實用的八年級作文六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
又是一場傾盆大雨。
在這個常年如夏的城市里，下雨成了生活中必不可少的一部分。新加坡的雨來得猛，不給你打一個招呼，就耍了個“不速之客”。夾雜在雨聲中的，是閃電，是雷鳴。一道劃破蒼穹的閃電，一聲震耳欲聾霹靂，都足以讓人震顫。而我總能對著這大雨發(fā)呆許久，思緒在不經(jīng)意間飄飛。
家鄉(xiāng)的雨，沒有這么猛烈，到了雨季，便總是一連幾天都綿綿不絕地下著。有時，雨點比針尖還細，比叢草還密，遠遠看去，真像輕柔的紗籠罩著整個世界。滴在身上，像是一層輕紗迎面撲來，十分愜意；有時，雨點又大又圓，打在傘上、樹葉上，發(fā)出不整齊的聲響，打亂了先前緩慢的旋律，好像由抒情詩驀地變?yōu)閾u滾樂了。窨井蓋上立刻出現(xiàn)了一個個小漩渦；排水溝里也奏響了歡快的樂章；樹葉在雨水的沖刷下更亮了；大地在雨水的籠罩中更柔情了；又好像一切都煥然一新了……
還記得幼時的自己故意不打傘，飛快地奔跑在暴雨之中，任憑雨水把自己淋得濕透，尋找著那一種爽快。而每當那時，媽媽總會擔心地拿著傘追著我跑，還焦急地喊著：“快過來！小心感冒！”
又不禁想起從小就背誦的那些描寫雨的詩詞�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風”，每每吟誦這句詩，總有一種身臨其境的感覺——細雨仿佛迎面吹來，帶些寒意的微風好似拂過臉頰。多想閉上雙眼，吸一口新鮮的空氣，用心感受大自然的美好！“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，江南的梅雨時節(jié)，總是出現(xiàn)在我的夢境里。雨水悄悄地順著人家的瓦楞滴落，無聲無息，卻浸潤了每一寸土地；黃昏時，漫步在寂寥的小巷里，耳邊是池塘邊青蛙的叫聲，和人家院里時不時傳來的喧囂。好一幅如詩如畫的場景！
和雨相伴，便有了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪情，有了“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲壯，有了“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的欣喜，有了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄哀，有了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的神秘，更有了“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的愁情……
雨啊，你是一個何等神奇的精靈，被上天派遣到人間，為大地帶來生機，為詩人帶來靈感，為蕓蕓眾生帶來心靈的洗滌……
多想永遠這樣站在窗前，呆呆地看著落下的雨，靜靜地想著心里的事……
八年級作文 篇2
已經(jīng)7、8年沒有下這么大的雪了。在南方城市，下雪的機會總是那么那么的少。以至于下一場芝麻大的雪都要大驚小怪。然而，今天，真的下雪了！一整堂課我們可沒閑著，實在擔心這雪下到一半會停。盡管這種擔心是多余的。
雪花，一朵朵的飄落，純潔無瑕，美麗無比！漫天的雪花，飄落在屋頂上，飄落在山坡上，飄落在我的手心里！載著滿心的喜悅，把冬天的氣質(zhì)帶給我們！所謂戀冬，我真正體會到了它的價值所在！“下雪了！下雪了！”僅僅這么一個訊息令我瘋狂。似乎生怕別人不知道雪花的降臨似的。放學回家時，雪很大，我沒有撐傘，與雪真真正正地進行了一次親密接觸！天氣很冷，我卻全然不顧。晚上，其實雪還不大，只在欄桿處覆蓋了很薄的一層。我盡情享受著這份大自然的饋贈，純潔的產(chǎn)物。第二天，雪停了。然而地上已蓋起了厚厚的一層。踩上去，發(fā)出很好聽的摩擦聲。
滿山，滿樹，白茫茫的。我沉醉在一片雪景中。滿樹的雪呀，真美，就像開了一樹潔白的玉蘭花，滿山的雪啊，多像一幅美麗的山水畫！到處都是我所愛的白色！走到下坡時，雖有同學幫忙，但還是免不了調(diào)皮小精靈雪的一番“折磨”，害我摔得一塌糊涂。
同學們堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個個都是樂陶陶的。我的心里涌動著一陣喜悅。雪，著實帶給我們不少歡樂。真希望時間就停留在這一刻，讓我久久地欣賞著這雪景，久久地沉醉其中。
八年級作文 篇3
活著的人們，到底是為了什么？感覺這一切很虛偽。想知道為什么，有些人要那么忙忙碌碌的，有什么目標？到最后還不是剩下那衰老的身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那么軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來來去去，反反復復。也許每個人都在更新都在進步，但是我還是要問一句，沒有人向往原始嗎？有人說過，人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒有永遠的現(xiàn)代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤古開天到今，歷代的'人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現(xiàn)代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人，還是溫暖的生活中“現(xiàn)代人”。我想我會選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活著，沒有靈魂的軀殼，何來作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什么�，F(xiàn)在在教師里我不知道自己在干什么，靜靜地聆聽那個人講的知識，默默地記在心中，不知道有什么用。
大家不是都是學以致用嗎？那現(xiàn)在在做什么呢？學了那么多知識，到底有多少有用。
八年級作文 篇4
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我們終于可以停下腳步，注視屬于松江的根。
——題記
樹因有根才顯得郁郁蔥蔥，顯得枝繁葉茂；花因有根才熬過風霜雨雪，熬過花落花開；草因有根才沖破層層黑暗，沖破巖石大地。我們生存的這一片松江古城底下，同樣也埋藏了深深的根，那就是廣富林遺址。它跨過世紀，穿越秋冬，安靜地沉思于華夏大地的一角。
初春的日子，我與同學乘車前往松江新城的廣富林，我懷著幾縷新奇和神秘的渴望走進這充滿文化積淀的遺址。一邊和同學在其中漫步，一邊聽導游娓娓地介紹廣富林。廣富林原稱黃甫林、廣福林古代屬于華亭谷范疇，經(jīng)過一段時間的考古發(fā)現(xiàn)并已證實：這是一處歷史大跨越的圣土，幾千年以來，廣富林地區(qū)一直沒有斷過人煙，先民們在今天的廣富林地段繁衍生息，以捕撈魚蝦、種地耕田為生存方式。4000多年前的新石器時代，居住在長江中下游的先民們因洪澇遷移到松江佘山以南的區(qū)域作為最終的棲息之地，于是這處田園水鄉(xiāng)就成了他們的生長之地。這一文化遺存的發(fā)現(xiàn)超越了零星分布在該地區(qū)的其他文化，是十分稀有的文化瑰寶，成為松江的驕傲！
想知道廣富林遺址的發(fā)現(xiàn)歷程嗎？讓我來告訴你吧——
1958年，當?shù)剞r(nóng)民開掘河道時，發(fā)現(xiàn)了大批古代遺物。1961年9月對其進行考古發(fā)掘，探明遺址為2層。上層面積10000平方米，出土大量陶片、陶紡輪、陶餅、帶紋飾、硬陶和帶釉陶等，系春秋戰(zhàn)國時期文化遺存。下層面積7000平方米，有灰坑1個，墓葬2座。通過考古和挖掘，初步證實了廣富林地區(qū)是一處相當有價值的考古寶地，為診斷松江悠久的歷史奠定了基礎。
1999至20xx年，上海市文物管理委員會考古隊對遺址進行了比較全面的勘探和小規(guī)模的發(fā)掘，首次發(fā)現(xiàn)了一類新石器時代的晚期文化遺存，推測出廣富林是松江最老最早的古城鎮(zhèn)輪廓。
20xx年，隨著這一帶的規(guī)劃建設，廣富林遺址開始搶救性考古發(fā)掘，現(xiàn)場發(fā)掘面積5000余平方米，開探方196個，為上海目前規(guī)模最大的田野考古現(xiàn)場。從遺址發(fā)掘出大量極具考古價值的遺存，其中東周時期的青銅鼎殘器是上�？脊殴ぷ魇状伟l(fā)現(xiàn)，填補了環(huán)太湖地區(qū)新時器時代末期考古學文化譜的空白，為研究環(huán)太湖地區(qū)提供出新的材料。
無意中目光瞥向手表，發(fā)現(xiàn)時間已然過半。我和同學們來到晚明著名的文學家、詩人，陳子龍墓，它于1987年9月，公布為上海市文物保護單位。墓地1300余平方米。松柏環(huán)繞，郁郁蔥蔥；碑亭墓室，莊嚴肅穆。入口處辟有3米寬甬道，石牌坊作墓門，高6。7米，牌坊正中由著名書法家李一氓書“明陳子龍墓”。過牌坊甬道，緩步三級，為小平臺，北側(cè)新建3。3米高、2。7米闊的碑墻，嵌有著名書法家、學者顧廷龍先生撰書的《陳子龍事略》石四方，陳子龍畫象石一方，古樸端莊。過小平臺，再步四級，為墓前大平臺。墓室為三穴磚砌券頂，坐東向西。
面對這歷史名人的墓碑，我內(nèi)心不禁感慨萬千。不僅有對廣富林文化的贊嘆，更飽含了對陳子龍烈士的欽佩！
不知不覺中，和同學游覽的時間所剩不多。我與同學向北走向在一座座小院，領略到各種式樣的裝飾品不同的風貌。再往前走是延伸公園的新建石橋，大多是復古的環(huán)龍橋，石橋大多是圓拱形，上面鋪就石板，重塑了當年古鎮(zhèn)的風貌。寬敞的路面上還有一座座橫跨的過路樓，烘托出廣富林的意蘊與不凡。這些跨樓造地很是奇?zhèn)ィ朴欣葮驑堑奶厣�，卻又有了一份自然的超越；似有竹門樓的婉約，卻又多了一絲剛毅……是的廣富林作為松江的一個區(qū)域，創(chuàng)造了松江歷史最悠久的神話。
是什么讓胡楊“活了三百年不倒，死了三百年不朽”？是什么讓黃山上的松“飛檐走壁”？是根，是在地下伸開無數(shù)手臂趴著泥土的根；是用細微的管道努力允吸著露水的根。
松江之根，我們的根。華夏存根，根扎華夏兒女！
八年級作文 篇5
鳥類擁有翅膀，那是上天賜予他們天生飛翔的本領。人類沒有翅膀，卻擁有鳥類所沒有的夢想，所以我們照樣可以完美起飛，飛向那最高的天空——題記
天空是一個千變?nèi)f化的夢想，到那里，對我來說是一個遙遠的夢想，而要想飛上云端，必須要聚集90%的汗水、5%的靈氣、3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢想的王國。所以，你每一秒都必須比前一秒飛得更高。
初次試飛
六年，是艱辛與磨練夾雜著喜悅與興奮，帶著自己的夢想，我踏上了新的征程。小升初考試是人生中的第一次考驗。我拍打著那由夢想構(gòu)成的虛幻的雙翼躍躍欲試。在此之前夢想過能考進重點初中，復習階段拼命的復習，我一直堅信，有付出就會有回報。天道酬勤，上天對每個人都是公平的。所以，當我踏入考場那一刻，夢想的羽翼煥發(fā)出了最奪目的光彩。是的，自信心給予了我力量，我達成了夢想，也許我的羽翼還不夠豐滿，但憑借著它，我依舊可以飛翔
展翅翱翔
進入初中，我滿心都是歡喜與興奮，對新的學習生活充滿了向往。這是一所多少莘莘學子夢寐以求的中學呀！我滿懷信心的大步走向新的夢想之路。前面的入學考和幾次測驗我的成績都很不錯，有的還是出乎意料的超常發(fā)揮。我如同一只羽翼漸豐的鷹，在這片廣袤的天空下自由的翱翔，夢想的羽翼漸漸舒展開來，就等待著一個能夠自由馳騁藍天的機會。
翼折墜落
一年過去了，也逐漸適應了快節(jié)奏的初中生活。也許是同學之間都彼此熟悉了，我本來就不弱的玩心又被再一次激發(fā)。我忘記了認真學習，忘記了自己一直以來所追求的一切的一切，我沉淪了。老師的勸誡，父母的關心，同學的忠告，我都無動于衷，我像一頭倔強的小牛，為了保留那一點點虛榮心，還時常用“阿Q精神”來麻痹自己，倔強地向著失敗的懸崖沖去。我的學習成績一落千丈，突如其來的變故讓我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飛，可我做不到了，我只能眼睜睜看著自己墜入谷底。我追悔莫及，不停地在心中問自己為什么會這樣，我該怎么辦。
蓄力待發(fā)
我開始思考我對待學習的態(tài)度，開始反省自己的錯誤，尋找自己的不足，這是一個慘痛的失敗和教訓。我不想放棄，我想再次起飛。這一次摔得那么慘，摔得那么痛，已經(jīng)讓我醒悟。是的，我曾經(jīng)迷失了方向，曾經(jīng)忘記過自己的夢想，我不會就讓自己一直頹廢下去，因為我不曾忘記要珍惜夢想，因為我要飛得更高，因為我想要像狂風一樣舞蹈，想要成為一只雄鷹，搏擊長空。我不要再沉迷于玩樂，不要再讓自己大踏步的后退，我要集中精力努力學習，我想要讓他人看到一個全新的我，就算要我為此付出一切代價，我也無怨無悔。
當我再次飛向藍天之巔時，才忽然覺得，有夢想的存在是多么的美好，飛翔在藍天之上，我多想大喊一句：我要飛得更高。因為有夢想，所以奮斗有了動力；因為有夢想，才讓我擁有再次起飛的決心，因為想要飛的更高，所以才不會停下腳步追尋夢想，因為知道我要的夢想就在那片更高的天空，所以我永不言棄。
八年級作文 篇6
倦怠著歲月的印痕，漂泊、寥落……
輕紗一樣的霧慢慢變得深沉起來了。淡墨的霧境一直是作為夜寫意的絕品而存在，與蒼茫同隱。沒有來由的風總是再這個時候，讓人無所適從的逃避，遠方的盡頭，悄然地泊滿了燈火。
夜，飄飄搖搖，散落一地。任流星滑過。
日子，就這樣一天天地重復著，波瀾不驚。如果生存是一種信仰的話，那么生命一定只是對生活的一種期待。只因不希望自己僅僅在自己的夢里精彩，而在現(xiàn)實中沉淪，所以我開始寫文字，倔強地寫那些只屬于我的字。
過往，一直在離開，沒有人告訴我永遠到底我多遠，所以，我一直在允諾、欺騙自己，可以這樣堅持多久？我想：當我的心不再難過的時候，我就會忘了，把一切全部忘掉……
夢幻流年，蒼涼如水。昔日盛事，如今只剩下紅色的墻守望著菊花的傷。僅數(shù)的蝶影斑駁了朝久的艷沓，也定格了落日的顏色。在這時，坐在空曠的屋子里，不斷想昨天的人和事，總會泛起對過往的追思�；蛟S，這就是懷念，一種摻雜著感情的回憶而已。
如果，有那么一天，當空靈浪漫的紫色遇上憂郁深邃的黑色，究竟會產(chǎn)生什么顏色？是產(chǎn)生空靈浪漫的灰色，還是憂郁深邃的藍色？
我默然，靜靜地看這一切，眼眶的淚水打濕了思憶，只有在淺淺地迷離中期待著紫色空靈遭遇黑色深邃。
或許流星劃過的剎那，夜不會再這般寧寂。
夕陽最后只剩下了幾分紫氣，黑色還每來得及侵襲殘存的色彩，而天際依稀還閃耀著藍色基調(diào)，沒有理由的幽敗，或始或終，永遠都是那么地不著邊際，同樣也是那么地不留痕跡。
真想給你我的漂泊，一起去吟思虔臺的仰望，頡訴它，永遠到底有多遠，拮天地，染紅塵，同樣也給藍色的太陽以及黑色的霧。
或許，哪天晚上，天際也會有流星的。
靠在書桌旁，不經(jīng)意地抬眼，看窗外，遠處是一片灰蒙蒙的霧，輝映著太陽的籬落，逐漸地變得黯淡過去了，而門外的人依舊用落魄的嗓子唱著殘缺的歌謠……
總是在夕陽蒼黃時，習慣地低頭，去尋找昨天的記憶，絲絲縷縷，堆砌成太多的壓抑和無奈。而過往的羈旅，在邊際給了荒涼一個更好的理由。
夕陽終于丟棄了最后的余暉，斑駁的圍墻上依稀還掛著泛黃草葉的痕跡，無人理會的孤獨與黃昏一起劃傷苦痛的傷痕……
黑色與紫色相遇的那個夜晚，流星，劃過了……
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