn)中，媽媽什么時(shí)候才能新生我呢！我總是幻想，要是我一生中沒有煩惱多好�。】扇瞬荒軟]有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰天一樣。
其中煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對(duì)待它，從令以后我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟
前行中的成長(zhǎng)作文 10
孩提時(shí)，我總是羨慕那些背著書包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。當(dāng)我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。我開始漸漸的有了煩惱。
在媽媽溫柔的呵護(hù)下和爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，在不斷與年齡一起增加的題海中，漸漸的我長(zhǎng)大了，周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過著無(wú)法喘氣的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的'方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)。我開始懷念記憶中美好的童年，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。但我知道，人都是要長(zhǎng)大的，成長(zhǎng)的煩惱我們要微笑面對(duì)，那么一切都會(huì)海闊天空的。
前行中的成長(zhǎng)作文 11
同學(xué)們，你們懂得感恩嗎?你們有顆感恩的心嗎？我想如果你有感恩的心你的前途一片光明，如果你沒有你前面將是黑暗。同學(xué)們，我們只有在感恩中成長(zhǎng)，我們的'絢麗多姿。感恩一詞的內(nèi)涵我們應(yīng)該都了解吧，感恩是因母愛；是因父愛；還有老師的教誨。總之無(wú)論怎樣我們都要有顆感恩的心，想到，前幾天我看見報(bào)紙上報(bào)道，一個(gè)12歲的小男孩要把自己的骨髓捐獻(xiàn)給自己的母親。他母親得了病在離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院里，他每天都去看他母親。到了晚上他自己走夜路，聽他家人說他以前從不敢夜路。后來(lái)他說：“為了媽媽，我什么也不怕。”他的話感動(dòng)了許多人。同學(xué)們我們不知道嗎？
還有一段是我無(wú)意中看到的，一個(gè)孩子的母親賣牛肉給孩子吃，怕孩子吃膩了，就每天變著花樣炒著吃，后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)孩子總是找借口說：“媽媽，我吃不下了，你不它吃了吧�！眿寢尯芨吲d，因?yàn)楹⒆佣酶卸髁恕?/p>
感恩是必不可少的，如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將變的更美好和平。最后讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧。
前行中的成長(zhǎng)作文 12
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
記得有一次放學(xué)，老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè)，都三四樣了，還沒有停止的意思。老師布置一樣作業(yè)，我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火：叫什么叫，又不是很多。
我暗暗叫苦：這叫不多？但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的感受。這么多作業(yè)要寫到九點(diǎn)才寫的.完。我托著疲憊的身姿回了家，剛一進(jìn)門，媽媽就說：趕緊寫作業(yè)！唉，連口氣都不讓喘。我把們一關(guān)，奮筆疾書。
不知不覺，仿佛聽到媽媽在叫我吃飯，我應(yīng)了聲：作業(yè)沒寫完！我聽到媽媽在嘀咕：到現(xiàn)在還沒寫完，估計(jì)玩著呢。我很苦惱：怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒寫完，又埋頭苦寫。一直寫到九點(diǎn)才寫完。
看著手心里的汗，我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)��！
我多么想在我成長(zhǎng)的道路上沒有煩惱啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟�。�！
前行中的成長(zhǎng)作文 13
看著那些小朋友都無(wú)憂無(wú)慮的玩，多開心�。∠肽沁^去的幾年，我也像他們玩得很高興，快樂。我那時(shí)只是天真的認(rèn)為長(zhǎng)大能夠自由的玩耍，可是長(zhǎng)大了，沒有那時(shí)想的那么好，長(zhǎng)大不但不能像小時(shí)候那樣，連生活也變了個(gè)樣子。原來(lái)只要做完老師留的`作業(yè)就可以出去玩了，可是現(xiàn)在我卻像一只被關(guān)在籠子里的鳥一樣，每天做完老師布置的作業(yè)還要預(yù)習(xí)明天的課程。記得有一天，我寫完作業(yè)沒有得到老媽的同意就出去玩了，結(jié)果回家的時(shí)候被老媽罵了一頓，還頂了嘴，幾天也沒有和老媽說過幾句話，這是我第一次和老媽頂嘴。又過了幾天，媽媽趁我上課的時(shí)候偷看了我的日記，這讓我很是惱火，我去和媽媽理論，可媽媽卻說，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。
可是日記里都寫了我的小秘密。讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里也覺得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕目赐噶�。我總是幻想，要是我一生都沒有煩惱，該多好�。‰m然我知道人的一生是不可能沒有煩惱的，但是從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，清楚煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
前行中的成長(zhǎng)作文 14
在人生的道路上，路旁的確風(fēng)景不一定會(huì)有人太過光注，感動(dòng)則永扎人們心中。每個(gè)人都有著一顆感恩的心。無(wú)論那曾經(jīng)令你感動(dòng)的人是誰(shuí)，在你心中，他永遠(yuǎn)是最崇高的人。古往今來(lái)，有多少千古佳句來(lái)贊美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“老師是辛勤的'園丁”……而在老師的心中，這些贊頌的話并不是尤為重要的！他們秉承的是一種無(wú)私的“父母愛”“社會(huì)愛”。
每個(gè)人都了解，老師對(duì)我們所付出了多少。在所有教過我的老師中，我最喜歡的還是小學(xué)時(shí)的吳蕾老師了。她從三年級(jí)一直教我到六年級(jí)。她年齡不大，對(duì)待同學(xué)們卻有一種母愛般的無(wú)微不至。她與班中的同學(xué)們感情都很好。在她面前，我?guī)缀跻稽c(diǎn)兒本色也不留，與她之間完全沒有一點(diǎn)兒師生隔閡，似乎是一家人。每當(dāng)心情不悅時(shí)，總會(huì)和她閑談，她會(huì)用她那魔法般的話語(yǔ)打開我的心結(jié)。從她身上，我讀懂了，其實(shí)老師并不像我們想像中那么可怕，他們是和藹的人。
每當(dāng)我考試考砸之際，她總會(huì)來(lái)給我上節(jié)思想課，她總以那微笑的面容、和藹的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我，讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，充滿信心。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師們。
前行中的成長(zhǎng)作文 15
在我成長(zhǎng)的過程中，有很多煩惱，我都不知道該怎么面對(duì)。每個(gè)星期我來(lái)到學(xué)校上晚自習(xí)，數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，不知怎么了我天和那些學(xué)習(xí)好的人坐在一起，我聽不懂，她卻聽懂了，這是為什么。是我精力不夠集中，還是我壓根就聽不懂。
還有我煩惱的是每天媽媽對(duì)我嘮叨來(lái)嘮叨去，煩死了，為了雞毛蒜皮的小事也對(duì)我嘮叨真是的'，我真是搞不懂，媽媽常常說：“你這么不努力學(xué)習(xí)，怎樣考高中�。磕愠踔芯筒铧c(diǎn)考不上，如果考不上高中，以后的怎么辦��？”現(xiàn)在讀書才會(huì)有出息�。『⒆�，讀書是為了你自已，不是為父母��！是啊，現(xiàn)地不讀書哪有出人頭地一天��！現(xiàn)在連好多大學(xué)生都找不到好菜作��！想起這個(gè)問題，我就心煩��！
那幾天，我心里，就在小日記本上寫些日記，可是惱火的是，我的日記里的秘密讓媽媽看見了，我覺得很不舒服，我跟媽媽吵架了，這幾天都在冷戰(zhàn)中，媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢？我總是幻想，要是我一生中沒有煩惱該多好��！可人不可能沒有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣，其他煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于自已，怎么對(duì)待它，我一定要學(xué)會(huì)如何善變煩惱，帶著多姿多彩的夢(mèng)走向成熟！
前行中的成長(zhǎng)作文 16
感覺在那一段感情中，他也并沒有成長(zhǎng)起來(lái)，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認(rèn)錯(cuò)，也不會(huì)去低頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應(yīng)該低下頭去跟他認(rèn)真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì)做出表態(tài)，所以說終究是沒有在那一段關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的人。
我覺得對(duì)于我的'話，其實(shí)沒有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當(dāng)時(shí)可以去主動(dòng)，是因?yàn)樽约憾媚菢幼拥牡览�，懂得說，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達(dá)自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自己欺騙好了，那就是不愛呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來(lái)的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長(zhǎng)，只是因?yàn)槟銢]有見到，對(duì)待感情非常認(rèn)真，特別愛一個(gè)人的模樣，是因?yàn)槟悴慌鋼碛心菢幼拥母星�，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛�?/p>
前行中的成長(zhǎng)作文 17
有成長(zhǎng)就必有煩惱，我一直都。我總覺得煩惱是過眼云煙，只不過，“云煙過眼”時(shí)還真挺“惱”的。
煩惱是“責(zé)任”的副產(chǎn)品。
長(zhǎng)大了，媽媽說你應(yīng)該學(xué)會(huì)洗碗了;爸爸說你應(yīng)該疊被子了。反駁無(wú)效，會(huì)說：“你長(zhǎng)大了，就得承擔(dān)家里的一份義務(wù)、一份責(zé)任�！�
而這句話也確實(shí)是實(shí)話，并且無(wú)處不在。
煩惱是“成績(jī)”的副產(chǎn)品。
競(jìng)爭(zhēng)不分年齡，成長(zhǎng)中的`競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈。有，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是�？荚嚳嫉煤茫恢澈笥卸嗌匐p眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之余感到前途漫漫�？荚嚳嫉貌缓�，再燦爛的陽(yáng)光也冰冷隔絕;再有趣的笑話，也索然無(wú)味;再多的安慰也只是徒勞。而這說不清道不完的酸甜苦辣，都在成長(zhǎng)中一一嘗過。我曾心事重重地領(lǐng)過獎(jiǎng)狀，也曾欲哭無(wú)淚地望著剛爬過七十大關(guān)的數(shù)學(xué)試卷;我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對(duì)手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲;我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績(jī)，壓得人喘不過氣來(lái)。然而，人必要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上又必有煩惱。
煩惱是成長(zhǎng)中沉淀下來(lái)的雜物。它們必定，而且喜歡鉆進(jìn)成長(zhǎng)中的心房肆意破壞。只不過，煩惱也只是“成長(zhǎng)”的副產(chǎn)品，的心態(tài)，毛蟲總會(huì)變成蝴蝶的。
前行中的成長(zhǎng)作文 18
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，個(gè)子不高，力氣倒是不小，原因呢？自然是我從小抱著我的“人形抱枕”，只是他是個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小家伙。他就是我調(diào)皮的弟弟。
小家伙剛出生的時(shí)候瘦不拉嘰的紅通通一團(tuán)，那時(shí)的我笑他好難看。有了一個(gè)小家伙，生活開始變得麻煩了一些。媽媽有時(shí)候有事，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著到我膝蓋的弟弟，都有些擔(dān)心，我會(huì)摔倒。媽媽笑著說沒關(guān)系的，她能行的。于是我慢慢地開始了帶弟弟的日子。
每天我會(huì)早早地做完自己的作業(yè)，然后有更多的時(shí)間來(lái)帶弟弟，媽媽就有時(shí)間去做飯之類的家務(wù)。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)摸著我的.頭說我長(zhǎng)大了，變懂事了。我想我是很開心的，不得不說我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺自己也是個(gè)小大人了，能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責(zé)任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩，有好吃的東西也會(huì)想著帶給弟弟吃，弟弟和我很熟悉了，也會(huì)時(shí)常露著小奶牙對(duì)著我笑了。我們相處得很融洽，而這就減輕了媽媽許多的負(fù)擔(dān)。
我正在成長(zhǎng)，變得更懂事，給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂趣。
前行中的成長(zhǎng)作文 19
未來(lái)也并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)也沒有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你，當(dāng)你終于看動(dòng)故事的時(shí)候，才會(huì)突然代入到那種故事的心態(tài)，所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦，到底來(lái)自于何方。
他們還是在看抖音短視頻，可是卻在一次又一次的反思中，我想明白了很多事情。不要去抱怨，不要去輕易聽信那些雞湯，因?yàn)槎际菬o(wú)所謂的，無(wú)病呻吟的。
我知道，成長(zhǎng)或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強(qiáng)大。即便是曾經(jīng)我知道，你說過得一些是廢話，但是也沒有任何關(guān)系。我知道，你走在路上的時(shí)候，一邊看著美麗的`風(fēng)景，一邊去邂逅故事，和思考人生。
那時(shí)候，有很多人在聯(lián)系你，可是你卻并沒有回復(fù)人家�？墒呛髞�(lái)過去了一段時(shí)間，你也漸漸發(fā)現(xiàn)很多東西都是難舍難分的。
我都能夠明白，那時(shí)候的所有心情，其實(shí)都沒有什么最直接的定論。因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶斓臅r(shí)候，就能夠明白，原來(lái)這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來(lái)源。
我會(huì)聽明白，故事與結(jié)果。
也會(huì)知道，所有的來(lái)源都有了相應(yīng)的終結(jié)，因?yàn)閺膩?lái)都不夠深刻，所以之后也有了很多東西，都是不太相似的結(jié)局。
前行中的成長(zhǎng)作文 20
我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花的公園散步，當(dāng)我走近一個(gè)花壇時(shí)，一個(gè)小女孩擋住了我，她輕輕地說“姐姐，請(qǐng)你不要走過去，那邊有只美麗的蝴蝶，不要驚嚇到了它�！痹谖铱磥�(lái)，她呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的是小生命，她更關(guān)愛的自己面對(duì)的美好的世界。
愛無(wú)處不在，愛在心中成長(zhǎng)。爸爸媽媽是我們的守護(hù)神，同學(xué)的友情，大家的溫暖，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。希望被人愛的人，首先要愛別人，同時(shí)可要人喜歡。這是美國(guó)詩(shī)人富蘭克林說的話。是呀，如果只是接受別人的愛而不知道愛別人，愛還能傳遞嗎？
想想吧，當(dāng)我們的'爸爸媽媽辛勞一天回到家里，我們是不是應(yīng)該先做好自己的事，不讓父母操心，并遞上熱騰騰的茶水，去溫暖他們的心？當(dāng)我們的小伙伴遇到困難時(shí)，我們是不是能以一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓他們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆？當(dāng)我們看到受傷的小鳥撲騰著翅膀時(shí)，我們是不是應(yīng)該伸出援助之手，讓生命延續(xù)？這些微不足道的小事中，都包含著愛。
讓陽(yáng)光送去美好的時(shí)光，讓微風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活。用心去關(guān)愛別人，讓你變得更可愛，世界也會(huì)因你更加美麗！
讓愛，在你我心中成長(zhǎng)。
前行中的成長(zhǎng)作文 21
要是在以往，每逢面對(duì)考試都有一種驚心動(dòng)魄的感覺，滿腦子都是在想考后的結(jié)果，但不知從何時(shí)起，面對(duì)考試并不恐懼了，甚至還平添了幾分期待，這說明在一年的學(xué)習(xí)光陰中，我收獲了很多。
要是在以往，總是不注重自身的個(gè)人衛(wèi)生與形象，并沒有為自身所做的事考慮后果，但不知在何時(shí)起，自己變得成熟了很多，做事不再馬馬虎虎，肩上承擔(dān)著許多責(zé)任，這說明在一年的`初中社會(huì)中，我成長(zhǎng)了很多。
要是在以往，總是不承擔(dān)錯(cuò)誤并愛做小動(dòng)作，總是對(duì)自己寫的答案不自信，但不知從何時(shí)起，我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤了，并堅(jiān)信自己的判斷與選擇，這說明在一年的積累經(jīng)驗(yàn)中，我自信了很多。
還記得去年復(fù)天，我還是一個(gè)不善于交往還愛哭的小孩；還記得去年夏天，我還是一個(gè)成績(jī)中等且偏科的學(xué)生。但經(jīng)過了一年的成長(zhǎng)，身上的許多的缺點(diǎn)都已消失不見了，在這一年的時(shí)光里我不僅僅收獲了知識(shí)，更重要的是做人處事的道理，與做人的基本原則。
我們的人生就是這樣，在不斷成長(zhǎng)著。
前行中的成長(zhǎng)作文 22
我愛讀書。讀書，既是一種快樂，還是一種享受。我是四年級(jí)的學(xué)生了，不再滿足于漫畫、小人書了。
在我的書桌上，書，霸占了書桌。我打開它們，書中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《夏洛的網(wǎng)》，了解了夏洛是一個(gè)多么忠實(shí)的好朋友；讀了《狼王夢(mèng)》，知道了母狼紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王歷盡千辛萬(wàn)苦，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛支撐著執(zhí)著的精神和愿望……我從書中學(xué)到了許多知識(shí)：開著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫出字來(lái)……在書中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。文學(xué)家高爾基說過：我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的`人撲在面包上。隨著時(shí)間的推移，我又開重新尋找新的“書友”。
開始閱讀《草房子》《貓頭鷹守衛(wèi)王國(guó)》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂趣。
前行中的成長(zhǎng)作文 23
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養(yǎng)成了依賴心理�？墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著做了。
一天放學(xué)回家，我寫完作業(yè)后，看到洗衣機(jī)上還放著我脫下來(lái)的臟襪子，我拿著臟襪子到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流。這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說的'去做，重新洗臟襪子，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿水，把臟襪子浸濕，放在搓板上。接著，在臟襪子上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把襪子放在盆里。爸爸說要漂洗兩遍，再把背心擰干。最后，我把洗好的襪子晾在衣架上，把衣架掛在陽(yáng)臺(tái)上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿意地笑了。
通過這件事情，我明白了，只有一步一個(gè)腳印地向前走才能成長(zhǎng)，而浮躁是成長(zhǎng)中的大忌。我現(xiàn)在從一個(gè)自理能力比較差的孩子到學(xué)會(huì)洗衣服，真的是進(jìn)步了。
前行中的成長(zhǎng)作文 24
我們每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱只有一個(gè)，不過我的煩惱不是我自己的事，我的煩惱就是我那愛喝酒的老爸，哎﹗沒錯(cuò)，我的煩惱正是老爸愛喝酒。
哇！終于到了我最喜歡的星期六下午了，我的心里滿是可以玩電腦的喜悅，幾乎沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心理�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我像脫疆的野馬般沖出教室，終于回到了家，飛奔到了到了家，回到家后我才知道老爸又去喝酒了，我立刻放下書包，沖進(jìn)了我的房間，把我日思夜想的`“寶貝”打開了，因?yàn)槲抑乐灰职忠换貋?lái)，我就別想碰一下電腦。才剛玩了一會(huì)兒，我就聽到了老爸醉醺醺的說話聲，我滿是不情愿的快速將電腦關(guān)掉，結(jié)果一不小心按成了重新啟動(dòng)，這微不足道錯(cuò)誤卻讓我遭到了老爸的暴罵，只聽老爸又在講他那所為大人的說教了：“你又在給老子玩電腦，你看你考的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還有臉給老子玩電腦，你再敢玩電腦小心老子把電腦砸了……”老爸說了差不多半個(gè)小時(shí)，對(duì)我來(lái)說就像度日如年，聽的我神經(jīng)都麻木了，罵聲終于停止了，我心里滿是一種重見天日的感覺，可是我臉上不敢表露出來(lái)，生怕老爸又滔滔不絕的教訓(xùn)我。
沒辦法，誰(shuí)讓我的老爸愛喝酒呢。我只能靜靜的聽老爸的說教了。
前行中的成長(zhǎng)作文 25
有人說，快樂在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，這句話我是非常相信的，因?yàn)橐粋�(gè)人的奉獻(xiàn)，可能會(huì)給很多人帶去幫助，帶去快樂。
春節(jié)，是中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓、闔家歡樂的日子里，誰(shuí)都希望能夠好好休息一下，與家人吃頓團(tuán)圓飯，養(yǎng)足精神面對(duì)新的一年。然而，人人休息并不現(xiàn)實(shí)，有些行業(yè)、特殊崗位必須有人值守，才能保證更多人安樂祥和地享受假期。每到節(jié)假日期間，在我們身邊總有這樣一些人，為了更多人的團(tuán)聚和快樂，放棄與親人團(tuán)聚，默默地堅(jiān)守在工作崗位上，平凡的工作卻保障了更多人的幸福假期，他們的付出，令人敬佩。
他們中有武警和消防官兵、公安民警、醫(yī)生、電力工人、環(huán)衛(wèi)工人……城市鄉(xiāng)村因?yàn)樗麄兊母冻龆矊�，千家萬(wàn)戶由于他們的堅(jiān)守而安心，在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，在我們與親人團(tuán)聚的.時(shí)候，更不能忘記他們的敬業(yè)愛崗和無(wú)私奉獻(xiàn)。近日，記者采訪了春節(jié)期間將堅(jiān)守崗位的一些普通勞動(dòng)者，真實(shí)記錄了他們舍小家為大家的奉獻(xiàn)情懷。同時(shí)，也代表廣大市民向他們道一聲“謝謝！”，并祝愿他們春節(jié)快樂、闔家幸福！
因?yàn)樗麄�，快樂在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，快樂在奉獻(xiàn)中傳遞。
前行中的成長(zhǎng)作文 26
這段時(shí)間，我讀了《成長(zhǎng)的天空》這本書。這本書真的很不錯(cuò)，它讓我懂得了如何為人處事。
書中《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章讓我感受最為深刻。文章主要講我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩辛勤教育我們的老師，感恩耐心照顧我們生活的阿姨……讀后，我非常愧疚，我不但沒有感恩父母，而且不停地埋怨父母，傷害父母。
一次下雨，爸爸媽媽把家里唯一的雨傘給了我去上學(xué)，因?yàn)閭愕?一角爛了，加上回家時(shí)雨較大，所以我的衣服被雨水淋濕了，我覺得很委屈，回到家就氣沖沖的把傘扔在了地上。爸爸媽媽看著我一句話也沒說，默默地把傘撿起來(lái)。現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該，爸爸媽媽把家里唯一的傘都給了我，他們沒有傘還不知淋成什么樣，我還有什么理由沖他們發(fā)火?還有什么理由去傷他們的心?想到他們那無(wú)奈的眼神，想到他們撿傘時(shí)那微駝的背，我很后悔當(dāng)時(shí)的所作所為。
讀了《成長(zhǎng)的天空》這本書，我才明白了這么多的道理，謝謝你，你真的是我的好老師。
前行中的成長(zhǎng)作文 27
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天，我鄭重宣讀我的成長(zhǎng)宣言。
成長(zhǎng)的歲月像流水，不知不覺我已經(jīng)十一歲了。在我看來(lái)，幸福的成長(zhǎng)有很多因素，它們相輔相成，共同打造著我有意義的人生。
首先，成長(zhǎng)是健康。沒有一個(gè)健康的身體，我們無(wú)法正常的參加各種活動(dòng)，不僅給自己帶來(lái)不便，也給爸爸媽媽增加痛苦和煩擾，所以，我要堅(jiān)持鍛煉身體保持一個(gè)健康的體魄。
成長(zhǎng)是進(jìn)步。在每一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我要為自己制定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己為之努力，我認(rèn)為，進(jìn)步的人生才是有意義的人生。
成長(zhǎng)是自信。只有樂觀有自信的人生態(tài)度才會(huì)讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，挖掘自己的潛力。
成長(zhǎng)是關(guān)愛。爸爸媽媽養(yǎng)育我，我要關(guān)心他們。老師兢兢業(yè)業(yè)教導(dǎo)我們，我也要有個(gè)好的成績(jī)回報(bào)他們。同學(xué)之間更要互相關(guān)愛，寬容，營(yíng)造一個(gè)和諧快樂的.氛圍。
成長(zhǎng)還是安全�，F(xiàn)代社會(huì)，交通工具的多樣化，給人們帶來(lái)了方便也帶來(lái)了隱患。我們要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，注意交通安全，同時(shí)也要注意食品安全，網(wǎng)絡(luò)安全。
太陽(yáng)每天都會(huì)升起，讓我的成長(zhǎng)宣言與我一起幸福的成長(zhǎng)！
前行中的成長(zhǎng)作文 28
今天下午有堂體育課，我換上運(yùn)動(dòng)服，和運(yùn)動(dòng)鞋蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，就聽到嚷嚷一片：“瞧，我的運(yùn)動(dòng)服是‘李寧’牌的，380元一套。”“看著，我的運(yùn)動(dòng)鞋是‘耐克’牌的，真皮，460一雙�！蔽夷乜粗业囊路c鞋，我身上穿的都是媽媽從小店鋪上買的。體育課上我盡量不讓任何人注意我。我心里默默地想：放學(xué)就讓媽媽到我去買名牌衣服。可還沒放學(xué)發(fā)生的一件事讓我改變了看法。我的好朋友走過來(lái)對(duì)我說：我們班的“小大款”真煩人，衣服只要暖和舒服就夠了，何必要名牌的，我看他們花錢不是買衣服的而是買牌子的。難道他們不知道，家里的錢再多或再少，都是父母一分一分的贊來(lái)的。我覺得我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
是啊!我恍然大悟，心想：吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又有什么可驕傲的呢？評(píng)“三好學(xué)生”可不是穿得好，吃得好；考大學(xué)也不是考名牌。走入社會(huì)，需要的是本領(lǐng)，是人品，所以要比的`是誰(shuí)的知識(shí)豐富，誰(shuí)的行為規(guī)范，誰(shuí)有愛心……還好我的一世糊涂沒有變成大錯(cuò)，我真心的希望，哪些‘小大款’們也要比一比誰(shuí)的成績(jī)好，誰(shuí)學(xué)習(xí)最努力，誰(shuí)最講禮貌，最有愛心……不要再比吃和穿比玩了。
此時(shí)的我好像長(zhǎng)大了。
前行中的成長(zhǎng)作文 29
今天，我讀了《用心與感恩》一文，若有所思。文中，主人公是第二次世界大戰(zhàn)中的一位美國(guó)軍人。一天他去逛街，看到一位老婦人要提著很重的行李下車，覺得有些不忍，便幫助將行李提到老婦人的家中。
老奶奶的.家中有很多人，見到老奶奶回家，他們會(huì)自然地打聲招呼，那為士兵便感覺到一股祥和的氣氛。之后，老奶奶又請(qǐng)士兵喝咖啡，從激烈的戰(zhàn)場(chǎng)走出來(lái)，進(jìn)入祥和的小村莊，強(qiáng)烈的對(duì)比，讓他終身難忘。雖然，那位士兵只是幫老奶奶提幾個(gè)行李，但是，整個(gè)過程卻讓他終身難忘。
因?yàn)槟俏皇勘酶卸髋c用心。其實(shí)，在生活中，同樣是看到老奶奶下車不便，可我不會(huì)去扶她；見到上班回家勞累的媽媽，我也不會(huì)特意地去泡一杯茶；即使是外出工作偶爾回家的爸爸，我也不會(huì)對(duì)他十分地親熱……所以，我便失去了很多發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。我們身邊，每天都有類似的事情發(fā)生，只是有的人會(huì)伸出雙手，而有的人則擦肩而過。
如果感恩，心靈將是美好的；如果感恩，生活將是幸福的。朋友們，只要我們天天都擁有一顆感恩之心，我們的生活將會(huì)更加清新，所以，請(qǐng)大家時(shí)時(shí)刻刻都不要忘記“多用心感恩”��！
前行中的成長(zhǎng)作文 30
許多時(shí)候沒有經(jīng)歷過磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會(huì)克服磨難變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有價(jià)值的事不一定是都是好事，磨難也是有價(jià)值的。
我們能從《史記》中領(lǐng)略不少歷史知識(shí)，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發(fā)奮寫書，經(jīng)常遇到這樣那樣的磨難但是他依舊著書才寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》；李時(shí)珍就是因?yàn)槿温浒衽c自己決心從醫(yī)才千辛萬(wàn)苦寫出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的`開始，在經(jīng)歷許許多多磨難后她寫成了《簡(jiǎn)·愛》……有很多作家在寫作時(shí)也同時(shí)經(jīng)歷了一些磨難，但是她們都挺過來(lái)了。我們?cè)谏钪杏龅降哪ルy也一定要堅(jiān)強(qiáng)的挺過，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說我要感謝磨難，因?yàn)槲颐繎?zhàn)勝一次磨難后我會(huì)超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會(huì)使我重新振作起來(lái)。如果我們沒有經(jīng)歷過磨難，那么這個(gè)社會(huì)將無(wú)法進(jìn)步。
最后，我要大家一起來(lái)感謝生活中的磨難！
前行中的成長(zhǎng)作文 31
最近，我讀了一本書，書名是《愛的教育》。這書的作者是意大利的亞米契斯。
主人公是一位活潑可愛的小男孩。他叫恩里科。這本書主要寫恩里科跟親人、老師、同學(xué)之間發(fā)生的感人的事。開學(xué)第一天，母親拉著他走在去學(xué)校的路上。一路上，許多書店、文具店里都擠滿了人，真是水泄不通。母親把他送到了學(xué)校門口，正巧遇到了二年級(jí)的班主任老師。她對(duì)恩里科說：“一定要記住我，不能忘記我�！倍骼锟品浅８袆�(dòng)，一定要報(bào)答老師。母親從報(bào)紙上看到一位貧窮的`婦女，她住在一個(gè)黑漆漆的閣樓里，里面無(wú)燈無(wú)物。母親覺得他們很可憐，就帶著恩里科和姐姐為這位貧婦捐物資。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是父母，親友們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記起他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂和幸福。
前行中的成長(zhǎng)作文 32
從小到大，我都是一個(gè)愛看書的小女孩。無(wú)論是歷史故事，還是現(xiàn)在版童話，我都非常喜歡看，所以同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。從開始認(rèn)字，我就看起了書。一開始只看了很簡(jiǎn)短的小故事，后來(lái)看童話，又漸漸看起了散文。我發(fā)現(xiàn)，我徹底被這書的.世界吸引，遨游在書的海洋里。我看書不論地點(diǎn)，在臥室、在客廳甚至在衛(wèi)生間，都有幾本我愛看的書。我這個(gè)人哪，一看書就想著了魔一樣。什么話都像耳邊風(fēng)。
有一次，媽媽正在煮飯。對(duì)看書的我說：“我一會(huì)兒去買菜，看著點(diǎn)鍋，別煮糊了，啊�！蔽艺诳磿�，只：“嗯”。了一聲。過了大約20分鐘，媽媽回來(lái)了，一看鍋里的飯，已經(jīng)糊了。而我卻還在優(yōu)哉游哉的看書，這下媽媽可火了，說了我一頓。我自知羞愧，只好聽媽媽教導(dǎo)。現(xiàn)在，我依然喜歡看書，依然對(duì)書那么著迷。是書讓我了解了更多知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間。讓我知道歷史，了解現(xiàn)在。
俗話說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
前行中的成長(zhǎng)作文 33
在我爺爺?shù)姆块g里有一臺(tái)十分十分年老的電視機(jī)。這臺(tái)電視機(jī)沒有遙控器，沒有控鍵，沒有顏色……它有的是手旋換頻，應(yīng)當(dāng)是一兩個(gè)頻道。平時(shí)只有爺爺偶爾的看一會(huì)兒，我們幾乎沒有使用過，大開過。爸爸也幾乎勸爺爺把電視機(jī)賣給收廢品的，可是歷史的鑒真，可以讓你們一苦只掭。爸爸只好順著爺爺?shù)囊馑紒?lái)拉。爺爺還常常地提起著一臺(tái)年滿的電視機(jī)的來(lái)歷。奶奶還常常和著臺(tái)電視機(jī)爭(zhēng)風(fēng)吃醋；也常常和爺爺為拉著臺(tái)電視機(jī)而爭(zhēng)吵，而切沒次都爭(zhēng)吵的面紅而赤的。幾天不和爺爺說一句話。
再看看我們客廳的電視機(jī)，高高地掛在墻上，下面還一部小巧玲瓏的'DVD與它相伴著。著臺(tái)電視機(jī)的功能可比爺爺?shù)牡呢S富多拉。你看：有的是回放電剖，有的是高清彩屏，有的是應(yīng)月?lián)芊�，有的是游戲大全等等有遙控器那就正不在話下拉。雖然他沒有天線，但是他可以隨時(shí)的點(diǎn)播、點(diǎn)播應(yīng)月。抄股票、交電費(fèi)等等的功能那就更不在話下拉。它那富麗堂皇外殼顯得是多摸的獨(dú)人眼球啊！平時(shí)，我悶家都圍在客廳看電視。
現(xiàn)在科技發(fā)展快拉，經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越多拉，國(guó)家也富強(qiáng)拉。
前行中的成長(zhǎng)作文 34
我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)盡最大的努力去幫助別人。當(dāng)你有困難時(shí)我相信也一定有很多人來(lái)幫助你的。我有一個(gè)好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時(shí)幫助我。
就拿昨天下午的大課間來(lái)說吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的'班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應(yīng)了。接過資料袋我直往前走，找了半天都沒找到。因?yàn)槲覄倧姆中＾D(zhuǎn)到總校，對(duì)這一點(diǎn)都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我渾身冒汗時(shí)，顧思懿從后面走過來(lái)親切地問：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽完不由分說拉起我的手說：“走，我陪你一起去找�！蔽覀円贿呑撸贿呎�，不一會(huì)在學(xué)校的一個(gè)角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報(bào)。
張老師夸獎(jiǎng)我真能干，這時(shí)我心里甭提有多高興呢，我回過頭來(lái)拉著顧思懿的手連連說：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說：“不用謝！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，你說呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應(yīng)該互相幫助，這樣，生活才更美好！
前行中的成長(zhǎng)作文 35
我是一個(gè)不大喜歡讀書的人，但我有時(shí)也離不開書。從我上幼兒園時(shí)就開始看書了，但直到現(xiàn)在，我看的書發(fā)生了很大的變化。開始看書時(shí)，我在讀幼兒園，可那進(jìn)我只看些漫畫和連環(huán)畫，像哆拉A夢(mèng)、藍(lán)貓?zhí)詺馊枴⒊说�，這些漫畫我都看。直到讀大班時(shí)，我才偶爾會(huì)看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看著。后來(lái)，我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來(lái)看一下。結(jié)果，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他頭一回罵了我一通。
三年級(jí)時(shí)我開始看一些名著了，象西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)—等。我看得如癡如醉，有時(shí)甚至忘了吃飯。四年級(jí)我又開始看一些科技書和一些國(guó)外的.名著，還有一些青年作家寫的小說和故事。那時(shí)因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛铱撮e書，我就偷偷地把書放在書柜的下邊，媽媽一來(lái)，我連忙把書藏在書柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現(xiàn)在我又開始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類的書。書真是我的長(zhǎng)生果，是我的同伴，一個(gè)最放心的同伴，它要伴我走過一生。
前行中的成長(zhǎng)作文 36
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生的小學(xué)生。在老師的輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了讀書寫字；在爸爸媽媽的'輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長(zhǎng)在身邊人的精心照顧之中，快樂與幸福每天陪伴在我周圍。在成長(zhǎng)中，我也會(huì)有煩惱的時(shí)候。當(dāng)功課做不好，紀(jì)律表現(xiàn)不好，因貪玩而做錯(cuò)事受到老師和媽媽批評(píng)時(shí)，我也會(huì)意識(shí)到自己做的不對(duì)，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)聽話懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽到樓下小朋友的玩耍聲，我會(huì)心里著急下樓而不專心寫作業(yè)，現(xiàn)在我懂得了要先認(rèn)真完成作業(yè)才能玩的道理；以前我在課堂上有時(shí)會(huì)紀(jì)律不好，現(xiàn)在我知道了上課專心聽講的重要性；以前我會(huì)挑食，現(xiàn)在我懂得了農(nóng)民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會(huì)了不挑食，不浪費(fèi)糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長(zhǎng)大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周圍人的呵護(hù)下，我在慢慢茁壯成長(zhǎng)。
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