初二作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初二作文六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文六篇1
這是一條小路，一條從我家通向小學(xué)校園的小路。在這條小路上，我曾經(jīng)灑下過歡歌與笑語(yǔ)，它乘載著我許多美麗的童年記憶。
記得第一次踏上這條小路，是秋天。那時(shí)是爸爸媽媽拉著我的手，帶我去小學(xué)報(bào)名。剛上小學(xué)的我是那么的天真活潑，對(duì)一切事物都充滿了好奇，覺得路上的桂花是那么的幽香迷人，樹上像小扇子一樣的銀杏葉是那么的可愛。當(dāng)銀杏葉變黃的時(shí)候，我已經(jīng)帶上了紅領(lǐng)巾，常常在放學(xué)后和小伙伴們蹲在地上尋覓那些精致的銀杏葉，把它們夾在筆記本里做書簽。
漸漸入冬了，晶瑩的雪花飄落下來，我和伙伴們?cè)谘┑乩�，滾雪球、堆雪人、打雪仗。有時(shí)我們會(huì)搖動(dòng)老松樹的樹桿，讓覆蓋在松針上的雪花飄落下來，感受雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樣子。有時(shí)我們會(huì)用雪團(tuán)砸開小溪上的薄冰，總幻想里會(huì)有一條小魚游動(dòng)。最讓我們欣喜的是枝頭上的臘梅悄然綻開，我時(shí)常會(huì)摘幾枝帶回家，插在花瓶里，放在床邊，伴隨著梅花淡雅的清香突然入夢(mèng)……
冬去春來，冰雪消融，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我們漸漸長(zhǎng)大。隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，在路上，我們不再會(huì)為一朵嬌艷花兒的開放，不再會(huì)因一只美麗鳥兒婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲而興奮不已。但在那一樹燦爛的櫻花下，我們總會(huì)停留片刻，凝視許久。在這條路上，我們時(shí)常談?wù)搶W(xué)校里的趣事，老師們的嚴(yán)厲，家長(zhǎng)的嘮叨。有時(shí)，也會(huì)因?yàn)橐患∈潞屯槌车贸喽婕t，有時(shí)也因?yàn)檎務(wù)撘徊抗餐矏鄣碾娨晞�，而眉飛色舞，笑逐顏開。這條小路也是我們的友誼之路。
當(dāng)梔子花悄然展開時(shí)，夏天悄悄來臨。往日追逐蝴蝶的腳步的日子一去不復(fù)返，那在草叢中尋找滿天星的時(shí)光已成過去。在追隨夢(mèng)想的腳步時(shí)，我們忽略了身邊的風(fēng)景。我們對(duì)未來充滿了憧憬，又隱隱約約有一種莫名的擔(dān)憂。在這條路上我們步履匆匆，不是急忙趕往學(xué)校上課，就是快步回家復(fù)習(xí)。偶爾也會(huì)和同伴談起對(duì)初中的向往，有的也會(huì)在心里暗下決心，為理想的初中而奮斗……
如今，我又在秋天踏上這條小路，此時(shí)我已是一名初中生了。看到熟悉的風(fēng)景，熟悉的小路，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬千。在這條小路上，我從一個(gè)懵懵天真的孩童成為一個(gè)亭亭少女。這條小路見證了我的成長(zhǎng)。
這要小路，是我人生的起點(diǎn)，它將引領(lǐng)我堅(jiān)定地走向未來。
初二作文六篇2
回首昨日，還是一個(gè)懵懂的初一學(xué)生，那時(shí)的場(chǎng)面和現(xiàn)在一模一樣，開學(xué)典禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，老師的演講，和那時(shí)一樣。不一樣的是原本站在最右邊的我們，現(xiàn)在站在中間，這標(biāo)志著又是一個(gè)新的學(xué)年，又是一個(gè)新的開始，我們上初二了。老師曾在講臺(tái)上鄭重地告訴我們，既然中考是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么初二就是中考的預(yù)定點(diǎn)，中考的成敗僅在初二這非常時(shí)刻。聽了那話，我就更加堅(jiān)定，初二，我的人生，我的開始，我要好好的把握住你。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是單純的學(xué)生，我們更成熟了，我們更懂事了，面對(duì)困難，我們要努力的克服，面對(duì)失敗我們更應(yīng)該勇敢面對(duì)。初二，我們面對(duì)的是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，或許作業(yè)會(huì)堆成山，或許疑問會(huì)擾亂我，但我們面對(duì)初二，應(yīng)該毫不猶豫的選擇努力。
時(shí)間的消逝，會(huì)讓人感到煩惱，可年輕的我們有更美的青春，去把握生命的時(shí)鐘。
初二作文六篇3
秋雨，雖然沒有春雨的溫柔，沒有夏雨的豪爽，也沒有冬雨的冷酷，但是，秋雨卻有它自己最獨(dú)特的風(fēng)格。
天又灰又白，陰沉沉的。風(fēng)緩緩地吹過耳邊，呼呼、呼呼，這種聲音在秋天是多么難得一見呀！落葉隨著風(fēng)在天空中飛舞，不一會(huì)兒便飛過了天際邊的一座小山，消失在天邊的盡頭，那種姿態(tài)，是那么美，讓人過目不忘。秋天，一些草也發(fā)黃了，尖尖的那頭的黃色部分埋沒了小草那勃勃的生機(jī)，小草顯得無精打彩。風(fēng)一吹過，為了讓自己更加茁壯成長(zhǎng)，吸收更多的水份，它努力地昂起頭，迎接風(fēng)雨的到來。樹上的綠葉在颯颯地響，盡情地舞動(dòng)著身體，慶祝著秋雨的到來。
呼呼！輕緩的風(fēng)此時(shí)開始暴躁起來，它雖然沒有用盡會(huì)身的力氣，但是它同原來的風(fēng)相比是大得多的。樹被吹得東倒西歪，幾棵翠竹聚在一起，迎著風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地站著。風(fēng)吹起細(xì)小的塵土，天空黃黃的，瞇得人爭(zhēng)不開眼睛。這就是下雨的前兆，秋雨到要到了。
一道閃電在天空中劃過，雖然不亮，卻讓人嚇了一跳。緊接著，雷開始轟隆隆響起來，沒有夏天那么轟轟烈烈，讓人聽起來很舒服。
嘀嗒嘀嗒，一滴滴小雨開始從天而降，人們開始搶收衣物，曬衣桿和衣架碰出的聲音丁丁當(dāng)當(dāng)，人們收豆子發(fā)出的聲音嘩啦嘩啦的，幾種聲音構(gòu)成一支交響曲，這聲音多美妙呀！行人變得越來越稀少，不一會(huì)兒，街道就變得很安靜，只有雨點(diǎn)打在鐵欄桿上的聲音在耳邊回響。瓦房檐下，雨水撞出的凹坑積滿了水，嘩嘩嘩，雨水像一串珍珠一般滴入水中，形成一個(gè)個(gè)氣泡，在水面上飄浮。街道是呈下坡形的，從上面流下來的雨水渾濁不堪，黃黃的，但經(jīng)雨水的沖刷，流下來的水不一會(huì)兒就慢慢變清了，街道干凈了。嘩、嘩、嘩，一個(gè)高潮接著又一個(gè)高潮，遠(yuǎn)處的山時(shí)而白茫茫的，就像蒙上了一層薄紗，時(shí)而又清晰地可以看見山上的樹，甚至每一片綠葉。
雨漸漸地小了，太陽(yáng)光像利劍一樣穿過云霧，大地顯得生機(jī)勃勃�；ń�(jīng)過雨水地灌溉，花兒紅得發(fā)紫；樹經(jīng)過雨水地沖洗，葉子綠得發(fā)亮，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為著大地吶喊！
初二作文六篇4
一株草，破土而出；一朵花，綻放生命；一棵樹，結(jié)出果實(shí)。我們的生活每時(shí)每刻都發(fā)生著細(xì)微的變化，我們的眼睛，則成了這變化的見證。但，我們看見了變化，又是否看見了變化背后的屬于一個(gè)生命的絮語(yǔ)？
記得那個(gè)初夏，行走于小道間，驀地發(fā)現(xiàn)兩朵生長(zhǎng)在陰暗角落里的牽�；ǎ齻兓ハ嗬p繞著，細(xì)嫩的花柄向上卷曲。花瓣里還盛著幾滴露珠，花瓣呈波浪形，白中透紫，黃色的花芯，軟茸茸的。她們高高地仰起頭，從骨子里透露出一種韌勁。
恍惚間，我竟有些感動(dòng)，為這兩個(gè)小生命漠視痛苦，堅(jiān)韌不屈的精神所感動(dòng)。是的，她們是不公的，生存于一個(gè)陰暗背光的小角落，但他們擁有不屈的精神。也許，落到那兒的種子不止那兩顆，但最終盛開的只有兩朵；也許，每一個(gè)種子都有一個(gè)開花的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)的僅有兩朵。每一個(gè)夢(mèng)想都是美的，但行動(dòng)更美；夢(mèng)想雖美，可如果只是幻想，那么夢(mèng)想也就失去了價(jià)值。兩朵小牽牛有美麗的夢(mèng)，更有精彩的行動(dòng)，所以，他們成了命運(yùn)的主宰者。
我用眼睛看見了兩朵牽牛綻放的美麗，更用心悟出了成功背后那兩個(gè)生命的不屈與努力。
又想起那個(gè)寒冬。厚厚的積雪給了這個(gè)世界難有的'寧?kù)o。街頭，一個(gè)五六歲的小男孩在跑著，一不小心滑倒在了雪地上，便大哭起來，循著哭聲，一位賣糖葫蘆的中年女人走了過來，扶起小男孩，輕輕拍掉他身上的雪，慈祥地笑著，并遞上一根火紅的糖葫蘆，男孩道了聲“謝謝”又笑著跑開了······
恍惚間，我的心有了小小的震撼。這個(gè)世界，不正因?yàn)檫@樣一些人的存在而美好嗎？雖只是路人，卻體現(xiàn)了一種真。中年女人向小男孩伸出的手以及遞出的糖葫蘆，是她對(duì)一個(gè)小男孩的呵護(hù)與關(guān)愛；小男孩的一聲“謝謝”，是人與人之間的一種信任。那小小的糖葫蘆包含著大大的愛，它更是一個(gè)人善良淳樸的品質(zhì)的體現(xiàn)。
我用眼睛看見了一位中年女人送出的糖葫蘆以及她慈祥的笑，更用心悟出了那小小的動(dòng)作背后隱藏的一顆善良淳樸的心及人與人之間的信任。
花開花落，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一個(gè)生命的承諾；葉落歸根，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一個(gè)生命的奉獻(xiàn)；人間溫暖，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一份信任，一種真，一種善，一種美。
這個(gè)世界，無時(shí)不刻不再變化，我們看見了表面的美好，卻會(huì)忽略內(nèi)在的美好。看，需要眼睛，我們可以看見萬物的美；看見，需要頭腦和靈魂，我們可以悟出生命的真諦。
初二作文六篇5
馬上我就要成為初二的學(xué)生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點(diǎn)干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認(rèn)為，我們的同學(xué)一定在這個(gè)暑假里拼命的學(xué)，所以也讓我在家里一頭鉆進(jìn)課本才行，但是我并不是這樣認(rèn)為。
其實(shí)，我的父母這樣做是讓我學(xué)好，我也知道，還有是我們四樓有一個(gè)姐姐，她是該上初三，他平時(shí)十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點(diǎn)的時(shí)間也不肯放過，十分的認(rèn)真的捧著書本學(xué)學(xué)學(xué)，所以她的成績(jī)十分的好，我媽就一個(gè)勁的讓我和他學(xué)習(xí)，但是我真的不想這樣得把學(xué)習(xí)是當(dāng)作一個(gè)“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計(jì)劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學(xué)時(shí)還可以很快地融入到我的學(xué)習(xí)中，這樣是我的理想中的一種學(xué)習(xí)方式，只有這樣我才可以真正的學(xué)習(xí)，真正的來開放自己的思維。
每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，這就是我的學(xué)習(xí)方式！我希望可以這樣的快樂成長(zhǎng)！
初二作文六篇6
我的閨蜜曾向我提過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：人一開始姓什么呢?我還沒開始想，嘴快的她就告訴我：“你笨哪‘人之初，‘姓’本善’，當(dāng)然是姓‘善’啦!”這大家可能已經(jīng)猜過了。不過，令人值得思索的是：人生來的秉性就是善良的，可如今又為何有善惡兩面存在呢?
高考放假的十多天里，我在小學(xué)時(shí)一個(gè)要好的同學(xué)家里玩，當(dāng)她打開QQ空間，。我瞥了一眼照片，隨口問了一句：“她是誰啊?”“你再仔細(xì)看看，你不認(rèn)識(shí)她?”一張照片閃入我的眼睛，“小學(xué)時(shí)你和她可是形影不離的好朋友啊!”我開始仔細(xì)地看這張照片：濃重的口紅，怪異的發(fā)型，一副玩世不恭的模樣。要不是有朋友的確認(rèn)，我真不敢相信這就是曾和我一起并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨同舟的好朋友!兩年多過去了，畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景有些模糊，但我清晰的記得我和她的約定：同一個(gè)高中見�？扇绻船F(xiàn)在這么發(fā)展，怎么可能實(shí)現(xiàn)?
不難說，人是善變的，變得讓你捉摸不透，讓你感覺他的城府很深，而卻又不能說什么——畢竟人不可能一成不變。就這樣說來，其實(shí)人很可悲，總是憑著自己那可憐的直覺，來斷想一個(gè)人。當(dāng)你不想相信這是現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他卻往往在這時(shí)做出令你難以置信的事。然后，你失意了，陪著一地記憶的碎片，感嘆著他的變。呆呆的分析著他因誰而變，為誰所變，當(dāng)心里亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，再搖搖頭說：“這一切與我無關(guān)。”真的沒有關(guān)系嗎?一個(gè)不是整天閑話特別多的人，能如此心思縝密的分析一個(gè)人，只能證明她在乎�；蛟S那個(gè)人偏離了他原來與你約定的那條軌道，變得太徹底、太離譜了吧!就像一張紙，揉皺了，就是再怎么抹平，也總會(huì)有痕跡。
朋友，睜開雙眼，望望前方你所選擇的路，它與原來的起點(diǎn)，還在一條直線上嗎?人雖不能一直如故，但也不能變得讓別人厭惡。人可以變，但要變得積極樂觀，不能脫離根本。在青春的道路上，走走，就停下來回頭看看，別錯(cuò)過一些美好的風(fēng)景。若下一刻它變了，也許就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。人生之河長(zhǎng)流，美景賞完再走。
這時(shí)，不知是誰發(fā)了一個(gè)說說：，再說懷念以前的我。呵呵不要等我變了，變……
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