實(shí)用的創(chuàng)新作文300字（精選31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文300字 篇1
人生中的困境往往是成功的關(guān)鍵，身陷困境時(shí)，就要看你怎么樣走出困境，而幫助你走出困境的往往是創(chuàng)新的能力。
這幾周，我們小組都在準(zhǔn)備習(xí)作集。在我們組余同學(xué)畫完習(xí)作集封面后，他遞給了我，讓我欣賞評價(jià)。我看了后很滿意�？墒怯幸患缓玫氖掳l(fā)生了，突然之間，一滴水滴在了畫上，圖案的右下角立刻變得模糊不清，影響了整幅畫的效果。我很著急，思索著對策。忽然，我眼前一亮，讓余同學(xué)又在習(xí)作集有水的地方畫了一朵花，這幅畫立刻又漂亮了起來。而且，這朵花畫得令人稱贊不已！這次的因禍得福，不是創(chuàng)新的功勞是什么？
我們在生活中要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新可以幫助你鑄造成功。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你可以開動(dòng)腦筋，用創(chuàng)新的思想去應(yīng)對挫折。再如一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師，他不小心把一件價(jià)值連城的裙子邊弄破了，之后他用水鉆在裙邊加以裝飾，裙子立馬被銷售了出去，并且生意越來越火，大家都喜歡他的創(chuàng)意！這源于什么？這源于他的創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新鑄就成功！讓我們盡情地用智慧去體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣！
創(chuàng)新作文300字 篇2
“叮鈴鈴”第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想：這期會(huì)是哪個(gè)老師教呢？老師走進(jìn)教師，我發(fā)現(xiàn)是一位男老師，他大概三十歲左右，有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。這時(shí)老師指著黑板說：“大家請看，我們馬上來一場大變活人，你們以前的老師是男的，現(xiàn)在還是男的，那個(gè)男老師是高個(gè)子，現(xiàn)在是矮個(gè)子，以前的老師很帥，現(xiàn)在的不是很帥，但是比他有魅力�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，他還讓我們猜他姓什么，老師說他的姓是百家姓中的老大，我們一聽就知道老師姓趙。從此以后，大家都叫他趙老師。
趙老師上課喜歡幽默。有的時(shí)候，他會(huì)說：“平時(shí)我溫柔可愛，但是，你要把我逼急了，我就兇猛無比�！边�有的時(shí)候，老師會(huì)對我們說：“雖然我沒有周杰倫那么帥氣，但我比他有魅力�！本褪且�?yàn)檫@一點(diǎn)，魅力是無窮的動(dòng)力，吸引住了我的眼球，所以我喜歡上他的課。
趙老師真是一位愛說愛笑的老師呀！
創(chuàng)新作文300字 篇3
生命，它是公平的，上天對全球71億人只給予了一次生命。生命是人類最重要的東西，諾貝爾說過，“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石�！边@句話使我明白了，沒有什么比生命更可貴的東西。我讀過海倫·凱勒的故事，也讀過霍金的故事等許多勵(lì)志的故事，他們并沒有自怨自艾，也沒有垂頭喪氣，而是都通過熱愛生命和感受生命堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，其中令我印象最深的是“在藍(lán)天翱翔的雄鷹”這一故事。
鷹，是世界上壽命最長的鳥類，它的一生可活70歲。但在它40歲時(shí)，它卻得面臨一個(gè)生死相關(guān)的決定!當(dāng)鷹活到40歲時(shí)，它的身體機(jī)能會(huì)慢慢的老化，然而坐以待斃，直至死亡�；蛟S經(jīng)歷150天風(fēng)吹雨打的操練，讓自己的喙擊打巖石，然而脫落，等待長出鋒利無比的新喙。再用喙拔去指甲和羽毛，每拔一根羽毛都會(huì)發(fā)出撕心裂肺的嚎叫聲。就這樣，鷹又能獲得30年寶貴的歲月。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?鷹如果沒經(jīng)過150天風(fēng)吹雨打的操練，怎能在藍(lán)天白云中一展英姿呢?就因?yàn)辁椨胁磺粨系囊庵荆粩嗟貏?chuàng)新才會(huì)活出精彩。
創(chuàng)新作文300字 篇4
危，有時(shí)又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，請記住這個(gè)時(shí)刻，來自地下二十多千米的震動(dòng)震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機(jī)會(huì)，見證師德的機(jī)會(huì)，見證團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)，見證國家關(guān)懷的機(jī)會(huì)！大災(zāi)有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災(zāi)難不是以歷史的巨大進(jìn)步作為補(bǔ)償?shù)�。而我們中華民族，將以災(zāi)難作為凝聚人心的契機(jī)，崛起！
人生如山，危中尋機(jī)好比尋徑如山，方知山之高！
人生如海，危中尋機(jī)好比揚(yáng)帆入海，方知海之大！
我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；
我們都不喜歡危難，但我們可以轉(zhuǎn)為危機(jī)。
無論是面對個(gè)人命運(yùn)的危機(jī)，還是國家命運(yùn)的危機(jī)，就讓我們危中尋機(jī)，創(chuàng)造輝煌！
創(chuàng)新作文300字 篇5
創(chuàng)新使我感到快樂，在科學(xué)課上，我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節(jié)科學(xué)課，老師給我們賣關(guān)子，讓我們帶橡皮，膠，繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮，終于把科學(xué)課給盼來了。可老師還是不告訴我們做什么，讓我們先做，做完再告訴我們要做什么，我想了很長時(shí)間，絞盡腦汁也沒想出來。這時(shí)我想：這可能是老師讓我們創(chuàng)新吧，于是我從不同的角度想，突然我腦子里想到了降落傘，說干就干，先用剪刀把塑料袋剪成一個(gè)正方形，再剪四個(gè)長度一抹一樣的繩子，分別粘在正方形塑料袋的四個(gè)角上，之后把四個(gè)繩子都粘在橡皮上，這就算大功告成了。
但還要拿去實(shí)驗(yàn)一下，我使勁把它向空中扔去，承載著創(chuàng)新和希望，只見剛?cè)映鋈ィ蜋C(jī)毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細(xì)想了想那個(gè)步驟沒做好，是不是橡皮太重，還是繩子長短不一樣，還是正方形剪的不規(guī)則。于是我這一次非常嚴(yán)謹(jǐn)，正方形用尺子比著剪，繩子量一個(gè)固定長度剪，橡皮重量是原來的三分之二，又試了一次，只見降落傘從空中緩慢蕩下，我很高興，到最后老師揭開了謎底，就是做降落傘。老師表揚(yáng)了我，說我有創(chuàng)新精神。
我很喜歡這節(jié)科學(xué)課。在這節(jié)，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
創(chuàng)新作文300字 篇6
星期天的上午，爸爸帶我參觀了福州科技館�？萍拣^里那妙趣橫生的“喊泉”，讓我回味無窮。只要你對著它喊：啊，啊，啊……就有水不停地噴涌上來，你的喊叫聲停了，噴泉也就停止了。我覺得太有趣啦!我很好奇：為什么聲音有這般功能?爸爸告訴我：喊泉的原理是通過聲波的能量啟動(dòng)聲控開關(guān)，相關(guān)的泵啟動(dòng)，自然就噴出泉水了。
真想不到我們的聲音還有這種作用，看似好玩的“喊泉”，背后竟然蘊(yùn)藏著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。既然語音能控制喊泉，那我能不能用我的語音控制其他東西呢?興奮了一整天，晚上我做了一個(gè)奇怪的夢：我喊一聲關(guān)燈，燈就自動(dòng)關(guān)上了;早晨起床時(shí)，我喊一聲開窗簾，窗簾就緩緩地打開了;我要去上學(xué)了，對著書包說句話，書包就像著了魔法一樣緊緊地跟著我;當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，只要對著門喊一聲，不用鑰匙門就打開了……
我把自己的夢告訴了媽媽，媽媽說，只要努力學(xué)習(xí)，積極思考，將來我的語音控制夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
創(chuàng)新作文300字 篇7
現(xiàn)在的學(xué)校寫作文要同學(xué)們創(chuàng)新，是的，懂得創(chuàng)新是一件好事，現(xiàn)在的社會(huì)的的確確需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)檫@樣，社會(huì)才能有進(jìn)步嘛!
可是，有的學(xué)校嘴上說要?jiǎng)?chuàng)新，但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說，給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》，要求是要?jiǎng)?chuàng)新，語言生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在600字左右，等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng)新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說不出呀，咳!
我覺得，要我們的作文寫得有新穎，學(xué)校出提就應(yīng)該出題出得新穎一些才可以嘛，太老套的題目叫人創(chuàng)新不起來呀，現(xiàn)在的中學(xué)生作文書上好象沒有寫這么老套的題目了。創(chuàng)新，創(chuàng)新，作文要?jiǎng)?chuàng)新，首先題目要?jiǎng)?chuàng)新呀，試問題目太老，有幾個(gè)人能做到創(chuàng)新?
創(chuàng)新作文300字 篇8
恩格斯說：“人類的歷史就是創(chuàng)造的歷史。”創(chuàng)新是歷史的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。
重慶將“鴛鴦火鍋”譽(yù)為中國最簡單的創(chuàng)意和最賺錢的革命。有一次，幾個(gè)重慶人設(shè)宴招待北京客人。新鮮的毛肚讓人拉肚子，辛辣的“紅湯”卻讓客人難以忍受。主人在招待客人之前要用清水把做好的菜洗干凈，客人們?nèi)滩蛔∫獓L嘗“紅湯”里的美味。然后，突然觸動(dòng)了店主廖昌光的靈感。為什么不在火鍋里調(diào)出兩種湯？他在火鍋中間加了一個(gè)弧形隔斷，給了一個(gè)很美的名字——“鴛鴦火鍋”。他的小名讓他的酒店出名，一年賺100萬，現(xiàn)在他的餐飲集團(tuán)總資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到16億。
創(chuàng)新不等于發(fā)明。創(chuàng)新是生產(chǎn)要素的重組。任何變化都可能包括微小的技術(shù)進(jìn)步或重大突破。日本的科研并不領(lǐng)先，但他們用現(xiàn)有技術(shù)開發(fā)的卡式錄音機(jī)、隨身聽、家用相機(jī)、傻瓜相機(jī)，在全球熱銷，這是創(chuàng)新的回歸。
創(chuàng)新作文300字 篇9
一個(gè)疑問，可以有千萬種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)那便是最具有創(chuàng)新性的。在眾多答案的比較中，人們必定會(huì)厭倦某一種千篇一律，而一旦有一種創(chuàng)新，它便是最受青睞的。
科技需要?jiǎng)?chuàng)新。當(dāng)無數(shù)個(gè)宗教信仰者守護(hù)著“地心說”來愚昧生靈時(shí)，哥白尼揭穿了他們的陰謀;當(dāng)無數(shù)個(gè)聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大統(tǒng)一時(shí)，愛因斯坦打破了他們的美夢。新科技的生產(chǎn)必然是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新就必然會(huì)有出路。讓我們的思路回到一個(gè)小小的文件夾上來，它的產(chǎn)生者愛立信會(huì)計(jì)紙業(yè)有限公司可用彈丸之地來形容，面對市場上文件夾的厚重使用不便的問題，他們推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場后供不應(yīng)求。當(dāng)其他企業(yè)開始效仿時(shí)，他們又推出了一種更新型的產(chǎn)品。對于企業(yè)而言，創(chuàng)新是血液，是競爭中制勝的法寶。而不斷的創(chuàng)新，又推動(dòng)了科技的進(jìn)步。
創(chuàng)新作文300字 篇10
讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校， 一天，學(xué)習(xí)是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節(jié)難忘的課，我開心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，再讓我們寫作，為了讓同學(xué)們打開思路， 還有一次。
老師就帶來了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽過不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng)新。
老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節(jié)作文課最有意思。
因?yàn)檫@里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。
那一次我寫的作文得了高分，因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，手中的筆不知不覺動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因?yàn)樵谶@里讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥無味，還有我喜愛的老師；我喜歡創(chuàng)新，那節(jié)課上她帶來兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因?yàn)樗駤寢�，整個(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S。
創(chuàng)新作文300字 篇11
我在創(chuàng)新上課已經(jīng)三年了，可我并不厭倦。
因?yàn)樵趯W(xué)校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說個(gè)不停，枯燥無味，感覺如同在鐵環(huán)里怎么也跑不出去；而創(chuàng)新不一樣，那兒的課堂是歡聲笑語、趣味十足的。
有這樣一堂創(chuàng)新課一直銘刻在我的記憶里。那次，老師提了一個(gè)十分難的附加題，我正在思考，可老師卻冷不丁地喊了我的名字，我一下子愣在那兒了，等著“吃”批評“大餐”，這假如在學(xué)校的話，后果將“不堪設(shè)想”。可老師沒批評我，說：“沒關(guān)系，聽聽其他同學(xué)的想法吧�！边@讓我覺得似乎一塊壓在心頭的巨石掉了下來。
還有一堂數(shù)學(xué)課，老師上了半堂課后，給我們講了一個(gè)有意思的小笑話才接著繼續(xù)上課，可在學(xué)校就沒這好事了。
另外，我以前一見到寫作文就頭大如斗，如今創(chuàng)新使我寫起作文來易如反掌，我愛上寫作文了。
創(chuàng)新，值得贊美！
創(chuàng)新作文300字 篇12
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富。可當(dāng)別人問及他為什么會(huì)取得如此的成績時(shí)，他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了。
可見，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
創(chuàng)新作文300字 篇13
今天我在雜志上看了一篇演講辭，內(nèi)容是創(chuàng)新的重要性與它的不可模擬性。
這使我想起在另一本書上看到的關(guān)于法國的故事，拿破侖的戰(zhàn)術(shù)是以攻為主，一戰(zhàn)前，法國一直用他的方法，主張“遇敵即進(jìn)攻”，由于當(dāng)時(shí)已是機(jī)關(guān)槍稱雄，防守者明顯占了優(yōu)勢，所以開戰(zhàn)后法國便碰了個(gè)大釘子。而在凡爾登要塞，法軍以守為攻，使40萬德軍損失慘重，于是這一勝利又使法國的作戰(zhàn)思想發(fā)生了改變，“防御萬能論”占了上風(fēng)。二戰(zhàn)爆發(fā)，為了與德軍對抗，法國精心構(gòu)筑了“馬其諾”防線，但法軍仍能正視現(xiàn)代攻擊技術(shù)的巨大進(jìn)步，寄全部希望于“馬其諾”，夢想再打一個(gè)“凡爾登”，結(jié)果在希特勒的閃電戰(zhàn)前，因?yàn)榉ㄜ姷哪爻梢?guī)，沒有認(rèn)清形勢而兵敗國亡！
時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，一切都在變化，所以我們無時(shí)不刻要做的事情是：創(chuàng)新！
創(chuàng)新作文300字 篇14
我是一個(gè)科學(xué)家，全世界最小的科學(xué)家，為什么我是科學(xué)家呢？僅僅因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)“創(chuàng)新世界”。
創(chuàng)新世界是什么？其實(shí)和地球一樣，只不過多了點(diǎn)東東：一個(gè)遙控器（根據(jù)個(gè)人的夢想集合成的）。遙控器上有幾個(gè)按鈕，是專門為工作學(xué)習(xí)繁忙者準(zhǔn)備的。
如果工作太多作業(yè)了，做也做不完，壓的喘不過氣。這時(shí)，只要輕輕按遙控器上的綠色按鈕，一曲《佳鑫的歌》便進(jìn)入你的耳朵里，頓時(shí)，作業(yè)在你腦中就像坐一樣簡單了。當(dāng)你做手工的時(shí)候，有東西做不出來，只要按下遙控器上的紅色按鈕，“萬能機(jī)器”就會(huì)突然在你面前，你只要對他說你要做什么，他就會(huì)從他那張像夕陽的“嘴巴”里吐出你想要得東西。
在我這個(gè)世界上生活的人們，無一個(gè)不叫好，無一個(gè)不喜歡，無一個(gè)不想在這里生活。根據(jù)實(shí)驗(yàn)證明，我的“創(chuàng)新世界”受到地球上大部分人的喜愛，甚至喜愛到達(dá)了極點(diǎn)�？磥砦业陌l(fā)明是很成功的。
你說，我這個(gè)發(fā)明偉大不偉大？
創(chuàng)新作文300字 篇15
每一件創(chuàng)新杰作都凝聚著大家的智慧，每一件都是在對生活有心的觀察中制成的。不論是凝結(jié)個(gè)人創(chuàng)新智慧的小發(fā)明，還是一飛沖天的“水火箭”和精心制作的“雞蛋”，或是通過科技實(shí)踐撰寫而成的調(diào)查報(bào)告和天馬行空的科幻畫，都是創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。
其中，最令我記憶猶新的是“水火箭”。那天，猶如酷暑天的太陽照在每一位選手身上，但大家熱情不減。觀眾們也不懼炎熱，氣勢十足。每個(gè)班都有兩三個(gè)參賽選手，每一個(gè)人都帶著自己精心制作的“水火箭”，滿面笑容與自信�！班邸薄谝粋�(gè)“水火箭”飛出，飛越了驚訝的人們，最終“著陸”在了幾條標(biāo)準(zhǔn)線之外。只聽見觀眾雷鳴般的掌聲和選手臉上綻開的笑容。
又是一陣巨響，又一個(gè)“水火箭”登天。接二連三，“水火箭們”都陸續(xù)抵達(dá)目的地。掌聲與歡呼也一直未停，我在內(nèi)心也虔誠地希望自己班有一個(gè)優(yōu)秀的成績。
創(chuàng)新作文300字 篇16
我相信大家一定有自己的夢想，是當(dāng)救人性命的白衣天使？還是促進(jìn)科技發(fā)展的科學(xué)家？
或是讓人們穿上漂亮衣服的設(shè)計(jì)師？悄悄告送你，我的夢想可多著呢！我長大以后要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)新科技的科學(xué)家，發(fā)明出飛天車、水下呼吸鏡和鋼鐵戰(zhàn)甲，為我們的國家作貢獻(xiàn)。我還要造出一輛輛現(xiàn)代化戰(zhàn)車，讓解放軍叔叔更容易保衛(wèi)我們的祖國。我長大以后要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，把人們從死神的身邊拉回來，讓人們永遠(yuǎn)感覺不到痛苦。我要讓生病的人們恢復(fù)健康，讓大家健健康康的。
我長大以后要當(dāng)一個(gè)建筑師，用一磚一瓦建起那雄偉的高樓大廈。我要用我的雙手造出一棟棟房屋，給人們一個(gè)辛福、快樂、美滿的家。
瞧，這就是我的夢想，以后我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢想。
創(chuàng)新作文300字 篇17
自古以來，托勒密的“地心說”統(tǒng)治著人們的頭腦。五百年前，哥白尼經(jīng)過自己的精密觀測和演算，提出了“日心說”，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。而后伽利略夜觀星空，第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，最終牛頓揭示萬有引力定律，成為劃時(shí)代的里程碑。人類認(rèn)識世界就是這樣在不斷的.創(chuàng)新中才逐漸揭開真理神秘的面紗。若不是人類敢于打破那些陳舊的枷鎖，哪能有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)，從而促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展？倘若人類一味循規(guī)蹈矩，人們豈不如井底之蛙一般坐井觀天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神話故事中出現(xiàn)的情節(jié)？
培根有言：“見汪洋時(shí)就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者�！蔽覀冞@些未來的探索者將配上創(chuàng)新的長劍，穿破未知障礙的匕首，揭示真理，成為真正的萬物之靈。
創(chuàng)新作文300字 篇18
隨著科技的創(chuàng)新，高科技的東西越來越多，顧名思義，這樣?xùn)|西也不例外，小紅使用了這種機(jī)器，小紅把時(shí)間調(diào)到3066年，刷！她一下子到了3066年。她覺得很無聊就準(zhǔn)備找小蘭聊聊天，小紅本想乘公共車去到了車站不覺嚇了一跳，這根本沒有什么公共車，只有超音速客機(jī)！小紅只好乘客機(jī)去小蘭家，小紅在客機(jī)上睡著了，到站了！到站了！到站了車?yán)锏膹V播看不停的叫著，小紅醒后慌忙地下車了，下車后小紅看看手機(jī)，哇！不到11秒，小紅跑到小蘭家門口驚呆了！小蘭家好大呀！小紅算了算大概120m2小紅被一些高科技的東西下的暈三倒四，小紅敲敲門，然后她倆一起玩，可小蘭嘴里說的嘰里呱啦一大話小紅怎么也聽不懂。小蘭只好和小蘭告別，小紅一念咒語回到了2008年。
創(chuàng)新作文300字 篇19
剛開始媽媽帶我去創(chuàng)新學(xué)校報(bào)作文班的時(shí)候，我很反感，不愿意離開電腦，放下鼠標(biāo)，去上討厭的補(bǔ)習(xí)班。后來，媽媽叫我去試試，我也同意了。當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切不像我想象的那樣糟糕。
在創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅可以學(xué)到豐富的知識，還能從課堂中得到快樂。之后，我寧愿放棄休息時(shí)間來創(chuàng)新上課。
創(chuàng)新班的作文老師們就像導(dǎo)游，她們的笑容就像冬天里的暖風(fēng)吹在我的身上，帶給我溫暖。這些“導(dǎo)游”一會(huì)兒幫我們分析思路，一會(huì)兒又告訴我們寫作文的秘訣，為我們“指路”�！奥眯小苯Y(jié)束以后，表現(xiàn)好的“游客”還能她們的贊揚(yáng)并且得到小星星呢！不過，表現(xiàn)不好的“游客”，就得不到小星星咯！老師雖然發(fā)了很多星星，但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵(lì)我們，又能讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我愛創(chuàng)新，也喜歡創(chuàng)新的老師們！
創(chuàng)新作文300字 篇20
我從二年級就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)聽過不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節(jié)作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開思路，老師就帶來了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫作。因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，那一次我寫的作文得了高分，我開心極了。
還有一次，老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文。那節(jié)課上她帶來兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。整個(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節(jié)難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校。我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樗駤寢專瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)檫@里有明亮的教室，還有我喜愛的老師；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樵谶@里讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥無味，學(xué)習(xí)是令人愉快的!
創(chuàng)新作文300字 篇21
在22世紀(jì)，我被聘請為“哈哈發(fā)明公司”的經(jīng)理。當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，發(fā)明了一種，能讓人意念增強(qiáng)的“泡泡頭盔”。
這種頭盔攜帶輕巧，方便。只要你帶一瓶泡泡液就行了。它的實(shí)用性也很強(qiáng)如果你想做一件事，可又沒有意念，你就需要泡泡頭盔了.只要你輕輕一按。泡泡頭盔就自動(dòng)帶在你頭上了。只要你戴上它，你的意念就會(huì)增強(qiáng)1000倍!不錯(cuò)的發(fā)明吧!
你可能要說了：“你不是吹牛吧？”那我肯定要回答你：“不！”你看，王小剛正在使用我發(fā)明的泡泡頭盔呢。他在干什么呢？哦，原來他是個(gè)成績不是很好了學(xué)生。經(jīng)常不完成作業(yè)。其實(shí)，他是想完成作業(yè)的，可就是沒有意念。這不，他聽說我發(fā)明了泡泡頭盔，就買了一瓶。你瞧，他剛一使用，就馬上開始做作業(yè)了。
在這里，我要提醒各位一句：“使用完之后，一定要用泡泡針刺破，否則你就會(huì)重復(fù)做同樣的事情。千萬記住喲！''
創(chuàng)新作文300字 篇22
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
創(chuàng)新作文300字 篇23
盤古氏去世以后，天地間一直是空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有。后來不知到經(jīng)過了多少多少年，才出現(xiàn)了一個(gè)人類的始祖，名叫女媧天氏。這個(gè)女媧氏是個(gè)女的，他一個(gè)人孤獨(dú)生活在天地之間，感到太寂寞了，就想造出一批人來，跟她一塊生活。
有一天，女媧氏用水和好了一大堆黃泥，用黃泥捏起泥人來。她一會(huì)兒捏個(gè)男的，一會(huì)捏個(gè)女的。說也奇怪，女媧氏捏好了一個(gè)，向泥人吹一口氣，往地上一放，這泥人就變成了一個(gè)會(huì)跑會(huì)跳會(huì)說會(huì)笑的話人。捏一個(gè)，活一個(gè)。捏兩個(gè)，活一雙。她捏多少，就活多少。他們成群結(jié)隊(duì)地圍在女媧氏周圍，吵嚷跳躍。
人類歷史上有一個(gè)母系氏族公社時(shí)期，在母系氏族社會(huì)里由一個(gè)老祖母擔(dān)任氏族公社的首領(lǐng)，婦女在生產(chǎn)和生活中起著重要作用。采集食物、燒制陶器、養(yǎng)老托幼等工作，主要由婦女來擔(dān)任。
創(chuàng)新作文300字 篇24
老烏鴉自從上次喝水的那件事后，就非常的驕傲，心想：我是最聰明的，現(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。
有一次，他的兒子與老烏鴉去找食物，他們飛了很遠(yuǎn)也沒有找到，這時(shí)他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見前面有一個(gè)瓶子，他們急忙飛了過去。可是這個(gè)瓶子又細(xì)又窄，這怎么辦呢？老烏鴉又想起了原來的辦法，它想在別人面前大顯身手一番，于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準(zhǔn)備往里放�？墒撬吹叫貘f銜著一根又細(xì)又長的東西插到瓶子里，它的父親搖了搖頭說：“孩子……”爸爸，這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。
父親一看：這是什么？你拿它喝水？小烏鴉說：這個(gè)叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的，人類都用這種方法喝水呢！
父親想，現(xiàn)在和以前不一樣了，我的時(shí)代已經(jīng)過去，不能總活在過去的榮耀當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)吸取新的知識，這樣才能留給后代新的東西。
創(chuàng)新作文300字 篇25
語文書中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問》，講的是孫中山小時(shí)候愛學(xué)習(xí)，勇于舉手發(fā)言，不懂的地方就大膽問，養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀完這篇課文后，我想到每次在上英語課的時(shí)候，我害怕自己讀得不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑、老師批評，不敢跟著同學(xué)大聲朗讀，提問的時(shí)候我也盡量低著頭�，F(xiàn)在我懂得一個(gè)道理：“學(xué)問，學(xué)問，不懂就問�！睂W(xué)習(xí)的過程中遇到了疑惑困難不算什么，重要的是要敢于打破沙鍋問到底，才能清清楚楚弄明白它，轉(zhuǎn)化成自己的知識，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語課了，遇到難題，我一下課就去問老師，上課也敢放聲朗讀了，媽媽夸我進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)勁頭也越來越高了。
在潛能科技課堂上，我們在學(xué)習(xí)知識中勇于探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。每當(dāng)同學(xué)們一起做了成功的實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家都興奮得歡呼了起來，在老師的稱贊鼓勵(lì)下，我堅(jiān)信，只要能好學(xué)多問，勇于鉆研，就沒有做不到的事!
創(chuàng)新作文300字 篇26
大家好，我叫錢永傲，在伍家崗小學(xué)讀三年級。我個(gè)子不高，有點(diǎn)偏瘦，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子下面長著一張小巧的嘴巴，有點(diǎn)帥吧？
我是一個(gè)性格很文靜的小男孩。我上課認(rèn)真聽講，但是不喜歡積極發(fā)言，我字寫得比較漂亮，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，只是有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意。我喜歡跑步·踢足球·打羽毛球。 我的特長是愛創(chuàng)新。近三年的科技節(jié)我都參加了，而且都得了獎(jiǎng)。去年我創(chuàng)意了一個(gè)“自動(dòng)吸塵凈化器”，它能自動(dòng)的尋找垃圾，并把它們?nèi)渴占饋恚人b滿了垃圾，它就會(huì)自動(dòng)全封閉，把垃圾進(jìn)化成有機(jī)肥料并排放出新鮮空氣。令我沒想到的是，這項(xiàng)創(chuàng)新居然獲得了宜昌市二等獎(jiǎng)，我大吃一驚，同學(xué)們都為我鼓掌，我高興極了。 這就是文靜又愛創(chuàng)新的我，大家趕快來和我一起做好朋友吧。
創(chuàng)新作文300字 篇27
中華民族上下五千年的輝惶歷史不得不讓我們每個(gè)龍的傳人感到驕傲和自豪。我們走在世界的角落里，我們昂首挺胸的說：我是中國人。
作為二十一世紀(jì)的青少年，振興中華的重?fù)?dān)就毫不猶豫地落在我們的肩上。我們有責(zé)任和義務(wù)去完成這項(xiàng)光榮而神圣地任務(wù)。不由而說我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，因?yàn)橛幸粋�(gè)神圣地使命激發(fā)著我們–振興中華。
歷史地車輪告訴我們：一個(gè)國家要振興就必須要有創(chuàng)新精神。
一個(gè)人如果沒有思想和靈魂，他可能就是一個(gè)行尸走肉罷了。一個(gè)民族和國家亦是如此。所以我們大聲說：我們要?jiǎng)?chuàng)新。
一個(gè)民族，一個(gè)國家，以至人類；物質(zhì)文化和精神文化都在進(jìn)步，一切都在進(jìn)化，這一切都得歸功于–創(chuàng)新。
創(chuàng)新讓我們的思維更加活躍，創(chuàng)新也可以讓我們的國家更加富強(qiáng)，最終而實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興。
今天，我們作為中華民族的一員，我們振興中華，創(chuàng)新中華。
祝各位元旦快樂。
創(chuàng)新作文300字 篇28
每一個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。
我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當(dāng)時(shí)，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許許多多的帝國主義者認(rèn)為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當(dāng)代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至2017年，一共獲得十來余獎(jiǎng)項(xiàng)，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過百余種光線，經(jīng)過上百次，上千次試驗(yàn)，最后升級到激光照排技術(shù)，他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。
創(chuàng)新作文300字 篇29
火是人類的朋友�；鹂梢詭椭祟悾埠茴B皮，把原始人住的森林都給燒關(guān)了，人們無家可歸了，只好到山頂里去住了。它能為人們帶來溫暖，人們都很感激它，喜歡它。人們還用它去煉鐵，煉鋼。
雖然火有好處，但是也有壞處。
有一天，火突然沒有了。人們只好吃生食，很多人生了病。人們也不能用火去煉鐵，煉鋼了。只好想別的辦法煉東西了。在南極和北極的考察的人們，沒有了火，就做不了飯了，更沒有溫暖和火光了。只好回到自己的家里去了。垃圾也焚燒不了了，只好讓人去把它埋到地里去了。雖然有這樣多壞處但是還有人說沒有了火真是好呀！因?yàn)榛鹂赡茏尫孔影l(fā)生火災(zāi)，讓房子變成廢墟了。如果小孩子玩火，還可能讓小孩子把手燒傷，或是生上被燒傷了。
有了火和沒有了火的都有好處和壞處，但是我希望人們能對火更加改進(jìn)。
創(chuàng)新作文300字 篇30
人類需要?jiǎng)?chuàng)新，不能守舊。守舊，會(huì)讓人類進(jìn)步的腳步減慢；而創(chuàng)新才能保證人類的進(jìn)步。創(chuàng)新在人們的生活中無處不在。
就拿滑滑板來說吧，最近我們樓的孩子都愛上了滑滑板，滑板的樣子五花八門，它們的形狀不同，功能也不同。比如我的，就是一個(gè)速度型的滑板。在玩碰撞游戲的過程中，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常撞我，因?yàn)樗幕迨枪粜偷�，所以我撞不過他，經(jīng)�！皦嫲濉�；但是時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)他總是用一個(gè)招式，于是我苦思冥想，終于創(chuàng)編了一個(gè)專門對付他的招式。一次他又來撞我，我靈活地向旁邊一閃，躲過了攻擊；趁他還沒反應(yīng)過來，我迅速把滑板向他側(cè)面一擺，他被我撞倒了，可他似乎并未發(fā)現(xiàn)我的改變，招式還是一成不變，所以每次都輸。一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新使我屢戰(zhàn)屢勝，即使游戲也需要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新實(shí)在是太重要了，就像走樓梯那樣：創(chuàng)新就是前進(jìn)，守舊就是后退。所以我們一定要做生活中的有心人，多多創(chuàng)新，讓世界更加美好！
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