【精品】傳統(tǒng)文化作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
傳統(tǒng)文化，我想可以這么理解：“傳統(tǒng)”和“文化”。
這個(gè)本該息息相關(guān)的兩個(gè)詞語，因?yàn)椤疤鞎r(shí)地利人和”，之間的距離依然遙不可及，就像那牛郎和織女，本該有情人終成眷屬，卻因?yàn)樘旌佣荒苓b遙相望，只得一年一會(huì)，鵲橋相遇。
中國擁有五千多年的歷史，零零星星匯總起來，組成了一個(gè)完美而又復(fù)雜多樣的體系，涉及各行各業(yè)，一直被模仿，從未被超越。但是隨著歷史的車輪滾滾駛來，這些古老、奇特卻又富有藝術(shù)氣息的文化，已經(jīng)被慢慢被遺失、被忘卻卻，慢慢被消磨，讓本就不輝煌的中華文明更加黯淡。到了今天，也就只剩下那零星點(diǎn)點(diǎn)了，而且有些也即將消逝。
我曾經(jīng)看過一個(gè)公益廣告，上面列舉了十種中國獨(dú)有民間工藝，都是現(xiàn)如今的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可是上面附帶了一些數(shù)據(jù)，譬如，皮影戲有九個(gè)流派面臨失傳；水晶雕刻傳承人不足8人；中藥炮制數(shù)傳承人不足五人；可修復(fù)壁畫的勉薩派唐卡繪畫大師僅余一人……這些數(shù)據(jù)無不揪著我的心，原來我們引以為豪的傳統(tǒng)文化所剩不多了。
在機(jī)緣巧合中，我開始接觸到一種中國傳統(tǒng)樂器——二胡，并開始學(xué)習(xí)。這種在民間比較多人認(rèn)識(shí)的樂器，被較多人學(xué)習(xí)。但是在那些只看過聽說過卻又不了解的人看來，對(duì)二胡有一個(gè)不怎么好的印象。比如街邊賣藝的人拉的，白云山上的老爺爺老奶奶奶拉的；再比如那個(gè)“瞎子”阿炳拉的，諸如此類。就連我，一開始也是這么想的，并且在不知二胡為何物時(shí)，就開始學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)的過程中，褪去了新奇之后，就只剩下枯燥、乏味，和無限次的磨合。再好的性子也被磨平了，我開始懶惰，開始拖拉，開始厭煩，甚至想要放棄。但在老師的堅(jiān)持，媽媽的督促下，我還是很平穩(wěn)的度過了四年之癢，直到今年，我一共堅(jiān)持拉二胡達(dá)八個(gè)春秋。
終于二胡也成了和筷子、菜甚至于飯一樣重要的生活組成，成為我生命的一部分，然而放眼望去，當(dāng)初和我一起學(xué)二胡的16個(gè)人，如今僅余兩個(gè)人在堅(jiān)持，這種現(xiàn)象很好地反映了人們對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的'傳承遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這還只是比較為人知的樂器，如果到了一些只有內(nèi)行人才能念出名字的樂器，多少人還會(huì)去學(xué)習(xí)，結(jié)果就可想而知了。
于是我在思考一個(gè)問題：為什么傳統(tǒng)和文化分開了，因?yàn)閭鹘y(tǒng)已不再是原來的傳統(tǒng)，文化也不再是原來的文化，傳統(tǒng)和文化在經(jīng)濟(jì)和利益面前都變了味道，一切朝錢看，導(dǎo)致我們很多傳統(tǒng)的文化都得不到傳承。
所以面當(dāng)今社會(huì)，我發(fā)現(xiàn)很多我們獨(dú)有的東西都在以我們不為所知的速度消逝。我們能做的，只有去傳承，去關(guān)注這些真正madeinchina的東西，而不是一味單純地追求西方藝術(shù)，難道西方的金屬樂器就高大上，而中國的古典音樂就入不得殿堂了？民族的才是世界的，拋棄自己民族的文化傳統(tǒng)，我們還能走多遠(yuǎn)呢？
我不敢想象：當(dāng)我們都失去了傳統(tǒng)的文化，我們的根還能存在嗎？
傳統(tǒng)文化作文 篇2
我國歷史悠久，中國的傳統(tǒng)文化更是豐富多彩。我最熟悉的是書法。
書法分為正書、草書、隸書、篆書和行書五大類。
正書，也叫"楷書""真書"，其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫平直，可作楷模，所以得名，始于東漢。楷書的名家很多，如"歐體"(歐陽詢)、"虞體"(虞世南)、"顏體"(顏真卿)、"柳體"(柳公權(quán))、"趙體"(趙孟)等。
草書，為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體，始于漢初。
隸書，也叫"隸字""古書"，是在篆書基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書寫便捷的需要產(chǎn)生的字體。隸書的出現(xiàn)，是古代文字與書法的.一大變革。
篆書，是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱"秦篆"，在漢文字發(fā)展史上，它是大篆和隸、楷之間的過渡。
行書，介于楷書、草書之間的一種字體。它是為彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的，筆勢不像草書那樣潦草，也不要求像楷書那樣端正。楷法多于草法的叫"行楷"，草法多于楷法的叫"行草"，行書始于漢末。
大篆、小篆、隸書、草書、行書，這是漢字發(fā)展的幾個(gè)重要階段。不過，作為書法藝術(shù)，都保存下來并各自形成眾多的流派，出現(xiàn)了不少名家，擁有豐富多彩的藝術(shù)珍品。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
俗話說：三月三，放風(fēng)箏。更有古詩曰：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。那么，同學(xué)們，你知道如何在風(fēng)箏上畫出美輪美奐的圖案嗎？你知道如何制作風(fēng)箏嗎？你知道如何讓風(fēng)箏飛得高而平穩(wěn)嗎？你會(huì)寫對(duì)聯(lián)嗎？你知道寫一手漂亮毛筆字的要領(lǐng)嗎？
帶著一籮筐的問題，我們星之夢(mèng)假日小隊(duì)來到了杭州工藝美術(shù)博物館，尋訪了傳說中的“風(fēng)箏王”——程迪申，還來到運(yùn)河廣場，尋訪了民間現(xiàn)場書法大師——江皮祥，來為你揭開謎底吧！
走進(jìn)寬敞的“風(fēng)箏”工作室，首先映入眼簾的就是墻上一個(gè)個(gè)琳瑯滿目的色彩絢麗的風(fēng)箏，煞是好看，特別是那個(gè)龍風(fēng)箏和虎風(fēng)箏，我和我的小伙伴們都驚呆了！坐在椅子上，我的心里滿是歡喜與激動(dòng)：傳統(tǒng)文化，我們來了！接下來就是我們向程老師學(xué)習(xí)如何在風(fēng)箏上畫畫了，程老師告訴我們，風(fēng)箏畫基本要求是色彩上要做到鮮明、簡潔、大色塊，這樣的風(fēng)箏顏色亮麗，就算飛到高處仍能清晰辨別。我們每個(gè)小隊(duì)成員按照要求馬上就畫了起來，看，這是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只張牙舞爪的老虎。呀！那邊的是一張海盜圖啊，讓我看得怕怕的……畫完了畫，程老師又把小竹條發(fā)給我們，開始教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏：找到竹條的竹青面，沿著竹青在竹條上涂一層百得膠后，將竹條粘到風(fēng)箏紙的相應(yīng)位置，我們共粘了三條，兩橫一豎。這樣一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏就呈現(xiàn)在我們面前，我們迫不及待地穿好線，就一溜煙似的飛奔而下，在開闊的廣場上開始了試飛“工作”。風(fēng)微微吹過，吹起了風(fēng)箏，也吹起了我們陽光般的燦爛笑容。我們一個(gè)個(gè)都興高采烈地紛紛向程老師“報(bào)喜”——五個(gè)風(fēng)箏都飛得很好。
最后，程老師還告訴了我們一些調(diào)整風(fēng)箏的辦法：如將橫條背面用細(xì)線拉住，使風(fēng)箏變成弧形面，可以讓風(fēng)箏飛行更穩(wěn)定；風(fēng)箏若左偏則上線左移少許；右偏則右移少許；遠(yuǎn)而不高，則收短上綱線；高而不穩(wěn)，則收短下綱線……聽得我們?nèi)绨V如醉，紛紛感嘆中華傳統(tǒng)文化的博大精深，學(xué)問大得很啊！
做完風(fēng)箏，我們來到運(yùn)河廣場，尋訪民間現(xiàn)場書法家——江皮祥。在廣場上，掛著一幅幅江老師的書法、美術(shù)作品，上面的字龍飛鳳舞，讓人情不自禁地拍手叫好。江老師簡單講述了寫毛筆字的要領(lǐng)：握筆姿勢要正確，筆畫要寫穩(wěn)，用筆要有力，字的中心點(diǎn)要找好，字的構(gòu)架最要緊……聽得我們不停地點(diǎn)頭。我們一開始都寫得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的.，但在媽媽和江老師的鼓勵(lì)下，漸漸變得大大方方的了，寫得好時(shí)甚至還受到旁邊圍觀的幾位爺爺?shù)姆Q贊呢！聽得我們一個(gè)個(gè)都心花怒放的。
通過這次小隊(duì)活動(dòng)，我們知道了風(fēng)箏、對(duì)聯(lián)和毛筆書法都是中國漢族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，今后我們要繼續(xù)繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓這些傳統(tǒng)文化在世界上發(fā)出最耀眼的光芒！
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中華傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長，從古至今，從現(xiàn)代追溯五千年的歷史。傳統(tǒng)文化顧名思義，就是從古代一直流傳至今的文化，這些文化都是古人，我們的失人，從他們身上演變而來的。比如，屈原是清明節(jié)的代表，屈原如果穿越到現(xiàn)在，絕對(duì)會(huì)是一位偉大烈士，供在中國最大的烈士陵園。
由于屈老的堅(jiān)貞不屈，為國為民，不畏強(qiáng)權(quán)，誓死不做賣國的，寧可跳入江中犧牲自己的性命，也不會(huì)為了一點(diǎn)小利益，而出賣國家出賣自己的人格，不會(huì)踐踏自己的尊嚴(yán)。
屈原死后，他的后人們?yōu)榱思o(jì)念他，雖然他一直活在人們的心中，但是現(xiàn)實(shí)中還是需要表示一下的，他們?cè)谇詺⒌慕袆澲〈鲋萌~子包著的米團(tuán)，人們覺得這樣魚蝦就會(huì)吃這些米團(tuán)，而不會(huì)吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟，撒米團(tuán)演變成了現(xiàn)在家家吃的粽子，而在那一天人們把那一天定位了紀(jì)念屈原這位偉大的愛國之士的紀(jì)念日，每年的4月4日就是紀(jì)念屈原的日子，我們叫它“清明節(jié)”。
例如這樣事例還有很多，很多人肯定都不明白，在除夕春節(jié)為什么要放鞭炮，讓我來告訴你為什么。
相傳每年有一天，有個(gè)叫“年獸”來擾亂居民的安全，出居民糧食，毀他們的房子，弄的他們?nèi)诵幕袒��？墒强茨戢F那么兇惡高大，他們卻又不敢與之抗衡，終于有一天他們發(fā)現(xiàn)年獸怕響聲，于是家家戶戶都在年獸來的那天放起了鞭炮。年獸聽見這些鞭炮響聲，嚇得落荒而逃，人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節(jié)，就是這么來的'，家家戶戶都要過年，給紅包，這樣才吉利，說這一年都會(huì)富富貴貴，平安無事。
這些都是我們中華的傳統(tǒng)文化，我們中午的傳統(tǒng)文化節(jié)，所以源遠(yuǎn)流長，就說明我例舉的僅僅是個(gè)皮毛，還有好多好多的傳統(tǒng)文化是我們所不知道的，就是有了這些傳統(tǒng)文化我們才會(huì)多姿多彩，這傳統(tǒng)文化代表了我國古代到今天，人民的智慧結(jié)晶。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
春光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個(gè)美好的日子里，我們吳鎮(zhèn)小學(xué)第一屆“傳統(tǒng)文化節(jié)”，在眾所期盼中，和大家如期見面了。
上午10點(diǎn)左右，各班級(jí)都排隊(duì)下樓，來到操場上等候。當(dāng)校長宣布文化節(jié)開始，只聽見一聲聲悅耳的鑼鼓聲在大家耳畔響起，這就是我們的腰鼓隊(duì)。作為腰鼓隊(duì)其中的一員，我既感到榮幸，又自豪。我們身穿金色衣裳，腰上架著大紅腰鼓，系著鮮紅腰帶，踏著整齊的步伐昂首走向了舞臺(tái)前。我們揮舞起系著紅綢的鼓棒，喊著整齊響亮的口號(hào)，在舞臺(tái)上播撒著對(duì)民族文化的熱情。隊(duì)員們個(gè)個(gè)充滿活力，臉上露著朝氣又自信的.笑容。隨著熱烈的掌聲，腰鼓隊(duì)華麗退場。接著，國學(xué)誦讀《三字經(jīng)》等也很精彩：“人之初，性本善……”操場上空回蕩起朗朗的讀書聲。隨后，“琢樂”民樂社團(tuán)用柳琴、琵琶、阮、揚(yáng)琴等民族樂器演奏的一首充滿民族音韻的《喜洋洋》也讓我們都陶醉在了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的海洋中。伴隨著悠揚(yáng)的校歌，我們上午的文化活動(dòng)暫時(shí)告一段落。
下午，文化節(jié)活動(dòng)更是樂趣多多，精彩紛呈�！俺烧Z爭霸”比賽可激烈了。參賽的選手都是通過選拔脫穎而出的高手。只見選手們時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而奮筆疾書，一個(gè)個(gè)拼盡全力爭奪那唯一的霸主之位。圍棋比賽也很精彩，雖然我不懂棋，但我也看得如癡如醉，深深被棋手們精湛的棋技所折服。寫書法的同學(xué)，筆走龍蛇，瀟灑揮墨，一張張堪稱完美的書法作品映入我們眼簾。國畫也是如此，還有蘊(yùn)含著中華藝術(shù)細(xì)胞的畫展，也是值得一看。同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，充滿了對(duì)民族文化的熱愛。
時(shí)間飛逝，不知不覺中，我們的文化節(jié)活動(dòng)接近了尾聲。文化節(jié)雖然結(jié)束了，但我們祖先留給我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。中國文化，歷史悠久，博大精深。訴寫著中華民族的輝煌。這個(gè)文化瑰寶將被我們發(fā)揚(yáng)光大，一代一代地傳承下去，它的光輝永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
傳統(tǒng)文化作文 篇6
今天是我最喜歡的節(jié)日，我正式宣布是春節(jié)。你們知道我為什么喜歡春節(jié)嗎？因?yàn)榇汗?jié)就可以有壓歲錢，我還喜歡吃餃子，所以我愛春節(jié)。
春節(jié)又名過年，我來給大家說一說，為什么人們要在這一天掛燈籠、穿紅色的衣服、放鞭炮。因?yàn)樵诠艜r(shí)候的這一天，有一個(gè)叫“年”的怪獸會(huì)來攻擊人類。所以人類穿紅衣服、放鞭炮、掛燈籠。但每年過年的時(shí)候會(huì)許一個(gè)愿望，這是一個(gè)秘密不能說的。每年我的長輩都會(huì)給我發(fā)壓歲錢，我從來都不會(huì)亂花，我要留下來買一些對(duì)我有用的書。
春節(jié)，家家戶戶都要包餃子，做湯圓吃。婆婆會(huì)做燈籠、放鞭炮。長輩會(huì)給我們壓歲錢等等的事情。我喜歡婆婆做的燈籠，燈籠外面是我們聚在一起很熱鬧的圖畫。今年婆婆給我做的是嫦娥奔月的燈籠，婆婆還給我講了《嫦娥奔月》的故事呢！婆婆做好了，我拿著燈籠開心極了！我想嫦娥在月宮一定很孤單吧！沒有后羿一起陪她過春節(jié)。
有些人他們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方，但都要回家過春節(jié)，他們要和親人們團(tuán)圓，開開心心的過春節(jié)。春節(jié)第二天，大家都會(huì)去玩，買好看的.衣服，聚在一起吃喝玩樂。
我在心里許著愿，看著天上的月亮。月亮很圓很大，像玉盤。帶著笑臉對(duì)我說，你的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的愿望是保佑我們家平平安安，開開心心地生活。我還有一個(gè)愿望是能當(dāng)上醫(yī)生。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽到后感到非常驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的.一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到班主任，熟人說聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺得是個(gè)值得交的好朋友，簡簡單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
傳統(tǒng)文化作文 篇8
剪紙，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢？經(jīng)過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢！剪紙的.種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票，爸爸小心地珍藏著�？粗艏埵廊思舻氖よ蜩蛉缟┟钗┬�，真像活了一樣，有膽小的老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎，可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬，潔白的羊……。太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
剪紙，你真是我國傳統(tǒng)文化的精髓！
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