實(shí)用的我創(chuàng)新作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我創(chuàng)新作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我創(chuàng)新作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)來臨時(shí)，外來務(wù)工者急忙收拾行囊，踏上回家的行程，希望早點(diǎn)回家過年，家家戶戶都忙里忙外，一會(huì)兒掃地一會(huì)兒擦窗戶，還有的已經(jīng)開始張羅飯菜了！大家都忙得熱火朝天。街道上處處張燈結(jié)彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著火紅的春聯(lián)，門口掛著燈籠，人人穿著新衣，臉上洋溢著笑容，個(gè)個(gè)精神飽滿。到了晚上，一家人圍坐在一起：看著春晚，吃著瓜子，嘮著家常，窗外是絡(luò)繹不絕的鞭炮聲，煙花一個(gè)接著一個(gè)，好像也在歡度春節(jié)，這樣熱烈祥和繁華喜慶的節(jié)日氣氛，真令人心潮澎湃��！
這是以前人們口中所描述的春節(jié)，可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的春節(jié)：因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染，市區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。唉，這本是春節(jié)的一大樂趣，我們小孩子愛玩炮，不讓我們春節(jié)放炮多沒有趣啊�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，有些人因?yàn)樘鞖夂洳幌氤鲩T，就微信發(fā)個(gè)紅包，群發(fā)個(gè)微信祝福，便草草了事。又因?yàn)榈欠馐莻�(gè)小城市，廟會(huì)很少，表演的節(jié)目也是年年如此，春節(jié)就變得冷冷清清，毫無趣味。讓人不僅羨慕起老舍先生文章中描寫的那熱鬧繁華的老北京春節(jié)，令人無限向往。于是，今年的春節(jié)我們邀請(qǐng)叔叔一家來我們家過年，準(zhǔn)備過一個(gè)創(chuàng)新的春節(jié)！
因?yàn)樾^(qū)物業(yè)不然燃放煙花爆竹，而我們小孩子又特別喜歡，所以媽媽買來許多造型各異的彩色氣球，每個(gè)都打滿氣扎起來放在地上，讓我們小孩子來把氣球想辦法弄爆，我們小孩子膽子大的直接拿在手里捏爆，膽子小的用腳踩，整個(gè)屋子里都是噼里啪啦的氣球爆炸聲，就好像是在放炮一樣，熱鬧非凡。踩完之后我們都玩嗨了，笑得直不起腰。而小區(qū)物業(yè)聽見了聲音找上門來，一打開門看見滿地的氣球皮，不由得一愣，反應(yīng)過來后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一傳十，十傳百整個(gè)樓道似乎都響起來噼里啪啦的聲音，真熱鬧啊。連大樓仿佛都精神了起來。
玩完之后，弟弟妹妹自發(fā)開始表演起了節(jié)目，一會(huì)兒跳舞唱歌一會(huì)兒又講起了故事笑話，一個(gè)個(gè)正經(jīng)的小模樣真可愛，讓大家不時(shí)發(fā)出哄堂大笑。媽媽又拿出準(zhǔn)備好的謎語，說猜對(duì)一個(gè)可以獲得一個(gè)小禮品，引得弟弟妹妹爭(zhēng)著搶著要搶答，遇到不會(huì)的題目了，一個(gè)個(gè)急的拽著自家家長(zhǎng)的胳膊，尋求答案。連平時(shí)不茍言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其樂融融，好不快樂熱鬧。
創(chuàng)新改變著我們的生活，使我們的生活更加快樂。打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，我們才可以有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，更有所創(chuàng)造。
我創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新是什么？歌德曾說：“想要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后，因?yàn)樽咴谀闱懊嬖缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你。
怎樣學(xué)會(huì)超越，這就需要你仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要?jiǎng)?chuàng)新！記得四年級(jí)下學(xué)期，我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班，使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背，毫無章法可言，一串串的英語單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的方法預(yù)習(xí)，還要收集一些輔導(dǎo)書的預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問題聽講，學(xué)習(xí)起來更輕松，更高效！
創(chuàng)新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(zhǎng)過程中只有不斷創(chuàng)新，才能脫穎而出！
我創(chuàng)新作文 篇3
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
我創(chuàng)新作文 篇4
德國(guó)歌德說過：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！辈戎鴦e人的腳印走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。在成長(zhǎng)的道路上，只有勇于創(chuàng)新的人，才是生活的強(qiáng)者。
東施效顰，即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌，卻無視自身?xiàng)l件，以手微扶胸口，便以為可似弱柳拂風(fēng)，添上幾分嬌柔的氣質(zhì)，卻不知自己與西施有天差地別，盲目效仿，只能弄巧成拙，多增丑陋，徒添笑柄。人的惰性促使人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的模仿，別人怎么做，我就怎么做，沒有壓力。模仿是偷懶人服的`毒藥，讓人病入膏肓卻不自知，最后走向墳?zāi)�。而突破教人成長(zhǎng)，是夜空閃爍的星辰，是引人前行的明燈，有突破才有創(chuàng)新。
創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽，我們組同學(xué)絞盡腦汁設(shè)計(jì)拼裝一款老年陪護(hù)機(jī)器人。同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力，開始設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)了機(jī)器人的頭發(fā)、皮膚和功能，他會(huì)唱歌還會(huì)說書。大家細(xì)心研究圖紙，一邊看圖紙，一邊動(dòng)手操作，拼裝順序還不能錯(cuò)，錯(cuò)了就拼不上，光一只手就有大大小小幾十個(gè)零件，慢慢地越來越順利，經(jīng)過一天的努力，終于拼裝好了，看著機(jī)器人，我心里真高興啊!這次活動(dòng)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了創(chuàng)新需要勇氣，需要想象力，需要思索，更需要付出艱辛。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界�！皠�(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型”的海爾集團(tuán)讓國(guó)人為之興奮，張瑞敏對(duì)“海爾現(xiàn)象”的解釋只有四個(gè)字:速度、創(chuàng)新。海爾平均每個(gè)工作日申請(qǐng)兩項(xiàng)發(fā)明專利，在自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，海爾參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定，是參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最多的家電企業(yè)，成為美國(guó)哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國(guó)際管理學(xué)院、日本神戶大學(xué)等商學(xué)院的研究案例，海爾“市場(chǎng)鏈”還被納入歐盟案例庫，創(chuàng)新讓海爾集團(tuán)躍居中國(guó)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)第一，創(chuàng)造了中國(guó)人自己的世界名牌，其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強(qiáng)又邁進(jìn)了一步。
創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史。”創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力。如果墨守成規(guī)，因循守舊，只會(huì)被時(shí)代拋棄。莫言寫他人不敢寫，言他人不敢言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素，摘獲諾獎(jiǎng)。我在生活中也曾迷茫過，不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么？應(yīng)該做什么？沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力。看完這些故事，我懂得了在生活上不能安于現(xiàn)狀，要有目標(biāo)有行動(dòng)，要堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)上不能一味地接受，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于突破，勇于創(chuàng)新，為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔，飛向更加廣闊的新天地。創(chuàng)新讓我的生活豐富多彩、幸�？鞓�！
我創(chuàng)新作文 篇5
十月份，學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇的項(xiàng)目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒啥哪的，拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯(cuò)了�；顒�(dòng)一開始，老師就問了一個(gè)問題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺得這兩個(gè)方式除了名字不同，其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們：拍照充滿隨意性，而攝影，是現(xiàn)有構(gòu)思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法，然后讓我們挨個(gè)兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒：左手拖住相機(jī)，右手按著快門，要留出一些空隙。我心想：這么簡(jiǎn)單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實(shí)證明，說說總比做做簡(jiǎn)單，在我之前拍的沒幾個(gè)姿勢(shì)是對(duì)的。有的不能準(zhǔn)確對(duì)焦，有的畫面沒留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上，左手拖著相機(jī)，右手按住快門。做到這一步是，我就有點(diǎn)兒驕傲了：前幾個(gè)人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著，我把眼睛貼到相機(jī)孔上，準(zhǔn)備拍了，但怎么也對(duì)不準(zhǔn)目標(biāo)，手始終都抖個(gè)不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)，“咔嚓”按下快門。去下相機(jī)，觀看自己的“杰作”，結(jié)果還是沒有拍好，原來在我按下快門的一瞬間，我的手有逗樂。唉，真是不容易��！我終于知道攝影也不是看著的那么簡(jiǎn)單咯！
接下去是練習(xí)時(shí)間，老師讓我們練習(xí)了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機(jī)，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經(jīng)磨難，終于到達(dá)了“南天門”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)碼相機(jī)，同時(shí)也懂得了：任何事情都不會(huì)像想象中的那么簡(jiǎn)單，每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事，只有通過實(shí)踐才能取得成功！
我創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新老師，我喜歡！
我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！
有一次，李老師說：“興高采烈的采，不能寫成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì)涂滿油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心”！
我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。
以前一提到作文我頭就大，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來說是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫得更出色！
有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很自豪�；刈粫r(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來贊許的目光。
我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也很多。
以前，在別的地方上課時(shí)我都聽不懂，可是徐老師會(huì)把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，我開心極了。
創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì)來上創(chuàng)新學(xué)校，因?yàn)槲覑蹌?chuàng)新學(xué)校！
創(chuàng)新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！
我創(chuàng)新作文 篇7
暑假里，我媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。
想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運(yùn)動(dòng)，開始打比賽，我總是搶不到球，
而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你�！蔽乙幌伦痈忝靼琢耍氐郊揖途毩�(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。
有天打完籃球，我回到家，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來了，三步上籃的時(shí)候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。
今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！
這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。
我創(chuàng)新作文 篇8
閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時(shí)便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話，思想碰撞，這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中之真諦�；蛐兄翞踅�，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長(zhǎng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。
我創(chuàng)新作文 篇9
當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自娛自樂時(shí)，我的心里就非常羨慕，因?yàn)槲疫�沒有做出來一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車。星期天，機(jī)會(huì)終于來了，于是自己馬上準(zhǔn)備材料，開始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等材料。因?yàn)閭�(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個(gè)理工男來指導(dǎo)我的組裝過程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒有安裝電池，而且家里也沒有電池了，于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中，一想到我的小車就要完成就格外激動(dòng)。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會(huì)動(dòng)，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就說明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進(jìn)行測(cè)試，功能很多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問我：“哇！這個(gè)小車在哪里買的？這么好的車子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著我，我頓時(shí)感到一種說不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺好棒，美美的玩了一天。
通過自己動(dòng)手，自我創(chuàng)造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
我創(chuàng)新作文 篇10
在電視節(jié)目中，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂
現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)時(shí)代。許許多多的古人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，更有古人沒有想到的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成。在科學(xué)的領(lǐng)土上，人們敢于向前，探索未知，去尋找更多的未知世界，向全世界人民證明現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代！
在很久以前，人們還不知道以后會(huì)有高科技出現(xiàn)——機(jī)器人。但現(xiàn)在，機(jī)器人已經(jīng)被運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域。
在腦力界，它可以與冠軍所匹敵。在幾個(gè)月前，xx公司發(fā)明了一種非常厲害的圍棋高手，它一路斬將殺敵，直沖到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對(duì)戰(zhàn)書時(shí)并沒有害怕直接就接受了它的挑戰(zhàn)。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，它下的每一步棋都不跟對(duì)手留后路，在幾個(gè)小時(shí)的激烈比拼后，機(jī)器人贏得了這場(chǎng)比賽！這就是創(chuàng)新的結(jié)果！
在音樂界，它更能與大師進(jìn)行比賽。在前一段時(shí)間，x國(guó)制造了一種非常會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，它有五十多根手指，每一根掌握一個(gè)鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國(guó)的大師同臺(tái)演奏，之后又進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。機(jī)器人又一次以51秒的速度贏得了大師50秒。這更是我們?nèi)祟悇?chuàng)新的結(jié)果！
在運(yùn)動(dòng)方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國(guó)的籃球達(dá)人進(jìn)行了投籃比賽。一分鐘內(nèi)它以五十多個(gè)球再一次贏得了比賽！
在上面僅僅列舉的三個(gè)例子中，我們就看到了創(chuàng)新的結(jié)晶。有了這樣所得出的成就，才能激起那些頂尖的人發(fā)憤圖強(qiáng)，讓人們更上一層樓讓我們?cè)傧蚯斑~出的一大步。
沒有創(chuàng)新，就沒有這么高的技術(shù)，有了技術(shù)，就人我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們一起努力，一起打造更好的創(chuàng)新夢(mèng)！
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