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創(chuàng)新作文600字

時間:2022-06-21 10:03:12 創(chuàng)新 我要投稿

精選創(chuàng)新作文600字匯總八篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選創(chuàng)新作文600字匯總八篇

創(chuàng)新作文600字 篇1

  對人類來說,第一個到達的擁有全部,第二個卻什么也不是。——題記

  1492年,一個令世人激動的日子,意大利航海家哥倫布,歷經千辛萬苦,最終發(fā)現了新大陸。但是,他沒有驕傲,沒有自滿,而是帶著創(chuàng)新精神緊接著四次出發(fā),雖然沒有再次發(fā)現新大陸,但卻發(fā)現了許多不為人知的世界。有一回,哥倫布去參加一個宴會,許多人都取笑他發(fā)現新大陸不過是瞎貓撞上死耗子。但哥倫布沒有生氣,他沉思了一會兒,說:誰可以讓這個雞蛋立起來,我便服了!一會兒,廚師拿來一個雞蛋,幾乎所有人都立不起來,可是哥倫布,簡簡單單的往桌上一敲,雞蛋破了,但是卻立起來了。人們很驚訝,從此再也不敢嘲諷他了,F在回想起來,哥倫布之所以偉大,是因為他有一種敢為人先,無畏無懼的精神,所以他成了英雄。在我們的印象中,第一個吃螃蟹的人是勇士;第一個直立行走的人,才是人類的祖先;第一個養(yǎng)蠶的人成了蠶祖;中國的楊利偉第一個上天才成了飛人!想別人沒想過的,做別人不敢做的,創(chuàng)新,勇于突破是人類最可貴的品質。想到我自己,我覺得羞愧,因為我同樣不敢做別人不敢做的事,即使是對的事情,也總是畏畏縮縮。我想,小鳥其實也可以變成老鷹,只是它沒有搏擊天空的雄心壯志;寄居蟹也可以長出硬殼,只是它缺少自強自立的美好愿望。

  它們,始終邁不開自己的第一步,只能活得卑微,渺小。在我們的生活中,有的人忙著做別人沒做過的事,有的人卻忙著評論別人做過的事。就像老鷹在藍天上翱翔,麻雀卻在樹枝上聒噪。

  哥倫布,一個我最敬佩的人;哥倫布,一個帶給我勇氣的人;哥倫布,一個給我創(chuàng)新精神的人!

創(chuàng)新作文600字 篇2

  如果沒有聯(lián)想電腦,你肯定不會聽說“柳傳志”這個名字;如果沒有阿里巴巴,你也絕對不會知道馬云是何許人。他們今天之所以成為家喻戶曉的名人,就在于他們用創(chuàng)新精神譜寫了各自創(chuàng)業(yè)的傳奇。他們的影響,隨著創(chuàng)建的品牌遍及世界;他們的人生,因為勇于創(chuàng)新而變得格外美麗……

  創(chuàng)新,是一個人擁有才華的最直接的表現。陶淵明是才華橫溢的,因為當許多人還在堆砌辭藻粉飾太平的時候,他用清新自然的文風創(chuàng)造了讓人憧憬的世外桃源;李時珍是才華橫溢的,因為當別人還在考取科舉追求功名的時候,他用畢生心血寫出了救人濟世的《本草綱目》;魯迅先生是才華橫溢的,因為當別人還在對“國粹”津津樂道的時候,他創(chuàng)作出了揭示國民性格弱點的《阿Q正傳》。他們的才華,因為創(chuàng)新而迸發(fā)火花;他們的成就,因為創(chuàng)新而光照后世。

  創(chuàng)新,能讓我們的學習事半功倍。在20xx年高考中,陽泉一中女孩李天以623分勇奪山西省文科狀元,讓許多老師和同學都感到有些出乎意料。因為在他們眼里,這個女孩不但“網絡小說、雜志,啥書都愛看”,學習不算刻苦,甚至做作業(yè)還會“偷懶”。其實他們不知道,李天有自己獨創(chuàng)的學習方法。她把難記的知識都進行了認真梳理,并編成歌曲來強化記憶。在考試過程中,她更擅長運用發(fā)散思維來創(chuàng)造性地回答問題。這就是她成功的秘訣。

  創(chuàng)新能讓我們在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。湖南省臨澧縣農民沈昌健與父親沈克泉不肯像別人一樣按部就班地種莊稼,而是堅持進行油菜高產科研攻關,30多年后,終于培育出了產量高、油質好的優(yōu)質油菜,得到國內外專家一致好評。勇于創(chuàng)新,讓這對平凡的農民父子破繭成蝶,成就了不一般的人生。

  創(chuàng)新,是我們不斷進步的前提;創(chuàng)新,是獲得人生成功的保證。只有發(fā)揚創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中立于不敗之地,成為一名時代的弄潮兒!朋友們,讓我們行動起來,高揚創(chuàng)新的旗幟,去成就美麗的人生吧!

創(chuàng)新作文600字 篇3

  今天,老師帶我們去了靈寶市高科技農業(yè)示范園里參觀。

  下午1點,我們在老師的帶領下進入了園里,又進到了溫室里,脫了衣服,我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀,在盆景上翩翩起舞,好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀,向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀,歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣,鶴立雞群,一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”,可見有多高貴。我們參觀完后,又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動,有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié),還有雷老師主持的大人和我們之間的關于“花”的歌詞、關于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興,但也有一些同學很緊張,在活動的整個過程中,我都很放松,該笑笑,該干啥干啥,徜徉在花海中,真讓人心曠神怡。最后,全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結束。

  過后,我們來到了農業(yè)示范園的實驗室中,聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術將植物批量生產。在實驗室里,我明白了把植物的苗子放在一個瓶里,里面再放入一些化學物體,外面再用紙包起來,防止蠅蟲落在瓶里污染植物,每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描,去除有害物質。

  從實驗室出來后,我們又從后門進了溫室里,一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立,像一位少女,再加上群花在一起,更是美上加美,四周一片妖嬈,讓我目不暇接。

  最后,我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》,有的情節(jié)惹得同學們哈哈大笑。電影結束后,一個下午的參觀結束了,我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了。

  這次參觀,我知道了植物可以用高科技來嫁接,但高科技來自智慧,智慧又來自知識,知識來源于學習,我一定要好好學習,來創(chuàng)造高科技,讓祖國發(fā)達創(chuàng)新。

創(chuàng)新作文600字 篇4

  “讀史早知今日事,對花還憶去年人。”從陳老的詩句中,我們讀出了他的那份坦蕩,是他心甘情愿地選擇了這條艱辛道路,那是什么給了這種驚人的勇氣呢?余英時的一句話給了我答案。他說:“知識分子天生就是文化價值的捍衛(wèi)者,正因為有了超越的精神力量,他才能對現實中的不平提出批判。”是的,是知識分子的責任,是對民族、民生的關切,對歷史的嚴肅認真,讓陳寅恪選擇了這條道路,最終流芳百世。而在同樣的考驗面前,有的歷史學家卻成了軟骨頭,雖為新儒學大師,卻甘愿做了江青的“侍臣”,與陳寅恪的節(jié)操相比,霄壤之別。

  由此我懂得,面對人生抉擇,靠的是心靈的力量。而要真正做到這一點,又談何容易。

  我們正處于一個社會轉型期,新思潮、新事物層出不窮。整個社會面臨著將傳統(tǒng)文化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任務。但遺憾的是,這方面的工作剛剛起步,已稍滯后于社會的變革。不錯,我們目前的中心任務是經濟建設,但人文學科絕不可放松。相反,在一個大變革的時代,人文知識分子應發(fā)揮更大作用。而我,也已決心選擇人文學科為我終生的`事業(yè)。因為,中國國民缺乏人文精神,而這一空白需要幾代人文工作者貢獻一生才能彌補。我也明白,這樣的選擇,在目前的社會環(huán)境下,意味著放棄很多物質的享受, 吃很多的苦,但我甘愿,只為著我對人文學科的熱愛,對社會、對民生的關懷。

  用心靈選擇的人生道路,縱有痛苦,我無怨無悔。

  這是一篇大氣之作。作者從社會責任感的高度對歷史和現實進行了對照。首先在平日閱讀、感悟、思辨的基礎上,將目光聚焦于選擇的痛苦,從艱難的選擇中凸現陳寅恪的風骨,接著又由陳寅恪的選擇聯(lián)想到社會新型時期,作者自己對人文學科的選擇。文章切中時代脈搏,表現出難得的大氣。

創(chuàng)新作文600字 篇5

  阿西莫夫曾說過,創(chuàng)新是科學房屋的生命力。創(chuàng)新是人類前進的指路燈,是大海中的輪船,是飛翔的羽翼,是迷霧中的燈塔,是······

  牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現:力學三定律·萬有引力·光學環(huán)·光微粒說·冷卻定律和微積分,然而到了晚年,他花了十年光陰去研究上帝的存在,結果自然是毫無所得。由此看來即使是一個偉大的學者,一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

  1900年,著名教授普朗克曾提出了量子學假設以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論,他最終宣布取消了自己的假設。人類本應因權威而受益卻不料竟因權威而受害,由此使物理學理論停滯了幾十年。

  齊白石,本市個木匠,靠著自學,成為畫家,榮獲世界和平獎。然而,面對已經獲得的成功,永不滿足,而是不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯的不同于60歲以前,70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫風格再度變化。據說齊白石的一生曾五易畫風,正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟,形成獨特的流派和風格。

  創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新,是一個人,一個民族,一個國家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機,飛上九重天,有了創(chuàng)新,我們才能在電燈下,侃侃而談,有了創(chuàng)新,我們才能看到顯微鏡下的微世界······

  為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧!你一定能翱翔于藍天。

創(chuàng)新作文600字 篇6

  排比本是一種修辭方式,可是,一旦將這一語言樣式擴大使用,就會使自己的語言收到絕好的修辭效果。適當運用排比,不僅可以增強語言的氣勢,更集中的表達某種意思或感情,而且可以造成結構形式的整齊美,增強文章的藝術美。用以敘述,則清晰深刻;用以描寫,則形象生動;用以抒情,則情深意厚;用以說理,特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。

  如作文《多解的一個問題》開頭三段是這樣寫的:

  幸福是什么?曾認為幸福便是擁有金錢,但我看到當一些人使盡渾身解數拼命掙錢而腰纏萬貫,卻發(fā)現世間還有許多金錢買不到的東西時,我迷惘了。

  曾認為幸福便是擁有美女,但我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香,待跪在美女裙下卻發(fā)現美女也有衰老的時候,我沒有找到幸福的答案。

  曾認為幸福便是擁有權勢,但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時,發(fā)現當官不為民做主被百姓戳脊梁骨,不如回家賣紅薯,我明白我仍沒有找到答案。

  三個排比段整齊而不呆板,結構嚴謹而不落俗套,開篇就展現了作者積極向上的人生觀。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側成峰》,最后一段是這樣結束的:

  創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前行之路;創(chuàng)新是路,引導我們前行!相信,橫看成嶺側成峰,只有創(chuàng)新才不同,只愿長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  作者語言文采飛揚,排比句式使語意連貫延伸,歸納了全篇,深化了主旨,更給人以賞心悅目之感。

創(chuàng)新作文600字 篇7

  在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》,這本書是英國18世紀的小說家笛福的代表作,講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經歷,小說跌宕起伏,扣人心弦。讀完后,我被魯賓遜那種難以想象的堅強毅力所折服,被他那克服困難的勇氣所震撼。

  由于船只失事,魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上,他獨自生活,不管遇到多大的困難總是充滿信心,依靠自己的雙手和智慧,使“生活過得很富裕”,開辟了新的天地,創(chuàng)造了自己的“小王國”,從中體驗到了親手創(chuàng)造勞動成果的巨大歡樂。在整部小說中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事,用了五六個月的時間做了一只獨木舟,做成后才發(fā)現挖條河把它放到海里需要十二年工夫,便只得放棄它。后來又花了兩年時間,才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發(fā)現一點稻麥種子,種了一些,但種不是時候,毫無收成,于是,他總結經驗教訓,重新再種,終于在第四個年頭吃上了自己種的糧食,為了讓自己生活得更好,他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動著、創(chuàng)造著,百折不撓地斗爭著,盡管很多事情都是白做的,但他從來沒有灰心失望。

  書中還寫了他與野人的斗爭,以及和“星期五”的友情,后來在他的努力下,他不但有了船只、面包,還有了牧場、種植園和自己的住所。最后,他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國,重新回到了離別三十五年的英國。

  在魯賓遜身上,我學到了很多,一個人要有獨立自主的能力,否則當他遇到緊急情況時就無法自理,在惡劣的環(huán)境中也難以生存下來。一個人只要拼搏和奮斗就可以創(chuàng)造奇跡,而這種獨立、創(chuàng)造的能力不是與生俱來的,是需要我們在平時的生活一點一滴中積累、鍛煉。

創(chuàng)新作文600字 篇8

  學校一年一度的“跳蚤”市場開幕了!

  “跳蚤”可不是指真的跳蚤,而是同學把家里自己用過的而不再使用的舊物拿來拍賣。同學們冥思苦想,都努力地為這次活動做準備,想著該如何做才能吸引更多顧客光顧。

  到了下午,操場熱鬧起來了!我們組和其他組的人元都在各班的指定位置擺放好東西了,操場上的討價聲、呦呵聲,讓人不由得熱血沸騰起來!

  人群緩慢而有序地流動著。然而,光臨我們攤位的人越來越少,我們組面臨著顧客不來的困境!我們坐不住了,幾個組員圍在一起,討論著如何是好。想啊想,決定派兩個人去“偷師”,看看別班是怎樣吸引大批大批顧客的。

  看了許多班的擺賣方式,聽了許多班的吆喝臺詞,我們組想:這些做法雖然很好,但如果只是照搬過來,卻太乏味了,未必能吸引人潮,一定要有所創(chuàng)新才行!

  小組成員正好有人會跳街舞,我們于是決定讓幾個“舞蹈家”站在攤前,用前衛(wèi)的街舞吸引眼球;接著,又指派幾名女生到操場各地,大聲呼喊:“快看,快看,有人在跳街舞,我們去瞧瞧!”;最后,請口才好的組員舉著、著我們組獨一無二的海報,站成一排,大聲呦呵:“快來瞧一瞧,快來看一看!走過路過千萬不要錯過,我們組的商品跳樓價賣了!快來瞧一瞧,快來看一看!”

  果不其然,經過我們攤位的顧客,無不被前衛(wèi)而精湛的街舞所吸引,我們更來了勁兒,借此機會大聲宣傳:“快來看,款來買,全場特價買一送一!”一下子,聽到我們呦呵聲的顧客全都回頭觀望,不久,我們攤前的東西越來越少,收錢的同學忙得滿頭大汗……隨著顧客也越來越多,熱火朝天的跳蚤市場也漸漸進入了尾聲……

  直到今天,說起這“跳蚤”市場,我們的熱情還澎湃如當日。誰能忘記呢?那一天的“跳蚤”市場拍賣,我們組獲得銷售量第一的佳績!這使我領悟到了一個道理:小小的創(chuàng)新,卻往往是大大的制勝法寶。創(chuàng)新存在于生活的每一個細節(jié)之中,只要你有那份心思,那份勇氣,何懼落入俗套而失敗?

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