我創(chuàng)新的小發(fā)明優(yōu)秀作文
生活中有許許多多可以讓人創(chuàng)新的地方。
期末考試快到了，因?yàn)橐颊Z數(shù)英三個(gè)科目，所以要準(zhǔn)備好多支鉛筆。正當(dāng)我削好鉛筆，將要放入文具盒時(shí)，一個(gè)難題出現(xiàn)了：路上讓媽媽的摩托車帶我上學(xué)，鉛筆可能會(huì)由于車子的抖動(dòng)顛簸而斷掉，到學(xué)校后已來不及再削鉛筆了，那樣子的話就會(huì)影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來踱去，坐在沙發(fā)上動(dòng)來動(dòng)去，這時(shí)，桌子上的一支黑色水筆吸引了我的注意。我跑過去，左看右看把筆帽拔了又套上去。突然，一個(gè)小主意“當(dāng)”的一聲，直沖我的腦袋。呵呵，這水筆有筆帽，鉛筆也可以有筆帽啊!可是，水筆的筆帽是塑料的，大小也是和匹配的筆桿一樣，，當(dāng)然能套上去，而鉛筆……心里面有所顧忌，但是，我還是得去嘗試一下吧，不然怎么知道行還是不行呢。
說干就干，首先我拿起一小片廣告紙，用小刀裁成一小張一小張，拿出削好的鉛筆，用紙把筆包住，卷好后，又把鉛筆拔出，撕下早已準(zhǔn)備好的透明貼，把小圓筒粘了起來，讓它不能夠散開;接著又拿出較長的彩紙，對(duì)折多次，形成細(xì)細(xì)的長條，最后拿起卷好的細(xì)筒，把折好的彩紙?jiān)俅螌?duì)折附在圓筒的一口，拿起膠帶再次給它粘固定了，彩紙多余的.部分則折進(jìn)了圓筒里，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆，哈哈哈!堪稱完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè)，嘿嘿，我的鉛筆們都有了自己的小帽子!
第二天上學(xué)后，當(dāng)我拿出我的鉛筆時(shí)，同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí)，禁不住說：“好看!好看!”當(dāng)她看到她那些斷了的鉛筆時(shí)，頓時(shí)急了，我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆，她臉上的愁云頓時(shí)散開了。多虧了我的小創(chuàng)意!
噢!這就是創(chuàng)新吧!這種快樂，這種成就感大概用語言是體會(huì)不到的吧!
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