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創(chuàng)新作文（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新作文 篇1
薩士比亞說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！睂�(duì)此，我身有同感。
記得那次，老師讓大家寫作文，在講完寫作方法后，老師給大家提供了幾個(gè)素材，并說可以借鑒，同學(xué)們一聽這話，立刻松了口氣，因?yàn)檫@下大家就不用費(fèi)事尋找素材了，在我正準(zhǔn)備動(dòng)筆開始寫的時(shí)候，突然冒出一個(gè)想法：為什么要都寫一樣的作文？一樣的情節(jié)，多沒意思！獨(dú)一無二，不也很好嗎？
我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)靈感，于是我馬上奮筆疾書。完成后，我滿懷信心地交了上去。作文發(fā)下來的時(shí)候，我獨(dú)特的題材和新穎的.角度得到了老師的贊許。從此，“要和別人不一樣”的想法在我腦海扎下了深深的根。我在寫作文，甚至在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中都時(shí)刻抱著“創(chuàng)新”的想法。
我還聽過一個(gè)故事：一天，一位牧師為了考驗(yàn)自己的小兒子，將一副色彩繽紛的地圖撕成許多小碎片，并對(duì)兒子說：“我親愛的兒子，如果你能完整地拼起這些碎片，我就給你一元錢�！睕]想到，沒過十分鐘，小兒子就拼好了。
牧師驚訝地問：“孩子，你怎么能拼得這么快？”
兒子輕松地回答：“你瞧，地圖的另一面是一副人像，把人像拼起來，地圖也就迎刃而解了�！�
這個(gè)小故事告訴我們，從另一個(gè)角度看問題，也是一種創(chuàng)新。生活中需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是成功路上必不可少的東西，少了它，就如一潭死水，止步不前。
創(chuàng)新作文 篇2
俗話說：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用的是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢娫谌松校瑒�(chuàng)星就是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才能支撐起整個(gè)世界。
作文需要?jiǎng)?chuàng)新，寫生動(dòng)一篇作文不難，真正難的地方是在于你的創(chuàng)新。我十分羨慕那些作文寫得好的同學(xué)，也愿意向他們請(qǐng)教，尋找訣竅。他們都告訴我，要生動(dòng)具體，要有創(chuàng)新。生動(dòng)具體我懂，也覺得不難做到。但是，怎么創(chuàng)新?
我試著在網(wǎng)上找資料，可是越看越迷糊。很快，我們又要寫作文了。我看著那個(gè)主題，不禁皺起眉頭，心想：怎么辦呢，又要交一篇差的作文上去了。我嘆了口氣，絞盡腦汁地想著主題。PPT的一張圖片：一個(gè)地球被一個(gè)巨大的白色塑料袋籠罩住。我想起之前看到的一篇保護(hù)環(huán)境的小文章，靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀!我可以寫一篇地球給人類的建議書呀!我將此想法告訴了老師，老師也覺得這個(gè)想法很不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)了我這樣，我寫出來的這篇文章獲了好評(píng)。
從那以后，我似乎擺脫了千篇一律的思想，頭腦里冒出一個(gè)個(gè)奇特的`思想。但，靈感不是給空等可以等來的，都是給那些有準(zhǔn)備的人的。我去看作文選，學(xué)會(huì)在好文章、好段落、好句子、好詞上做標(biāo)記;會(huì)在寫作文前去查資料，在動(dòng)筆前絞盡腦汁地去想;學(xué)會(huì)將自己想到的第六七個(gè)之前的主題內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)都排除掉;學(xué)會(huì)換個(gè)思維來想問題……
無獨(dú)有偶，在畫畫的方面上我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。那一天，老師叫我們畫閩南的特色，我腦中立刻冒出了關(guān)于閩南特色的小吃，建筑。但我又立刻排除了這個(gè)想法：不行，這些大家都能想到，再畫這些就沒什么意思了。我開始在網(wǎng)上查找資料，想到：那些建筑應(yīng)該都會(huì)有一些寓意或傳說吧�！皞髡f，傳說，傳說……”我嘴里不停地嘀咕著。突然，我心里冒出一想法：我可以畫那些閩南傳說里的神獸呀!我找出那些神獸的圖片，稍稍改變了神獸的動(dòng)作，還在顏色上用上了漸變的色彩，顯出了不一樣的神獸。我覺得既然是神獸，那就應(yīng)該讓畫顯出年代感，復(fù)古，所以我又刷了一層背景，用黑色油畫棒在上面寫了些資料，再用紅色油畫棒畫了個(gè)框，在里面寫名字，顯得像古代的印章。后來，我將畫交上去后，后來獲獎(jiǎng)了，我在思考創(chuàng)新中品嘗到了甘甜。
學(xué)會(huì)好學(xué)多問，敢于鉆研創(chuàng)新，就會(huì)收獲更多。不要做井底之蛙，要去創(chuàng)出自己的一片藍(lán)天。
創(chuàng)新作文 篇3
—、大量積累，挖掘新意。
積累的方法最常用的就是觀察，觀察是一種感知活動(dòng)，它能讓學(xué)生獲得最豐富，最生動(dòng)的生活材料。所以，在日常生活中，要求學(xué)生多寫日記，觀察日記，把自己的真實(shí)所見、所感、所悟要認(rèn)真地記下來。這實(shí)寫作的基本“原料”，有了這些“原料”，學(xué)生就可以經(jīng)過加工、剪裁，寫出真實(shí)新鮮的作文來。其次要求學(xué)生認(rèn)真鑒賞好作品。讀好作品時(shí)，要堅(jiān)持不懈地做好讀書卡片，記好筆記，集納好詞佳句、精彩片段，概括文章的中心，借鑒文章在選材、立意、構(gòu)思、表達(dá)等方面的長(zhǎng)處，從而培養(yǎng)自己的審美情趣和初步的審美能力。長(zhǎng)次以往，學(xué)生的頭腦中，使會(huì)擁有大量的詞、句、段以及構(gòu)思行文、語言等方面的技巧，對(duì)文章的審美能力和鑒賞能力也會(huì)大大提高。另外，要求學(xué)生積極摹仿。摹仿補(bǔ)好似照抄，它使一種取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短的必要手段，是一種良好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過摹仿，好文章的表現(xiàn)手法、記敘方法、表達(dá)方法、議論方法很快被學(xué)生所吸收，從而加速學(xué)生寫作能力的提高。
通過悉心觀察、認(rèn)真鑒賞、積極摹仿，像蜜蜂采蜜一樣的積累，學(xué)生就有了大量的寫作資本。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生認(rèn)真分析，就會(huì)從中找出能夠反映新時(shí)代的精神，能夠刻畫人物新的風(fēng)貌，能夠突現(xiàn)景物的新感覺，甚至找出能夠突現(xiàn)景物的新感覺，甚至找出能夠突出中心的表現(xiàn)手法。學(xué)生的作文自然而然也就會(huì)寫出新意味。
二、巧妙構(gòu)思，表現(xiàn)新意。
對(duì)于學(xué)生的寫作有一個(gè)要求，那就是“養(yǎng)成想清楚再寫的習(xí)慣”。這就是說學(xué)生要學(xué)會(huì)構(gòu)思。構(gòu)思是寫作過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，所謂構(gòu)思，是指將要對(duì)它的作文預(yù)先進(jìn)行謀劃安排，包括寫作順序、材料取舍、寫作角度、開頭與結(jié)尾等等。它是已個(gè)對(duì)材料加工的過程。構(gòu)思的好壞，往往能看出一個(gè)人的創(chuàng)造能力。它雖然是一種外在的`表現(xiàn)形式，但恰恰影響著一篇作文的成敗，一個(gè)老題材，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思 ，會(huì)發(fā)出新未來。同樣，一個(gè)富有新意的題材，構(gòu)思得不好，它得新意就不會(huì)表現(xiàn)出來，就像一袋雪白得面粉，蒸出有鍋黑硬黑硬的饅頭來。
三、展開想象，創(chuàng)新新意。
學(xué)生在日常的作文練習(xí)中，常常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象：寫一件事情、一個(gè)物品、一個(gè)空間、一幕廠景、文章有開頭有結(jié)尾，有順序有條理，也具體寫清楚了，但總覺得干巴巴的沒有什么趣味。這是什么原因呢？這是缺乏想象，愛因斯坦曾說；“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而且想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！焙茈y想像，世界如果沒有想像，會(huì)是什么樣子。對(duì)
于作文來說。大膽而合理的想象會(huì)使文章神采飛揚(yáng)。想象包括聯(lián)想、憧景、夢(mèng)幻等。由此聯(lián)想，學(xué)生可以把山寫成偉岸的巨入，把春風(fēng)寫成一個(gè)神圣的使者，學(xué)生筆下的景物才會(huì)生動(dòng)，由此聯(lián)想，學(xué)生可以從一個(gè)平凡的人身發(fā)現(xiàn)他們的不平凡。從而賦予了文章新的內(nèi)涵。
當(dāng)然想像作文不以內(nèi)感說了，沒與想像作文。在想像作文中，學(xué)生能更加充分的發(fā)揮他們的想像力，想的越新毅、越出奇，想像作文就越有新意。但想像一定要和情和理。想像要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。要抓住現(xiàn)實(shí)生活中人們最敏感、最關(guān)切的問題，扎住人們最迫切、最強(qiáng)烈地要求改變的現(xiàn)實(shí)問題來想象。要把握一定地科學(xué)知識(shí)，否則的話，想象就會(huì)成為無援之水，無本之木，甚至成為無稽之談，更別說什么新意了。
另外，修改自己的作文是學(xué)生一個(gè)足夠重視的環(huán)節(jié)。所謂“玉不琢不成器�！彼砸髮W(xué)生修改時(shí)要從中心、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面著手，看一看，自己所要表達(dá)的中心突出出來了沒有；內(nèi)容是否是圍繞中心來寫的，結(jié)構(gòu)是否合理，能否把事情說清楚；語句、自此是否準(zhǔn)確、生動(dòng)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用是否正確。尤其要想一想，自己的作文有什么新奇的地方，表現(xiàn)出來了沒有，才會(huì)變得更完整、更具體、更生動(dòng)、更形象，也更新毅。
創(chuàng)新作文 篇4
我的理想是長(zhǎng)大后能當(dāng)數(shù)學(xué)家。
為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？因?yàn)槲姨焐驮跀?shù)字這一方面有很大天賦，而且我對(duì)數(shù)學(xué)也很感興趣，每次碰到數(shù)學(xué)題我都很好奇。
上二年級(jí)時(shí)，我就去別人家借了高年級(jí)的數(shù)學(xué)書，并認(rèn)真學(xué)、看，每次看到數(shù)學(xué)書我都會(huì)立刻撲過去，過好半天才從書堆里爬出來。
我在數(shù)學(xué)這方面也付出了很大努力，爸爸給我在省城報(bào)了高斯數(shù)學(xué)班，每次放假，爸爸就會(huì)帶我去那兒補(bǔ)補(bǔ)課，有時(shí)有空閑時(shí)間，又正好有課我相關(guān)的'課座，星期天也會(huì)去�，F(xiàn)在，我出的題，有時(shí)候爸爸媽媽都答不出來。
有一天，爸爸從朋友那里借來了一套初中的數(shù)學(xué)書，我從下午一直看到了晚上，爸爸見了，喊到：“都幾點(diǎn)了！還不睡覺？”爸爸出去了一會(huì)兒，回來的時(shí)候見我還在看，氣得無話可說，直接把我的書搶走了，把我逼進(jìn)被窩。我心里小聲嘀咕：哼！我也是在學(xué)習(xí)嘛！下次信不信我看個(gè)廢寢忘食！
一般書在我腦海里一會(huì)兒就忘了，可數(shù)學(xué)題怎么也忘不了，我在床上，翻來覆去，一直到十二點(diǎn)左右才睡著。
我長(zhǎng)大當(dāng)上數(shù)學(xué)家后，一定要為國(guó)爭(zhēng)光，多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，努力地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
創(chuàng)新作文 篇5
對(duì)于科技這個(gè)詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃渖系粝聛淼囊粋�(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的.；其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生了關(guān)系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪！
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒有了手機(jī)與電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
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