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寫傳統(tǒng)作文

時(shí)間:2024-04-27 09:43:27 傳統(tǒng) 我要投稿

寫傳統(tǒng)作文范例2篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫傳統(tǒng)作文,歡迎閱讀與收藏。

寫傳統(tǒng)作文范例2篇

寫傳統(tǒng)作文1

  今年,我第一次跟著爸爸回河南老家過年。在老家過年和重慶過年很不一樣,這是我長(zhǎng)這么大以來過得最特別的一個(gè)年了,特別有年味兒!

  千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。以前,我以為這樣的景象只有在古詩(shī)里才能看到。沒想到,我的家鄉(xiāng),至今還保持著春節(jié)貼桃符的傳統(tǒng)。我們老家有這樣一句俗話:二十八,貼嘎嘎。嘎嘎是什么?是肉嗎?原來呀,嘎嘎的意思就是指花花綠綠的春聯(lián)和年畫。臘月二十八,我和爸爸一起將春聯(lián)和五顏六色、形態(tài)各異的年畫貼在大門上,貼在窗戶上、掛在小院里,整個(gè)小院瞬間煥然一新,顯得格外喜慶。

  最熱鬧的要數(shù)除夕這一天了。當(dāng)天,爸爸邀請(qǐng)了整個(gè)家族的親人們都來我家團(tuán)年。上午親人們陸陸續(xù)續(xù)地來到家里,足足有六、七十號(hào)人呢!大家一起動(dòng)手,分工合作,我也當(dāng)起了司爐工,專門負(fù)責(zé)燒火。此起彼伏的切菜聲、炒菜聲、歡笑聲交織在一起,小院變成了歡樂的海洋。傍晚,香噴噴的年夜飯終于做好了,我數(shù)了數(shù),足足有八大桌。年夜飯很豐盛,雞鴨魚肉樣樣都有,十幾種菜品呢。有的菜我在重慶吃年夜飯時(shí)也吃過,但有幾道菜很特別,看著我疑惑的眼神,爸爸指著桌上的菜告訴我,這道菜叫四喜丸子,寓意福、祿、壽、喜,團(tuán)團(tuán)圓圓,所以只能裝四個(gè)丸子;那道油炸魚是黃河大鯉魚,寓意吉祥、年年有魚,是老家的壓軸大菜;這個(gè)盤子里裝了很多個(gè)動(dòng)物形狀的饅頭是蒸大棗饅頭,寓意在新的一年里能紅紅火火;還有獨(dú)餃戲,就是水餃,是老家年夜飯的必備主食,有新年交好運(yùn)的意思。聽著爸爸的'介紹,我心想:原來老家吃年夜飯還有這么多寓意,難怪看不到我喜歡吃的大米飯。不過,沒有米飯沒關(guān)系,能吃到香噴噴的家鄉(xiāng)菜,和這么多人一起吃年夜飯,我感覺特別有年味。

  吃過年夜飯,我們也開始放鞭炮,噼里啪啦、噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏,連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲、禮花聲各種各樣的喜慶聲連成一片,為這無邊的夜景增添了一道亮麗的風(fēng)景。你知道嗎?這些都不算什么,除夕那天晚上,天公作美,家鄉(xiāng)下起了大雪,天空雪花飛舞,輕盈的雪花和煙花交至在一起,只有見過的人才知道有多美!

  這傳統(tǒng)、熱鬧、美妙絕倫的年,是我過得最熱鬧、最開心、也是最特別的年。你是否也很想體驗(yàn)一番,歡迎你們來我的老家做客,體驗(yàn)一下不一樣的新年!

寫傳統(tǒng)作文2

  “哇,你看書桌是用窗欞拼湊的!”“快來看,圖書館的燈是用煨桑裝飾起來”“校園里還有茅草屋”,中學(xué)生們七嘴八舌地討論著。5月13日,標(biāo)榜田園學(xué)堂迎來了來自成都市各區(qū)縣的百名三好學(xué)生。由成都市教育局主辦,成都市教育人才服務(wù)中心、四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦的“第二屆城鄉(xiāng)三好學(xué)生手拉手”活動(dòng)正在熱烈舉行。

  上午10:10分,活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)院小劇場(chǎng)正式舉行。130余名師生共聚一堂,一起聆聽了四川大學(xué)附中心理中心何平老師的“做陽(yáng)光下幸福的人”的主題講座。隨后,學(xué)生分為5組,在標(biāo)榜田園學(xué)堂3A景區(qū)專業(yè)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了校園。在參觀過程中,這些來自成都市各區(qū)縣中學(xué)的“學(xué)霸們”被學(xué)院獨(dú)特風(fēng)格的校園建筑、生態(tài)田園環(huán)境、一步一景的景觀園林所吸引,都驚呼這樣美麗的校園還是第一次見,與想象中的傳統(tǒng)大學(xué)差距太大。

  下午,參加活動(dòng)的130余名師生在田園學(xué)堂分組體驗(yàn)了中國(guó)書法、茶藝、川西土陶制作、手工縫制香包和中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生技法等五項(xiàng)傳統(tǒng)文化。

  活動(dòng)中,來自川大附中的高二學(xué)生高敏高興地告訴記者,標(biāo)榜學(xué)院的田園環(huán)境和獨(dú)特的.人文氣息讓他終難忘,希望自己未來的大學(xué)也能這樣精致和獨(dú)特。書法體驗(yàn)讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)了一次放松,也增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí);剛剛做完針灸體驗(yàn)的九江中學(xué)初三學(xué)生蔣銳欣喜地說,自己對(duì)傳統(tǒng)針灸很感興趣。因?yàn)槟赣H從事的是醫(yī)學(xué)養(yǎng)生工作,對(duì)醫(yī)學(xué)有一定的了解,再次接觸到人體經(jīng)絡(luò)專業(yè)知識(shí),對(duì)如何擁有健康的身體有了更多了解。她還說道,對(duì)此次項(xiàng)目很喜歡,既能夠?qū)W習(xí)傳統(tǒng)養(yǎng)生知識(shí),又能夠?qū)嵅袤w驗(yàn);活動(dòng)志愿者,標(biāo)榜環(huán)藝系學(xué)生劉春在展示完茶藝表演后表示,自己也是在進(jìn)入大學(xué)后在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的茶藝文化,此次能將學(xué)習(xí)的收獲、所得與手拉手活動(dòng)的師生進(jìn)行展示、交流很幸福。尤其是看到大家對(duì)茶道文化這么感興趣,感到很欣慰。

  在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì),傳統(tǒng)文化是教育中不可或缺的部分。而書法、陶藝、針灸、服裝、茶藝這些正是傳統(tǒng)文化的延續(xù);顒(dòng)主辦方稱:此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)生互助互學(xué)、友好交流,也加深了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,希望他們能成為傳統(tǒng)文化的傳播者,讓中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

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