我創(chuàng)新作文【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我創(chuàng)新作文，希望對大家有所幫助。
我創(chuàng)新作文1
創(chuàng)新，使一個人比別人更加出眾。曾經(jīng)有一句名言：踩著前人的腳印走，最佳結(jié)果也就是個亞軍——————李可染。
就是在告訴我們要時刻的創(chuàng)新自己，不要等到別人發(fā)現(xiàn)了你才發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新是每個人心中的愿望，只要你肯去做，相信你堅持到最后一定會成功。
創(chuàng)新，其實生活中到去都有。比如：美術(shù)老師要求我們畫一幅節(jié)日的畫，大多數(shù)的同學(xué)都會按老師的要求或模板來畫，只有極少一部分同學(xué)自己創(chuàng)新了一幅幅新的畫面，千奇百怪、別具一格。
記得有一次在美術(shù)班上課的時候，那一天老師帶著我們畫了一幅風(fēng)景畫，《春天的田野》。老師和平時一樣把畫的內(nèi)容畫在黑板上，有的同學(xué)迫不及待都拿起畫筆，也有的同學(xué)在觀察。我也飛快拿起了畫筆臨摹起來，可是畫完以后我總是覺得缺少什么，我又拿起畫筆在田野旁邊畫上了一條彎彎曲曲的小河和清澈的河水，小河的兩邊有一些柳樹，柳葉剛長出的嫩葉倒影在小河中，在清澈的河水里有三五成群的小鴨在游來游去，還有牛羊在田野安靜地吃著青草，一幅美麗的風(fēng)景畫變得生機(jī)勃勃起來。一幅創(chuàng)新的作品也就這樣完成。
我創(chuàng)新的熱情并沒有到此結(jié)束，又繼續(xù)了我的第二幅作品，我用彩紙做了一只公雞，頭像小鹿的模樣，尾巴像孔雀，翅膀像兩把小扇子，爪子像龍腳一樣，張牙舞爪，一只公雞讓我做成四不像，自己覺得十分可笑，同學(xué)們聽到我的笑聲，目光“唰”的一下向我看來，結(jié)果大家都笑了，平時嚴(yán)肅的老師也笑了。突然我一下覺得完了，老師會不會吵我，這次老師并沒有像我預(yù)料的結(jié)果一樣，卻表揚(yáng)了我。別提我當(dāng)時有多高興。
勇于創(chuàng)新使人獲得成功和快樂，也使人更加自信，明天也會變得更加美好！
我創(chuàng)新作文2
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
那是一個星期天的下午——“你看你，書桌亂成什么樣子了？這么大的人了，還不知道收拾！”聽，這是我親愛的老媽大人在使用她的“河?xùn)|獅吼功”了。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒：“Mum，請饒了我吧！我……我立馬去收拾�！薄昂撸@還差不多！”老媽露出了她那得意的笑容，（如果可以的話我還想用‘狡詐’來形容）我三下五除二地就收拾好了，可桌子上的一堆筆卻讓我犯了愁。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一個筆筒呢？好，說干就干。我找來包裝禮物剩下的包裝紙（硬的）和玩游戲用的兩個塑料圈，動起了手。我先在包裝紙上設(shè)計好圖案，是兩只一位在一起的小熊（我自認(rèn)為畫的不錯，是我根據(jù)一本童話書的封面畫的兩個小熊朋友）。然后把接頭處粘起來，過了一小會兒，等膠水干了后我再把塑料圈套在包裝紙的兩頭，一個作頭，一個作尾。最后一個步驟很簡單：把塑料圈固定好。看著我的“杰作”我心里啊簡直無法用語言來表達(dá)！我把筆一一放進(jìn)去，書桌頓時整潔了許多，也“大”了許多。
其實，創(chuàng)造并不是有想象中的那么難。當(dāng)你自己親手完成了一樣作品時，不管它是否好看，心中都會洋溢起一種特殊的喜悅。就好比嘗到了自己親手做的飯一樣，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花兒一般美……
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)造的美，也讓我深深地迷上了它，帶給我了無限的樂趣。
我創(chuàng)新作文3
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼，它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
我創(chuàng)新作文4
中國人，怕是最崇尚古代文化了，對悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱和劉墉，一個對古人書法刻意求似，一個卻博采眾長，自成一體。翁問劉：“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問翁：“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎(chǔ)上，求不同，求發(fā)展，才會有獨特的風(fēng)格，才會有更大的進(jìn)步。翁的形似神似，固然值得稱道;但劉墉師古而不拘泥于古，在古人字體的神韻中，加入自己的風(fēng)格，則尤為可貴。因為只有這樣，書法才會發(fā)展，才有前途。事實上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當(dāng)年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒有靠描摹而成的風(fēng)格，沒有因刻意求似而成的大作。
萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因為有了吸收和舍棄，才有了新事物。
工業(yè)大革命時，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機(jī)器;人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機(jī);人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
如今，人類已可以遨游太空，而無數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規(guī)律;讓人類社會不斷向前發(fā)展。我們不能沒在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業(yè)績。君不見“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能。
我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新。一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，不適應(yīng)日新月異變化的世界。
我創(chuàng)新作文5
我的理想是長大后能當(dāng)數(shù)學(xué)家。
為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？因為我天生就在數(shù)字這一方面有很大天賦，而且我對數(shù)學(xué)也很感興趣，每次碰到數(shù)學(xué)題我都很好奇。
上二年級時，我就去別人家借了高年級的數(shù)學(xué)書，并認(rèn)真學(xué)、看，每次看到數(shù)學(xué)書我都會立刻撲過去，過好半天才從書堆里爬出來。
我在數(shù)學(xué)這方面也付出了很大努力，爸爸給我在省城報了高斯數(shù)學(xué)班，每次放假，爸爸就會帶我去那兒補(bǔ)補(bǔ)課，有時有空閑時間，又正好有課我相關(guān)的課座，星期天也會去�，F(xiàn)在，我出的題，有時候爸爸媽媽都答不出來。
有一天，爸爸從朋友那里借來了一套初中的數(shù)學(xué)書，我從下午一直看到了晚上，爸爸見了，喊到：“都幾點了！還不睡覺？”爸爸出去了一會兒，回來的時候見我還在看，氣得無話可說，直接把我的書搶走了，把我逼進(jìn)被窩。我心里小聲嘀咕：哼！我也是在學(xué)習(xí)嘛！下次信不信我看個廢寢忘食！
一般書在我腦海里一會兒就忘了，可數(shù)學(xué)題怎么也忘不了，我在床上，翻來覆去，一直到十二點左右才睡著。
我長大當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，一定要為國爭光，多為社會做出貢獻(xiàn)。我一定會堅持不懈，努力地實現(xiàn)我的夢想。
我創(chuàng)新作文6
每個人都會有一個異想天開的創(chuàng)作。雖然都只是想象，但是總有一天會實現(xiàn)。
我也有一個異想天開的創(chuàng)想。我想設(shè)計一雙多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒有被水浸泡過的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會變形，還是保持原來的樣子。
多功能鞋子還可以根據(jù)天氣的冷暖來變換。天冷的時候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和，這樣，腳就不會覺得冷了；天暖和的時候，鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。
多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調(diào)整尺寸。你的腳多大，這個鞋子就會變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來，一定會有這樣一雙多功能鞋子。
我創(chuàng)新作文7
隨著人們的科技發(fā)展不斷的進(jìn)步，在我們的身邊的發(fā)明家也越來越多，正是因為有發(fā)明家，有創(chuàng)新和想象，才有我們的美好新生活。
人們的美好生活是因為有創(chuàng)新，有想象才得到的。是啊，人們用的小車，電視電腦，還有空調(diào)等電器無一不是人類用智慧和實踐中發(fā)明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷，發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪，發(fā)明了劇齒；愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡，用了一千多種材料，幾百次實驗才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡；魯修為了做出打印機(jī)，埋頭苦干整整三個月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量，不惜一切，鞠躬盡瘁，而我們現(xiàn)在簡直是唾手可得。
許多人認(rèn)為金錢是世界上最有用的東西。其實不是，比金錢有用的東西多了是：人的生命，智慧，無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來做發(fā)明，做對祖國有益的事，而不是對我們的同胞爾虞我詐。
這讓我們對發(fā)明家肅然起敬，我們都已經(jīng)懂事了，雖然不能為國家效力，但是我們能夠做小事來，做一些小發(fā)明，小玩意來方便他人。
我創(chuàng)新作文8
在我的夢里，總有許許多多有趣的事情，也有很多難忘的故事，多得像沙漠里的沙子，多得像天上的星星。
有一天晚上，我夢到我變成了一名醫(yī)生。在醫(yī)院忙忙碌碌的，幫助我的病人看好了病，還得到了他們的感謝呢，看到了他們的痛苦都減輕了，我的心情也愉快了不少！第二天早晨起床，我就迫不及待地告訴媽媽說：“我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，以后就可以用自己的力量幫助別人了！”媽媽說：“真不錯！不過你既然要做醫(yī)生，就一定要好好努力啊，好好學(xué)習(xí)，將來才能做一個好的醫(yī)生，加油啊�！�
當(dāng)我生病時，爸爸媽媽總是會手忙腳亂的照顧我，帶我去看醫(yī)生，而我還要去喝藥，還要忍著痛打針，這個時候我就在想如果我當(dāng)了醫(yī)生，那么我就可以自己給自己治病，不給自己喝苦苦的藥就可以恢復(fù)健康！還有爸爸媽媽爺爺奶奶，有我在，一定不會讓他們生病的！
我的夢就是成為一名醫(yī)生！盡自己微薄的力量去治病救人，去給身邊的人帶來便利，我也一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己能夠有資格成為一個有能力的醫(yī)生！
我創(chuàng)新作文9
火紅的太陽燒著大地，熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢！因為窗外的小伙伴正在招呼我過去。
“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手里拿著工具笑咪咪的。
我問小明：“喂，小明，你們都怎么玩？”
“我在堆一個小島。”小明笑呵呵地回答道。我見了，心里大喜：太好了，下一個小伙伴會做什么呢？
小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟著他翹嘴巴。
“我在堆一群海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關(guān)切地問我的.心里打算。
小剛、小明也問：“是呀！你要做什么？”
“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈里。得意洋洋。
“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養(yǎng)了一群海鳥，怎么樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。
“高，太高了�！毙傉酒饋韺ξ邑Q起了大拇指。
“你真聰明�！毙〖t用妹妹甜美的聲音贊揚(yáng)我。
“師父，受徒兒一拜�！毙∶鲗ξ已萜鹆藨�。在朋友的贊揚(yáng)下我有點飄飄而然了。心里對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！
白云姐姐正朝我微笑，風(fēng)兒阿姨正撫摸著我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚(yáng)我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹著汗水依依不舍地離開發(fā)小山、小島、城堡，一群海鳥和三個小伙伴們……在夕陽的余暉下，結(jié)束了這快樂、充實、美好的一天。我哼著小曲走在回家的路上，余暉送我到了家門前。
我創(chuàng)新作文10
我們的生活是在不斷的創(chuàng)新中度過的。有創(chuàng)新即會生出夢想。
夢想，是春天里播種的第一顆種子；夢想，是夏天里第一縷陽光；夢想，是秋天里的果實；夢想，是沙漠里的綠洲；夢想，是一次說走就走的旅行。
我的夢想猶如天上的星星，多地數(shù)不清。但有的是別人已經(jīng)有了的。在一次媽媽帶我出去時，我們邊走邊聊。聊著聊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅美麗的畫面。
現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重，去年冬天因為霧霾，我們都放假了兩次。我就想等我長大了我要制造出環(huán)保的世界，車子房子都是太陽能的。例如電動車吧，太陽能的-----停在外面它即會自己充電，充滿后自行斷電，我們隨時騎的時候它都有電。這樣既節(jié)約又環(huán)保。因為太陽能是能源中幾乎沒有廢棄物的能源之一。汽車也制造成太陽能的，只要是白天，它們這些交通工具都可以接受到能量，然后它們就可以擁有充足的能源來供給我們。
到那個時候，連我們的房子也是太陽能的，這樣我們家里使用的電器都可以用太陽能來解決了，我們的燈泡、電視、冰箱、洗衣機(jī)全是用的太陽能發(fā)的電。
我們生活中即便是充滿了環(huán)保能源，我們?nèi)匀灰獝圩o(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的地球。這樣我們的生活環(huán)境會更加的美好。以后的日子里水會更綠，天會更藍(lán)。
為了我的偉大的創(chuàng)新夢，我一定好好學(xué)習(xí)，多讀書，增長知識。這樣長大了才能更好地實現(xiàn)我的夢想。
我創(chuàng)新作文11
我有一個好朋友叫創(chuàng)新，它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領(lǐng)可不小，它可以改變一個國家或民族的命運(yùn)。
像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著，形成倒刺，就反復(fù)的思考，最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發(fā)明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓并沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發(fā)現(xiàn)了地球引力。
像愛迪生一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機(jī)。像萊特兄弟一樣，他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機(jī)......他們從而造福了人們。
我有一次，也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最后發(fā)明了我自己想要的東西。
創(chuàng)新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。
我有一個朋友，它就是創(chuàng)新。
我創(chuàng)新作文12
閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千種粟；如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會痛訴。撫摸海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄。壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼。我的心隨著書縱橫馳聘，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對話，思想碰撞。這種體驗猶如一闋九天仙樂，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛獨自一人尋個的幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中中之真諦�；蛐兄翞踅�，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮；或信步康橋看那夕陽中河畔的金柳和軟泥土油油的青荇，此時此刻，心中自有一份溫馨感觸。
古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書，享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總，沖積成零星碎片，想要一段時間，完整地細(xì)品一本書
已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑，悲，愛，恨等諸態(tài)。
我創(chuàng)新作文13
科學(xué)發(fā)明是一件很愉快的事，所以我從小就喜愛動動手搞發(fā)明。在我手下發(fā)明出來的古怪東西不計其數(shù)。有電人的電棒，一睬就發(fā)出鬼聲的地毯，還有一開機(jī)就死機(jī)的電腦病毒等等，都是我的杰作。有人問：老姜，你怎么什么都要發(fā)明，都能搞出來呀？我總是回答：發(fā)明就是多觀察然后多思考。
一天我隨爺爺去釣魚。東城河的河面上景色可真美啊！水面如同一面鏡子，倒映著四周蔥翠的樹木，天上一行白鷺直沖云霄。當(dāng)我正在觀察美景時，爺爺已經(jīng)熟練地撒好魚食，上好魚餌下了鉤，在靜靜地等待著。大約半個小時后，爺爺?shù)氖治⑽⒁活�，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地注視著下鉤點。果然一條大鯉魚咬住了釣鉤，爺爺?shù)氖忠菜浪赖匚兆◆~竿，那條鯉魚也在垂死掙扎。爺爺握住魚竿頭上豆大的汗珠往下滴，用力與魚周旋。這樣來來回回扯了約2個小時終于把魚扯了上來。魚是活不了了，爺爺也是精疲力盡，臉上蒼白，雖然臉上滿懷勝利的喜悅，但還是掩蓋不住他的疲勞。
回到家我心想：每次釣到大魚都要如此折騰一番，對于一個年過六旬的老人來說實在不容易。如果能一下子把魚電死或者電昏不是更好嗎？于是便把一個電蚊拍拆開，把其中的高 壓 發(fā) 生器拆下來，接入8節(jié)AA充電電池，把輸出線引出連上兩根細(xì)導(dǎo)線附在魚鉤上。釣到大魚的時候一按開關(guān)，6000——7000伏的高壓電便以脈沖的形式放出，一秒內(nèi)擊昏大魚，然后我用電工膠布帶把電擊器和魚竿粘到一塊，便大功告成了。
又是一個好天氣，爺爺和我?guī)е牧嫉脑O(shè)備去釣魚。經(jīng)過漫長的等待后，終于大魚上鉤了，爺爺一按開關(guān)，那魚撲騰幾下便失去了行動能力，被帶回了家。
回到家爺爺直夸我聰明，其實那都是觀察和思考的一點產(chǎn)物而已。
我創(chuàng)新作文14
我愛創(chuàng)新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功秘籍，里面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分?jǐn)?shù)和排名寫上去，跟上次比是進(jìn)步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！
第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創(chuàng)新老師不會批評你，而會用眼睛給你發(fā)個電報。
第三招，故事法，每節(jié)課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
第四招，培養(yǎng)習(xí)慣法，老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。
如果學(xué)校老師已經(jīng)把許多知識傳授給了我們，那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文，我頭大如斗，經(jīng)過了創(chuàng)新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！
我愛您，創(chuàng)新老師！
我創(chuàng)新作文15
咚咚喹都是用竹子做得，可我為什么不可以突破條條框框的思維能力，用筆筒也做一個能吹的咚咚喹呢？
我把這個想法告訴了好朋友田媛媛，沒想到她和我的想法不謀而合。
找來筆筒、小刀，像竹子材料那樣削出一個一個的小眼來，可進(jìn)行得并不順利，在細(xì)小的還沒有完全木質(zhì)化的竹子上削孔很容易，而這筆筒是塑料的，怎么辦呢？
可以用火燒呀！可是用火可能讓整個筆筒燒掉。怎么才能代替呢？哦，我們今天不是學(xué)了傳遞熱的知識了嗎？鐵是傳熱的冠軍，可以用鐵絲來呀。
想干就干，首先，我們用鉗子夾住鐵絲放在火爐上燒烤，看見鐵絲被燒紅了，立馬取下來用鐵絲頭往筆筒上一烙，再迅速取出，呵，果然是個好辦法，剛好插進(jìn)了一個平平整整的洞，按照同樣的方法我接連又開了兩個洞。
要不要割舌頭呢？我們選擇割一個舌頭試試看，于是就用滾燙的鐵絲一割，不僅舌頭沒割好，還毀了一個咚咚喹。但是我們并沒有放棄，接著又做一個，最后還是以失敗告終。后來我們商量了一下，決定不割舌頭，因為筆筒兩端都是空心的，應(yīng)該可以想笛子那樣吹，可做了幾次都失敗了。
我們并沒有被失敗所嚇倒，因為大發(fā)明家愛迪生制作電燈時做了上千次實驗，花了多年的時間才發(fā)明電燈，更何況我們這些學(xué)生呢？
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