八年級(jí)作文
八年級(jí)作文1
我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中，一直提倡，不要用“有色眼鏡”去看待他人。大部分的人都得到了平等的待遇�？墒�，還有一些人，仍被人們到處指指點(diǎn)點(diǎn)。而我，“自命清高”地為他們向一些領(lǐng)域的權(quán)威，專家提出觀點(diǎn)，發(fā)出詢問(wèn)，懇求幫助。
這些人在我看來(lái)，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因?yàn)樗麄儽绕胀ㄈ硕嗔艘环輰捜�。�?dāng)你忍受他人異樣的目光與指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護(hù)的這些人是與我們“不同世界”的人。
我，不曾完全觸及他們的世界，因?yàn)樗麄兲菀资軅�，而我要說(shuō)的正是“異世界”的同性戀者。
同性戀，是被專家，心理學(xué)權(quán)威稱之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問(wèn)題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專家灌輸給我們的。其實(shí)除了他們對(duì)于異性的相對(duì)排斥外，他們與正常人無(wú)異。而且，他們?cè)谝黄鹨彩墙⒃趷鄣幕A(chǔ)上。這世間的真愛本就是純無(wú)瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱之謂真愛么？這只不過(guò)是一個(gè)先入為主的觀念罷了。從古至今的一個(gè)觀念罷了，只是他太過(guò)久遠(yuǎn)，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀念所束縛。只是希望能找到真正的所愛罷了。
我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄�，關(guān)愛他們呢？或許我不如權(quán)威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠(chéng)去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應(yīng)忽視那另類的寬容。
我們很自私，不曾給予他們一丁點(diǎn)兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠(yuǎn)，只有不容于家庭，不容于社會(huì)。我們何不自省一下，他們中是否有人對(duì)我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過(guò)于鄙夷呢。
我只是希望，大家不要用那種像看見怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來(lái)自他們的寬容，回報(bào)以寬容，只是這樣……
八年級(jí)作文2
“一年之季在于春”家鄉(xiāng)的春天，最美麗的是那一片片金色的油菜花，她就像鑲嵌在大地媽媽懷里一幅明艷的油畫。
三月的春天，陽(yáng)光和煦，又正逢家鄉(xiāng)油菜花盛開的季節(jié)，又正是踏春的好季節(jié)，漫步在田野里，置身與花叢中，呼吸著花的芳香。家鄉(xiāng)也正是因?yàn)橛辛诉@油菜花，春天才這樣美的讓人如癡如醉，美的心驚動(dòng)魄，美的流連忘返……
那漫山遍野的油菜花怒放動(dòng)情了這個(gè)美麗的春天。金燦燦的油菜花似沉淀的太陽(yáng)光，如金子一般耀眼，整個(gè)田野如一幅巨大的金色織錦，春風(fēng)拂過(guò)，頃刻間清香在空氣中流動(dòng)，蔓延。遍野的油菜花如金色的海浪般翻涌，花海一浪緊跟著一浪，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，她們隨風(fēng)舞蹈著，歡笑著。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長(zhǎng)裙，裙褶輕擺，搖曳生香，流動(dòng)著，起伏著，心動(dòng)著，心醉著……
家鄉(xiāng)的油菜花雖然沒(méi)有玫瑰那樣層層疊疊的花瓣，沒(méi)有菊花那樣多變的姿態(tài)，沒(méi)有郁金香多異的色彩，她就是這樣樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光下的油菜花，更是熠熠生輝，令人賞心悅目，心曠神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝競(jìng)放，是那樣恣肆，是那樣婀娜。朵朵細(xì)小的花兒，嫩黃的花瓣眾星捧月般的圍繞著花蕊，縝密的花瓣、細(xì)密的蕊心、這些金燦燦的油菜花，儲(chǔ)蓄了一冬的力量，只為將自己最亮麗的色彩盡情綻放給這蓬勃春天。
置身于花海中，這是一次真正的芳香之旅！我禁不住驚嘆于她的無(wú)邊無(wú)際，驚嘆于她的美麗漂亮，驚嘆于她的芳香怡人！她的自已怒放……家鄉(xiāng)的油菜花呀，滋潤(rùn)了人們的眼睛，芳香了人們心田！豐盈了人們的心靈。令人久久不愿離去。
不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處的油菜花地里好像有什么在閃動(dòng)，待走近看時(shí)，原來(lái)是老農(nóng)在地里為油菜花拔出雜草。讓更多的空間、光照、營(yíng)養(yǎng)留給油菜花，好讓油菜花兒無(wú)憂無(wú)慮的綻放。
面對(duì)盛開的油菜花，老農(nóng)雖汗流浹背，但臉上依然蕩漾著幸福的微笑。忽然間，我意識(shí)到了什么！原來(lái)就是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)如此辛勤勞作的人們，才讓家鄉(xiāng)遍地生長(zhǎng)著油菜花。而家鄉(xiāng)的油菜花也將孕育出的豐碩果實(shí)回報(bào)給勤勞的人們。
哦，家鄉(xiāng)的油菜花，我深深的愛著，但我更愛家鄉(xiāng)那些默默辛勤耕耘的農(nóng)人！
八年級(jí)作文3
人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛，充滿了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。
是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。
記得在一本書上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應(yīng)付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應(yīng)付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們又與湯姆有什么差異呢？我們?cè)诩依锓Q霸，當(dāng)小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任，為他們解憂呢？父母為我們不求回報(bào)的付出著，疼愛著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任，卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào)，我們只回報(bào)了他們一些，又有什么權(quán)力向他們索要呢？
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(zhǎng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛我們二三十年。
父母不要求我們成為什么名人，帶他們?nèi)ハ砬甯＃覀冎灰獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？
八年級(jí)作文4
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒(méi)得說(shuō)，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，別想太多。他們?cè)诹硪粋�(gè)世界一定會(huì)過(guò)得很好的�！�
掰指算算，他們離開我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國(guó)的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒(méi)有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和張燈結(jié)彩；更沒(méi)有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住？忍不住的，是對(duì)親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說(shuō)愛，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯�。不論是練字還是畫國(guó)畫，字里行間都透露著對(duì)菊花的無(wú)限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”我認(rèn)為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托生者對(duì)故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對(duì)啊，那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子？我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂(lè)！
八年級(jí)作文5
煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調(diào)皮的男孩沒(méi)兩樣，老就是欺負(fù)我。此時(shí)雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就就是叫我別理她，因?yàn)樗�小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了�？蓻](méi)想到的就是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時(shí)笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就明白就是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，此時(shí)要就是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開始煩人。這次就是她最擅長(zhǎng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”
八年級(jí)作文6
生育我們的人是母親，養(yǎng)育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長(zhǎng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這，我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著名詩(shī)——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)！”，其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。
傍晚邁著悄悄的腳步來(lái)臨了，當(dāng)我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿�，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。
我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對(duì)不起她，因?yàn)槟赣H為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報(bào)！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛。
要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
八年級(jí)作文7
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“然后蝸牛的'鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，透過(guò)翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
八年級(jí)作文8
初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。
曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼�，要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門是有道理的，因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉�(gè)山頭祭拜先人。只記得，當(dāng)天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧，或許吧。
山路蜿蜒延伸，野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)田野，繞過(guò)小溪，爬上陡坡，又翻過(guò)幾個(gè)山頭，終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林�！蔽覒�(yīng)一聲，卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖搖頭，微微地笑。他明知道我非常喜歡竹子的。
近，近。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎根，再也無(wú)法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中，只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)到峽谷的頂端，遮沒(méi)天空，嬉戲著白云。細(xì)小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子，加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點(diǎn)出神。
林間傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節(jié)輕滑而下，留下溪流走過(guò)的痕跡；有的從葉尖晃幾晃，便頑皮地蕩開去，如流星般向大地急墜而去。
后來(lái)，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給我。輕輕拍拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走�！被蛟S是年幼吧，也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛��；纳街械墓纶？傋屛腋杏X陰森，要是沒(méi)有父親在身旁的話，我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶，卻永遠(yuǎn)銘記那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿我的整個(gè)童年，也貫穿我的整個(gè)人生。
是的，后來(lái)我長(zhǎng)大。讀到許多關(guān)于竹子的詩(shī)句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！笔峭蹙S的吧。讀很多很多，也見過(guò)許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒(méi)有任何詩(shī)句，沒(méi)有任何畫筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。
八年級(jí)作文9
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)綠色的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，因?yàn)橛欣p纏綿綿的春雨。
春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風(fēng)景線。
“轟隆��！”“轟隆��！”打雷了！雷聲越來(lái)越響，然后由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個(gè)傷心的孩子，流下了無(wú)數(shù)滴眼淚。我站在窗前看著雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。
漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來(lái)越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機(jī)勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。
不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，被雨洗涮過(guò)的世界真清爽！
走出門，我看見小草長(zhǎng)高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，蘑菇換了一把新雨傘，頂著露出笑臉的太陽(yáng)，好像怕把自己曬黑似的，白云姐姐也出來(lái)逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。
于是珍貴的，春雨更是貴如油。然后同時(shí)雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會(huì)變得更美好。
八年級(jí)作文10
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到，你現(xiàn)在在思念著誰(shuí)呢？
燕子飛到南方，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒牵矣H愛的爺爺，您一去不復(fù)返。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒�，現(xiàn)在沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見那很熟悉的小山坡，滿山長(zhǎng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到無(wú)比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？
小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已�？墒�，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂(lè)。
爺爺走，在思念和悲傷中，我一天天的長(zhǎng)大。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明。
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