中華傳統(tǒng)布袋戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的中華傳統(tǒng)布袋戲作文，歡迎大家分享。
中華傳統(tǒng)布袋戲作文1
今天上午第二節(jié)課，我們?cè)诙嗝襟w教室參加了“南安市傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，觀看了一場(chǎng)精彩的布袋戲表演。
來(lái)自石井菊江布袋戲團(tuán)的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來(lái)是起源于泉州。布袋戲的靈活之處在于以手指來(lái)控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細(xì)膩的動(dòng)作，一面還要模仿各種人物聲調(diào)，繪聲繪色地?cái)⑹鰟∏�，配合著音�?lè)，一個(gè)個(gè)雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現(xiàn)，逼真?zhèn)魃瘛?/p>
布袋戲表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精精致的木偶演繹著各種故事，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦，其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開(kāi)始，一只餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現(xiàn)了。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，武松穿著紅衣服閃亮登場(chǎng)。突然，旁邊跳出一只老虎，直向武松撲來(lái)，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往后退，這樣周旋、打斗，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機(jī)揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟著情節(jié)起起伏伏，仿佛親臨其境。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲——布袋戲有了初步的了解，它傳承了中華傳統(tǒng)文化，向世界展現(xiàn)它的淵博厚重，讓傳統(tǒng)成為流行。
中華傳統(tǒng)布袋戲作文2
一聲聲童稚的祝福，一次次筆尖的流露，一雙雙眼眸的'期盼，幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
平安夜面對(duì)孩子們的祝福，靜心回眸，幸福像涓涓溪流流淌心扉——
“老師，坐我們2號(hào)車行嗎？”魏億豪滿含期待的眼神帶著近乎哀求的語(yǔ)氣央求道。面對(duì)他無(wú)數(shù)次地軟磨硬泡，我再也無(wú)力回絕：“好吧。坐哪輛車都一樣��！”“不行！不行！坐1號(hào)車！”幾個(gè)女生一擁而上，急切地爭(zhēng)辯�！昂�，老師答應(yīng)我了！”魏億豪得意地笑答。我也無(wú)奈的攤攤手。
在曲阜游覽的整個(gè)過(guò)程中，魏億豪一直伴隨我左右，歡蹦亂跳，一會(huì)給我拍照，一會(huì)送我好吃的，連他最最親的媽媽都被忽略了。那個(gè)興奮勁哦，甭提了！好像與老師在一起就是最大的榮耀。這是個(gè)在課堂上很難有片刻安靜的孩子，乍到這傳統(tǒng)文化圣地，滿腦子的新鮮與好奇，嘰嘰喳喳，更是率真天性一覽無(wú)余。他媽媽追隨其后，自然我們也少不了交談。他媽媽指著腳上的鞋告訴我：“這是魏億豪幫我選的！他說(shuō)老師也有這樣一雙棕色的鞋，就這雙好看，非要我買(mǎi)這雙！”我定睛細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)真得跟我那雙極其相似。哦，這就是那個(gè)看似什么事都不放在心上的頑皮學(xué)生嗎？他居然如此心細(xì)，連細(xì)小的部位都觀察如此細(xì)致。我心里熱乎乎的，幸福涌上心頭。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，需要我們?cè)谏钪新l(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，幸福就在我們身邊！
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