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中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 1
一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大采購，我一骨碌就起床了。
很快我們來到了超市，這里好熱鬧啊，人山人海，每個人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。
我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑選了春聯(lián)，燈籠。結(jié)束后我們來到了外婆家。外公看我們買了對聯(lián)，說要考考我。
外公說：“你看，這幅對聯(lián)分別寫著‘迎春接福人財旺’‘和睦家庭萬事興’，我們怎么來區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)？”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道。”外公笑了起來，摸摸我的.頭，對我說：“沒關(guān)系，不會的話，我來教你�！蔽也缓靡馑嫉攸c點頭�！巴ǔβ�(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)和橫幅，一般情況上聯(lián)的最后一個字是讀第三或第四聲，下聯(lián)的最后一個字讀第一和第二聲，99%的對聯(lián)都能用這種辦法來區(qū)分上下聯(lián)。”外公娓娓道來。“我知道了，我會了！”我開心地叫了起來，“上聯(lián)是迎春接福人財旺，下聯(lián)是和睦家庭萬事興。”因為我上一年級的時候就學(xué)到了聲調(diào)，“旺”讀第四聲那就是上聯(lián)，“興”是第一聲就是下聯(lián)。這個可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。
原來一幅對聯(lián)也有這么多的學(xué)問�。≌娴膽�(yīng)證了媽媽經(jīng)常對我說的一句話——學(xué)海無涯。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 2
中國傳統(tǒng)文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)等。我向大家介紹的是對聯(lián)。
“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇�！边@就是對聯(lián)。對聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ�，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。
時間跨度為先秦，兩漢至南北朝。中國最早的'楹貼，出現(xiàn)在唐代，如：“日出而作，日落而息，”“仰以觀于天文，俯以察于地理。”
在過年、結(jié)婚時，人們會把對聯(lián)貼在門上、墻上。對聯(lián)是右往左讀的，一般對聯(lián)用的紙張都是紅色的，因為紅色代表熱鬧。
對聯(lián)真不愧是中華民族的文化瑰寶！
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 3
今天下午我到了書法班，把書包放在抽屜里，把紅紙鋪在桌子上，我就握著毛筆寫起對聯(lián)的橫批，橫批是“春回大地”，上聯(lián)是“有天皆麗日”，當(dāng)寫到麗字時，吳老師走過來，耐心教我寫麗字，我們班有三位老師，有詹老師教我們寫硬筆和毛筆，有吳老師和張老師有耐心的.教我們寫毛筆字。下聯(lián)是“無地不春風(fēng)”。
第一幅對聯(lián)寫完了寫第二幅。這次的橫批是“五湖呈祥”，上聯(lián)是“四海春光好”，下聯(lián)是“中華氣象新”。我寫到了第三幅，橫批是“歡度新春”，上聯(lián)是“盛世千家樂”，下聯(lián)是“新春百家興”。放學(xué)了，老媽來把我接回家，看著這幾幅對聯(lián)，老媽很高興地說：“今年的對聯(lián)不用買了！”過了一會兒，老媽又發(fā)愁了，因為這幾天都要上書法課，每一節(jié)課要寫兩幅對聯(lián)，雖然這紅艷艷、帶金黃色圈圈漂亮的對聯(lián)紙是老師發(fā)給我們的，想起以前練毛筆字的本子，都是寫過硬筆字的本子，老媽說：“所以不要浪費漂亮的對聯(lián)紙，這么多對聯(lián)紙也帖不完呀！”老媽就送給奶奶兩幅對聯(lián)，奶奶手拿著對聯(lián)，高興地說：“好，好！”
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 4
弟弟整天都扳著手指頭算到春節(jié)還有幾天，我粗略地算了一下，學(xué)校放寒假都十天了，作業(yè)好像還沒有完成一半，“哎”今年的春節(jié)沒有往年的輕松愉快了吧！爸爸和媽媽一樣忙碌的不可開交，大家都在忙著自己的事情。
爸爸好像不想讓我那么勞累地學(xué)習(xí)，所以總在旁邊打趣，要我放松一點，我苦笑著，雖然無奈，可總會被爸爸的故事趣聞所吸引，爸爸對我說：“閨女，今年你可要幫我貼對聯(lián)��！”我點點頭，爸爸就去忙別的事去了。三十年一天的早晨，爸爸掛起了一萬個頭的鞭炮，他大聲地宣布，今天不學(xué)習(xí)，從那時起開始過年了，說完他給弟弟拿出新買的`玩具還有小孩玩的安全煙花，說讓弟弟也樂呵樂呵，媽媽拿來給我新添的衣裳，全家人都臉上洋溢著節(jié)日的歡樂。爸爸安排我和他一起貼對聯(lián)，于是我們開始做各種準(zhǔn)備，奶奶幫我們把漿糊打好了，我端著漿糊，爸爸拿著嶄新的掃帚和春聯(lián)，我們一起到大門口，開始貼春聯(lián)。
鞭炮響起來，一萬個鞭炮響了好長一會兒，弟弟高興地一直在歡跳，媽媽在旁邊不停地訴說著什么，反正鞭炮響著，誰也沒有聽見。鞭炮響過，門前留下紅紅的一大片。我用刷帚蘸了一些漿糊，把漿糊涂到大門上，可是我還沒有涂完，有幾滴漿糊滴下來，有一滴濺到我的嘴角上，差一點就進(jìn)到嘴里去了，爸爸連忙叫我去洗臉，我笑著說，爸爸，你買天天向上了嗎？給我也貼一張。爸爸笑著說，沒有，福到有，給你個福吧，說完大家都笑了起來。
洗完臉后，我繼續(xù)貼春聯(lián)這次我聰明多了，汲取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地把漿糊涂到的門上，爸爸把對聯(lián)貼到大門上，“哇，好喜慶的節(jié)日氣氛呀！”貼完大門，我們又去貼院內(nèi)堂屋各個門上的對聯(lián)，很快我們家的
房門、屋里屋外到處都閃耀著節(jié)日特有的紅光，一張張春聯(lián)，一個個大字，都像一張張笑臉。大家都在對我說：“小姑娘，你真棒！來年一定取得輝煌的成績�！�
提過新年，貼春聯(lián)，家家戶戶都恍然一新，洋溢著節(jié)日的喜慶，我和爸爸望著那些喜慶的春聯(lián)，禁不住都笑了，下一年我還要和爸爸一起貼春聯(lián)。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 5
炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。很久沒有如此暢懷開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲炮竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口中相傳――過年啦！
大年三十那天，我們下午五點多開始貼對聯(lián)，我興高采烈地把對聯(lián)和要用的工具拿出來，貼對聯(lián)的膠水比較特殊：水開了之后，把開水倒白面粉里攪拌均勻，就可以了。
媽媽拿著對聯(lián)問：“哪一條是上聯(lián)��？”我上網(wǎng)一查：平仄方法區(qū)分：看對聯(lián)的`最后一個字，上聯(lián)最后一個字是三聲或四聲，叫做仄聲，下聯(lián)最后一個字是一聲或二聲，叫做平聲。
爸爸拿著對聯(lián)比劃著，我指揮著，鄰居們也出來了，家門口像集市一樣熱鬧，我們家的對聯(lián)是“一年好景同春到，四季財源順時來”，橫批“轉(zhuǎn)春大吉”。
下年，我一定要自己貼對聯(lián)。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 6
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息。
“媽，您多吃點�！薄皨尣怀粤耍瑡尦缘锰嗔�，你們多吃點�！薄安恍�，這可是大姐的拿手好菜��！”“算了吧，二哥，媽已經(jīng)飽了�！薄笆前�！媽，您飽了就好，別撐著了。”……一句句溫馨的話語從農(nóng)村的院子里傳出。然而，在一個月前……
一位母親面對著滿桌子的美味，掐著手指算著，“今年大年初一，大兒子說回來的啊，是我記錯日子了？是路上堵車了？還是工作太忙了？……”她自言自語道�！扳彛彙彪娫掜懥�，母親急忙拿起電話。只聽電話那頭傳來“媽，我還有一個重大會議，明天才回去。”“唉，等等……”“滴滴滴……”電話那頭已經(jīng)掛了。其實，她只不過是想告訴兒子，就算工作再忙，也別累壞身子了……可是，兒子卻連這一句話也沒讓母親說出口……
大年初三，終于四個孩子聚在一起前往看望母親。但到了加盟口，他們都不約而同地停下了腳步。是門前的對聯(lián)使他們的心頓了一下：夜夜孤枕難入眠，卻是寂寞在心頭。
其實，他們?nèi)绱嗣�，不是因為他們不孝順，而是因為他們都太孝順了。他們跨出農(nóng)村，到大城市賺錢，就是為了讓母親生活得更好，因為——他們的`父親已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的天堂……
如今，大兒子已是老板，大女兒開了數(shù)十所連鎖店，二兒子……他們都想把母親接到城市的大房子住�？赡赣H不愿意，說老家的房子里充滿了父親的氣息。呆在房子里，就如同老伴陪著自己，那他們也并不勉強(qiáng)了。
正是這副對聯(lián)，孩子們明白了母親的心意：母親不求升官發(fā)財，不求大富大貴，只求一個溫暖的家，有孩子們陪在身邊……僅此，就足夠了。
那天晚上，母親高興得不亦樂乎，聽著孩子們的生活“匯報”，向孩子們訴說著自己的心。
那天過后，孩子們每到周末或是有時間時，都會回來看望母親，與母親談?wù)勑摹?/p>
不管外面是云是雨，是寒是冷，不管春夏秋冬，母親的院子里總是陽春三月……
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 7
對聯(lián)是中華民族一大特色。寒假里，張老師布置我們抄100副對聯(lián)。我便挨家走訪，寫著寫著便嘗到對聯(lián)的樂趣了。
是寫在紙上布上或刻在竹子，木頭柱子上的對偶句。他對仗工整，瓶子協(xié)調(diào)，是中華語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)分為一字連二字，連三字，臉漬，漬臉，以及我們常見的五字聯(lián)六字聯(lián)，春節(jié)所對的七字臉，84年等等。除此以外還有十分巧妙的多次臉，如海水朝朝朝朝朝朝落。浮云長長長長長長消。
對聯(lián)對瓶子的要求看為嚴(yán)格，一般是這起平落，而對于一字臉就有些矛盾和沖突。如上文所說的，墨對泉并不是按字音來對，而是根據(jù)字形。莫上面是一個黑羽泉，上面的白對應(yīng)，而兩字下方的水和土又是五行的結(jié)合。對于多次連而言，并不是對這起平落有太多要求，什么是自己評論的集上，連謂句尾字用自身下聯(lián)畏懼。尾字用平聲。
我走訪了不少家門，雖然將至新年，但還是有一些人家的對聯(lián)沒有拆。抄著抄著便有了極大的發(fā)現(xiàn)在眾多對聯(lián)中讀起來最有氣勢的。維護(hù)慶三春，春益農(nóng)門迎五福，福星照數(shù)。在這幅對聯(lián)中，戶慶三春對門迎五福，在網(wǎng)上里看，三隊伍又剛好對上。春意濃和福星照對上就押韻，顯得落落大方，擁有豪邁的胸襟。而這橫批又簡單明了的概括了上下聯(lián)，吉星高照。既是與下文的福星用詞不同，又表示出了福星的意思。表現(xiàn)了對對聯(lián)之人的才氣，但后來的二字高少，用于下聯(lián)的復(fù)興，形成對稱，一模一樣，卻不讓人感到厭倦，總體來看，這副對聯(lián)遵循了做起評論。不僅是一一副合格的.對聯(lián)，也是一副優(yōu)秀的對聯(lián)。
再來說說這對聯(lián)的分類，對聯(lián)分為事業(yè)連，我是一天又可以分成茶連生意，連飯館連工作，聯(lián)合教師連除此以外還有挽聯(lián)，代練，寫對聯(lián)的時候也可以用動物做。例如2020年到來，我就對了一首，喜鵲登枝盈門喜。春花爛漫大地春，這是參照一首金猴獻(xiàn)瑞，財廣。紫燕迎春生意隆，而且自然也可以以詩句為上下聯(lián)，但這種并不常見。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，也可以用成語坐上下來的開頭做橫批也可以。如春歸大地，人間暖。福降神州喜臨門，橫批是心想事成，刺激平安，萬事如意，吉星高照等。
我中華之文明博大精深，是歷史上任何一個國家無法比擬的，是世界上任何一個國家都占養(yǎng)了。而隊員是我中華文明的基本素養(yǎng)。
將我中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，將我最好的傳統(tǒng)文化傳承下去，對臉是素養(yǎng)的體現(xiàn)。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 8
每年的大年三十，家家戶戶都在忙著貼對聯(lián)。
吃過午飯，我們急急忙忙地把舊的對聯(lián)撕下來，再貼上新的對聯(lián)。我先把奶奶準(zhǔn)備好的漿糊和對聯(lián)拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯(lián)的背面，然后，貼在門口的左右兩旁。奶奶說：“對聯(lián)有兩條，分上聯(lián)和下聯(lián)，要看清楚再貼上去�！彼�說：“因為對聯(lián)是從右向左寫字，所以上聯(lián)要貼在門的`右邊，下聯(lián)貼在門的左邊�！蓖�！原來貼對聯(lián)都要那么的細(xì)心��！我按奶奶的說法去做，先分好上聯(lián)和下聯(lián)。對聯(lián)的上聯(lián)是：家和業(yè)旺萬事興。下聯(lián)是：福到財來千秋富。貼完了上聯(lián)和下聯(lián)。奶奶說：“還有橫批沒有貼呢！”接著，我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是：出入平安。意思是說：“我們每個人平平安安出入，開開心心地回來。”終于貼完了一對對聯(lián)了。
原來，貼對聯(lián)都可以讓我懂得很多學(xué)問。貼對聯(lián)真是一件快樂的事��！
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 9
農(nóng)歷臘月二十八，民間有這么一句民謠。 “二十八，貼畫畫�！泵慨�(dāng)這一天，我們家里就會貼年畫，窗花，春聯(lián)等。我終于盼到了這一天。
今天，我醒的很早，連忙穿好衣服，洗漱完畢。馬上跑到書柜邊，從書柜里取出媽媽事先準(zhǔn)備好的.對聯(lián)。小心地把它打開，拉平后反放在地上，再找到漿糊，均勻地涂在上面。我把上聯(lián)往門框上貼，�。￠T框太高，我夠不著。
我大聲喊媽媽：“媽媽，快給我拿個小凳子�！眿寢尠醽砹诵〉首雍�，笑瞇瞇地給我?guī)兔α�，這下子更方便我貼了。我拿起上聯(lián)在門框上比了比，然后就小心翼翼地把上聯(lián)貼上去了，又用雙手把它捋平。接著看了一下下聯(lián)的位置，然后把下聯(lián)也貼了上去。最后把橫批端端正正的貼在門框中間。
看著自己親手貼的對聯(lián)，我情不自禁地大聲念出來：“龍騰四海報平安，云起八方生祥瑞。橫批是財源廣進(jìn)�！眿寢屄犕旰�，摟著我說：“祝我家的小釗釗龍年開心、快樂！”
看著這幅金燦燦的對聯(lián)，似乎濃濃的年味離我們越來越近了，我心里期盼著新年早點到來！
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 10
今天，我和爸爸媽媽一起貼對聯(lián)了。
我和爸爸媽媽起的都很早，都是為了貼對聯(lián)，我們剪了許多膠帶。
首先，我和爸爸來到了電腦屋，把書柜上的福揭了下來，用四個膠帶，就粘好了一個福，門上的一樣是按那種方法；我們又到我的'屋子，八個膠帶，粘兩個福，一個在衣柜上，一個在門上；隨后， 我們到了臥室，十二個膠帶，粘三個福，一個爸爸媽媽床上，一個在我床上，另一個在門上；我來到廚房，只有一個福，在門上。
貼完福以后，我和媽媽、爸爸來到門外，貼大幅。當(dāng)然，它在門上，一個需要八條膠帶，我一個一個把膠帶遞給爸爸，終于貼好了，我們要貼對聯(lián)了，一個需要六個，兩個需要十二個。我還是一個 一個遞給爸爸，不知為什么，我越貼越想貼，不過，時間過得實在太快，還不到一分鐘，兩個對聯(lián)就貼好了，我們接著貼橫批，需要四條膠帶，不過一會，有貼好了，唉，時間流逝的真快呀！
時間流逝的雖然快，但是，時間里也包含著許多歡聲笑語……
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 11
新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買的，可是今年我家的對聯(lián)不是買的，而是我自己寫的。
學(xué)習(xí)毛筆字也有一段時間了，有一次上課老師對我們說，馬上過年了，寫得好的同學(xué)可以寫對聯(lián)了。我開心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習(xí)起來，在第二次上書法課時，老師看到我平時練習(xí)的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫對聯(lián)了。
我寫的這幅對聯(lián)的內(nèi)容是“何順一門生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒那么長，但是寫起來卻很難，特別是在寫順、門這兩個字的時候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門兩字都是不好寫的，回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫，接連在練習(xí)紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿�？粗蠋煂懙淖�，就是挺舒服。我照著老師的.樣子試著寫了幾個字，還真有進(jìn)步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
練完字，就開始步入正題了。我拿起毛筆，準(zhǔn)備開始寫對聯(lián)。這時，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩(wěn)著手，開始下筆。我開始先寫了橫批，我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字，生怕一不小心寫錯了，寫歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好，終于把整幅對聯(lián)寫好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫的字告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼，寫得多了，字就越寫越好看。
當(dāng)大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫對聯(lián)��！能為家里寫對聯(lián)而不用去買，又得到了爸爸媽媽的稱贊，是我這個春節(jié)里最開心的一件事。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 12
春節(jié)是我國最古老最重要的傳統(tǒng)節(jié)日它有掃塵、貼倒福字、貼對聯(lián)等習(xí)俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對聯(lián)。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對聯(lián)。爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的對聯(lián)，我和姐姐見爸爸拿了對聯(lián)，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來到了大門口，一切都準(zhǔn)備好了。
于是我們就開始貼對聯(lián)了，我們拿出對聯(lián)，姐姐拿一聯(lián)，我拿一聯(lián)，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯(lián)，這樣就按照上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊的順序來貼。
現(xiàn)在我們開始分配工作，我來剪膠帶、姐姐來黏膠，在爸爸將對聯(lián)摁在墻上時，首先讓我們觀察對聯(lián)有沒有放正，這個我可沒有經(jīng)驗，幸好姐姐教我用一種方法來確定，就是看對聯(lián)的上下兩端到門縫的長度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負(fù)責(zé)貼到對聯(lián)的上端和中間去，最底下的就交給我這個身高最矮的來粘貼，這樣上聯(lián)就貼好了。我們用同樣的方法把下聯(lián)也迅速的貼上了�，F(xiàn)在留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的.高個子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準(zhǔn)備好的膠帶。這樣我們就把整幅對聯(lián)貼好了。
在我們?yōu)橘N好對聯(lián)而暗暗得意時，我又發(fā)現(xiàn)還有一個“�！弊�。我們就把這個“�！弊痔陂T的中間。然后我發(fā)現(xiàn)這個“�！笔堑怪N的，問了姐姐才知道，這是預(yù)示著福要到我們家來的愿望。
經(jīng)過這樣一張貼，我們家就更有過節(jié)的氣氛了。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 13
要過年了，大街上人頭攢動，一片沸騰。到處都是賣年貨和買年貨的人。最顯眼的要數(shù)賣對聯(lián)的小攤了，紅紅的對聯(lián)平鋪著、懸掛著，真好看。
“要是我也能寫著賣就好了”！正當(dāng)我羨慕不已的時候，余老師通知說也要帶我們?nèi)ベu對聯(lián)，我心里別提有多高興了。一大早，我們就來到了綠寶商業(yè)街大門口。大家有的搬桌子，有的扛椅子，還有的.拿著紅紙和毛筆，不一會兒就擺好了攤子。站在我旁邊的是五年級的大哥哥，只見他抬起筆“刷刷”幾下，一氣呵成，一副對聯(lián)就輕松地完成了�！皣K嘖，了不起”、“寫得真好”、“有功底”圍觀的人們直為他叫好。我也開始寫了，我小心翼翼地寫著，心里特別緊張，生怕把哪個字寫壞了。寫到第三個字的時候，我的手抖了一下，把“萬”字的一撇寫長了，“哎，只好重寫了”。于是，我又拿出第二張紙寫，這次我非常小心、認(rèn)真，十幾分鐘后，我的“大作”終于完成了。這時，一個圍觀的老爺爺說：“小朋友，你寫得很認(rèn)真，也很不錯，我買了�！笨纯锤绺鐚懙�，再看看我的，我不好意思地說：“爺爺，我寫得不好”�！斑�不錯，繼續(xù)努力就會更好”。說完，就把三元錢塞進(jìn)了我的手里。
這個寒假我一共賣了三十多元的對聯(lián)，這些錢拿在手里沉甸甸的，這是我的勞動成果，更是大家對我的鼓勵��！
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 14
老師今天剛教我們一些對聯(lián)的知識，晚上一回到家中我就留心看了一下我家的對聯(lián)，發(fā)現(xiàn)了大問題。左邊貼的是“門盈喜氣慶新春”右邊貼的是“戶納祥光開泰運”，爸爸媽媽把對聯(lián)貼反了。
回到家中，我不動聲色故意好奇地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們會貼對聯(lián)嗎？”
爸爸理直氣壯地說：“當(dāng)然會啦！”
媽媽謙虛地說：“我是不知道，請教你當(dāng)我的小老師好嗎？”
我接著又問：“那你們知不知道上聯(lián)貼那邊？下聯(lián)貼哪邊呢？”
爸爸挺著胸膛立即回答：“上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊”
我心里暗暗在笑，緊接著又問：“你知不知道怎樣分上聯(lián)和下聯(lián)？”
爸爸終于謙虛搖著頭說：“我只知道‘平折平折平平折’�！�
我嘆了一口氣說：“唉！看來你們都不知道，我就告訴你們�！庇谑俏姨咸喜唤^地說了起來：“趙老師教了我們怎么分怎么分上聯(lián)和下聯(lián)，看最后一個字。如果最后一個字是一聲或二聲，那就是下聯(lián)。如果最后一個字是三聲或四聲，那就是下聯(lián)。上聯(lián)貼那邊？下聯(lián)貼哪邊呢？那就是上聯(lián)貼左邊，下聯(lián)貼右邊！”
爸爸恍然大悟道：“哦！原來是這樣，看來我們家的王茜慶也可以當(dāng)我們的小老師了！爸爸媽媽很驕傲！”
通過這件事情，我才知道爸爸媽媽也有不足的`地方。我終于能當(dāng)爸爸媽媽的小老師了，也希望我給他們講的道理也能牢記心中！
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 15
每逢春節(jié)，家家戶戶都在門上貼上大紅的春聯(lián)，以表示慶賀，更增添了喜慶的.氣氛。
大年三十，家家戶戶都在忙，我家自然也不例外了。吃過早飯，我自告奮勇地跟爸爸、媽媽貼對聯(lián)。媽媽負(fù)責(zé)在對聯(lián)后貼雙面膠，爸爸往門上貼，我負(fù)責(zé)傳遞。爸爸一邊貼對聯(lián)，一邊對我說：”貼對聯(lián)也是一門學(xué)問。對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當(dāng)你面對大門的時候，上聯(lián)應(yīng)該在我們右邊，而下聯(lián)在左邊，橫批也是按照從左到右的順序貼�！拔蚁耄嘿N對聯(lián)看起來這么簡單的事，里面也有這么多的學(xué)問呀！
對聯(lián)很快貼完了，我和爸爸收拾了一下就回到屋里了。這時媽媽說：”還有一個“�！弊帜�！“我一看就連忙跑上前說：”這個簡單我貼�！拔夷弥屯鶚窍屡埽职忠苍S不放心，也跟著下來了，我讓爸爸幫我看正不正。突然，爸爸說：”你可以把福字倒著貼，有另外一個意思，�！暗埂备！暗健�，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈！“我和爸爸高興地笑起來，原來是這樣啊，真高興，我又長了一點學(xué)問。
看著紅艷艷的對聯(lián)，我心里美滋滋的。我和爸爸媽媽約定，明年我們家的對聯(lián)我自己貼。
中國傳統(tǒng)文化對聯(lián)作文 16
臘月三十的下午，每家每戶都裝完倉，到墳地上給“仙人們”祭奠。完了爸爸就交給我和姐姐一個重任就是把春聯(lián)貼好。不過對聯(lián)一般都是大人貼，而今年我和姐姐貼。好吧誰讓我們都長大了，我和姐姐先打糨糊。這我可是會的，先找上一個大鐵勺，放在爐子上。再在鐵勺里面撒上一些面粉，再倒上水?dāng)嚢杈鶆蚓涂梢粤恕?/p>
到貼對聯(lián)的時候，我連哪句是上聯(lián)，哪句是下聯(lián)都不知道，怎么貼呀？我記得老師說過關(guān)于對聯(lián)的事，好像是什么對偶句，什么平仄什么對仗，忽然姐姐在這個裝對聯(lián)的塑料袋上發(fā)現(xiàn)了這個紙條上面寫的就是對聯(lián)上的字。哈哈，這下就用救了。 “爆竹傳吉語，臘梅報新春”。按這個規(guī)律去貼就不會錯。結(jié)果貼對聯(lián)也不是一件簡單的`事，里面原來也有這么多學(xué)問呀！我們先把糨糊用小刷子均勻的刷在磚頭上。這就把對聯(lián)貼上了，最后貼橫批。貼好后爸爸看見了說：“這是你第一次貼對聯(lián)，貼的還不錯。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又給了我。
這次，貼春聯(lián)讓我受益無窮。想到以后不管是生活中還是學(xué)習(xí)中做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬虎和粗心。
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