在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了創(chuàng)新的快樂(lè)初三作文
平時(shí)我一向?qū)Α靶≈谱餍“l(fā)明”之類(lèi)的活動(dòng)不感興趣，可是這次卻引起了我的注意，原來(lái)，老師讓我們給雞蛋做一個(gè)保護(hù)裝置，然后讓雞蛋從三樓墜下去，來(lái)個(gè)自由落體，并且讓雞蛋完好無(wú)損。
嘿，雞蛋碰石頭，真是自不量力，可真要讓雞蛋與石頭比拼，那倒是件有趣的事，于是，當(dāng)天晚上放學(xué)，我就準(zhǔn)備嘗試一下。
從冰箱取出雞蛋，望著這個(gè)橢圓型的看上去堅(jiān)硬實(shí)則脆弱得一塌糊涂的家伙，還真不知怎么下手，先找個(gè)盒子，把雞蛋放在里面，再塞些棉花或是其他廢紙什么的保護(hù)它，說(shuō)干就干吧，還挺有趣的`，一會(huì)兒我就完工了，急不可待地跑到陽(yáng)臺(tái)，非常小心翼翼地把它放下，隨后轉(zhuǎn)頭跑下樓，一路上祈禱著，千萬(wàn)千萬(wàn)別碎啊，可是……
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就知道結(jié)果了，說(shuō)：“還是動(dòng)動(dòng)腦筋吧。”說(shuō)著，騎著自行車(chē)出門(mén)了。
我看著我做的保護(hù)裝置，確實(shí)不行，從這么高的地方落下，份量越重，掉下后著地的力就越大，應(yīng)該減輕裝置的份量，找一個(gè)泡沫塑料盒子，且剛好把雞蛋放置其中，然后還要讓它在接觸地面時(shí)，能彈起來(lái)，那樣也許行。我趕緊給媽媽打電話(huà)，請(qǐng)她幫我買(mǎi)幾個(gè)氣球，我立即找來(lái)泡沫盒子，動(dòng)手把它割開(kāi)，讓雞蛋藏在里面，再用透明膠封好，等會(huì)兒媽媽回來(lái)，在它頭上裝幾個(gè)氣球，就大功告成了，正喜孜孜地，轉(zhuǎn)念一想，這樣像傘一樣地落下去，肯定又是這個(gè)泡沫盒子先落地，那……好像不行，或者，再做個(gè)架子？一個(gè)空心的，還要把這個(gè)泡沫盒子放進(jìn)去呢，各種圖形，在我眼前閃動(dòng)，長(zhǎng)方體？不行。正方體？也不行。
那三角形的？對(duì)了，三角形最大的特點(diǎn)是穩(wěn)定性，掉下去不會(huì)散架的，就這么定了，嘿嘿，趕快找來(lái)六根筷子和尼龍線(xiàn)，一比劃，一個(gè)等邊的三角體就在眼前了，我用線(xiàn)固定筷子，可它們頑皮極了，只好求教爸爸了，化了九牛二虎之力，一個(gè)三角立體架完工了，中間掛上了藏有雞蛋的盒子。
第二天，我將它帶到學(xué)校，一看其他同學(xué)，沒(méi)有和我一樣的。下午，綜合樓的三樓擠滿(mǎn)了人，大家互相交流著，終于輪到我們了，這次我十分自信地把它拋下了樓，又急切地跑下去，找到自己的大作，立即用剪刀將線(xiàn)剪開(kāi)，取出我的蛋，哇，完好無(wú)損，太棒了！我興奮極了，忍不住大聲歡呼著，望望其他同學(xué)，蛋碎了的，垂頭喪氣，一言不發(fā)，成功的，都像我一樣大聲呼喊著，興高采烈。
我終于嘗到到了自己創(chuàng)造的樂(lè)趣。
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