精選八年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
呀!春天在哪里。我是個(gè)尋找春天足跡的小天使。啦啦啦!啦啦啦!讓我這位春之天使帶著你們來(lái)尋找春天鳥語(yǔ)花香的足跡。
我穿過走廊,走過教室,跨過泥路,來(lái)到了學(xué)校的后山。呀!是什么有如此芬芳的花香,我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望,遠(yuǎn)處一大片粉紅粉紅的,仿佛東方出曉的彩云,給人間灑下了第一道溫暖的陽(yáng)光。我走近一看,。≡瓉(lái)是桃花姐姐正在含苞欲放,她開得如此嬌艷大方,粉紅的花瓣,加上金黃的花蕊,在綠葉的襯托下,像夏天美麗的荷花。在春風(fēng)的吹動(dòng)中,桃花隱隱約約在向我微笑,告訴我春天的到來(lái)。幾個(gè)還未開放的花苞上白下黑,花瓣緊閉著,多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一聲。突然,一串串“鞭炮”吸引了我的目光,我一跨箭步走了過去,哦!原來(lái)是一串紅仙子。他一看見我,臉就紅的比蘋果還紅幾分,只伸了一條小黃手。聽說(shuō)一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。
春天的大自然百花爭(zhēng)艷,春天的.大自然生機(jī)勃勃,來(lái)吧!同學(xué)們,趁這美好的時(shí)光,為生活添上一道彩虹,為春天增添一份歡笑。
春天就在這里。
八年級(jí)作文 篇2
說(shuō)了千次萬(wàn)次
如果我可以
我希望
我從來(lái)都不是一個(gè)好孩子
或許這樣
我才不會(huì)有所壓力
可是如今
我再也邁不出出軌的步伐
只是在自己的漩渦里掙扎遠(yuǎn)都不要在理會(huì)這世界的浮華
我什么都不想得到
卻總是不斷地失去著
我想我真的很疲憊
如果我可以
我寧愿自己生來(lái)便不是一個(gè)好孩子
然后下滑
我知道我在時(shí)光中墮落
可我抑制不住那矛盾的思維
總是想要變壞
又懼怕變壞
這樣的感覺真的很累
我快窒息了
真想就這樣安靜地睡去
真的好想好想。
八年級(jí)作文 篇3
我看著她干瘦的,暗紅色的手,沒來(lái)由的覺得心酸,她的回憶化作鈍了的劍,直指我心中最柔軟的角落,并且滴下血來(lái)……
——題記
正月初一,新年
“哎,不去看看三娘嗎?”
我的耳朵捕捉到敏感詞匯,心不由得緊了一下。
“哎呀,差點(diǎn)忘了,那去吧!
我走近了那個(gè)小院,跨入門檻。
她的眼睛亮了一下,伸出手抓了個(gè)果盤遞了過來(lái),我看著果盤,輕輕搖搖頭
“我吃了好多,吃不下了呢,三奶奶!
她又忙著把小小的果盤遞到每個(gè)人面前,仿佛逼問一般,除了姐姐象征性的拿了一個(gè)果子(花生)外,誰(shuí)也沒有動(dòng)手。
她仿佛明白了什么似的,急急地說(shuō):“家里還有呢,我沒愛拿出來(lái),人少?簧线有很多果子呢。”一面用眼睛看著大家——其實(shí)她早已不認(rèn)得人了。
我看到她身后有一只小狗,忙蹲下身喚它過來(lái),我不愿被她的目光注視,每每觸到她的目光,就猶如什么在我心里狠狠的戳了一下一樣。
他們與她說(shuō)了幾句話,一一離開。
她堅(jiān)持要送,摸了那根木拐杖攥在手里,我忍不住去扶她,因?yàn)榉路鹣乱幻,她就?huì)跌倒。
因?yàn)椴椒バ∏也环(wěn),我們被落在最后,到了院口,她緊緊握住我的手,看著我,叫著我的小名:“婧婧,你看你一轉(zhuǎn)眼就這么大了……可憐我也不認(rèn)得人了……你還叫我和你奶奶是兔子老伙計(jì)……一轉(zhuǎn)眼就這么大了……”
我聽著她斷斷續(xù)續(xù)的低喃和母親姐姐的不耐煩的,大聲的催促,沒被握住的右手在口袋里悄悄描摹出步搖的輪廓,我猶豫了一下,輕輕拿出那只銀色蝴蝶,綴著翠色珠子的步搖,遞給她。
她后來(lái)說(shuō)了什么并不重要,我只記得她的話一下下劃過我的心,我微笑著聽她說(shuō)完,放手,離開……
我注視著她依舊漂亮溫和的臉,我知道她想握住那僅有的一點(diǎn)溫暖,想告訴我她長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,卻不知如何,如何開口,只能一遍遍提及那段屬于我和她的時(shí)光……
——后記
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