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關(guān)于成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 1
在我們正在行走的成長(zhǎng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(zhǎng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長(zhǎng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的`辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開(kāi)滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 2
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的.溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 3
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。
母親的慈愛(ài)
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨(dú)自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門(mén)，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現(xiàn)，家里什么吃的也沒(méi)有，難道母親是要我餓著肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現(xiàn)，鍋里早已為我準(zhǔn)備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響，現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門(mén)前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對(duì)我多少的愛(ài)呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì)在鍋里給我準(zhǔn)備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準(zhǔn)備的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成現(xiàn)在的我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(zhǎng)的路，這一路上滿滿的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。
老師的關(guān)懷
有人說(shuō)，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的路，老師也像一盞指路的明燈，時(shí)刻提醒著我。
剛進(jìn)初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，做作業(yè)時(shí)候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來(lái)催交作業(yè)時(shí)，我才匆匆的寫(xiě)好，為此，我也受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。
有一次，上課我流鼻血了科學(xué)老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)班主任在批改我們的作業(yè)，當(dāng)班主任看見(jiàn)我的時(shí)候鼻子上流鼻血的時(shí)候，急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來(lái)，塞住我的鼻子，防止血流出來(lái)。瞬間我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷。
記得還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我跑四百米的時(shí)候，當(dāng)我上跑道的時(shí)候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學(xué)們嘲笑，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)“各就各位，預(yù)備”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我也隨之跑了起來(lái)，同學(xué)們都為我加油鼓勵(lì)，頓時(shí)我就鼓起了信心，可是隨著跑步速度的.增快，腳步也隨之不穩(wěn)定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見(jiàn)我摔倒了就立刻跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“有沒(méi)有傷到哪里”，并背我起來(lái)，把我背到教室里面，放到座位上并說(shuō)“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。
同學(xué)的友誼
同學(xué)之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時(shí)候他就會(huì)來(lái)幫助你，我就有這樣一個(gè)同學(xué)。
每次我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)第一時(shí)間出手相幫，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，遇到難題總是犯錯(cuò)，而每次他就會(huì)細(xì)心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會(huì)幫我做很多事。
有一次，班級(jí)里面組織一次勞動(dòng)，去學(xué)校的院子里拔草，老師把我們分配好的時(shí)候就開(kāi)始拔草了，剛開(kāi)始我拔得非常的慢，眼看同學(xué)們快要拔完了，我明顯是落后了，同學(xué)他看到我吃力的樣子，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來(lái)來(lái)了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。
一路走來(lái)，一路陽(yáng)光，我感謝在生命中出現(xiàn)的人，他們給了我愛(ài)和關(guān)懷，感謝他們讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。我深信，成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光相伴，我定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難險(xiǎn)阻，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 4
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了。“來(lái)，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍�，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。忽然，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。
我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手，看到的卻是媽媽呆滯的'眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。這，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎？
“媽?zhuān)覀兂鋈プ咦撸⑸⑿��！蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤�，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起�！皟鹤�，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子！”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽?zhuān)愕倪@句話，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的心底。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 5
有些人能精彩地生，有些人能從容的死，但很少有人能好好的愛(ài)。許多人將愛(ài)比作一片陽(yáng)光，普照大地，潤(rùn)華萬(wàn)物，但過(guò)多的陽(yáng)光便會(huì)適得其反。
親情，是人類(lèi)最美好的感情之一，每個(gè)人在為人父母之時(shí)，便渴望成為孩子的太陽(yáng)，將光輝盡情地灑向孩子，希望他們可以健康成長(zhǎng)。然而，許多父母在望子成龍、望女成鳳之時(shí)，拔苗助長(zhǎng)，最終事與愿違。
日前一則新聞報(bào)道過(guò)，外省一名優(yōu)秀的女中學(xué)生，因壓力過(guò)大而輕生，在她的遺書(shū)中，人們看到了她內(nèi)心深處的.想法，她本擁有美好幸福的家庭，但卻因?yàn)楦改傅陌蚊缰L(zhǎng)，使她不堪重負(fù)，最終選擇離開(kāi)這個(gè)世界。誰(shuí)又能知道，她在按下頂樓電梯按鈕時(shí)，心中又想了些什么?
有著美麗的外表，但卻是制造的原料;再美的薔薇也有鋒利的刺，同樣，過(guò)度的陽(yáng)光也會(huì)使樹(shù)木花草萎靡不振，直至枯萎。中國(guó)古人說(shuō)“物極必反”當(dāng)泰戈?duì)枌?duì)琴弦寄予厚望時(shí)，琴弦折斷了，美妙的聲音一去不返。琴弦如此，何況人呢?
過(guò)度的陽(yáng)光，還有另外一個(gè)極端，那就是溺愛(ài)。相信許多人都會(huì)想起《傷仲永》，方仲永很小時(shí)候便能吟詩(shī)，他的父親正是因?yàn)閷?duì)他過(guò)分溺愛(ài)，“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”。
仲永父的行為，不排除他自己對(duì)聲名的渴求。但他愛(ài)自己的孩子，向孩子撒去了無(wú)限陽(yáng)光，正是因?yàn)樗J(rèn)為孩子如此幼年便能吟詩(shī)，希望孩子能盡快地得到功名，才會(huì)帶仲永“環(huán)游于鄉(xiāng)邑”。但是，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，陽(yáng)光再美好，過(guò)于熱烈是無(wú)一人不會(huì)以之為毒辣，最終會(huì)對(duì)仲永的成長(zhǎng)起到相反的作用。正是因?yàn)樗哪鐞?ài)，使仲永厭惡學(xué)習(xí)，使仲永的“才氣”逐漸減少。當(dāng)他看到仲永的名氣大不如前，褪去“神童”的光環(huán)時(shí)，又會(huì)拔苗助長(zhǎng)。也正是這樣，父愛(ài)的“陽(yáng)光”引誘著仲永一步步地走向墮落的深淵，仲永的父親親手導(dǎo)演了中國(guó)家庭教育史上的一幕悲劇。
“可憐天下父母心”，父母給予我們陽(yáng)光，我們應(yīng)合理的接受陽(yáng)光，最終給予世界一鳴驚人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 6
喜歡在媽媽曬被子的時(shí)候，和小狗一起趴在被子上，閉上眼睛睡著。不是因?yàn)楸蛔拥娜彳�，而是因�(yàn)槟莵?lái)自陽(yáng)光的氣息，沐浴在暖暖的光線下，心里有盛開(kāi)的花。
看著邊上的陽(yáng)光打著呵欠，間或伸著懶腰。這一刻的快樂(lè)，全拜陽(yáng)光所賜。心里若是沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì)怎樣呢，我知道那是痛苦，那是黑暗。正如此刻的我。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再是從前的自己，一種被別人叫作抑郁癥的東西纏繞上了我，想擺脫卻無(wú)力抵抗。以為那小小的藥丸將是我夢(mèng)醒后的陽(yáng)光，但微弱的光芒卻照不亮心中黑暗的天堂。如電影回放般回顧著過(guò)去的美好，發(fā)現(xiàn)有快樂(lè)的日子總會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖，無(wú)論是否有烏云，記憶里也總是雨過(guò)天晴。而如今，我的陽(yáng)光哪里去了？雖然是晴天，但依然沒(méi)有光明，只有黑暗。
“種植陽(yáng)光”，那作文話題中的四個(gè)字如同夜空中的一束閃電，凝聚在我的眼前。
是呵，沒(méi)有了陽(yáng)光，那么我就自己來(lái)種植陽(yáng)光，我要用自己的雙手，在心靈的土壤上埋下一顆顆希望的種子，用我的意志做它的支架，用我的親情做泉水澆灌，我的理想做光明指引，將來(lái)，一定會(huì)長(zhǎng)出千絲萬(wàn)縷、明媚燦爛的陽(yáng)光來(lái)。
是的，沒(méi)有陽(yáng)光，那么我們就自己種植陽(yáng)光。生活，沒(méi)有人能幫助你，真正幫助你的只有自己。期待救世主，那將永不會(huì)來(lái)到。惟有自己去改變自己，自己給自己生活的希望，生活的`信念，才會(huì)讓陽(yáng)光普照。走出去，行動(dòng)起來(lái)，潛能無(wú)限，能者無(wú)疆，我一定會(huì)回到那些陽(yáng)光燦爛的日子。
過(guò)去的我一直有著擁抱陽(yáng)光的信念，所以那時(shí)的我將陽(yáng)光握在手心。現(xiàn)在，我要把陽(yáng)光種植在我心中，我知道內(nèi)心深處的那塊黑暗在破土，康復(fù)中的自己又已經(jīng)能嗅到那彌漫在陽(yáng)光中的溫存，于是抓緊這每分每秒，捕捉這一縷一縷的光線，讓它們穿透身體，融化冰雪，驅(qū)除黑暗。
我決不放棄再次擁抱陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，陽(yáng)光必將布滿心田。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 7
“哈哈哈……”教室里傳出我和同學(xué)們快樂(lè)的嬉笑聲，我和同學(xué)們講笑話、玩游戲，相處得挺不錯(cuò)。看這情形，你一定想不到以前的我是怎樣的一個(gè)人。以前的我蠻橫，得理不饒人，所以經(jīng)常和同學(xué)們鬧別扭。同學(xué)們想和我搞好關(guān)系，我卻不把人家放在眼里，使得同學(xué)們對(duì)我是唯恐避之不及，于是成了一個(gè)人見(jiàn)人怕的“小辣椒”。那我是如何發(fā)生這么大的變化的呢？這得從四年級(jí)上學(xué)期臨近期末考那幾天說(shuō)起。
我的體質(zhì)差，三天兩頭生病。像水痘、慢性胃炎等病都紛紛降臨在我頭上。這不，要期末考了，我又生病了，得的還是慢性胃炎，這可把我害摻了。得了這病后，我吃什么就吐什么，沒(méi)什么可吐時(shí)就吐水，嘴巴里索然無(wú)味，經(jīng)常干嘔，連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)，經(jīng)常半夜起來(lái)吐個(gè)不停，爸爸媽媽為了照顧我也睡不好。第二天到了學(xué)校，雖然沒(méi)那樣吐了，但是更難受了，肚子疼、頭暈等癥狀越來(lái)越嚴(yán)重，害得我沒(méi)法安心復(fù)習(xí)，有時(shí)疼得我連書(shū)都沒(méi)辦法拿，只能趴在課桌上捂著肚子呻吟。同學(xué)們正在專(zhuān)心復(fù)習(xí)，看我這么難受，紛紛停下來(lái)，你一言我一語(yǔ)對(duì)我問(wèn)候起來(lái)：“丹萍，你怎么了？”“沒(méi)事吧？”“又不要去叫老師來(lái)？”“要不要喝水？” …… 我被想回答她們，但疼痛折磨著我，使我沒(méi)辦法回答�？粗瑢W(xué)們關(guān)切的眼神，一股暖流涌上我的心頭，我以前覺(jué)得同學(xué)們對(duì)我很不友好，他們不會(huì)向父母一樣關(guān)心我，所以我總是對(duì)他們的關(guān)心不予理睬。我以前呢樣對(duì)他們，他們卻不計(jì)前嫌，依然那么關(guān)心我。我以前真是太不懂事了。等我恢復(fù)精神，再來(lái)上課時(shí)，同學(xué)們又對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，那是，我就痛下決心，一定要痛改前非 ，再也不當(dāng)“小辣椒”了。
很快，我發(fā)現(xiàn)我變了，我不會(huì)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心不予理睬；我不會(huì)再像以前那樣霸道，得理不饒人了；同學(xué)們有麻煩，我也會(huì)去幫忙；同學(xué)們生病了，我也會(huì)去關(guān)心他們。就這樣，我和同學(xué)們的`關(guān)系逐漸變好了。
同學(xué)們的關(guān)愛(ài)像一束陽(yáng)光，融化了我心靈的堅(jiān)冰。我希望，社會(huì)上有更多的陽(yáng)光去融化更多人心靈的堅(jiān)冰。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 8
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落下。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫(xiě)著：“珍重，朋友�！辈恢�(dāng)時(shí)是否有溫暖的感覺(jué)，只是現(xiàn)在，心猛然間有沐浴在陽(yáng)光下的溫情。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了陽(yáng)光的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們生活缺少陽(yáng)光。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏身邊的一絲一毫陽(yáng)光，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上給予人陽(yáng)光的事情越來(lái)越少�？墒牵灰覀冹o下新來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)陽(yáng)光無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是陽(yáng)光的滋味;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的滋味……
人啊，每天被多少縷游絲般的陽(yáng)光撫慰著!或許，有時(shí)正是由于它們游絲的形態(tài)而讓我們難以發(fā)覺(jué)。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受陽(yáng)光的滋味呢?
陽(yáng)光是什么?千人各有千種答。但，無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人詮釋陽(yáng)光是什么。因?yàn)殛?yáng)光是用真情。真心品味出來(lái)的。
陽(yáng)光，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心澄澈而又明亮。
陽(yáng)光，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心純凈而又舒暢。
陽(yáng)光，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的'內(nèi)心安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)陽(yáng)光的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。然而人生中陽(yáng)光的普照終歸比白雪的封凍更具有魔力，陽(yáng)光總會(huì)沐浴到人生的每一個(gè)角落……
人生宛若一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，陽(yáng)光總會(huì)成為其中的主打歌：人生宛若一條斗折的道路，陽(yáng)光總會(huì)照射到每一個(gè)彎角。學(xué)會(huì)用心體會(huì)，讓心靈承載這足以回味醫(yī)生的陽(yáng)光滋味……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 9
在灑滿陽(yáng)光的農(nóng)家小院，石砌圍墻上的爬山虎葉子正迎著暖暖微風(fēng)輕輕地?fù)u曳，陽(yáng)光被那一片片光潔、無(wú)暇的綠色反射，幻出一個(gè)溫暖、清新的世界。
我小時(shí)候的好多醉人時(shí)光就是在這清新的天地——外婆家的小院度過(guò)的。如今，外婆去了杭州，小院寂靜了，我還是會(huì)不時(shí)回憶起外婆那慈祥溫和的笑顏，回憶起那面滿布爬山虎葛蔓的卵石圍墻。那時(shí)外婆在小院里開(kāi)著雜貨店，盡是些好吃好玩的小玩意兒，總令年幼的我垂涎三尺。
常會(huì)想起那個(gè)晴好的午后，陽(yáng)光正透過(guò)房檐利利落落地落進(jìn)屋來(lái)。媽媽在樓上午睡，年幼的我倚在外婆懷里，享受著蒲扇扇出的徐徐涼風(fēng)，聽(tīng)著外婆喃喃而模糊的絮語(yǔ)。
陽(yáng)光悄悄爬上了柜臺(tái)，在幾個(gè)老舊大玻璃瓶中緩緩穿梭，反射出柔和又略帶耀眼的.光。我癡癡地伸手想抓住這光，它卻一閃，消失了。
我立刻把對(duì)光的癡望轉(zhuǎn)移到了瓶中的糖餅上。輕輕掙開(kāi)外婆的懷抱，躡手躡腳爬上柜臺(tái)，擰開(kāi)瓶蓋，用食指和拇指輕輕夾出一塊，瞇著眼打量在陽(yáng)光下幾乎透明的糖霜。背后，便是外婆如陽(yáng)光般溫暖的眼神。
“吧嗒！”樓上突然響起了腳步聲。外婆走過(guò)來(lái)一把護(hù)在我身后，笑著拍拍我的背，爬滿皺紋和老繭的手輕指后門(mén)，低語(yǔ)：“快走�！痹谀禽p柔的笑語(yǔ)中，我像只受了驚的兔子，叼著餅，爬下柜臺(tái)，溜進(jìn)院子，一頭扎進(jìn)那一團(tuán)蒼翠的爬山虎里。在那純天然綠色的帳篷里，爬山虎的葉子泛著光，一條條葉脈優(yōu)美地交錯(cuò)著，讓那個(gè)年幼的偷吃著糖餅的孩子看得呆呆的……
那時(shí)的陽(yáng)光，仿佛是充滿清香的，仿佛是有生命的，它們?cè)诠衽_(tái)上的玻璃瓶中穿梭，在外婆的灰白卷發(fā)里流動(dòng)，在院中爬山虎葉子上跳躍。陽(yáng)光無(wú)處不在，縈繞著那個(gè)貪嘴孩子漸漸長(zhǎng)大的心。
拉開(kāi)窗簾，八月的陽(yáng)光傾瀉而入，將我擁裹在她的懷中，那溫暖仿佛一下子觸到了我心里某個(gè)角落。
那熟悉的慈笑，一直在我的記憶里。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 10
姥姥家的窗前有一棵杏花樹(shù)。無(wú)聊的時(shí)候只需一轉(zhuǎn)身看向窗外，那風(fēng)景便可清晰地映入眼簾。
初春時(shí)節(jié)，整個(gè)世界都恢復(fù)了生機(jī)。天氣漸漸變暖，鳥(niǎo)兒站在枝頭上“吱吱喳喳”地唱歌，樹(shù)枝也抽出了嫩芽。這里，便成了我學(xué)習(xí)之余，放松觀賞的一個(gè)窗口。
早上起床后。就聽(tīng)到了“沙沙”的聲音傳入耳畔，拉開(kāi)窗簾，見(jiàn)外面正下著細(xì)細(xì)的小雨。這是春天的第一場(chǎng)雨。雨水沖刷著玻璃窗，將窗子罩上了一層水簾。透過(guò)朦朧的水簾，目光便被那棵杏樹(shù)吸引了。挺拔的樹(shù)干上面頂著無(wú)數(shù)條樹(shù)枝。枝頭上，已綻出了一個(gè)個(gè)粉紅的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被薄薄的霧氣籠罩著，像傍晚時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)燈火。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)飛濺，樹(shù)枝搖動(dòng)，讓人心中又生了幾分擔(dān)心，擔(dān)心這些花苞會(huì)躲不過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。漸漸的，雨停了。我推開(kāi)了窗戶，有一絲微涼襲來(lái)，撲鼻而來(lái)的是雨后泥土泛出的陣陣芳香，淡淡的花的香氣。不同于桂花十里飄香，這是一種沁人心脾，淡雅的香。
陽(yáng)光不知什么時(shí)候，從云層的背后露出來(lái)了臉。杏花一簇簇地綻放在枝頭，花瓣只有四五片，小巧玲瓏，上面還沾著雨珠，楚楚動(dòng)人。白里透著淡淡粉紅色的花瓣，令我想起一句詩(shī)：“道白非真白，言紅不若紅。請(qǐng)君紅白外，別眼看天工�！币黄`開(kāi)的杏花，綻放著自己飽滿、嬌小的.花瓣，挨挨擠擠在一起，如同嫣然一笑的少女。中間黃色的花蕊，好似銀河中閃閃的星，雨滴輕落，動(dòng)了一下，像是在對(duì)我眨眼睛。還有個(gè)別幾朵含苞待放的，就像待嫁的新娘一樣，靦腆、羞澀。
雨水落在屋檐上，不斷地落下小水點(diǎn)，有的落在花瓣上，珍珠般圓潤(rùn)的水點(diǎn)慢慢劃過(guò)，清洗著花瓣。一陣風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣優(yōu)雅得如飄飛的蝴蝶，在空中起舞，最后又如同搖曳的小船兒，緩緩墜落。好一場(chǎng)絕美的杏花雨！
轉(zhuǎn)過(guò)身，我的目光落在桌上的一本書(shū)上，一行字如詩(shī)一般輕敲著我的心窗：不早不晚，遇見(jiàn)了你，剛好在這最美的花季，一窗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 11
“真的不是我！不是我！”我努力地辯解道，可就是沒(méi)有人幫我辯護(hù)，這局僵了很久，直到被一個(gè)響亮的聲音打破了——
還是和往常一樣的上學(xué)日，我們還是一樣嘻戲著、打鬧著。我的同桌“小強(qiáng)”在玩飛本子的游戲；他把本子從四樓扔下去，又迅速地跑到一樓把本子撿回來(lái)。就這樣來(lái)來(lái)回回地循環(huán)了好幾次，有人看熱鬧來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)把肚子都笑痛了。笑聲一浪高過(guò)一浪，我被這前所未聞的笑聲吸引過(guò)去了，也想去看個(gè)究竟；我站在窗臺(tái)邊，看見(jiàn)“小強(qiáng)”狼狽得跟條狗似的，我也忍俊不禁。可我想到，我是這個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，我不能嘲笑同學(xué)。我就迅速回到了自己的座位上，又專(zhuān)心地看起書(shū)來(lái)。不過(guò)，一切好像并沒(méi)有那么順利，似乎一場(chǎng)“陰謀”正在不斷醞釀著……
中午時(shí)自習(xí)課，教室里除了寫(xiě)字聲、書(shū)籍的翻閱聲沒(méi)有其他聲音了，同學(xué)們寫(xiě)字的.寫(xiě)字，看書(shū)的看書(shū)，算題的算題；有些被難題考住的同學(xué)，趴在桌子上，把頭埋進(jìn)臂彎里思考，一會(huì)兒又“騰”地一下直起身來(lái)；背書(shū)的同學(xué)，表情更為復(fù)雜，一會(huì)兒用眼睛狠狠地盯著書(shū)，好像要把書(shū)上的每一字都“吞”下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴巴不斷地變化著嘴型，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串的話——沒(méi)人能聽(tīng)懂一個(gè)字；在一起研究題目的同學(xué)，頭都快貼在一起了。
這時(shí)，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，今天有同學(xué)往一樓扔本子，是嗎？”
教室里安靜得出奇，只聽(tīng)得見(jiàn)刷刷地寫(xiě)字聲了。突然有個(gè)同學(xué)舉手，說(shuō)：“是楊洋扔的。”
什么？這也太荒唐了吧！我根本就沒(méi)有做過(guò)這件事，太冤枉了！“我沒(méi)有扔！”我生氣得快要哭出來(lái)了！“我保證！楊洋沒(méi)有扔！”就是這個(gè)響亮的聲音，像暖暖的陽(yáng)光，直射我的心田。
她對(duì)我莞爾一笑，又立馬坐下去了看她的書(shū)了。
她信任我，是朋友之間的信任；我很感動(dòng)，心中蕩起一絲又一絲的漣漪……
暖暖的陽(yáng)光，真好！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 12
西湖小雨，持一紙傘，漫步于青山腳下，看著遠(yuǎn)處白霧繚繞，那一抹陽(yáng)光刺破天際。
雨后西湖的空氣格外清新，外公經(jīng)常來(lái)到這青山腳下，采摘那剛經(jīng)過(guò)雨水滋養(yǎng)的小紅莓。
那些被雨打濕卻未落地的小紅莓，有著一股細(xì)雨的芬芳。外公說(shuō)過(guò)，小紅莓呢，不可采那種紅透的，否則會(huì)太爛，味道不新鮮；也不可采那種粉嫩的，否則太生，味道會(huì)略帶些苦澀。
我倆將那些熟得正好的小紅莓帶回那熟悉的西湖小院，是黑瓦白墻的.模樣。拿出工具，將小紅莓用清水洗凈，再將表面水分濾干，放進(jìn)小竹筒中，用最古老的工具搗成紅莓汁，放入些許白糖，再放入屋內(nèi)發(fā)酵，過(guò)個(gè)兩三周，甘甜可口的紅莓汁便完成了。
從那之后，我便會(huì)和外公一起到西湖亭院中，坐在那亭上，正是荷花綻放的時(shí)節(jié)，很是悠閑地在亭上賞荷，品紅莓汁，那則是一番美妙的滋味兒！
美好時(shí)光結(jié)束后，回到正軌，開(kāi)始了每天家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境就像一顆炸彈，隨時(shí)都會(huì)讓我窒息。站在寫(xiě)字窗前，喝著沒(méi)有感情的氣泡果汁，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，實(shí)在是厭煩，于是又背起行囊，來(lái)到那熟悉的青山腳下。
西湖依舊是下著當(dāng)年的小雨，那小紅莓也是沒(méi)有讓我失望。我采了一些放在水杯里，來(lái)到那黑瓦白墻的西湖小院中，嗯，院中的景象是慘敗的。開(kāi)心的是，水沒(méi)有停，還是可以進(jìn)行一番操作。可外公不在，一杯的小紅莓我也只弄出一點(diǎn)兒果汁，于是很隨便地放了一顆奶糖，無(wú)所謂的背起行囊來(lái)到西湖亭中。
很遺憾的是，亭中已坐滿游客，沒(méi)有我的落腳之地。于是一人獨(dú)自站在荷花池前，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的小女孩和她的外公在亭中打鬧嬉笑，不禁轉(zhuǎn)身看向那位老人，再看向荷花池，只見(jiàn)那葉落，淚落……
誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”的物是人非。在你失意時(shí)，可以選擇來(lái)到舊時(shí)的地方散散心，重要的不是那些事的過(guò)程或結(jié)果，而是經(jīng)歷那些事時(shí)的心情。
總要相信，那一抹陽(yáng)光會(huì)在新的一天里，刺破天際！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 13
踏進(jìn)新的學(xué)校，迎來(lái)了新的生活。以前老同學(xué)的影子總在我的腦海中揮之不去，我也時(shí)常懷念以前的校園生活。
初一的學(xué)業(yè)繁重，使我沒(méi)有了快樂(lè)，如果沒(méi)有你在我陰郁的心中帶來(lái)一束陽(yáng)光，我將嘗不到任何初中生活帶給我的快樂(lè)。
那天，我坐在新的教室，翻開(kāi)新的課本，可視線卻不自覺(jué)地被你吸引過(guò)去。你靠著窗，靜靜捧著一本《老人與海》徜徉在書(shū)的海洋。
很榮幸，我們成為了同桌。
因?yàn)槌蔀榱送溃覀兊挠亚榻⒘�，一顆小小的種子在我們各自的心中種下。
一周很快過(guò)去，面對(duì)來(lái)臨的周末我竟找不出一絲歡樂(lè)！也是，沒(méi)有你，哪來(lái)的歡樂(lè)一說(shuō)？
還記得那次在操場(chǎng)上打鬧，我一不小心扭傷了腳，你心疼地看著我已紅腫的腳，仿佛被扭傷的并不是我的腳，而是你自己的腳。
你心疼的模樣在我的腦海中印下，原本內(nèi)向的'我卻在你的面前去掉了一切外殼的包裹。
你心疼的模樣如一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心，溫暖了我的身體，是我在黑暗中找到了一絲光亮。
剛剛還劇痛的腳剎那間仿佛一點(diǎn)也不痛了，因?yàn)橛亚槭侵委焸吹淖罴蚜妓帯?/p>
當(dāng)我被淋得渾身濕透時(shí)，你送上了一把雨傘，我們兩個(gè)共同在雨傘中嬉笑。
雨下得更大了，我卻絲毫沒(méi)有再被淋濕分毫。而你的右邊卻早已被雨水打濕，一束陽(yáng)光再次照進(jìn)了我的心，溫暖了我的身體，使我不再感覺(jué)到任何的寒冷，因?yàn)橛亚橄褚患∫\，是抵御寒冷的一件厚厚的衣服，是冬天必不可少的防寒外套。
或許，初中生活并不是那么繁重，又或許，有了你才更加美好。
出眾，一個(gè)把許多人聚在一起的地方，我們收獲了知識(shí)，還收獲了師生情，友情。
出眾，一個(gè)盛產(chǎn)陽(yáng)光的地方，每時(shí)每刻都有不同的陽(yáng)光照亮陰暗的心，溫暖冰冷的身體。
你的話語(yǔ)像一束陽(yáng)光，灑在我的心上。
你的動(dòng)作像一束陽(yáng)光，滋潤(rùn)了我的心靈之窗。
你，像一束陽(yáng)光，為陰郁的我?guī)?lái)了光明，帶來(lái)了新生的希望。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 14
我盼望已久的冬天終于來(lái)到了，并不是因?yàn)槲腋矚g冬天，而是因它是一個(gè)特殊的季節(jié)，尤其是那一道道灑在我們身上的陽(yáng)光，它告訴我們冬天還有另外溫暖的一面。
肯定有人會(huì)問(wèn)我，為什么別的季節(jié)也有陽(yáng)光，冬天卻更特別？相比起春天的陽(yáng)光，冬天的會(huì)更溫暖；相比起夏天的陽(yáng)光，冬天的更清涼。冬天的陽(yáng)光下，人們會(huì)感覺(jué)異常溫暖，卻又達(dá)不到熱的程度，它，也告訴我們一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，一個(gè)美輪美奐的冬季。
在一個(gè)充滿冬天陽(yáng)光的周末里，陽(yáng)光的吸引似乎推動(dòng)著我，讓我快速并且高質(zhì)量的寫(xiě)完作業(yè)，然后拿著樂(lè)高跑向陽(yáng)臺(tái)，不僅是為了享受陽(yáng)光浴，并且我覺(jué)得，在冬日的陽(yáng)光下拼樂(lè)高，我會(huì)更有想象力，拼出更加有創(chuàng)意的作品。每當(dāng)陽(yáng)光照在我的身上，我都感覺(jué)飄起來(lái)了一般，如同登上了月球。每次我睡懶覺(jué)時(shí)，它都會(huì)把我從床上拖起來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光曬到了我的身上，剛從睡意的朦朧中逃出的我，便會(huì)一下子非常清醒。每天中午時(shí)才是最開(kāi)心的時(shí)候。我會(huì)把飯菜都放到陽(yáng)臺(tái)上，我們一邊吃著熱騰騰的美食，一邊曬著冬日的陽(yáng)光，心里美滋滋的。
冬天的陽(yáng)光不只改變了我們，還改變了其他很多事物。
一進(jìn)入秋天，與它約定好的樹(shù)葉紛紛變成了黃色，但那時(shí)并不是最美麗的，是冬天的陽(yáng)光再造了它們。陽(yáng)光照在了它們身上，讓它們美到極致！紅的似火，黃的似金，再加上一些常綠植物的點(diǎn)綴，比秋天那純黃的葉子美上一百倍！這陽(yáng)光如同達(dá)·芬奇的手一般，造就出了一副水彩潑墨畫(huà)。我們家陽(yáng)臺(tái)前的那一排排水杉樹(shù)就是這樣，它們有的黃，有的'紅，有的綠，而我們家就好像是樹(shù)屋，四面八方都有冬日的陽(yáng)光，聞著陽(yáng)光照上去的味道，曬著陽(yáng)光，感覺(jué)如同仙境一般。它溫暖，它美麗，這，就是冬日陽(yáng)光的杰作。
冬日的陽(yáng)光，不只是陽(yáng)光，它具有改變一切的力量。它不僅讓我們身上暖，還讓我們心里暖，它不僅讓事物樣子美，還讓事物本質(zhì)美，這，就是冬日的陽(yáng)光，它不僅改變了人們?cè)诙盏母惺�，還讓冬天里的生命感到陣陣暖意。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 15
廚房留給我最初的記憶，是外婆守在灶前背對(duì)我炒菜的樣子。
水槽前開(kāi)著一扇窗，陽(yáng)光潑灑進(jìn)屋。我坐在一旁的小餐桌上不停地?fù)u晃雙腿等待一頓美美的午飯，而外婆就忙乎著洗菜擇菜，把藕片、荸薺、菱角從白盤(pán)子里一股腦倒進(jìn)炒鍋，大火同炒，食指從調(diào)料瓶里拈一點(diǎn)鹽，那細(xì)小的白色晶體就在陽(yáng)光里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光亮，好看極了。
窗前升起幾縷薄煙，空氣里彌漫著炒鍋油鹽的咸味。那油星兒噼里啪啦嗞嗞響著，陽(yáng)光暖在外婆短短的頭發(fā)上，平常又熱鬧。正是張愛(ài)玲所說(shuō)的“陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好”的模樣。
起鍋、裝盤(pán)、上桌，外婆的額頭因熱氣蒸出一層細(xì)汗，年幼的我望著面前這一盤(pán)凈是素色的菜，不高興地握著筷子好一陣攪和，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一塊肉，撅起小嘴就要跑走。只是她拉住我，張口就說(shuō)：“妞妞——乖寶——”
于是，我只得就著白飯醬油醋，咽下這些白白硬硬的炒菜。我嘴里含著一大口飯，眼角瞥到她站在一旁，被溫?zé)岬年?yáng)光籠罩，笑盈盈地對(duì)著我。
陽(yáng)光里，她眼里滿是寵溺憐愛(ài)。我的心底，溫融如水。
幾年之后，外公去世了，外婆躺在床上整整兩天。期間沒(méi)吃過(guò)幾口飯，大姨、二姨、小姨還有媽媽整天整夜地哭嚎個(gè)不停。外婆家小，她睡的床擺在客廳，我坐在沙發(fā)上不知所措，偷偷地看她，外婆一個(gè)人靠在床頭，怔怔地不知望向何處，只管默不作聲地流淚，不說(shuō)一句話。我的心感到一陣陣地緊縮。
窗外沒(méi)有陽(yáng)光，盡是陰霾。
到了第三天，外婆下床，開(kāi)始給我們燒菜。
她站在灶前，背對(duì)著我，在案板上操著一把“大屠刀”剁肉剁得啪啪響，又把肉泥捏成好幾個(gè)球球，低著頭，嘴里念叨著什么。
她轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“妞妞，好幾天沒(méi)吃肉，饞了？妞妞愛(ài)吃肉——”千回百轉(zhuǎn)的.陽(yáng)光，淺淺地映在她笑盈盈的蒼顏上，她的容顏——悲傷憔悴，卻又堅(jiān)韌無(wú)比。
這個(gè)兜轉(zhuǎn)于廚房間的老人，把她的陽(yáng)光裝在我的心底，讓我的心，總能感受到一抹溫婉又堅(jiān)強(qiáng)的柔情。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 16
青春就像日歷，偶爾翻閱往事，留下的便是那一紙淡淡的痕跡。
天空，有一些陰柔，滿天的二氧化碳，壓得我有些郁悶，讓我情不自禁的想起了那個(gè)明媚的她。
九歲那年，不同于同齡人性格的我就已經(jīng)倦了，厭了，哭了，怕了，我的靈魂就像一塊玻璃，被人從天空中狠狠地摔了下來(lái)，支離破碎。
九歲的我是非常內(nèi)向的，也是十分迷茫的。我經(jīng)常問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:怎么辦？這個(gè)問(wèn)題的答案我也不知道，不知道自己該怎么辦，怎么做。于是我干脆就把自己那顆迷茫的心用枷鎖鎖起來(lái)，不讓別人找到打開(kāi)枷鎖的鑰匙。但是，直到她的出現(xiàn)，卻打亂了我原本的人生軌跡。
她帶著明媚而不刺眼的陽(yáng)光，輕輕來(lái)到我的身邊，她像踏著樂(lè)曲帶著音符的天使，那么優(yōu)雅，那么美麗。
“你怎么啦？”她和我一起，坐在草地上，用她那銅鈴般的聲音，輕輕的笑著對(duì)我說(shuō)。講真，我有一瞬間被她那甜美的笑容所打敗，但還是在心理作用的驅(qū)使下，倔強(qiáng)地問(wèn)道:“你是誰(shuí)？憑什么管我？”“呵�！彼中α�，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑在她臉上，這時(shí)的她像一個(gè)帶著光芒的天使一樣�！澳钦秸J(rèn)識(shí)一下，我是你們的新班主任，我姓江，就叫我小江老師吧�！薄疤焓埂毙χ鴮�(duì)我說(shuō)。終于，我那顆倔強(qiáng)的心被打敗了，我回給她一個(gè)被塵封數(shù)年的青澀微笑。
這下，她臉上的笑容變得更加燦爛了，拉著我的手道:“走吧，放風(fēng)箏去�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō):“我不放，我不會(huì)�！薄皼](méi)關(guān)系呀，我教你�！彼p輕的牽起我的手，手把手地教我放風(fēng)箏。我像一只受驚的.兔子，臉一下子就紅了。陽(yáng)光灑在小路上，就像“金色大道”一樣，我們?cè)凇敖鹕蟮馈鄙吓苤�，笑著，手里牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，追逐著陽(yáng)光，快活極了。如今回憶起來(lái)，卻已成為我腦海里揮之不去的金色記憶。
在她的幫助下，我學(xué)會(huì)了陽(yáng)光，學(xué)會(huì)了活潑，也學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
是她找到了讓我藏匿已久的鑰匙，是她親手打開(kāi)了我心中的那道大門(mén)，是她把陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。她就是我心中的那縷陽(yáng)光，那股清流。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 17
夜幕降臨，華燈初上。溫暖的燈光從千家萬(wàn)戶的窗戶里投到冰冷的地面上。
橘黃色的燈火或許會(huì)讓你深陷溫暖，但你是否注意到了寒冷的星光正悄然而至？
或許在那漫天星河上，鋪滿了紅色的楓葉，楓葉下，埋藏著獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。
而這些陽(yáng)光，正是被我們遺忘的寶藏。
第一份陽(yáng)光，叫做寬恕。
有一句名言叫做“人的心靈應(yīng)該比大地，海洋和天空都更為博大”。是的，人的'心靈廣袤無(wú)垠，可容納百川，宰相肚里能撐船說(shuō)的就是這個(gè)道理。
一個(gè)人，一生中，難免會(huì)被人的一兩句話，一兩個(gè)行為傷心。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有兩種選擇：計(jì)較和寬恕。如果你選擇前者，你就會(huì)失去一個(gè)朋友，多一個(gè)仇人。何必呢？朋友總比仇人好。把這件事放下，選擇寬恕他，你就會(huì)保留一份友誼。哪怕是自己心里難受點(diǎn)，也總比失去好。
我們可以，以寬恕和溫暖為燈，舉燈前行。即使陰影一直如影隨形，但永遠(yuǎn)只能跟在我們身后。
第二份陽(yáng)光，叫做自信。
毛澤東因?yàn)橛小白孕湃松倌�，�?huì)當(dāng)擊流三千里�！钡淖孕�，才會(huì)領(lǐng)導(dǎo)中華人民英勇抗日，最終贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；居里夫人因?yàn)橛凶孕牛艜?huì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)——鐳；拿破侖因?yàn)橛凶孕�，才�?huì)領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)進(jìn)行革命。綜上所述，自信是非常重要的一種內(nèi)涵，也是每一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，因?yàn)樗�，我們才有勇氣面�?duì)生活。
朦朧中，第三份陽(yáng)光緩緩走來(lái)。清楚了，看清楚了！遠(yuǎn)方來(lái)了！
人間總有良辰美景，可終歸好花不常開(kāi)，好景不常在，風(fēng)流倜儻都會(huì)被雨打風(fēng)吹去。生活不止是眼前的美景，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方的陪伴。
正如三毛所說(shuō)“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，走遍千山萬(wàn)水，只為尋找生命的歸宿”。
插上遠(yuǎn)方的翅膀，一路飛翔到夢(mèng)想的彼岸，收獲屬于你的第三份陽(yáng)光。
收獲三份陽(yáng)光，背上暖陽(yáng)，一路上，何懼黑暗？
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 18
我很喜歡白日里的陽(yáng)光，尤其是夏天的，刺眼的亮；也喜歡深夜的寧?kù)o，寂寥的空曠。有時(shí)，我總在想：為什么白天和黑夜總是分割來(lái)的，而且總在希望，黑夜的寧?kù)o寂寥中出現(xiàn)幾縷陽(yáng)光；或是陽(yáng)光之下，可以有種深夜的寥寂和空曠。
有人說(shuō)，那不就是深夜與白天的過(guò)度黎明嗎？我只會(huì)笑著搖搖頭。不是，不會(huì)是的。因?yàn)槔杳骺偸窃趶?fù)蘇的，而在黑夜中，任何的一切都在沉睡中。所以，才會(huì)寂寥空曠；因?yàn)槔杳髦械�，總是剛剛蘇醒的，迷迷糊糊，而陽(yáng)光下的，卻是清醒的，精神的，所以才會(huì)有刺眼的亮。
憂傷與快樂(lè)
過(guò)去的總在過(guò)去，到來(lái)的總在到來(lái)。其實(shí)，我想說(shuō)的是，為什么快樂(lè)的總在過(guò)去，憂傷的.總在到來(lái)，難道這是時(shí)間在轉(zhuǎn)變。
時(shí)間的轉(zhuǎn)變，讓過(guò)去的快樂(lè)是快樂(lè)。過(guò)去的憂傷，在心中的傷痕淡淡的抹去，也成為過(guò)去的快樂(lè)。時(shí)間的轉(zhuǎn)變，讓到來(lái)的憂傷是憂傷，到來(lái)的快樂(lè)，為會(huì)在歲月中消逝而傷感，也變成到來(lái)的憂傷。
好困惑！
為什么時(shí)間讓不同的事物相互轉(zhuǎn)化？也許這也就是世上為什么會(huì)有快樂(lè)與憂傷兩種事物存在的原因吧！
過(guò)去的痕跡
未知的夏天即將到來(lái)，不知的結(jié)果即將發(fā)生。陽(yáng)光碾過(guò)樹(shù)葉，歲月碾過(guò)年輪，碾過(guò)時(shí)總留下痕跡，樹(shù)葉上留下斑斑，年輪上留下圈圈。
找不到的東西，會(huì)拼命的尋找，不想找到的東西，會(huì)拼命在你眼前出現(xiàn)，所以才會(huì)有過(guò)去的痕跡留下。
其實(shí)，就如，走過(guò)樹(shù)陰，會(huì)有背影留下；走過(guò)土地，會(huì)有腳印留下；踏過(guò)小河，會(huì)有波紋留下。但留下的都是稍縱即逝的東西，莫名其妙的就會(huì)消失，所以會(huì)拼命的尋找，卻總也找不到。
過(guò)去的痕跡，真的很模糊，模糊到用手感觸，便會(huì)灰飛煙滅，一塵也不留下，這大概便是不可觸摸的過(guò)去吧！
支離破碎的語(yǔ)言總在繼續(xù)，以為草長(zhǎng)，鶯飛的年代并未結(jié)束。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 19
春日的陽(yáng)光是那么的溫暖，冬日的陽(yáng)光依然也是那么溫暖的。我們每天都擁有著陽(yáng)光，它在我們眼里變得越來(lái)越平凡，但是一旦失去了它，世界就會(huì)失去光彩，爸爸媽媽的愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣時(shí)刻溫暖著我的心。
每天清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，爸爸就已經(jīng)悄悄地起來(lái)了。他穿梭于冰箱和廚房之間，一會(huì)兒在冰箱里拿雞蛋和牛排，一會(huì)又在廚房忙著做早餐。早飯做好后，爸爸都來(lái)不及休息，又馬不停蹄地來(lái)到了我的'床邊，輕輕地拍醒我，然后我迅速地穿好衣服、洗漱。吃早飯時(shí)，爸爸總會(huì)不停地問(wèn)：“牛排的味道如何？”“煎的雞蛋嫩不嫩？”“明天早飯想吃什么……”就這樣，爸爸的愛(ài)從可口的早餐開(kāi)始了。
濃濃的母愛(ài)也時(shí)刻包圍著我，記得有一次，要放學(xué)了，晴朗的天氣立刻變了一個(gè)臉，剛才還滿面笑容，現(xiàn)在卻一把鼻涕一把眼淚地嚎啕大哭起來(lái)了。我在校門(mén)口前走來(lái)走去，希望有一個(gè)人來(lái)接我，但早上媽媽說(shuō)要晚點(diǎn)到家，讓我一個(gè)人先乘公交車(chē)回去，望著那傾盆大雨，我束手無(wú)策，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，定眼一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)爸笥�，吃力地拿著一把雨傘和一雙雨靴向我跑來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“我看到今天下雨，怕你淋雨，就沒(méi)有去醫(yī)院看病�！闭f(shuō)著，便把傘和雨靴遞給了我。在回家的路上，聽(tīng)著媽媽逐漸加重的咳嗽聲，我的眼睛濕潤(rùn)了。那天晚上媽媽高燒39度左右，一大早就去醫(yī)院掛水了。
人生道路上有酸、甜、苦、辣；成功和失敗。不管我遇到什么困難，爸爸媽媽總會(huì)安慰和鼓勵(lì)我。當(dāng)我考試考得十分差而傷心時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要分析錯(cuò)誤的原因，吸取教訓(xùn)；當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)告訴我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
爸爸媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光，讓我這棵小樹(shù)苗茁壯長(zhǎng)大。此時(shí)，我終于明白了一句話：大愛(ài)無(wú)私！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 20
生活中，有很多事情在我的腦海里漸漸流逝了。但是那件事，我一直忘不了。
在我的抽屜里，有一枚閃閃發(fā)光的硬幣，每次當(dāng)我看到它，我都會(huì)不禁想起那次坐公交車(chē)的事
那是一次讀書(shū)日。早上，我懶洋洋地吃著早飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝，媽媽今天要加班，你坐公交車(chē)回來(lái)，千萬(wàn)不要走丟了，錢(qián)一定要收好，還有我皺了皺眉，眨了眨眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：知道了，媽媽?zhuān)愫脝卵�！媽媽叉著腰，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛說(shuō)：我哪啰嗦了？我是在關(guān)心你！說(shuō)完，便背上包，砰的`一聲把門(mén)關(guān)上，上班去了。我回頭一看鐘表，呀！時(shí)候不早了，我該去學(xué)校了，我趕忙把面包塞在嘴里，背上書(shū)包，穿上鞋，戴上口罩，關(guān)上門(mén)，上學(xué)去了。
等到了學(xué)校，我還提早到了5分鐘，還好沒(méi)遲到。便放好書(shū)包，開(kāi)始早讀了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我聽(tīng)到了這鈴聲，邁著輕快的步伐走出了學(xué)校。呀！終于放學(xué)了，辛苦了一天，終于可以回家放松一下了。我走到公交站臺(tái)，正要拿錢(qián)，可突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，我睜大眼睛，臉色蒼白，嘴角顫抖著。怎么辦？我該怎么回去？
就在這時(shí)，我的朋友一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：你傻站在這兒干嘛呀？我小聲說(shuō)：我的錢(qián)不見(jiàn)了，不能坐車(chē)回家了！她聽(tīng)后皺起了眉頭，張大了嘴巴，跺了跺腳，比我還著急，仿佛遇到困難的不是我，而是她。
不一會(huì)兒，她緊皺的眉頭漸漸打開(kāi)了，從口袋里拿出了一元錢(qián)的硬幣，對(duì)我說(shuō)：我這兒有一元錢(qián)，給你用吧！我轉(zhuǎn)悲為喜，跳了起來(lái)說(shuō)：謝謝你了！
正當(dāng)我要上車(chē)，轉(zhuǎn)頭看了看她，她從公交站臺(tái)走了出去。我心想，咦，她不是住我家附近嗎？怎么她不坐了？頓時(shí)，我恍然大悟，臉變得通紅，原來(lái)她把錢(qián)讓給了我。于是，我跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：我們一起走路回去吧！反正路程不是很遠(yuǎn)。她對(duì)我笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便有說(shuō)有笑地走到了家中。
友情就如一縷縷陽(yáng)光，會(huì)讓我們感到溫暖。我很珍惜這枚硬幣，更加珍惜這份友誼。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 21
不知從幾時(shí)起，每每走出家門(mén)，耳畔都會(huì)想起這么一句話——“路上看車(chē)，注意安全！”年復(fù)一年，我似乎是在它的陪伴下長(zhǎng)大的。
又是一次出門(mén)，我背著書(shū)包，正要開(kāi)門(mén)，奶奶又在一旁叮囑：“路上開(kāi)車(chē)，注意安全！”
我不耐煩地別過(guò)臉，“啪”的一聲，用力甩上門(mén)，氣鼓鼓地瞪大了眼。
隔壁的.王奶奶壞笑著說(shuō)：“喲，這么大了還要奶奶每天提醒呀！”
我不好意思地低下頭，急急忙忙地走下樓去，心中的怒火卻熊熊燃燒。哼，都是奶奶！要不是她每天出門(mén)都嘮叨一句，我也不會(huì)被人取笑！我氣呼呼地一腳把路邊的小石子踹出幾米遠(yuǎn)。
“你干什么每次出門(mén)都要啰嗦一句呀？煩死了！”放學(xué)一回家，我就沖正在為我盛飯的奶奶大聲吼叫。把門(mén)一摔，徑自回到臥室，重重地坐在椅子上。
下午，我沒(méi)等奶奶說(shuō)話，就打開(kāi)門(mén)快速走了出去。我得意地在路上行走，呼吸著街上的空氣，心中的煩悶似乎如顆顆水珠，被陽(yáng)光蒸發(fā)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
正當(dāng)我春風(fēng)得意地穿過(guò)馬路時(shí)，一輛大貨車(chē)發(fā)出刺耳的喇叭聲，隨之又是一個(gè)死剎車(chē)，呆呆站著的我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)到一陣臭罵。
“你會(huì)不會(huì)過(guò)馬路呀？走路都不看車(chē)，要不是我急剎車(chē)，你都沒(méi)命啦！”貨車(chē)司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗，不留情地責(zé)罵著，“你家人沒(méi)教你怎么過(guò)馬路，沒(méi)告訴你在路上要看車(chē)嗎？怎么回事啊？”
路上看車(chē)？這句話刺痛了我心�！奥飞峡窜�(chē)，注意安全！”奶奶那陪伴我成長(zhǎng)的叮嚀，又在耳畔響起。我低下了頭，心似乎被一雙無(wú)形的大手緊緊擰住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
第二天，我又站在家門(mén)口，等待奶奶那熟悉動(dòng)聽(tīng)的囑咐。奶奶看著我，嘴唇張開(kāi)，但又警覺(jué)地馬上抿住，沒(méi)說(shuō)出口。
我甜甜地笑了起來(lái)：“我知道！路上看車(chē)，注意安全！奶奶，再見(jiàn)！”
我看見(jiàn)奶奶緊抿的雙唇向上揚(yáng)起，露出了笑容，那一刻，似乎陽(yáng)光就在我身旁，讓我感受到了溫暖與愛(ài)……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 22
陽(yáng)光，能融化冰雪；陽(yáng)光，能帶來(lái)光明；陽(yáng)光，更能溫暖你我。在我低落、難過(guò)的時(shí)候，總有那么一束陽(yáng)光，照耀著我，使我重新振作，它溫暖著我的心房，使我在困難面前永不低頭。
記得那是一個(gè)烏云密布的日子，窗外狂風(fēng)暴雨，而教室里，科代表正在發(fā)試卷，同學(xué)們都迫不及待地想看到自己的成績(jī)，唯獨(dú)我，坐在座位上悶悶不樂(lè)。我已經(jīng)有預(yù)感自己這次考試會(huì)考得很差，等到試卷發(fā)下來(lái)，果然不出我所料，這成績(jī)是我有史以來(lái)考的最差的一次。窗外轟隆的雷聲仿佛在嘲笑我，使我抬不起頭。到了晚上，學(xué)校組織我們?nèi)タ礆埣踩搜莩�，同學(xué)們更是興奮不已，但我仍打不起一點(diǎn)兒精神。演出在同學(xué)們的熱烈掌聲中開(kāi)始了，我依然無(wú)精打采。突然，我被一個(gè)演出震撼到了。那是一位聾啞姑娘和兩位殘疾人的舞蹈表演，一開(kāi)始，聾啞姑娘像一只小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞，兩位殘疾人像挺拔的大樹(shù)一樣佇立在舞臺(tái)。聾啞姑娘最初在翩翩起舞，然后爬上殘疾人的拐杖，像小鳥(niǎo)飛上枝頭一樣，那一刻，我震驚了，我被這三位表演者的堅(jiān)強(qiáng)和毅力深深地折服了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)殘疾人也有屬于自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，他們共同為著自己的.夢(mèng)想而奮斗。他們不在乎別人異樣的眼光，他們堅(jiān)強(qiáng)，決心在舞臺(tái)上綻放最美的自己。而事實(shí)上，他們做到了！此刻，我望向窗外，大雨不知何時(shí)停了，太陽(yáng)露出笑臉，一縷陽(yáng)光照到我的身上，天邊絢麗的彩虹似乎提醒著我：沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，勇于面對(duì)挫折，相信自己一定能行！
其實(shí)生活難免遇到挫折和困難，只要我們積極面對(duì)，它就能成為我們前進(jìn)的墊腳石。倘若我們?nèi)ヌ颖�，這些挫折和困難就會(huì)成為絆腳石，阻礙著我們前進(jìn)。我相信，每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，溫暖著自己。讓我們共同傳遞陽(yáng)光，傳遞正能量吧！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 23
我愛(ài)陽(yáng)光，那個(gè)滋潤(rùn)萬(wàn)物、給人溫暖的陽(yáng)光。她是愛(ài)的使者，她把“友愛(ài)，父母的愛(ài)，助人為樂(lè)的愛(ài)……”無(wú)私地播撒在人間。
時(shí)常，我望著一縷縷，一束束的陽(yáng)光發(fā)呆，她是那么溫暖，那么美好，可是到了夜晚，美好溫暖的陽(yáng)光便躲到了夜幕之后，取而代之的是陰冷黑暗的夜。留住陽(yáng)光，留住美好，我便萌生一個(gè)念頭：“收集陽(yáng)光”。
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽(yáng)光收集在心里，內(nèi)心便有了愛(ài)。經(jīng)常收集陽(yáng)光的人，他們的內(nèi)心也有了陽(yáng)光普照，滋潤(rùn)著愛(ài)的土地。
我拿著七彩的瓶子，走過(guò)了山川河山，收集了滿滿的陽(yáng)光。
奔跑著，跳躍著，我來(lái)到了安詳靜謐的大森林，伴隨著第一聲嘀鳴，清晨的第一屢陽(yáng)光，穿過(guò)了枝繁葉茂的叢林，陽(yáng)關(guān)播灑在了廣闊的土地上，花兒們仰起了頭，接受著清晨的露珠，小動(dòng)物們也都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了小溪邊，沐浴著陽(yáng)光，在溪邊飲水嬉戲，看到和諧的這一幕，我趕緊拿起赤色的瓶子，收集了滿滿一瓶子的和諧陽(yáng)光。
走過(guò)漫漫的森林，已近中午，我走在馬路上，看到一個(gè)盲人在一個(gè)年輕人的攜扶下漫漫走過(guò)了馬路，看到了這”助人”的.陽(yáng)光，我趕緊打開(kāi)橙色的瓶子，收集了這鮮艷的”助人之光”。走過(guò)汽車(chē)川流不息的馬路，映入我眼簾的是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾，他們干的是那么賣(mài)力，認(rèn)真，我的黃色瓶子又把這種”公益的”陽(yáng)光收集的滿滿當(dāng)當(dāng)。
一個(gè)下午我又收集了綠藍(lán)靛三色瓶子的陽(yáng)光。在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽(yáng)光，感人的親情陽(yáng)光被我捕捉。
收集了七色的陽(yáng)光，我編織了一條陽(yáng)光的彩虹，這些千變?nèi)f化的陽(yáng)光溫暖了我，這些愛(ài)的陽(yáng)關(guān)感動(dòng)了我，如果每個(gè)人都收集一條彩虹的陽(yáng)光，那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖。
收集陽(yáng)光，溫暖自己，也溫暖別人，讓我們一起來(lái)收集陽(yáng)光吧！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 24
那一天，窗外是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，把碧綠的新葉照得格外光鮮亮麗。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，把影子投在地上，像斑斑駁駁的玻璃碎片�？山淌依锏奈�，心里是悲傷又失落的，如同天空布滿陰云。
星期五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——準(zhǔn)備競(jìng)選班委。我不折不扣地完成了。
三天后，開(kāi)始競(jìng)選。競(jìng)選的人很多，準(zhǔn)備候選的同學(xué)隊(duì)伍都排到走廊了。輪到我了，我從容又帶點(diǎn)緊張地走上了講臺(tái)。我演講完了，臺(tái)下的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。我心中增添了些許自信——我能當(dāng)上。
投票時(shí)間到了。在期待、緊張又焦慮的等待中，結(jié)果出來(lái)了。我以一票之差，與心儀的職位擦肩而過(guò)！頓時(shí)，我的心里泛起層層苦澀，懊悔、悲傷、失落……一起涌上我的心頭。
窗外，依舊是陽(yáng)光燦爛。暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，照得我臉上火辣辣的。所有人發(fā)出“唉”的聲音，是在替我惋惜，又像是在嘲諷我。我心中的烏云終究變成了雨點(diǎn)，落了下來(lái)。
回到家，我一言不發(fā)，悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采，情緒低落到極點(diǎn)……于是，我便捧起一本書(shū)，名叫《今天我是升旗手》，讀了起來(lái)。讀著讀著，我被書(shū)中的內(nèi)容打動(dòng)了。書(shū)里的肖曉是個(gè)特別渴望當(dāng)升旗手的`孩子，他為了夢(mèng)想在不斷嘗試。一次又一次失敗，艱難探索，挫折不斷。但他沒(méi)有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想！讀到這里，我終于明白了。仿佛有一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心房。在漫漫人生路上總會(huì)有一些挫折，但我們要面對(duì)它、克服它、打敗它，朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，腳步不能因?yàn)椤皵r路虎”而停止。就像文中的肖曉，正直勇敢，樂(lè)于助人。他在升旗手的道路上一次次跌倒，一次次爬起來(lái)，戰(zhàn)勝它。“只有全力以赴在當(dāng)下，才能不念過(guò)往，不畏將來(lái)。”媽媽的話又在我耳邊響起，使我站了起來(lái)，一步步，向前奔。
一霎那間，我找到了內(nèi)心的陽(yáng)光！這陽(yáng)光溫暖了我，激勵(lì)了我，將前方的路鋪成金色，引領(lǐng)我走向前方，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 25
陰霾的空中，雨水正打著萬(wàn)物，天上的烏云嚴(yán)肅地將太陽(yáng)封了起來(lái)，世界剎時(shí)變成了黑與白的單調(diào)世界。一切一切都似乎想告訴我些什么。
在昏昏的燈光下，我讀完了《長(zhǎng)歌行》。已不是第一次讀了，但這次，可能是天陰的深沉緣故吧�；腥坏模颐靼琢诉@單調(diào)世界欲告訴我的道理：珍惜。
回想前幾天放假時(shí)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我對(duì)陽(yáng)光是何等的不珍惜！戶外的陽(yáng)光是那么燦爛地向我發(fā)出邀請(qǐng)，我卻一味的將自己整天的悶在家中——大概是由于懶散的性格吧。而如今，我無(wú)奈了，世界已變成了黑與白的統(tǒng)治區(qū)。五顏六色的`花朵已被暗暗的光退了色，烏云也將蔚藍(lán)的天染成了黑壓壓的一片，街上散步的人們也早已被雨水趕回了家。我雖想漫步戶外，放松身心，但黑暗的世界卻把我瑣在了家。我這是可真后悔沒(méi)能珍惜那幾天的陽(yáng)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@《長(zhǎng)歌行》中最經(jīng)典的一句將我從對(duì)沒(méi)能珍惜陽(yáng)光的后悔引渡到另一個(gè)層次。
雨過(guò)后，總會(huì)有天晴。陽(yáng)光也確鑿會(huì)再來(lái)拜訪，但光陰呢？它是確鑿不會(huì)再來(lái)的。陽(yáng)光陽(yáng)光需要我們珍惜，更何況一去不復(fù)返的光陰呢？
回顧我的往事，有多少光陰被白白的擲于時(shí)間長(zhǎng)河中？與陽(yáng)光相比，似乎光陰浪費(fèi)的更嚴(yán)重。我已經(jīng)懼怕了，懼怕少年時(shí)這樣將光陰浪費(fèi)，將來(lái)。
我定了定神，開(kāi)始了深度思考。我該怎么辦？怎樣挽回?fù)p失呢？滴答，滴答，滴答——時(shí)間在我思考時(shí)淘氣的跑走了------我懊喪，懊喪沒(méi)有抓住他們——滴答滴答——這一秒又在懊喪中留走了，滴答，滴答-----對(duì)了，把握現(xiàn)在！將現(xiàn)在抓住才可能不上演“老大徒傷悲”的悲��！現(xiàn)在努力，讀好書(shū)，在大時(shí)才不會(huì)被淘汰，才能頂住知識(shí)大潮的層層打擊。
我真得感謝單調(diào)世界與《長(zhǎng)歌行》給我上的寶貴的一課。它把沉睡的我刺醒了，教會(huì)了我最寶貴的人生真諦：珍惜。
幾朵烏云散開(kāi)了一縷陽(yáng)光照在了我身上，心中的冰化了。
學(xué)者夸父，我開(kāi)始了征程，永不停息地追逐心中那火紅的太陽(yáng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 26
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了這溫婉的陽(yáng)光，也許是我懂得享受的時(shí)候，也許感受溫暖的時(shí)候，也許是很久很久以前。
依稀記得，兒時(shí)的我最喜愛(ài)坐在家中客廳光滑的大理石板上，閉上眼睛，仰向充滿春光的天空，感受溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)鉆入我的心靈，照亮我的世界。
在小學(xué)，我記憶中最多的就是與小伙伴一半一半的分享夏日的冰涼。夏日的陽(yáng)光那么灼熱，那么刺眼，我們就這樣玩耍在夏日的陽(yáng)光下，即使大汗淋漓，也不想躲進(jìn)孤獨(dú)的陰涼。夏日的陽(yáng)光流淌進(jìn)我們的心間，蒸騰了不安和煩惱，就像是電池載入阿童木的身體，活力四射，不知疲倦。
步入中學(xué)的.我，不經(jīng)意間多了許成熟，少了許稚嫩，多了許傷感，少了許天真。在那個(gè)文字四溢，青春悠郁的時(shí)代，我們不約而同的愛(ài)上了秋日的陽(yáng)光。沒(méi)有春日陽(yáng)光的柔美，沒(méi)有夏日陽(yáng)光的勁熱，持著一份恬靜和悠然，輕巧的叩開(kāi)心門(mén)。成長(zhǎng)的苦澀，青春的躁動(dòng)，友誼的喧囂，生活的煩惱，也伴著秋日的陽(yáng)光流入我們的心中。用文字描繪心中情感的弧線變成了我們理解秋光的格調(diào)，雖然或喜或悲，殊不知秋光攜來(lái)的也會(huì)有那沉甸甸，金黃的成熟和道不出滋味的成長(zhǎng)喜悅。
高中學(xué)習(xí)的壓力如期而來(lái)，紛亂的考卷，堆積的試題，自我的期望，駭人的榜單，數(shù)不清道不完的壓抑和暗淡。停下忙碌腳步，用手觸碰那和著涼冽寒風(fēng)的冬日陽(yáng)光，像丁達(dá)爾效應(yīng)一樣，通過(guò)生活繁雜的塵埃，入射我的心中。雖然置身冰冷之中，也能感受到冬日陽(yáng)光帶給我僅有的卻足以讓心靈復(fù)蘇的溫存，也讓我在灰暗的高中學(xué)習(xí)生活中，多了抹明麗，憧憬和希望。冬日陽(yáng)光雖然柔弱但卻能擊破束縛我的枷鎖，讓我參悟到它的不服輸，執(zhí)著的信仰。擁抱冬日的陽(yáng)光，使我擁抱到了我的青春，我未來(lái)的光亮。
無(wú)論什么時(shí)候，瞳孔中陽(yáng)光的回應(yīng)總是那么美好，那么令人迷戀。無(wú)論我們要面對(duì)的是什么，流淌青春和陽(yáng)光都會(huì)被鐫刻成最和諧的永恒定格。
天晴，則心晴；氣暖，則心暖；目明，則青春至美。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 27
中國(guó)有句老話：百善孝為先�！靶ⅰ辈⒉皇俏镔|(zhì)上的滿足，它往往是金錢(qián)利益所換取不到的。它比魔法還神奇，只要一句貼心的話、一杯熱氣騰騰的水、一個(gè)溫暖的擁抱……就能改變一個(gè)人的想法，控制住一個(gè)人的情緒……
樓下王奶奶家境并不富裕，家中唯一值錢(qián)的就是那臺(tái)老舊的14寸黑白電視機(jī)。兒女常年在外打工，她的小孫女寄讀在學(xué)校里，一個(gè)星期回來(lái)一次。陪伴她的，只有窗外一片又一片枯黃的葉子，但她毫無(wú)怨言……
每個(gè)周五，是她最開(kāi)心、知足的一天。因?yàn)榘藲q的小孫女會(huì)從學(xué)校匆匆趕來(lái)看望她。
瞧，傍晚時(shí)分，她的小孫女背著書(shū)包蹦蹦跳跳地從屋外跑進(jìn)了，兩個(gè)小辮子，紅撲撲的小臉蛋上寫(xiě)滿天真、可愛(ài)。
她笑了，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃射到窗前她的身上。
她的小孫女又開(kāi)始干和往常一樣的`事了：費(fèi)力地端來(lái)一盆水，用小手試試溫度，確定溫度合適后，再把奶奶穿了多年的老式布鞋脫了，放到腳盆旁，然后用那稚嫩的雙手澆灌著那雙已經(jīng)快干裂的雙腳……
孫女的臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。王奶奶也笑了，笑得那樣慈祥，那樣滿足，因?yàn)樗吹綄氊悓O女洗得那么投入，笑得那么純真……
她欣慰地?fù)崦鴮O女的長(zhǎng)發(fā)，小孫女也正好乖巧地抬起了頭，雙目深情對(duì)視，幻化出至親摯愛(ài)的耀眼光芒，和著透窗而進(jìn)的溫暖陽(yáng)光，照在世間最美好情感的這一對(duì)祖孫身上。她們都笑了，在陽(yáng)光下......
又一束陽(yáng)光傾窗而入，變得五彩斑斕、溫和可人，王奶奶看著陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，享受著孫女成長(zhǎng)的每一步：從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到為她洗著腳......
陽(yáng)光在我們的生命中是極其重要的，一旦消失了，我們的成長(zhǎng)道路上將會(huì)一片黑暗，看不清方向。而“孝”猶如陽(yáng)光，帶給人溫暖，帶給人剛毅，是人的成長(zhǎng)歷程中不可或缺的。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 28
那是一個(gè)冬日里的早晨，我窩在暖和的被子里不肯起來(lái)。不知不覺(jué)的，陽(yáng)光已透過(guò)窗戶跳了進(jìn)來(lái)，落在了我的臉頰上，好像在叫我起床，我感到臉上很舒適，暖暖的，便翻身從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰。揉揉惺忪的睡眼，眼前便瞬時(shí)間充滿了溫暖——陽(yáng)光把我的“小窩”染成了米黃色，與窗外那白的刺眼的`積雪相比顯得是那么鮮明。
這個(gè)周日還好沒(méi)有什么作業(yè)。閑的無(wú)事，便抬來(lái)老爸老早就不用了的搖椅，擱在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)下，我也想學(xué)學(xué)老輩人喝著茶坐著搖椅在陽(yáng)光下享受“快樂(lè)生活”。
閉上眼，讓陽(yáng)光灑滿全身，再加上茶的馨香，我第一次感覺(jué)到了什么叫做真正的愜意！不知怎的，這舒適的感覺(jué)卻勾起了我一些傷感的思緒，他們爭(zhēng)先恐后的沖入我的腦海，于是乎，我將它們也逐個(gè)攤在陽(yáng)光下晾曬。
生活和學(xué)習(xí)中的瑣事是我煩惱。學(xué)校里，群雄爭(zhēng)霸，爾虞我詐，競(jìng)爭(zhēng)激烈到了白熱化，甚至互相看見(jiàn)了誰(shuí)都像拼著勁學(xué)習(xí)的，還不就是為了爭(zhēng)那幾個(gè)指標(biāo)嗎？再說(shuō)家庭里，整日整夜的世界大戰(zhàn)，爸爸說(shuō)這樣復(fù)習(xí)好，媽媽又說(shuō)那樣復(fù)習(xí)對(duì)，但受苦受難的人卻只有我一個(gè)，爸爸的呼來(lái)喝去和媽媽的喋喋不休終于鑄就了我這樣一個(gè)有脾氣沒(méi)頭腦的人，真累啊！
想到這里，我心情好多了，把這些壓抑已久的心里話取出來(lái)讓陽(yáng)光曬曬，心里也暖洋洋的。
我霎時(shí)恍然大悟，生活里不就缺少陽(yáng)光嗎？這陽(yáng)光，似一汪甘甜的清泉，滋潤(rùn)人們?cè)缫迅珊缘男奶�；又似一劑靈藥，撫平人們內(nèi)心的傷痛�，F(xiàn)在睜開(kāi)眼睛想想，沒(méi)有壓力能有動(dòng)力嗎？沒(méi)有父母的教導(dǎo)能成才嗎？現(xiàn)在，世間的一切都轉(zhuǎn)變了，就連困難也似乎變得美麗起來(lái)。
朋友，如果你正在被壓力、瑣事所包圍，那就請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你心靈的每一個(gè)角落，那么你會(huì)覺(jué)得這世界已變得無(wú)比美妙起來(lái)！
生活需要陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 29
向日葵說(shuō)：‘為了享受陽(yáng)光，我來(lái)到世上，每天拼命地朝太陽(yáng)笑�！�(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗悠悠微醺淡淡咖啡香。
人生，好比一次搭車(chē)旅行。坐同一班車(chē)，有的輕松快樂(lè)，有的卻帶著深深的悲哀。
他們會(huì)在某一個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨(dú)無(wú)助。他們的愛(ài)，他們的情，他們無(wú)可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。盡管這樣，還會(huì)有其他人上車(chē)，他們當(dāng)中的一些人將對(duì)我們的人生有著特殊的意義。
但是，我再也無(wú)法坐在他們身旁，因?yàn)�，這個(gè)位子已經(jīng)被別人占了。
很多人下車(chē)后，我會(huì)保存他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)他們的回憶歷久彌新。有時(shí)候啊，情深意重的旅伴卻狠心丟下我坐到另一節(jié)車(chē)廂，我不會(huì)難過(guò)，因?yàn)槲抑�，旋轉(zhuǎn)的地球上，肯轉(zhuǎn)身總有新故事值得盼望。就隨他去吧，叫我如何放得下，候鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)停留，一生算不算太久，未來(lái)有沒(méi)有盡頭。
雨下在我窗前玻璃也在流眼淚。遠(yuǎn)離他們，繼續(xù)我的旅程。然而，對(duì)他們絕對(duì)有抹不掉的回憶，我會(huì)珍藏。只能像一朵向日葵在夜里默默的堅(jiān)持。我時(shí)常想，該我下車(chē)的時(shí)候，我會(huì)留念嗎。我是感性的人，我想我還是會(huì)的。和我的親人分離，來(lái)到陌生的地方為了將來(lái)的美好生活而求學(xué)，抬頭低頭都是陌生的面孔，我會(huì)痛苦。讓我朋友孤獨(dú)前行，帶著藕斷絲連的友誼中的'友情提示，我會(huì)悲傷。
望著窗外那風(fēng)唆使落葉漫天起舞，兜轉(zhuǎn)于百葉之中的，是我，我的夢(mèng)凍結(jié)了，被阻隔在季節(jié)濱，我無(wú)助極了。我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站，上天給我們一次機(jī)會(huì)，能再次相遇。
夜里的霓虹映月光，而思念漸漸地迷惘。無(wú)眠的街上濃光芒，照不進(jìn)心房，空蕩，天亮了，擁擠得匆忙。沒(méi)太多時(shí)幻想，忙碌追逐遺忘過(guò)往，眼看著高樓越高，心更寂寞，冷冷的感覺(jué)總，叫人失落。
打開(kāi)故事書(shū)翻到下一頁(yè)，我會(huì)以為看見(jiàn)明天的艷陽(yáng)，夢(mèng)醒了，旅行都結(jié)束了，希望陽(yáng)光沐浴下的我們，好好珍惜身邊的人，珍惜生命中的情，把明天活得更精彩。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 30
萬(wàn)物皆有縫隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方
題記
細(xì)沙一粒粒，檀香一縷縷，陽(yáng)光無(wú)盡。再回首，往昔中那與光隔絕的地方，仍有微光肆意綻放。
時(shí)空洪流驟然寧?kù)o，而后微起波瀾。那是初秋的一天下午，風(fēng)過(guò)林梢，枯枝與殘葉摩挲發(fā)出陣陣聲響，黃葉掛在枝頭，搖搖欲墜。我走在回家的路上，則考完試后心中的大石落下一些，若有若無(wú)若隱若現(xiàn)。眼前這蕭條景象令我心中浮起一縷稍縱即逝的不祥感，恍惚間，那梧桐小道頃刻顯得漫長(zhǎng)到了天邊，我的目光漸漸飄遠(yuǎn)，直到轉(zhuǎn)向巷邊幽暗一角盯到那抹墨綠。那是一株野花，花辨破碎，像是剛被院墻內(nèi)的人撥除一樣丟在那無(wú)光的角落，秋陽(yáng)不偏不倚地劃過(guò)葉片邊緣，涇謂分明。詫異的是，那葉片卻絲毫不顯枯黃，這是路旁一片落葉中，唯一的慰藉。
不久，成績(jī)單就到了手中，很不理想。回家的那條梧桐小道溢滿了枯葉，層葉盡染，風(fēng)比往時(shí)刮得更猛烈了，滿地金波被吹動(dòng)，伴隨落葉的撞擊聲，喧嘩而刺耳。忽地，我又看到了那抹綠，只消幾日工夫，那一抹尚黯淡的綠竟變得如此蓬勃，濃郁，純粹，而又沁人心脾。那是一抹直擊心坎的'綠，措不及防地映入我的眼中，驚艷一瞬。拾逢云開(kāi)日出，日光微斜，透過(guò)稀枝撒下，楚河漢界輕移，照亮了半截細(xì)葉，頂頭上的花在柔風(fēng)中搖曳，青煙色瘦細(xì)的綠影也格外堅(jiān)毅，美好，圣潔。陽(yáng)光中的浮塵似光粒般閃爍。
吱呀，是那戶人家的鐵們打開(kāi)了，院戶主人正要出門(mén)，我連忙默默走開(kāi)。那盛開(kāi)在院墻之下的花兒定格在我心中，它肆意綻放，向陽(yáng)而生，哪怕被院墻的陽(yáng)影籠罩著，也能盛開(kāi)出絕美之花，而我又有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而嘆氣傷神呢？秋陽(yáng)愈發(fā)濃郁了，那光竟透過(guò)了院墻的一絲縫，明烈了秋景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟有些不可思議。回過(guò)頭，我也邁著更堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)向前。而那時(shí)那刻，所見(jiàn)之景，所感之情，編織成了那幅陽(yáng)光般的回憶。
正如秋日清晨驟滅路燈的長(zhǎng)街，我們堅(jiān)守的從不是那刻的黑暗，而是須臾之后，天邊冉冉升起的黎明。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 31
已知：愛(ài)，也許不會(huì)像漫天飛雪般，給你帶來(lái)視覺(jué)的享受，但是它如梁祝化蝶般美妙。愛(ài)，也許不會(huì)如風(fēng)卷殘葉般為你掃除障礙，但它會(huì)如細(xì)雨滋潤(rùn)般哺育你的心靈；愛(ài)，也許不會(huì)如音樂(lè)般給你聽(tīng)覺(jué)刺激，但它定會(huì)像陽(yáng)光般給予你支持與理解。
求證：在我們感動(dòng)的數(shù)次實(shí)踐中，總是有愛(ài)相伴隨，也正是愛(ài)，讓我們體會(huì)到了陽(yáng)光普照大地的溫暖。
解：在某些時(shí)候的一次幫助，讓走進(jìn)了死胡同的孩子感受到了人間和身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)；讓他的心隨之融化，讓他擁有了生存下去的勇氣和希望，站在死亡懸崖上的他退了回來(lái)。愛(ài)的幫助，如陽(yáng)光般擊退了邪惡，凈化了心靈。
某些時(shí)候的一聲夸贊的話語(yǔ)，讓一個(gè)被眾多人凌 辱、被比自己強(qiáng)大的人欺負(fù)的女孩感動(dòng)的痛哭流涕。這句贊美的話語(yǔ)下，女孩找到了真正強(qiáng)大的`自己，也找到了自己存在的價(jià)值。一句話，就讓她恢復(fù)自信。愛(ài)的夸贊，如陽(yáng)光般照耀了各個(gè)死角。
某些時(shí)候的一次感激的擁抱，讓一個(gè)對(duì)自己的事業(yè)沒(méi)有信心、家庭落魄的人，重新感受到了那許久沒(méi)有體會(huì)到的陽(yáng)光。讓他在事業(yè)的底層慢慢煥發(fā)光彩，終于一步一個(gè)腳印的踏上一個(gè)又一個(gè)樓梯來(lái)到了事業(yè)的頂峰，得到了上司的認(rèn)可。愛(ài)的擁抱，如陽(yáng)光般讓人們得到了多方面的快樂(lè)。
在苦難中的愛(ài)，更是如陽(yáng)光般，撥開(kāi)了片片烏云，消逝了滴滴雨滴，讓遍地開(kāi)出陽(yáng)光之花�！肚嚆~葵花》中苦難的愛(ài)，最大程度的感化了人們的心，也感化了蒼天的心，才讓青銅、葵花在最后溫情的相聚……汶川大地震中的苦難之愛(ài)隨處可見(jiàn)，或許是自己都食不飽，穿不好的一家，卻堅(jiān)定而又肯定的獻(xiàn)出了自己的綿薄之力。因?yàn)�，他們知道，還有很多很多比自己更加困苦的人。可見(jiàn)，苦難中的愛(ài)，使人成長(zhǎng)，使人堅(jiān)定自己的信念，這成長(zhǎng)、這信念是用無(wú)數(shù)淚滴澆灌而成，在希望的揮灑下最終成就了陽(yáng)光的到來(lái)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 32
春得陽(yáng)光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡得萬(wàn)物；夏得陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切得自信；秋得陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬得陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白得心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你得心靈，可曾充溢著金燦燦得陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功得喜悅時(shí),陽(yáng)光像絢麗得彩練，把青春得美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗得悲哀，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足得鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般得淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼得老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城得財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光得渲染，否則一切美好得事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般得心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此得大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明得陽(yáng)光得普照。它洗滌了我們內(nèi)心得污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等得惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下得一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般得品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈得雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)得體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她得時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影得微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方得大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩得陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異得彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓得意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光得你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光得洗禮，帶著陽(yáng)光般得心靈上路吧！去迎接明天－－那一輪冉冉升起得紅日!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 33
成長(zhǎng)的路上，是什么在指引你永往地前行？信仰、夢(mèng)想、或是目標(biāo)？
你曾否回過(guò)頭，尋找身后那一片片鼓勵(lì)的陽(yáng)光？
你可曾想起，那個(gè)在你有困難時(shí)為你加油鼓勁的人，那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你背黑鍋的人；那個(gè)在你受冷落、受委屈時(shí)，為你解圍的人年少時(shí)，朋友這個(gè)詞便深深的印在我的腦海中。
從不想起，因?yàn)椴辉洝?/p>
你是否記得那個(gè)生你、養(yǎng)你、懂你、愛(ài)你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃愛(ài)意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處，讓你又愛(ài)又恨的那個(gè)人；那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓(xùn)斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，為你輔導(dǎo)功課的人；那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛(ài)，一回頭就在，如冬日的'陽(yáng)光般溫暖。
父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你遮風(fēng)擋雨的港灣。
你是否記得，在知識(shí)的海洋里，為你領(lǐng)航，指引前進(jìn)方向的那個(gè)人，那個(gè)在你犯錯(cuò)時(shí)不留情面的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你解答疑難，不厭其煩的人老師。老師，總能喚出我們心中的幸福。老師，把一輩子都用在了教育事業(yè)上，認(rèn)真勤勞地哺育我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。給予我們豐富的知識(shí)，珍貴的道理。師生情誼深厚，像秋日的陽(yáng)光般溫暖。
成長(zhǎng)的道路上，他們?nèi)珀?yáng)光般照耀著我們前行，從未離開(kāi)，一直都在。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 34
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶，成長(zhǎng)之路上的陽(yáng)光，如親人呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶……
那是個(gè)十分炎熱的夏天，在酷熱的天氣中，能唯一解暑的，那莫過(guò)于雪糕了吧？我吃了兩根雪糕，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，坐到了自己的座位上，又喝了一瓶，我剛才從小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，肚子有些不舒服，隱隱作痛，我把褂子捂到了肚子上，毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀，在接下來(lái)的時(shí)間里，我的肚子越來(lái)越疼了，頭上也開(kāi)始冒出了汗珠，晶瑩的小汗珠，順著我的臉頰一滴一滴掉下來(lái)，可是我的.肚子疼的不聽(tīng)使喚，看來(lái)非請(qǐng)假不可。我轉(zhuǎn)念一想，今天爸爸、媽媽都去呼市了，爺爺、奶奶也不在家，我給該怎么辦呢？這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái)，她看到我難受的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的病情。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“那你請(qǐng)假回家吧�！蔽艺f(shuō)：“老師，我的家長(zhǎng)今天都不在�！薄皼](méi)事的，我?guī)愕介T(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫(yī)務(wù)室說(shuō)明病情，門(mén)診醫(yī)生說(shuō)我腸胃炎，需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著我，這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續(xù)輸過(guò)三瓶藥之后，我也放學(xué)了，我對(duì)老師道過(guò)謝后，回了家。
老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng)，柔情的雨露，溫和的陽(yáng)光，讓我真正感受到了在成長(zhǎng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 35
人生就像是一場(chǎng)旅行，我們正走在成長(zhǎng)的路上，這一路上有勤奮、刻苦、快樂(lè)、艱辛，這一路上更有家長(zhǎng)，老師，甚至是陌生人為你灑下的縷縷陽(yáng)光。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，這一天的旅程就已經(jīng)開(kāi)始。
那是一個(gè)非常熱鬧的集市，帶著媽媽囑咐，我來(lái)到了集市上買(mǎi)大白蘿卜。我東瞧瞧西看看，終于來(lái)到了菜市場(chǎng)，所謂“貨比三家”，我沒(méi)有著急下手，眼睛一掃，突然目光定格在一個(gè)商鋪上。走近一看，這里的.蘿卜白里透紅，水靈靈的，讓人忍不住想咬一口，蘿卜的葉子都在上面，綠油油的沒(méi)有一塊蟲(chóng)洞。這時(shí)一個(gè)小販說(shuō)：“小姑娘，我家的白蘿卜可是從地里新摘的，新鮮甜美的很呢。”我買(mǎi)了幾個(gè)，看著一大袋蘿卜，心里想著：他家的蘿卜可真便宜。
交了錢(qián)，我一路哼著小曲兒就走在了回家的路上，只聽(tīng)見(jiàn)“小姑娘，等一下。”我一聽(tīng)是那個(gè)小販的聲音以為他錢(qián)算錯(cuò)了。就加快了步伐，頭也不回的往前走�？墒撬K究還是追上我了。我心里想：算了，人家追也追上了，錢(qián)也只能給了。
只見(jiàn)那個(gè)小販張開(kāi)手掌，里面躺著10元錢(qián)。我很不解，他這是干什么？他緩了一會(huì)兒，依舊上氣不接下氣的說(shuō)：“你交錢(qián)時(shí)候掉下來(lái)的。”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就走了，我的臉紅到了耳朵根，感覺(jué)自己以小人之心奪君子之腹了。
我們可能從不知道他們叫什么名字，但他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)路上灑下了陽(yáng)光，播種著我們高尚的靈魂。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 36
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(zhǎng)路上就充滿陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著媽媽跟著一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當(dāng)我滿心歡喜的時(shí)候，車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車(chē)輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿臉心疼地責(zé)罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車(chē)了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓(xùn)，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數(shù)落著，一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的`沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn)，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的責(zé)備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著我這株幼苗茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 37
成長(zhǎng)的路上都會(huì)有一縷陽(yáng)光，伴隨著你，盡管它有時(shí)會(huì)來(lái)的很晚，但它絕對(duì)不會(huì)缺席。
一一題記
在我成長(zhǎng)的道路上，有著許多大大小小的事情，它們都激勵(lì)著我。那一束光，它在成長(zhǎng)的道路上溫暖了我。
秋風(fēng)蕭瑟，我坐在山上的大樹(shù)旁，望著那正在被豐收的田稻，覺(jué)得生活十分愜意，想著想著就睡著了。在晚霞出來(lái)的時(shí)候，我被一陣風(fēng)給搖醒，似乎在告知我快回家了，我站起身伸了個(gè)懶腰， 望著那晚霞，我不僅感慨田間的夜晚真好看。
當(dāng)我蹦蹦跳跳的.往山下走的時(shí)候，因?yàn)槭窃诎淼脑�，所以天氣還是有些昏暗的，更何況我還是個(gè)夜盲，所以在我蹦跳的時(shí)候摔了一個(gè)狗啃泥，腳也因此而崴了，望著那紅腫的腳踝，我不禁一陣懊悔，更何況現(xiàn)在還是大晚上旁邊哪里還會(huì)有人在��？懊悔自己為什么要一個(gè)人跑到這里來(lái)，雖然景色還挺美的，“唉，人生無(wú)望了”我想到。
但當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)話時(shí)，我的人生觀立馬刷新了，這么晚了，還會(huì)有人無(wú)聊到來(lái)山上看風(fēng)景？但我來(lái)不及思考這個(gè)問(wèn)題，只是大聲喊道：“有人嗎？”許是因?yàn)樯焦扔行┐�，所以她是過(guò)了幾分鐘后才來(lái)的，她看到我后，立馬將我扶了起來(lái)，并問(wèn)我有沒(méi)有事，“沒(méi)事兒，我皮糙肉厚，只不過(guò)是腳腫了一些而已”我笑著說(shuō)道。之后便是我和她一路聊著，一路走著，偶爾坐下來(lái)歇歇。
成長(zhǎng)的路上有溫暖，陽(yáng)光灑在心頭，幸福的填滿了空寂的心，感謝你陌生人，謝謝你的幫助。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 38
良師的諄諄教導(dǎo)，益友的無(wú)私幫助，父母的親情關(guān)愛(ài)……都會(huì)讓我們成長(zhǎng)的路上充滿陽(yáng)光，我的成長(zhǎng)路上就充滿陽(yáng)光。
在一年級(jí)的時(shí)候，我的腦子不大靈活，因此老師的很多問(wèn)題都不知道該怎么回答，考試成績(jī)也不太好，招到了老師的呵斥，同學(xué)們的嘲笑，朋友的遠(yuǎn)離……各種難聽(tīng)的外號(hào)，每天朝我撞來(lái)。我想擁有控制時(shí)間的能力，這樣就可以永遠(yuǎn)呆在幼兒園了。我把這個(gè)想法告訴爸爸后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“要想擺脫這些東西，其實(shí)只要好好學(xué)習(xí)就行。”“可是我這笨腦子怎么可能學(xué)好呢？”我一臉失望，“學(xué)習(xí)好也不難，只要有三心就行�！薄澳娜�？”我似乎看到希望，迫不及待地問(wèn)�！耙�，恒心，你只要有恒心，鐵杵也能磨成針；二，耐心，光有恒心，沒(méi)有耐心，你做什么事都會(huì)很急；三，細(xì)心，你沒(méi)有細(xì)心和認(rèn)真，即使有恒心和耐心也無(wú)法成大事。”
爸爸的這段話似乎讓我找到了在黑暗中學(xué)習(xí)的方法，這些話像一盞可以為我指明方向的指路燈，讓找到了正確的學(xué)習(xí)方法和方向。從那個(gè)時(shí)候起直到現(xiàn)在，我一直遵守這個(gè)“三心”的`原則，我就像先飛的笨鳥(niǎo)一樣，超越了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)看不起我的人，震驚了原本對(duì)我不好的老師。
后面的偶爾失敗時(shí)，爸爸不會(huì)一味地責(zé)罵我，而是和我坐在一起分析錯(cuò)的原因，讓下次的我更出色。爸爸就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，那么耀眼，那么溫暖！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 39
在我的成長(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光，好朋友的幫助，父母的關(guān)懷，還有……最讓我感覺(jué)充滿陽(yáng)光的就是媽媽的一馬當(dāng)先了！
那天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)科吃飯。在路上，天公不做美，天上下大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在車(chē)窗上，不時(shí)有樹(shù)葉被雨點(diǎn)擊落掉在車(chē)頂上。還好，很快，我們就到了萬(wàn)科門(mén)口。我和媽媽手上各撐一把傘，走在步行道上，爸爸去停車(chē)。
步行道旁是花叢，花叢是由一團(tuán)團(tuán)一簇簇聚集而成的：有一團(tuán)團(tuán)散發(fā)著淡紫色和淡藍(lán)色的光芒的繡球花，有小巧玲瓏、藍(lán)中泛白的婆婆納，還有紫中帶紅的雞冠花……美麗極了！
可在步行道上還有一處不美的風(fēng)景：共享單車(chē)七零八落地倒在路旁，有的缺胳膊斷腿，有的落上了灰塵與樹(shù)葉，還有的`倒在盲人行走道上。媽媽看了丟下傘就走，我大叫：“媽?zhuān)∧愀墒裁慈�？！我把傘拿�?lái)！”我追了過(guò)去�？匆�(jiàn)媽媽正扶著一輛共享單車(chē)，拍掉它身上的葉子，把它立在了專(zhuān)用停車(chē)處。我被媽媽一馬當(dāng)先的行為所感染，也去扶共享單車(chē)。扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立……我和媽媽都丟下了雨傘，整個(gè)人變成了落湯人，但單車(chē)都立了起來(lái)，媽媽露出了欣慰的笑容，單車(chē)也閃著純潔的光芒。
這一次，媽媽用自己以身作則，讓我明白了，要有公德心。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這句歌詞圍繞耳畔，就像我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初中作文 40
說(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)我們一直在成長(zhǎng)，不斷變?yōu)楦玫娜�；說(shuō)成長(zhǎng)，其實(shí)是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什么都不明白。明白只有讀書(shū)才能走得更遠(yuǎn)，不明白讀這么多書(shū)干嘛呢？又不能當(dāng)飯吃。
回過(guò)頭來(lái)才明白，知識(shí)改變命運(yùn)，連知識(shí)都沒(méi)有，在社會(huì)上立足談何容易，多讀一本書(shū)，多一點(diǎn)知識(shí)，以后才能換取更多的飯吃。
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。這句話寫(xiě)了很多遍，但不得不寫(xiě)，因?yàn)槭聦?shí)便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業(yè)大量襲來(lái)。每次我們抱怨作業(yè)太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎么拿高分�！焙冒�，我們竟無(wú)言以對(duì)。
期末考結(jié)束，我沒(méi)有拿到什么出乎意料的名次，只是趨于平淡，但我們至少努力了。
老師們夸獎(jiǎng)拿到好名次的`同學(xué)，鼓勵(lì)名次不太好的同學(xué)，這讓我們心里好受多了。
回到家，看了成績(jī)單，父母沒(méi)有過(guò)多責(zé)罵，只是一句“下次努力就好�！�
看似平淡無(wú)奇，卻包含了無(wú)限的愛(ài)。當(dāng)我們受到挫折，關(guān)心我們、愛(ài)我們的人會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。它來(lái)自一個(gè)關(guān)愛(ài)、一聲問(wèn)候、一個(gè)幫助，總之我們要積極面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折，讓那些“陽(yáng)光”照耀著我們，讓我們一直溫暖前行。
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