2015初二期末作文《觸動(dòng)心靈的力量》

　　1、觸動(dòng)心靈的力量(議論文)

　　八(1)班 唐朝瑞

　�、倜恳粋�(gè)人的人生道路不同，經(jīng)歷不同，選擇也不同。但是一個(gè)高尚的行為、深邃的思想、一句話觸動(dòng)我們的心靈，以至于改變我們的人生，影響我們的人生。(中心論點(diǎn))

　　②一句話觸動(dòng)了他的心靈，從而讓他的判斷有了改變，最終改變了他的人生(分論點(diǎn)一)。史蒂夫.喬布斯從小是一個(gè)貪玩的小孩，長(zhǎng)大后他從“里德大學(xué)”返回硅谷到1976年創(chuàng)辦蘋果公司之間，他一度陷入迷茫。是在硅谷創(chuàng)業(yè)還是到日本修禪?他的好友兼導(dǎo)師乙川弘文說：“一切方法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結(jié)的?”于是喬布斯決定去創(chuàng)業(yè)，并且成功了。(舉例論證)

　�、垡掖ê胛牡脑捰|動(dòng)了他的心靈，也改變了他的一生。 乙川弘文的話如心靈的清泉觸動(dòng)了喬布斯的心靈。使他的判斷有所改變，讓喬布斯徹悟玄機(jī)。他在創(chuàng)業(yè)道路上隨心所想，隨性所止，隨緣所至。如果喬布斯并沒被他的話所觸動(dòng)，那么結(jié)果就有所改變。(分析)

　�、芤环庑庞|動(dòng)了他的心靈，從而讓他的態(tài)度有所改變，最終改變了他的人生(分論點(diǎn)二)。達(dá)爾文在他參加貝格爾號(hào)的環(huán)球旅行，歷經(jīng)5年，同時(shí)也在考察各地的生物等。之后又作于一系列的考察，但他回家后卻未專注于書寫，直到華萊士的一封信觸動(dòng)了他的心靈，從而讓達(dá)爾文改變了他對(duì)創(chuàng)作的態(tài)度。于是，他嗎上起筆，終在1859年寫出了《物種起源》。(舉例)

　�、葸_(dá)爾文之所以可以如此快的完成著作，也要?dú)w功于華萊士的那封信。是那一封信觸動(dòng)了他的心靈改變了他的態(tài)度。如果他當(dāng)初沒有收到那封信，那么他將不會(huì)創(chuàng)作出《物種起源》，其間可能有其他人出與之相同的書，那么達(dá)爾文這個(gè)名字將會(huì)不為人知。(分析)‍

　　⑥一個(gè)高尚的言行觸動(dòng)了他的心靈，從而讓他的思想有所改變，最終改變他的一生(分論點(diǎn)三)。當(dāng)一個(gè)小偷潛入一個(gè)人的家里，但是這家的主人發(fā)線他是一個(gè)青年時(shí)不忍心報(bào)警。反而送他了一把小提琴。他被這家的主人的行為所觸動(dòng)，于是他決定痛改前非，并且最終成為了一名演奏家。(舉例論證，修改建議：名人事例人名最好具體化)

　�、弋�(dāng)初如果他并未被主人的舉動(dòng)所觸動(dòng)，那么他將是一名盜竊犯，也就不會(huì)成為演奏家。正因?yàn)樗�面�?duì)房子主人的饋贈(zèng)，他被其所觸動(dòng)。所以他才會(huì)成功。(分析)

　�、�(修改建議：補(bǔ)充更多略例，進(jìn)一步證明中心論點(diǎn))

　�、嵋痪湓挘�一封信，一個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)他們的心靈，從而讓他們有所改變改變。(修改建議：結(jié)尾可以引用名言，或者用比喻論證等方法，讓文章有文采。)

　　(修改建議：論證方法單一，只有舉例論證;分析方法單一，都是假設(shè)分析法。)

　　2、觸動(dòng)心靈的力量(記敘性散文)

　　八(1)班 辜子妍

　　①鐘表上的時(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，訴說著一個(gè)又一個(gè)逝去的曾經(jīng)，恍惚間，秒針又回到起點(diǎn)，在鐘面劃過一道圓滿的弧線。此情此景，那句話又出現(xiàn)在腦海中——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”

　�、谛�學(xué)時(shí)，我總不愛踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，在課堂上開小差，盼下課，盼放學(xué)，肆意地?fù)]霍時(shí)間;在假期，作業(yè)也總一天推一天，總想著玩一會(huì)兒，明天再做，不求上進(jìn)。(之前怎樣?略寫)

　�、叟紶柨磿�，突然發(fā)現(xiàn)“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”。無所事事的腦袋突然有所覺醒，時(shí)光一去不復(fù)返，正值少年時(shí)期的自己，有何理由去浪費(fèi)時(shí)間?在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致聽課效率不高;今日事本應(yīng)今日畢，一天推一天，終會(huì)堆積無數(shù)。與其先樂后埋在作業(yè)堆，不如科學(xué)合理地完成作業(yè)。(反思)至此，我仿佛釋然，開始有了思想品質(zhì)的改變，變得更勤奮努力，積極進(jìn)取，自主而有規(guī)劃地完成作業(yè)：課堂上，少了一個(gè)坐立不安的身影，多了一個(gè)坐姿端正的身影;課間，少了一個(gè)嬉戲打鬧的聲音，多了一個(gè)讀書討論的聲音;周末在家，沒有了無所事事的身影，書桌上，出現(xiàn)了一個(gè)聚精會(huì)神的身影。我也因此更輕松地掌握了知識(shí)。(思想品質(zhì)的改變)

　�、茈S著學(xué)識(shí)的增多，壓力也在增大，莫名的，我開始煩躁，曾多次的與父母頂嘴，拒絕她們的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家務(wù)。(之前怎樣?略寫)

　�、莘�開很久為用過的密碼本，第二頁便記著一行字——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”，突然的，我感到不安與慚愧，時(shí)間總是不待人的，在父母臉上留下它流逝的痕跡，我的成長(zhǎng)總伴隨著她們的衰老，我卻一意孤行，不懂得珍惜�，F(xiàn)在拒絕她們的好意，傷到了他們，對(duì)自己不益;現(xiàn)在不珍惜父母的愛，不回報(bào)她們，到醒悟時(shí)再后悔也無用……(反思)羞愧頓時(shí)占據(jù)了我的心，我也有了行動(dòng)上的改變：假期在家，沙發(fā)上沒有了津津有味地看電視的身影，客廳里，出現(xiàn)了一個(gè)手拿拖把用力拖地的身影;面對(duì)父母的勞動(dòng)成果，我不再無動(dòng)于衷，而是學(xué)著贊賞她們;面對(duì)父母的嘮叨，我不再抱怨，而是用心傾聽;我也學(xué)著多給她們一些微笑。因此，我的心情也開始變得更舒暢。(行動(dòng)上的改變)

　　⑥一句話，以無形的力量觸動(dòng)我的心靈，讓我有了思想品質(zhì)和行動(dòng)上的改變，讓我從不求上進(jìn)到積極進(jìn)取，從懶惰到自主認(rèn)真，從一意孤行到懂得感恩。(總結(jié)并且點(diǎn)明中心)那句話給予我無形而無窮的力量，讓我不斷超越自我，不斷進(jìn)步，也讓我更加珍惜生活中的每分每秒，絕不虛度。

　　⑦時(shí)光不會(huì)等人，只有抓住那易逝的時(shí)光，奮斗不止，珍惜身邊的一切，才不會(huì)遺憾。“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無財(cái)富”這句話用它無形而無窮的力量洗滌了我內(nèi)心的塵埃，讓我不斷改變，不斷進(jìn)步，并將永記我心。

　　3、觸動(dòng)心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 唐妤冰

　�、僖淮闻c家人聊天時(shí)，聊到了各自最喜愛的名言，其他人說的是什么我已記得不太清楚了，只記得媽媽說過的那句：踏石留印，抓鐵有痕。媽媽也“順便”告誡我：無論做什么事都要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。從此，這句話便深深地烙在了我的心里。

　　②在這之前，我是一個(gè)被丟在人堆里便不見了的女孩，除了學(xué)習(xí)成績(jī)稍稍有點(diǎn)進(jìn)步外，其他方面沒有任何令人滿意的地方，無論做什么事都是只求能勉強(qiáng)過關(guān)就行。就是因?yàn)槲疫@“隨便”的態(tài)度，當(dāng)他人遇到問題或困難時(shí)，從來沒有一個(gè)人會(huì)想到尋求于我，即使我自認(rèn)為可以完成得很出色。因此，就是這樣一種對(duì)任何事都抱著“虎頭蛇尾，敷衍了事”的消極態(tài)度，使我一直以來隱慝于黑暗的角落，為自己砌起了一堵與他人隔絕的“個(gè)性”之墻，孤獨(dú)地享受一個(gè)人的世界，也養(yǎng)成了我獨(dú)來獨(dú)往孤僻的性格，而我卻并沒有覺得有何不妥。(之前怎樣?修改建議：需要略寫)

　�、壑钡铰牭綃寢屨f出她最喜愛的那句名言。而這句名言，就好像一把沉重的鐵錘，從黑暗的角落帶著耀眼的光芒，徹底擊碎了我心靈最深處那堵墻。原來我一直是想引起別人的注意，一直是想得到他人重視的，卻因?yàn)樽约菏率虏豢嫌眯呐�力，�?jīng)不起別人的批評(píng)與指責(zé)，用所謂的“個(gè)性”讓自己與他人之間砌起了一堵厚厚的墻，我的隨便與懶惰使墻變得堅(jiān)不可摧，別人進(jìn)不來，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清現(xiàn)實(shí)，只得與他人漸行漸遠(yuǎn)，也與自己當(dāng)初的愿望背道而馳......想到這里，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了不受別人歡迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下決心，要努力做好每一件事，向別人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：詳寫)

　�、軓拇艘院螅�生活雖然依舊同之前一樣，但是我知道已經(jīng)不同了，我正在努力地改變自己，從任何事做起，從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地認(rèn)真對(duì)待每一件事，不再虎頭蛇尾，敷衍了事，力爭(zhēng)做到最好，一步一步向自己理想的目標(biāo)靠近。因?yàn)閶寢尭嬖V我“踏石留印，抓鐵有痕”，她是這樣要求我的，她也是這樣要求自己的，我當(dāng)然不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，也是為了自己。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，通過一點(diǎn)一滴的改變，終于讓老師的目光停留在了我的身上，他逐漸嘗試著把一些重要的事交給我來做，在一次次出色地完成任務(wù)中，我達(dá)到了自己最初的愿望，也從一件件處理事情和解決問題中找到了自信，而此時(shí)，那個(gè)孤僻的我正逐漸遠(yuǎn)去......(行動(dòng)上的改變)

　�、葜皇菋寢屳p輕的一句話，它卻給了我足夠多的力量，也觸動(dòng)了我深處的心靈，使我積極主動(dòng)地把每件事情做好。無形之中，它也改變了我，讓我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封閉中，讓我因此變得樂觀向上，健康陽光，每天都充滿正能量，而我也希望借助這股力量，去感染、去改變和從前的我一樣的人......(總結(jié)并且點(diǎn)明中心)

　　4、觸動(dòng)心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 余樂妍

　�、匍T前的桂花樹，已經(jīng)長(zhǎng)得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過，在這似水年華里一句：“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動(dòng)我心靈的力量，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　�、谠谇啻哼@座茂盛繁雜的森林里，這句話讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時(shí)候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。

　�、蹠r(shí)光匆匆，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就從那個(gè)呱呱落地的小娃娃變成了一個(gè)初二學(xué)生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠(yuǎn)和成績(jī)的急劇下滑都沒有注意到，固執(zhí)地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對(duì)身邊的人、事、物都漠不關(guān)心，只是當(dāng)著自己世界的女王。

　　④這樣的我，直到期中考試的成績(jī)下來，那令人不忍直視的成績(jī)下來才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績(jī)單，心中是一股前所未有的后悔與無助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒有一顆星，只覺得自己的未來好比那無邊的黑夜一樣，沒有一絲光亮，沒有一點(diǎn)希望。

　�、萦幸惶�，我翻閱著訂閱的《讀者》，望著那印滿文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時(shí)，眸光不經(jīng)意間地瞟到了某一頁右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的時(shí)候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動(dòng)不安的心，讓我冷靜下來，想起自己的所作所為，于是，我開始反思。

　�、�“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長(zhǎng)中的石頭嗎?正如地球上的每個(gè)孩子，本都是一樣的，但為何未來，在那些孩子們成長(zhǎng)為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業(yè)，活出自己的人生，而有的人則在社會(huì)底層摸爬滾打，落了個(gè)好不狼狽，看著上層人，望而興嘆?是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同吧!正是因?yàn)檫@樣，人才會(huì)被分成三六九等，才會(huì)有了不同的結(jié)局。而現(xiàn)在的我們，十多歲的年紀(jì)，正是選擇自己未來的時(shí)候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報(bào)，但，那畢竟只是幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中，付出和回報(bào)是成正比的，只有付出才能得到回報(bào)，不論是對(duì)誰都是如此。上天從不會(huì)厚愛任何一個(gè)人，給予一個(gè)人一些東西的時(shí)候，就會(huì)剝奪他的另一些東西。現(xiàn)在的我們也許會(huì)因?yàn)樗�人的一些外在的東西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無愧于自己，便是成功。我們的未來只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會(huì)打壓著喘不過氣來，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會(huì)的頂層，活出自己的人生!我想，我會(huì)選擇后者。

　�、哂谑牵�目光變得堅(jiān)定，我開始改變。每天早上早起來15分鐘，用來背誦語文文言文和英語詞組、短文，上課不開小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測(cè)試中取得了好成績(jī)，得到了父母的贊許和鼓勵(lì)的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽的話傷到的朋友道歉，我們的關(guān)系又重歸于好了，每天都有聊不完的話題以及快樂的笑容。我明白了成熟的標(biāo)志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無意之舉而發(fā)怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來源于那句話。

　　⑧“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話觸動(dòng)著我的心靈，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和人生的風(fēng)向標(biāo)，它清楚地告訴了我，我的未來之路應(yīng)該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。

　�、衢T前的桂花樹青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無處可尋。把握現(xiàn)在，讓未來的我們不會(huì)后悔這一段青蔥歲月。