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關(guān)于創(chuàng)新作文300字（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文300字 1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！笨梢�(jiàn)，創(chuàng)新對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)多么的重要。
創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機(jī)，創(chuàng)新讓我們的溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來(lái)越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動(dòng)儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過(guò)它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的腳步一步步向前。
老師告訴我們，創(chuàng)新可以強(qiáng)國(guó)，然而，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊(duì)員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，從生活中的點(diǎn)滴做起，我將不負(fù)所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。
如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的.手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹(shù)，那么創(chuàng)新就是助我成長(zhǎng)的根。媽媽也曾教導(dǎo)過(guò)我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因?yàn)椴戎鴦e人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！
創(chuàng)新作文300字 2
牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從水壺沸騰的開(kāi)水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來(lái)科技創(chuàng)新，引起世界的變革和進(jìn)步。
可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果�！耙粋�(gè)蘋(píng)果成就了牛頓”，看到蘋(píng)果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人，為什么其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的`奧秘？也許他們也曾疑惑過(guò)、思考過(guò)，但缺少了“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，缺乏實(shí)踐能力，遇到困難便舉步不前，讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車(chē)撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個(gè)人在公園無(wú)法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”；冬天握筆寫(xiě)字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來(lái)自平常生活，卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn)，每一件作品都是在經(jīng)過(guò)一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。
創(chuàng)新，源于靈感，成于行動(dòng)。
創(chuàng)新作文300字 3
我愛(ài)創(chuàng)新的吳老師，她的眼睛大大的'，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
她就像有一本武功秘籍，里面有許多絕招。
光是鼓勵(lì)法就有一籮筐，鼓勵(lì)法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分?jǐn)?shù)和排名寫(xiě)上去，跟上次比是進(jìn)步了還是退步了，第一次看到明星榜時(shí)我得了第一名，我開(kāi)心的像中了500萬(wàn)一樣。老師轉(zhuǎn)眼間就把我們這些孩子變成了舞臺(tái)上的大明星，我可喜歡了！
第二招，眼神法，如果你犯錯(cuò)誤了，創(chuàng)新老師不會(huì)批評(píng)你，而會(huì)用眼睛給你發(fā)個(gè)電報(bào)。
第三招，故事法，每節(jié)課寫(xiě)完作文，老師就會(huì)給我們講一個(gè)寫(xiě)作小故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
第四招，培養(yǎng)習(xí)慣法，老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來(lái)。
如果學(xué)校老師已經(jīng)把許多知識(shí)傳授給了我們，那么創(chuàng)新老師就把這些知識(shí)幫我們鞏固起來(lái)。一開(kāi)始上創(chuàng)新作文，我頭大如斗，經(jīng)過(guò)了創(chuàng)新老師的培育，我寫(xiě)作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛(ài)寫(xiě)作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！
我愛(ài)您，創(chuàng)新老師！
創(chuàng)新作文300字 4
假如沒(méi)有人超越自我去創(chuàng)新，那么世界會(huì)怎樣發(fā)展？
每當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，這些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聰明的人類用智慧的大腦創(chuàng)新出來(lái)的。在人類幾百萬(wàn)年的發(fā)展過(guò)程中，人們用經(jīng)驗(yàn)和勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的工具數(shù)不勝數(shù)，才使地球這么發(fā)達(dá)。
水果罐頭的蓋子打不開(kāi)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，用起子一挑，蓋子就會(huì)打開(kāi)。這么好的工具是誰(shuí)發(fā)明的，是人類，有句話說(shuō)得好：“惟天地，萬(wàn)物父母，惟人，萬(wàn)物之靈。”
就用我們生活用品來(lái)舉例吧。我手上握的這只筆之所能寫(xiě)字，是因?yàn)槊?xì)現(xiàn)象，墨水從墨管通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象傳到筆尖，才使我能寫(xiě)字；汽車(chē)能在馬路上平穩(wěn)地行駛，是因?yàn)檩嗇S到輪胎的`距離處處相等，發(fā)明者巧妙地利用圓形特征和彈簧。
每個(gè)人都有一個(gè)會(huì)發(fā)明、會(huì)創(chuàng)造的大腦和一個(gè)能實(shí)踐、能體驗(yàn)的雙手，關(guān)鍵就在于我們勤不勤奮，能不能實(shí)踐。
就上面的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，愛(ài)迪生就是一個(gè)非常好的例子，他為了讓燈泡變亮，試驗(yàn)了一萬(wàn)多次，也失敗了一萬(wàn)多次，他甚至把頭發(fā)也扯下來(lái)試驗(yàn)一下。就這樣，愛(ài)迪生成功了，變成了舉世聞名的科學(xué)家。
現(xiàn)在，大家都知道創(chuàng)新是多么重要了吧。記住，只要我們勤動(dòng)手、善用腦，每個(gè)人都可以創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文300字 5
我有個(gè)弟弟，今年6歲了，你別看他已經(jīng)6歲了但他卻十分的淘氣。記一次我們過(guò)“圣誕節(jié)”是我同學(xué)送了我一個(gè)十分可愛(ài)的“玻璃杯”我把它帶回了家可卻給我那淘氣的弟弟看見(jiàn)了，這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你這是什么呀？能借我看看嗎？”說(shuō)這我就給他了，可他接著又說(shuō)：“姐姐，媽媽剛才叫你。"
"噢！我這就去！”可我一下去媽媽說(shuō)她沒(méi)有叫我。這時(shí)的我十分憤怒走上去說(shuō)：“你把它還給我”。
“耶！姐姐你真小氣我才玩了這么一會(huì)兒你就要我還給你。姐姐你真小氣�！蔽衣�(tīng)他這么說(shuō)自覺(jué)很不好所以就沒(méi)理他�？晌也呸D(zhuǎn)身就聽(tīng)見(jiàn)一聲“怦”的一聲天啊天啊我的禮物就“死”在了他的手里了········
你們別只看他的淘氣他在生活中卻很是創(chuàng)新的`哦！今天玩起了"洗車(chē)輪”他把那小車(chē)輪放在小水池里填滿了水在把那自行車(chē)的前部分放在一小坡梯上那車(chē)后面就會(huì)空起來(lái)，一踩水就會(huì)漂起來(lái)了！
對(duì)了你看了題目沒(méi)有，我的弟弟還很聰明呢！我弟弟現(xiàn)在還在讀幼兒班，只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)加減法可他卻呢算到80以內(nèi)的加減法呢。為此我倒是蠻崇拜他的！
你們看見(jiàn)了嗎？這就是我的弟弟一個(gè)=淘氣+創(chuàng)新+智慧融合的弟弟！
創(chuàng)新作文300字 6
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的'主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富�？僧�(dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟�。”雖然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了。
可見(jiàn)，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
創(chuàng)新作文300字 7
每個(gè)成功人士的方法里都有創(chuàng)新這個(gè)部分，大家都學(xué)偉人的方法看，都沒(méi)有超過(guò)偉人，最多成為翻版。人生就像一條大道，而又有許多的小路穿插進(jìn)來(lái)，有的是捷徑，有的會(huì)讓你比別人多走幾倍，有的可以把你送到另一個(gè)讓你迷失走不出來(lái)的地方。
而要成功也必須大膽去試，不過(guò)大膽是80%的細(xì)心和20%的勇氣構(gòu)成的，如果你走進(jìn)了祖先發(fā)現(xiàn)的通道，就會(huì)獲得成功，這就像做題，突然想出了答案一樣，生活中也有這樣的`例子。
比如說(shuō)一道奧說(shuō)題，要你用歐拉的蝶形原理去做，卻可以用另一個(gè)超簡(jiǎn)單的方法做出來(lái)。
比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，你要用藍(lán)色和黃色來(lái)調(diào)黃綠色，不妨用綠和白來(lái)調(diào)，反而會(huì)更好。
比如說(shuō)可以直接寫(xiě)出一個(gè)“有備無(wú)患”的單詞，卻一定要說(shuō)“Better safe than sorry。”（開(kāi)心總比遺憾好）
這些都是創(chuàng)新，有的是讓你了解得更詳細(xì)，有的是讓你少走一點(diǎn)路，它們都是幫你得到
創(chuàng)新作文300字 8
今天我在雜志上看了一篇演講辭，內(nèi)容是創(chuàng)新的重要性與它的不可模擬性。
這使我想起在另一本書(shū)上看到的關(guān)于法國(guó)的故事，拿破侖的.戰(zhàn)術(shù)是以攻為主，一戰(zhàn)前，法國(guó)一直用他的方法，主張“遇敵即進(jìn)攻”，由于當(dāng)時(shí)已是機(jī)關(guān)槍稱雄，防守者明顯占了優(yōu)勢(shì)，所以開(kāi)戰(zhàn)后法國(guó)便碰了個(gè)大釘子。而在凡爾登要塞，法軍以守為攻，使40萬(wàn)德軍損失慘重，于是這一勝利又使法國(guó)的作戰(zhàn)思想發(fā)生了改變，“防御萬(wàn)能論”占了上風(fēng)。二戰(zhàn)爆發(fā)，為了與德軍對(duì)抗，法國(guó)精心構(gòu)筑了“馬其諾”防線，但法軍仍能正視現(xiàn)代攻擊技術(shù)的巨大進(jìn)步，寄全部希望于“馬其諾”，夢(mèng)想再打一個(gè)“凡爾登”，結(jié)果在希特勒的閃電戰(zhàn)前，因?yàn)榉ㄜ姷哪爻梢?guī)，沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)而兵敗國(guó)亡！
時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，一切都在變化，所以我們無(wú)時(shí)不刻要做的事情是：創(chuàng)新！
創(chuàng)新作文300字 9
我最近幾天天看《新聞聯(lián)播》，提及了文化產(chǎn)業(yè)怎樣做到堅(jiān)守優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新力度，促進(jìn)社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。新聞重點(diǎn)回顧央視青歌賽，是如何在堅(jiān)持歌唱水準(zhǔn)第一的前提下，創(chuàng)新比賽的形式、模式，更好地選拔和激勵(lì)優(yōu)秀的、有潛力的歌唱人才，并且在當(dāng)下各種音樂(lè)節(jié)目參差不齊的現(xiàn)狀下得到良好、正確的引導(dǎo)和發(fā)展。
回顧青歌賽近三十年的風(fēng)雨歷程，發(fā)展的關(guān)鍵一是堅(jiān)持歌唱水平、歌唱實(shí)力第一，不搞花哨、不求排場(chǎng)、不拼明星評(píng)委、不惡俗、不賺眼淚、不亂插廣告，等等；二是不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索出適應(yīng)時(shí)代需求、國(guó)家需要，以及人民群眾日益增長(zhǎng)的'精神文明需求的辦賽模式、組織和制度。從而能夠在五花八門(mén)、參差不齊的各類電視音樂(lè)選秀節(jié)目中長(zhǎng)盛不衰，歷久彌新，煥發(fā)出強(qiáng)大活力和生機(jī)。
堅(jiān)守是指對(duì)某種原則、立場(chǎng)、方式方法等的認(rèn)可和遵從，并且不因外在環(huán)境的變化而改變。
創(chuàng)新作文300字 10
現(xiàn)在的學(xué)校寫(xiě)作文要同學(xué)們創(chuàng)新，是的，懂得創(chuàng)新是一件好事，現(xiàn)在的社會(huì)的的確確需要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)檫@樣，社會(huì)才能有進(jìn)步嘛!
可是，有的學(xué)校嘴上說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新，但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說(shuō)，給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》，要求是要?jiǎng)?chuàng)新，語(yǔ)言生動(dòng)，字?jǐn)?shù)在600字左右，等等。這么老套的.題目怎樣創(chuàng)新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀，咳!
我覺(jué)得，要我們的作文寫(xiě)得有新穎，學(xué)校出提就應(yīng)該出題出得新穎一些才可以嘛，太老套的題目叫人創(chuàng)新不起來(lái)呀，現(xiàn)在的中學(xué)生作文書(shū)上好象沒(méi)有寫(xiě)這么老套的題目了。創(chuàng)新，創(chuàng)新，作文要?jiǎng)?chuàng)新，首先題目要?jiǎng)?chuàng)新呀，試問(wèn)題目太老，有幾個(gè)人能做到創(chuàng)新?
創(chuàng)新作文300字 11
一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)那便是最具有創(chuàng)新性的。在眾多答案的比較中，人們必定會(huì)厭倦某一種千篇一律，而一旦有一種創(chuàng)新，它便是最受青睞的。
科技需要?jiǎng)?chuàng)新。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)宗教信仰者守護(hù)著“地心說(shuō)”來(lái)愚昧生靈時(shí)，哥白尼揭穿了他們的陰謀;當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大統(tǒng)一時(shí)，愛(ài)因斯坦打破了他們的美夢(mèng)。新科技的生產(chǎn)必然是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新就必然會(huì)有出路。讓我們的.思路回到一個(gè)小小的文件夾上來(lái)，它的產(chǎn)生者愛(ài)立信會(huì)計(jì)紙業(yè)有限公司可用彈丸之地來(lái)形容，面對(duì)市場(chǎng)上文件夾的厚重使用不便的問(wèn)題，他們推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場(chǎng)后供不應(yīng)求。當(dāng)其他企業(yè)開(kāi)始效仿時(shí)，他們又推出了一種更新型的產(chǎn)品。對(duì)于企業(yè)而言，創(chuàng)新是血液，是競(jìng)爭(zhēng)中制勝的法寶。而不斷的創(chuàng)新，又推動(dòng)了科技的進(jìn)步。
創(chuàng)新作文300字 12
人類需要?jiǎng)?chuàng)新，不能守舊。守舊，會(huì)讓人類進(jìn)步的腳步減慢；而創(chuàng)新才能保證人類的進(jìn)步。創(chuàng)新在人們的生活中無(wú)處不在。
就拿滑滑板來(lái)說(shuō)吧，最近我們樓的孩子都愛(ài)上了滑滑板，滑板的樣子五花八門(mén)，它們的形狀不同，功能也不同。比如我的`，就是一個(gè)速度型的滑板。在玩碰撞游戲的過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常撞我，因?yàn)樗幕迨枪粜偷�，所以我撞不過(guò)他，經(jīng)常“墜板”；但是時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他總是用一個(gè)招式，于是我苦思冥想，終于創(chuàng)編了一個(gè)專門(mén)對(duì)付他的招式。一次他又來(lái)撞我，我靈活地向旁邊一閃，躲過(guò)了攻擊；趁他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速把滑板向他側(cè)面一擺，他被我撞倒了，可他似乎并未發(fā)現(xiàn)我的改變，招式還是一成不變，所以每次都輸。一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新使我屢戰(zhàn)屢勝，即使游戲也需要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新實(shí)在是太重要了，就像走樓梯那樣：創(chuàng)新就是前進(jìn)，守舊就是后退。所以我們一定要做生活中的有心人，多多創(chuàng)新，讓世界更加美好！
創(chuàng)新作文300字 13
我相信大家一定有自己的夢(mèng)想，是當(dāng)救人性命的白衣天使？還是促進(jìn)科技發(fā)展的科學(xué)家？
或是讓人們穿上漂亮衣服的設(shè)計(jì)師？悄悄告送你，我的夢(mèng)想可多著呢！我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)新科技的科學(xué)家，發(fā)明出飛天車(chē)、水下呼吸鏡和鋼鐵戰(zhàn)甲，為我們的國(guó)家作貢獻(xiàn)。我還要造出一輛輛現(xiàn)代化戰(zhàn)車(chē)，讓解放軍叔叔更容易保衛(wèi)我們的祖國(guó)。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，把人們從死神的身邊拉回來(lái)，讓人們永遠(yuǎn)感覺(jué)不到痛苦。我要讓生病的人們恢復(fù)健康，讓大家健健康康的。
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)建筑師，用一磚一瓦建起那雄偉的高樓大廈。我要用我的.雙手造出一棟棟房屋，給人們一個(gè)辛福、快樂(lè)、美滿的家。
瞧，這就是我的夢(mèng)想，以后我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
創(chuàng)新作文300字 14
讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校， 一天，學(xué)習(xí)是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節(jié)難忘的課，我開(kāi)心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，再讓我們寫(xiě)作，為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路， 還有一次。
老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng)新。
老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節(jié)作文課最有意思。
因?yàn)檫@里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級(jí)就開(kāi)始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。
那一次我寫(xiě)的'作文得了高分，因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因?yàn)樵谶@里讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng)新，那節(jié)課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因?yàn)樗駤寢專麄�(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S。
創(chuàng)新作文300字 15
一家出版社出版了一本由外國(guó)人寫(xiě)的名叫《兒童××智力開(kāi)發(fā)》的書(shū)，新書(shū)推向市場(chǎng)后，卻遭到了滯銷的厄運(yùn)，被大量堆積在倉(cāng)庫(kù)里。這時(shí)，有個(gè)書(shū)店老板聽(tīng)到這個(gè)消息后，馬上買(mǎi)了一本回去研究，他覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)寫(xiě)得很好，只是書(shū)名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔(dān)心讀不懂，所以無(wú)人問(wèn)津。這個(gè)書(shū)商對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)研究分析后，做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價(jià)全部買(mǎi)下這批書(shū)和該書(shū)的版權(quán)。在別人猜疑的.目光中，他開(kāi)始在各大媒體上請(qǐng)名人做宣傳，詳細(xì)向讀者介紹該書(shū)的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書(shū)銷售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃?shū)的版權(quán)，所以，他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。
冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)。世界上沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的賺錢(qián)之道，不管做什么事都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報(bào)。
創(chuàng)新作文300字 16
剛開(kāi)始媽媽帶我去創(chuàng)新學(xué)校報(bào)作文班的時(shí)候，我很反感，不愿意離開(kāi)電腦，放下鼠標(biāo)，去上討厭的補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)，媽媽叫我去試試，我也同意了。當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切不像我想象的那樣糟糕。
在創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，還能從課堂中得到快樂(lè)。之后，我寧愿放棄休息時(shí)間來(lái)創(chuàng)新上課。
創(chuàng)新班的作文老師們就像導(dǎo)游，她們的笑容就像冬天里的暖風(fēng)吹在我的身上，帶給我溫暖。這些“導(dǎo)游”一會(huì)兒幫我們分析思路，一會(huì)兒又告訴我們寫(xiě)作文的`秘訣，為我們“指路”�！奥眯小苯Y(jié)束以后，表現(xiàn)好的“游客”還能她們的贊揚(yáng)并且得到小星星呢！不過(guò)，表現(xiàn)不好的“游客”，就得不到小星星咯！老師雖然發(fā)了很多星星，但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵(lì)我們，又能讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我愛(ài)創(chuàng)新，也喜歡創(chuàng)新的老師們！
創(chuàng)新作文300字 17
星期天的上午，爸爸帶我參觀了福州科技館�？萍拣^里那妙趣橫生的“喊泉”，讓我回味無(wú)窮。只要你對(duì)著它喊：啊，啊，啊……就有水不停地噴涌上來(lái)，你的喊叫聲停了，噴泉也就停止了。我覺(jué)得太有趣啦!我很好奇：為什么聲音有這般功能?爸爸告訴我：喊泉的`原理是通過(guò)聲波的能量啟動(dòng)聲控開(kāi)關(guān)，相關(guān)的泵啟動(dòng)，自然就噴出泉水了。
真想不到我們的聲音還有這種作用，看似好玩的“喊泉”，背后竟然蘊(yùn)藏著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。既然語(yǔ)音能控制喊泉，那我能不能用我的語(yǔ)音控制其他東西呢?興奮了一整天，晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我喊一聲關(guān)燈，燈就自動(dòng)關(guān)上了;早晨起床時(shí)，我喊一聲開(kāi)窗簾，窗簾就緩緩地打開(kāi)了;我要去上學(xué)了，對(duì)著書(shū)包說(shuō)句話，書(shū)包就像著了魔法一樣緊緊地跟著我;當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，只要對(duì)著門(mén)喊一聲，不用鑰匙門(mén)就打開(kāi)了……
我把自己的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，只要努力學(xué)習(xí)，積極思考，將來(lái)我的語(yǔ)音控制夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
創(chuàng)新作文300字 18
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富�？僧�(dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说?肩上�！彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了。
可見(jiàn)，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
創(chuàng)新作文300字 19
創(chuàng)新意味著成功
恩格斯說(shuō)：“人類的歷史就是創(chuàng)造的歷史。”創(chuàng)新是歷史的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。
重慶將“鴛鴦火鍋”譽(yù)為中國(guó)最簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和最賺錢(qián)的革命。有一次，幾個(gè)重慶人設(shè)宴招待北京客人。新鮮的毛肚讓人拉肚子，辛辣的“紅湯”卻讓客人難以忍受。主人在招待客人之前要用清水把做好的菜洗干凈，客人們?nèi)滩蛔∫獓L嘗“紅湯”里的美味。然后，突然觸動(dòng)了店主廖昌光的靈感。為什么不在火鍋里調(diào)出兩種湯？他在火鍋中間加了一個(gè)弧形隔斷，給了一個(gè)很美的名字——“鴛鴦火鍋”。他的小名讓他的酒店出名，一年賺100萬(wàn)，現(xiàn)在他的餐飲集團(tuán)總資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到16億。
創(chuàng)新不等于發(fā)明。創(chuàng)新是生產(chǎn)要素的'重組。任何變化都可能包括微小的技術(shù)進(jìn)步或重大突破。日本的科研并不領(lǐng)先，但他們用現(xiàn)有技術(shù)開(kāi)發(fā)的卡式錄音機(jī)、隨身聽(tīng)、家用相機(jī)、傻瓜相機(jī)，在全球熱銷，這是創(chuàng)新的回歸。
創(chuàng)新作文300字 20
一粒不起眼的種子，也許可以破土而出成為凌云之樹(shù)，濃蔭蔽日；一條平凡的小溪，也許可以?shī)Z路而下成為輝煌壯觀的瀑布，拋珠落玉；一個(gè)緘默的火山，也許可以剎那間噴發(fā)，火光沖天，豪情四射。也許你，也許他，就是一座緘默的.火山。那么，如何才能讓它噴發(fā)，釋放巨大的潛能呢？
積蓄——噴發(fā)的基礎(chǔ)
正如死火山永遠(yuǎn)不會(huì)噴發(fā)一樣，如果你沒(méi)有才學(xué)、能力……你就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的瞬間，內(nèi)在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能讓她展現(xiàn)美麗？如果王羲之沒(méi)有憑染綠黑墨池的勤學(xué)苦練擁有了對(duì)書(shū)法的極高悟性，他又如何能夠?qū)懗觥帮h若浮云，矯若游龍”的字來(lái)？如果陳景潤(rùn)沒(méi)有憑對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)算盡了幾麻袋的草稿紙，他又如何擁有超凡的解題能力而接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠？每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)所在，如果忽略了優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)便會(huì)消亡，你就會(huì)變成無(wú)法噴發(fā)的死火山，相反，只有緊緊抓住進(jìn)行積蓄，才能獲得噴發(fā)的巖漿。
創(chuàng)新作文300字 21
時(shí)間過(guò)得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來(lái)發(fā)達(dá)了許多。
現(xiàn)在工廠已經(jīng)沒(méi)有工人了，我問(wèn)這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了許多已經(jīng)沒(méi)有工人了，現(xiàn)在都是機(jī)器人在干活。我一看，真的有很多機(jī)器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問(wèn)完工廠的.老板后，才知道現(xiàn)在研制了無(wú)廢氣煙囪，排放出來(lái)的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，還有馳懸浮列車(chē)，是根據(jù)吸鐵的池力開(kāi)發(fā)出來(lái)的，著種列車(chē)每秒鐘能行4000米。你坐著種車(chē)時(shí)不要擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。
”昊洋快起來(lái)’’原來(lái)是做夢(mèng)，要是科技真的這么發(fā)達(dá)了，那該有多好啊，不過(guò)我相信一后科技會(huì)變的這么發(fā)達(dá)的。
創(chuàng)新作文300字 22
每一件創(chuàng)新杰作都凝聚著大家的智慧，每一件都是在對(duì)生活有心的觀察中制成的。不論是凝結(jié)個(gè)人創(chuàng)新智慧的小發(fā)明，還是一飛沖天的“水火箭”和精心制作的“雞蛋”，或是通過(guò)科技實(shí)踐撰寫(xiě)而成的調(diào)查報(bào)告和天馬行空的科幻畫(huà)，都是創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。
其中，最令我記憶猶新的是“水火箭”。那天，猶如酷暑天的太陽(yáng)照在每一位選手身上，但大家熱情不減。觀眾們也不懼炎熱，氣勢(shì)十足。每個(gè)班都有兩三個(gè)參賽選手，每一個(gè)人都帶著自己精心制作的“水火箭”，滿面笑容與自信�！班邸薄谝粋�(gè)“水火箭”飛出，飛越了驚訝的人們，最終“著陸”在了幾條標(biāo)準(zhǔn)線之外。只聽(tīng)見(jiàn)觀眾雷鳴般的`掌聲和選手臉上綻開(kāi)的笑容。
又是一陣巨響，又一個(gè)“水火箭”登天。接二連三，“水火箭們”都陸續(xù)抵達(dá)目的地。掌聲與歡呼也一直未停，我在內(nèi)心也虔誠(chéng)地希望自己班有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
創(chuàng)新作文300字 23
我們?cè)谧鋈魏问虑�，在方面上總�?huì)有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，走創(chuàng)新之路。
在加速建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，我們更需要的`是創(chuàng)新，而不是因循守舊，墨守成規(guī)，只有我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，運(yùn)用我們的知識(shí)，沒(méi)取他人的經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，從指導(dǎo)思想到各項(xiàng)具體的工作都進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，才能以最快的速度實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
如果不是遠(yuǎn)古人類敢于創(chuàng)新，去改變他們的生活環(huán)境，也許我們現(xiàn)在生活的還是古器時(shí)代。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有他們的創(chuàng)新，就不可能有現(xiàn)在的我們，也不可能有我們現(xiàn)在的生活條件。
沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)電燈?如果不是愛(ài)迪生不希望在蠟燭下工做，不希望沿著前人為我們創(chuàng)新的條件下走完一生;如果不是愛(ài)迪生沒(méi)取前人的經(jīng)驗(yàn)，不怕多次失敗，敢于創(chuàng)新，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周?chē)囊磺�，看清楚夜晚的世界�?
創(chuàng)新作文300字 24
我已經(jīng)長(zhǎng)久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流水賬似的作文了。前幾天，翻看小妹的作文本，隱約發(fā)現(xiàn)一絲沒(méi)泯滅童真的痕跡，那也許是一些珍藏的“經(jīng)典”。
“今天，我上街，跟媽媽一起，從東街蕩到西街，又從--”
“今天是個(gè)好日子，天空格外晴朗，我從床上爬起來(lái)，先刷牙、再洗臉、還疊好被子，好高興呦!”
看了這些所謂的“作文”，不禁啞然失笑，但仔細(xì)想想，這流水賬似的.文字里，無(wú)不透露著一個(gè)小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思，總找不到那種無(wú)暇的感覺(jué)。
再說(shuō)如今的作文選，大家都打著創(chuàng)新的旗號(hào)，題材要?jiǎng)?chuàng)新、文筆要?jiǎng)?chuàng)新、個(gè)性要?jiǎng)?chuàng)新。漸漸地，平凡的一切被淘汰。殊不知，沒(méi)有平凡這片綠葉來(lái)陪襯，創(chuàng)新這朵紅花也不會(huì)紅得那么燦爛。如果創(chuàng)新是一個(gè)靈魂的升華，那平凡就是一個(gè)靈魂的起步。
創(chuàng)新作文300字 25
老烏鴉自從上次喝水的那件事后，就非常的驕傲，心想：我是最聰明的，現(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。
有一次，他的兒子與老烏鴉去找食物，他們飛了很遠(yuǎn)也沒(méi)有找到，這時(shí)他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見(jiàn)前面有一個(gè)瓶子，他們急忙飛了過(guò)去�？墒沁@個(gè)瓶子又細(xì)又窄，這怎么辦呢？老烏鴉又想起了原來(lái)的辦法，它想在別人面前大顯身手一番，于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準(zhǔn)備往里放。可是它看到小烏鴉銜著一根又細(xì)又長(zhǎng)的東西插到瓶子里，它的'父親搖了搖頭說(shuō)：“孩子……”爸爸，這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。
父親一看：這是什么？你拿它喝水？小烏鴉說(shuō)：這個(gè)叫吸管。是專門(mén)喝水用的。我從瓶子旁找到的，人類都用這種方法喝水呢！
父親想，現(xiàn)在和以前不一樣了，我的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，不能總活在過(guò)去的榮耀當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)吸取新的知識(shí)，這樣才能留給后代新的東西。
創(chuàng)新作文300字 26
語(yǔ)文書(shū)中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問(wèn)》，講的是孫中山小時(shí)候愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于舉手發(fā)言，不懂的地方就大膽問(wèn)，養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀完這篇課文后，我想到每次在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我害怕自己讀得不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑、老師批評(píng)，不敢跟著同學(xué)大聲朗讀，提問(wèn)的時(shí)候我也盡量低著頭。現(xiàn)在我懂得一個(gè)道理：“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。”學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了疑惑困難不算什么，重要的'是要敢于打破沙鍋問(wèn)到底，才能清清楚楚弄明白它，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語(yǔ)課了，遇到難題，我一下課就去問(wèn)老師，上課也敢放聲朗讀了，媽媽夸我進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越高了。
在潛能科技課堂上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)中勇于探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。每當(dāng)同學(xué)們一起做了成功的實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家都興奮得歡呼了起來(lái)，在老師的稱贊鼓勵(lì)下，我堅(jiān)信，只要能好學(xué)多問(wèn)，勇于鉆研，就沒(méi)有做不到的事!
創(chuàng)新作文300字 27
以前，我的作文寫(xiě)得很不好，每篇都被老師扣好多分，所以一提寫(xiě)作文我就頭大如斗。自從來(lái)到了創(chuàng)新作文班,我的作文就進(jìn)步了,因?yàn)閯?chuàng)新的老師給我傳授了一個(gè)十分好用的“絕招”。
我上過(guò)別的作文培訓(xùn)班，可是作文沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)槟抢锏腵課堂十分無(wú)趣，可創(chuàng)新卻是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)作文。老師就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)诼吠局袑ふ覍氊悾覀儊?lái)到了知識(shí)的海洋，她教會(huì)我們一些絕招，讓我們用自己的小鏟子尋找海中的美麗貝殼。我開(kāi)始多看書(shū)、多記筆記，把平時(shí)看到的好詞佳句用在自己的文章中。用了這一絕招我的作文大大進(jìn)步了，作文成績(jī)從班上的第二十幾名，像坐火箭一樣升到了班上的三四名，這些神秘的絕招都是創(chuàng)新的老師教我的呀。
我的進(jìn)步里，有我自己的努力，也有老師的教導(dǎo)，這使我想起一句歌詞：我的軍功章里，有你的一半。創(chuàng)新老師教給我的“絕招”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
創(chuàng)新作文300字 28
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。
為了更好的讓我們進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師都會(huì)在早讀課上讓我們讀一首很美的詩(shī)，讓我們“開(kāi)啟”一天的學(xué)習(xí)之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂慮，整個(gè)人看起來(lái)精神煥發(fā)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，這給我了進(jìn)步。
還有在學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，比如《三角形》，數(shù)學(xué)老師就會(huì)把這個(gè)知識(shí)與生活連在一起，讓我們?nèi)ド钪杏^察，有助于我們理解。她還對(duì)我們說(shuō)：“不會(huì)的題，應(yīng)該多動(dòng)手，多動(dòng)腦�！蔽覀儼嗌详P(guān)于數(shù)學(xué)的'實(shí)踐活動(dòng)還真不少。這給了我進(jìn)步。
英語(yǔ)節(jié)快到了，英語(yǔ)老師讓我們?yōu)槟赣H或者父親用英語(yǔ)做一個(gè)感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽，還提升了我英語(yǔ)的詞匯積累量。同時(shí)又提升了我們?cè)?生活中對(duì)英語(yǔ)的興趣。
創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
我們要有自己的想法和創(chuàng)新，給自己更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新作文300字 29
我是一個(gè)科學(xué)家，全世界最小的科學(xué)家，為什么我是科學(xué)家呢？?jī)H僅因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)“創(chuàng)新世界”。
創(chuàng)新世界是什么？其實(shí)和地球一樣，只不過(guò)多了點(diǎn)東東：一個(gè)遙控器（根據(jù)個(gè)人的夢(mèng)想集合成的）。遙控器上有幾個(gè)按鈕，是專門(mén)為工作學(xué)習(xí)繁忙者準(zhǔn)備的。
如果工作太多作業(yè)了，做也做不完，壓的喘不過(guò)氣。這時(shí)，只要輕輕按遙控器上的綠色按鈕，一曲《佳鑫的歌》便進(jìn)入你的耳朵里，頓時(shí)，作業(yè)在你腦中就像坐一樣簡(jiǎn)單了。當(dāng)你做手工的時(shí)候，有東西做不出來(lái)，只要按下遙控器上的紅色按鈕，“萬(wàn)能機(jī)器”就會(huì)突然在你面前，你只要對(duì)他說(shuō)你要做什么，他就會(huì)從他那張像夕陽(yáng)的“嘴巴”里吐出你想要得東西。
在我這個(gè)世界上生活的.人們，無(wú)一個(gè)不叫好，無(wú)一個(gè)不喜歡，無(wú)一個(gè)不想在這里生活。根據(jù)實(shí)驗(yàn)證明，我的“創(chuàng)新世界”受到地球上大部分人的喜愛(ài)，甚至喜愛(ài)到達(dá)了極點(diǎn)�？磥�(lái)我的發(fā)明是很成功的。
你說(shuō)，我這個(gè)發(fā)明偉大不偉大？
創(chuàng)新作文300字 30
我從二年級(jí)就開(kāi)始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節(jié)作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫(xiě)作。因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，那一次我寫(xiě)的作文得了高分，我開(kāi)心極了。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文。那節(jié)課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。整個(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節(jié)難忘的課，讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校。我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樗駤寢�，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)檫@里有明亮的`教室，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng)新，因?yàn)樵谶@里讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)是令人愉快的!
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