【實(shí)用】創(chuàng)新作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文600字 篇1
在我們的生活中，處處充滿著創(chuàng)新。我們只有不斷創(chuàng)新，才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。創(chuàng)新就像隱形的翅膀，幫助我們飛得更高、走得更遠(yuǎn)。
昨天在做暑假作業(yè)的時(shí)候，有一道題真的難倒我了。于是，我就去請(qǐng)老爸幫忙。沒(méi)想到，他說(shuō)：“最近不是在寫(xiě)創(chuàng)新的作文嗎？發(fā)揮你的創(chuàng)造性，自己想想應(yīng)該怎么做吧！”沒(méi)辦法，我只能待在自己的房間里慢慢思考了。題目是這樣描述的：5輛汽車7天可以節(jié)約汽油35千克，平均每輛汽車每天節(jié)約汽油多少千克？我靜下來(lái)認(rèn)真思考了一下，先求5輛汽車一天節(jié)約多少汽油，再求每輛汽車每天節(jié)約多少汽油，這個(gè)問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
我要感謝老爸給了我自己獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也教育我，遇到不會(huì)解的題目不要慌亂，認(rèn)真思考，發(fā)揮創(chuàng)新精神，這個(gè)問(wèn)題就一定能解決�；蛟S，問(wèn)題不會(huì)像這道題目這么順利，但我想只要刻苦鉆研，一步一步慢慢來(lái)，發(fā)揮創(chuàng)新精神，問(wèn)題總能解決。
我們需要?jiǎng)?chuàng)新，其實(shí)，世界也正是因?yàn)閯?chuàng)新，才會(huì)變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。如果世界上沒(méi)有創(chuàng)新，那就不會(huì)有第一盞電燈，我們就不會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代，說(shuō)不定現(xiàn)在我們還在用煤油燈；如果世界上沒(méi)有創(chuàng)新，那就不會(huì)有飛機(jī)、火車、汽車等交通工具，我們需要馬車，跋山涉水，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)目的地；如果世界上沒(méi)有創(chuàng)新，科學(xué)家們沒(méi)有發(fā)揮創(chuàng)新精神生產(chǎn)出我們所需要的藥物，我們生病就只能忍，如果嚴(yán)重的話，我們也只能等死。而世界上正是因?yàn)榘l(fā)明家、科學(xué)家、醫(yī)生等走在前線的人不斷學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新，才給我們創(chuàng)造出了越來(lái)越前衛(wèi)、現(xiàn)代化的美好生活，我們應(yīng)該感謝這些偉大的、為我們的美好生活不斷創(chuàng)新的偉人們。
在我們的生活中，每個(gè)人都需要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，那么它就會(huì)停滯不前，反而有可能會(huì)倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才能得到發(fā)展。
創(chuàng)新作文600字 篇2
創(chuàng)新，是需要有勇氣、有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的人來(lái)開(kāi)創(chuàng)的。從以前到現(xiàn)在，社會(huì)有了翻天覆地的巨大改變，從最初的黑白電視到如今的多功能智能電視；從最初的馬車到現(xiàn)在的汽車……這些發(fā)展，都是創(chuàng)新給我們所帶來(lái)的，讓我們的生活充滿精彩！
假如世界不創(chuàng)新，那么時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步，人們永遠(yuǎn)停留在以前的舊社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)新，思想就沒(méi)開(kāi)拓，那就沒(méi)有文明，沒(méi)有變革，人們就不會(huì)知道新的事物，這樣就會(huì)嚴(yán)重的影響人類歷史的進(jìn)步。所以，創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是十分的重要呢！
從歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，各行各業(yè)都在不斷創(chuàng)新。比如我們所用的筆，古時(shí)候用的是毛筆，然后再到圓珠筆，鋼筆，到現(xiàn)在的中性筆……都是在不斷地變化。毛筆在古時(shí)候要用墨水，并且還要先磨墨才能使用，別說(shuō)這磨墨有都么麻煩了，就單說(shuō)毛筆，在寫(xiě)字作畫(huà)的時(shí)候，一不小心就會(huì)弄到衣服上，假如讓我生活在古時(shí)候，像我這樣毛手毛腳的，一定會(huì)弄得到處都是，所以特別不方便。隨著時(shí)代的創(chuàng)新，新的時(shí)代新的事物，現(xiàn)在我們用上了鋼筆、中性筆，這些筆可比毛筆好的太多了。不只用著方便，而且外觀漂亮，攜帶方便，現(xiàn)在的鋼筆還分為兩種，一種是吸墨的，另外一種可以直接換墨管，至于中性筆，用起來(lái)更為的方便，它和鋼筆相比，根本不用擔(dān)心會(huì)弄到手上和衣服上了，現(xiàn)在考試都用的是中性筆了。這一切都充分說(shuō)明了創(chuàng)新給我們帶來(lái)了方便，快捷。
如今現(xiàn)在這時(shí)代這么發(fā)達(dá)，這么進(jìn)步，誰(shuí)又能說(shuō)得清以后世界會(huì)變得怎樣呢？正是因有許都具有創(chuàng)新精神的人，才讓這個(gè)世界變得更文明、更進(jìn)步、更美好！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種創(chuàng)新的思想，開(kāi)拓新思路，創(chuàng)建新世界。我們新一代的時(shí)代人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從先輩中獲得力量，開(kāi)創(chuàng)新天地！
創(chuàng)新作文600字 篇3
規(guī)則是人制定的，人要遵守規(guī)則，這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規(guī)則，規(guī)則就會(huì)限制人們的思維與創(chuàng)新，這就違背了規(guī)則制定的意義。
我下過(guò)的一盤(pán)棋讓我深刻理解到這一點(diǎn)。
一天放學(xué)，我去圍棋培訓(xùn)部下圍棋。圍棋的開(kāi)局很重要，它決定著整盤(pán)棋的局勢(shì)。而圍棋開(kāi)局主要就是走“定式”。“定式”就是指前人規(guī)定好了的走法，而雙方通常都這么走。我找了一個(gè)同學(xué)同他下棋。下了十幾步后，我發(fā)現(xiàn)他的走法并不是“定式”，違反了“規(guī)則”。我頓時(shí)慌了手腳。“定式”不是這樣的�。克麨槭裁催@么下呢？我心想：我應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)走定式呢？這時(shí)，我想起老師的一句話：一定要按照定式走，不然你會(huì)吃虧的，我定了定神，繼續(xù)走我的定式。
走了幾步后，我就后悔了。因?yàn)殡m然在走“定式”這個(gè)叫我找了一點(diǎn)便宜，但在對(duì)手沒(méi)有走“定式”時(shí)下的另一塊棋卻輸了更多。
這我就奇怪了。老師說(shuō)不走“定式”會(huì)吃虧，我走“定式”了，怎么也吃虧了呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我想起一句話：“規(guī)則不是死的，要學(xué)會(huì)變通�！蔽医K于明白了為什么我吃虧了�！岸ㄊ健边m用于單個(gè)地方的，而環(huán)境不同，運(yùn)用“定式”，不變換“定式”中的個(gè)別下法，以求達(dá)到最好效果。從此以后，我的棋力也上升了。
在生活中也是這樣，不是原則性的規(guī)則都可以變通。例如：商店規(guī)定十點(diǎn)關(guān)門(mén)，但今天是除夕前一天，可以十二點(diǎn)關(guān)門(mén)，這樣不但不會(huì)吃虧，反而會(huì)使?fàn)I業(yè)收入更多。
規(guī)則是人制定的，人不能因?yàn)樽约褐贫ǖ腵規(guī)則而封閉了自己，要不斷創(chuàng)新，不斷完善規(guī)則，觀察事情的形式而處理事務(wù)，這樣才能更好，更高效率地完成自己的事情。
創(chuàng)新作文600字 篇4
有人說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，也有人說(shuō)：要有創(chuàng)新，要打破常規(guī)。而我對(duì)這兩種說(shuō)法都同意。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”與“要有創(chuàng)新，要打破常規(guī)”這兩句話告訴我們生活中，既要守規(guī)矩又要善于打破常規(guī)創(chuàng)新新的方法。
社會(huì)是發(fā)展的，是前進(jìn)的。在未來(lái)，我們現(xiàn)在所適用的規(guī)矩也會(huì)過(guò)時(shí)，所以要與時(shí)俱進(jìn)；從某種意義上講，社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，也是不斷拋棄成規(guī)的過(guò)程。正如魯迅先生說(shuō)的那樣：第一個(gè)嘗試蜘蛛和螃蟹的人在之前也是不知道蜘蛛和螃蟹是否能吃，但也是在突破內(nèi)心的陳規(guī)，才敢于創(chuàng)新，才得出蜘蛛吃不了，而螃蟹則十分美味。
這個(gè)世界是在不斷變化的，中國(guó)正是那個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的人”正因如此才能提出“一帶一路”的構(gòu)想，為世界經(jīng)濟(jì)繁榮作出貢獻(xiàn)�；叵氘�(dāng)年馬云的那句豪言壯語(yǔ)“銀行不改變我們就改變銀行”說(shuō)出來(lái)后，當(dāng)時(shí)許多行業(yè)大咖都在嘲笑馬云。時(shí)間證明馬云的話在一步一步變成現(xiàn)實(shí)，以支付寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)平臺(tái)可以說(shuō)在前幾年那只現(xiàn)在都出盡了風(fēng)頭，將傳統(tǒng)銀行狠狠地壓在身下，這就是馬云的創(chuàng)新，馬云的不畏嘲笑，敢于突破陳規(guī)，成就了當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
好多游戲，都沒(méi)有想到新穎的辦法，但創(chuàng)新是重要的。鄧小平的“對(duì)外開(kāi)放”政策的成功是最好的見(jiàn)證，如果沒(méi)有他敢于大膽的創(chuàng)新，中國(guó)怎能有騰飛的今天，怎樣收復(fù)香港，澳門(mén)，怎樣有實(shí)力申辦20xx年的奧運(yùn)會(huì)？他大膽想象并做到了，想要進(jìn)步，就要?jiǎng)?chuàng)新。
美國(guó)人發(fā)明了不用針線而借高頻超聲波振動(dòng)縫合衣服的縫紉機(jī)；英國(guó)人生產(chǎn)出了不用彈簧而用一種液體的沙發(fā)；某個(gè)國(guó)家推出了不用交流電而用太陽(yáng)能做動(dòng)力的冰箱，這都是打破常規(guī)的結(jié)果。
阻礙我們成功的，往往不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。因循守舊、墨守成規(guī)是許多人的思維特征，但因循守舊、墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是背道而馳。要?jiǎng)?chuàng)新，就必須克服墨守成規(guī)的弱點(diǎn)，敢于創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文600字 篇5
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活�？纯船F(xiàn)在的硯山，汽車?guó)Q笛聲把原來(lái)寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!
二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了�？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀�。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來(lái)創(chuàng)新比如說(shuō)：轎車可以不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!
創(chuàng)新作文600字 篇6
書(shū)寫(xiě)這篇文章時(shí)，不由得讓我想到三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)的情景：那時(shí)，突然間多了幾門(mén)課，英語(yǔ)在我腦海里是最可怕的學(xué)科。我不由得惶惶不安地問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸聽(tīng)了，問(wèn)我：“你對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有什么感觸嗎？”我說(shuō)：“要總結(jié)啊，按照語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的規(guī)律學(xué)習(xí)啊！”“有什么要補(bǔ)充的嗎？學(xué)習(xí)方式很多，什么才是你最需要的呢？”爸爸問(wèn)我。我突然明白爸爸要給我說(shuō)的話了：適合自己的才是最好的！于是我開(kāi)始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。終于，我用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間尋找，終于找到了，很快，就能輕松地自學(xué)了……然而隨著五年級(jí)課程的深入，我感覺(jué)漸漸有些吃力了。我開(kāi)始回味爸爸說(shuō)過(guò)的話——適合自己的！我突然領(lǐng)悟到了：原來(lái)不僅僅是把別人的學(xué)習(xí)方式復(fù)制給自己，要適合自己就要有創(chuàng)新，找到真正適合自己而又高效率的學(xué)習(xí)方式。“創(chuàng)新”這個(gè)詞漸漸深入我的腦海，我永遠(yuǎn)記住了它的重要性……
寓言故事“小馬過(guò)河”告訴了我們創(chuàng)新的重要性。將要長(zhǎng)大的小馬替媽媽送東西的時(shí)候遇到了一條小河，不知道河的深度和水的流動(dòng)速度，然后就問(wèn)松鼠和水牛，不同的回答讓他更加恐慌和糾結(jié)，然而當(dāng)他自己走入河中才知道水有多深，感受了然于一心。別人的感受和判斷標(biāo)準(zhǔn)怎么會(huì)和自己的一樣呢，人與亦云是平淡的重復(fù)，這樣會(huì)丟失了自我，這是件多么可怕的事情啊！我們不由得猜想到這個(gè)故事的延續(xù)：小馬知道這個(gè)河的深度和流動(dòng)的速度后又怎樣去告知?jiǎng)e人呢？真希望小馬別踩著別人的腳印，給別人正確的答案，給自己不同的進(jìn)步！推陳出新，才是真正意義上的成長(zhǎng)！唯有獨(dú)自體會(huì)和感受，才能知道水的深淺！
春風(fēng)又綠江南岸——持續(xù)的創(chuàng)新才會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)。不由神往我們的將來(lái)，初中的我們會(huì)怎樣，高中、大學(xué)階段我們的又會(huì)怎樣！或許我們20年后相遇，都各自在伴有不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)生活中有各自不同的精彩人生！“創(chuàng)新”在我心中！我也會(huì)永遠(yuǎn)記住李可染說(shuō)的那句話：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍！
創(chuàng)新作文600字 篇7
“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是個(gè)亞軍”這是偉大的畫(huà)家兼詩(shī)人李可染說(shuō)的，對(duì)此，我也深表贊同。
這幾天我讀到了一個(gè)故事，講的是祖沖之推算圓周率，在秦漢時(shí)期，人們一直都用“徑一周三”來(lái)作為圓周率，于是，人們就將圓周率定格在“三”上，直到后來(lái)，才有人提出“圓徑一周三有余”但人們?cè)凇坝唷鄙弦庖?jiàn)紛紛，卻沒(méi)人去詳細(xì)的計(jì)算。宋朝的祖沖之卻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期孜孜不倦的研究、反復(fù)計(jì)算，再前人的基礎(chǔ)上將圓周率確定在3.1415926和3.1415927之間，直到一千多年后，這個(gè)數(shù)值又被后人繼續(xù)精確。正是祖沖之和后來(lái)的數(shù)學(xué)家們的不斷探索和創(chuàng)新，才有了現(xiàn)在我們對(duì)圓周率的精確運(yùn)用，也正是這樣，一些外國(guó)的數(shù)學(xué)家主張將圓周率稱為“祖率”。
還有蔡倫，在他造紙之前，人們都是用竹簡(jiǎn)和絲綢寫(xiě)字，很不方便，也不利于知識(shí)的記載和傳承。雖然有人也創(chuàng)造出來(lái)類似紙張的東西，但成本很高，也很粗糙，易碎，人們還是寧愿使用笨重的竹簡(jiǎn)和絲綢。然而蔡倫卻在前人造紙的方法上做了很多嘗試和創(chuàng)新，他把破漁網(wǎng)、樹(shù)葉放到鍋里煮，等到水煮開(kāi)后，把所有東西搗爛混合成漿狀，然后平鋪在席上，晾干后撕下來(lái)，就做成了紙，這種紙比之前人們發(fā)明的更容易保存，也不易散開(kāi)。正是因?yàn)椴虃惖牟粩嗵剿骱蛣?chuàng)新，才讓我們能夠了解更多前人的文化和生活，汲取更多前人的寶貴知識(shí)。
如果我們只是學(xué)習(xí)前人的知識(shí)，而不去創(chuàng)新，那么我們將會(huì)停止前進(jìn)的腳步，停滯不前。反而，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷地去探索，去創(chuàng)新，我們才會(huì)進(jìn)步，我們的社會(huì)才會(huì)更好地發(fā)展，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛！所以，努力吧，我們的明天等著我們?nèi)?chuàng)造！