珍藏的初二優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的珍藏的初二優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏的初二優(yōu)秀作文1
“風(fēng)怒雪白隨處去，雪落之地寂無(wú)聲。空無(wú)人，只剩馬蹄掩歸途。穹下萬(wàn)物銀光閃，枯枝斷根，喜于天邊無(wú)云千里盡是明!”這是我對(duì)冬意境的見(jiàn)解，但它給我的感受確實(shí)另一種，熟悉而又陌生，平反而又不乏幾分神秘的色彩，因而，收藏它是一件奇妙的事。
說(shuō)它熟悉，一年總要停上那么幾個(gè)月，北國(guó)相對(duì)長(zhǎng)一些，它擠占了大半個(gè)春天。春呢，也不敢硬撐，只是換下冬來(lái)就匆匆地離去，所謂“來(lái)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)去時(shí)形影匆匆”。冬天在這幾個(gè)月里也作為不大，白天總是懸上那么一塊清冷的白球，特別的時(shí)間里，這塊白球變成一輪金黃色的太陽(yáng)，散出溫暖的光線(xiàn)。人們難免會(huì)有一顆覬覦冬日暖陽(yáng)之心。暖陽(yáng)讓我們與冬拉近了距離，人心中總涌出一種親切的熟悉感。
說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲也幻靼锥男乃�，冬也沒(méi)有告訴我，當(dāng)它下次來(lái)到的時(shí)候，又是另一幅模樣。對(duì)此，我只能靜靜的揣測(cè)它的內(nèi)心:它讓雪花歸來(lái)，為了覆蓋著大地，為了帶給人間一巨大白褶裙，縱橫交錯(cuò)的馬路，矗立著的樹(shù)干，還有星星斑斑的湖泊，它們共同成為了白裙的花色剪影。雪被下的凍土中，種子正蓄勢(shì)待發(fā)，只求最后一擊，獲得新生!
沉寂，是為了最后的復(fù)蘇，但愿冬是在為春的新生，孕育奇跡!說(shuō)他平凡是理所當(dāng)然的。多數(shù)人看來(lái)，春天的生機(jī)，夏天的輕快，秋天的清爽，都不遜色于冬的蒼茫。我說(shuō)，它是可愛(ài)的，總在平凡中做著不平凡的事。冬去春來(lái)，一年的變化，由沉寂到萬(wàn)物煥發(fā)新的光彩。年年如此，然后心懷無(wú)憾的將重任受之于春，靜靜地離去。神秘中又不乏敬畏!
因此，我更加喜愛(ài)冬，彎腰捧起一把純凈的雪，小心翼翼的盛進(jìn)玻璃瓶里，也就珍藏了一冬。
珍藏的初二優(yōu)秀作文2
一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風(fēng)暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們精心準(zhǔn)備一個(gè)月的情況下，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
瞧，操場(chǎng)上隊(duì)員們正在熱身，哨聲一響，隊(duì)員們紛紛跑了起來(lái)，第一名同學(xué)漸漸與二、三兩名同學(xué)拉開(kāi)了距離。第一名同學(xué)在操場(chǎng)上飛馳著，神態(tài)自然，兩只手在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)著，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，前排垂下的長(zhǎng)發(fā)便被風(fēng)吹得豎著了�？炝耍炝�，快到了。第一名同學(xué)向終點(diǎn)逼近，猛的，第二名同學(xué)，一使勁兒，從后邊兒趕上來(lái)了�！凹佑停佑�，你是最棒的�！▓�(chǎng)邊的拉拉隊(duì)也給他們加起油來(lái)，“加油。〃
“快呀，快呀，你要被反超了�！ㄎ也唤麨榈谝幻瑢W(xué)捏了把汗。
30米，20米，十米。快快快!第一名同學(xué)咬了咬牙，雙腿拼了命的跑著，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學(xué)加油，你能做到�！ㄎ夷貫樗佑椭皣}”一聲哨響，他贏(yíng)了，他贏(yíng)了。
在操場(chǎng)的'南端正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
隊(duì)員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著。紅隊(duì)的兩個(gè)小胖墩兒走過(guò)來(lái)，大搖大擺地走到隊(duì)伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊(duì)移來(lái)。藍(lán)隊(duì)也毫不遜色的叫上人，整條隊(duì)才有4分之一個(gè)操場(chǎng)跑道那么長(zhǎng)哩!藍(lán)隊(duì)拉著麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊(duì)員們滿(mǎn)臉通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。豆大的'汗珠從他們頭上滴下�！凹佑桶�!”那邊的同學(xué)大喊道，人多力量大，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)配合默契，果不其然，最后藍(lán)隊(duì)奪冠。
這不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會(huì)將它好好珍藏起來(lái)。
珍藏的初二優(yōu)秀作文3
轉(zhuǎn)動(dòng)歲月的風(fēng)鈴，在清脆的碰撞聲中，輕訴心事。
嘆流年!吟滄桑，時(shí)光荏苒，花落翩躚，墻上代表身高的刻痕換了又換，標(biāo)注時(shí)間也從20__變成了20__。
一切都在變，只是我珍藏的那盞小小日光燈，還靜默在窗前。
猶記得，它是父親出差時(shí)給我?guī)У亩Y物，燈是白色的，但被我一番折騰，成了彩色。各種各樣的貼紙全都貼在了燈上，就像扳正了的彩虹，它藏著一個(gè)3歲小女孩的童真與對(duì)世界的認(rèn)知，是美好的。
途中搬過(guò)一次家，許多玩具都留在了老家的磚瓦中，那盞燈還在伴在我左右，只是它有些黯淡了，不似昨日那么光鮮，但我們鐘愛(ài)它，它蘊(yùn)藏著新父親對(duì)我的愛(ài)。
我小心翼翼地把它擺在書(shū)桌上，每當(dāng)父親不在身邊時(shí)，便覺(jué)得它散發(fā)出的光是和藹的，慈祥的，它和父親一樣，經(jīng)歷了歲月的滄桑。
每日我便與它盼著父親回來(lái)，父親總是幾個(gè)月才回來(lái)一次，我等的次數(shù)也隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢減少。只是與那盞燈度過(guò)的時(shí)光，卻從未減少，我對(duì)它也越發(fā)的喜愛(ài)。
如果說(shuō)十二歲的青春是充滿(mǎn)遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。
朦朧的月光輕輕敲打我的窗，在燈上灑下一片銀白，我用心靈的雙手撫出一首思念的歌，似落英繽紛，我的小屋暗香浮動(dòng)。
多少個(gè)日日夜夜，我被思念與試題淹沒(méi)，那已泛黃的日光燈一直陪我等待。再后來(lái)，它的燈泡壞了，父親也已回到我身邊，我似乎不那么喜愛(ài)它了，卻依然把它放在窗前。
過(guò)了段時(shí)間，它的表面覆上一層淡灰，我仔細(xì)擦拭，似乎看見(jiàn)了我兒時(shí)天真與對(duì)父親的思念，似乎想起了它與我一同度過(guò)的時(shí)光。
我將它好好珍藏，立在柜子里，對(duì)著那輪明月，每當(dāng)我看見(jiàn)它，便又回想起那段往事。有一盞燈，陪我成長(zhǎng)，為我珍藏，從未離去。
珍藏的初二優(yōu)秀作文4
每個(gè)人心中都珍藏著什么：朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚，成功時(shí)別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛(ài)。
那一份愛(ài)陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬;那一份愛(ài)陪我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次成功失敗;那一份愛(ài)為我遮擋無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨。那一份愛(ài)讓人難以忘懷!還是否記得烈日下勞動(dòng)的身影，還是否記得風(fēng)雨中奔波的他們，像被困在泥土里一樣，艱難、緩慢地蠕動(dòng)著;只是為了我們，僅僅為了我們!小時(shí)候，我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下長(zhǎng)大，他們像天使一樣守護(hù)著我們;現(xiàn)在，他們用盡一切努力，傾其所有，讓我們過(guò)上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老……”音樂(lè)課上我們大聲的呼喚;感恩班會(huì)上熟悉的韻律，讓我們時(shí)刻記起他們。為了他們而努力，每每這旋律激蕩地回響在耳畔，我的淚不由自主地流了下來(lái)，一滴滴圓潤(rùn)、晶瑩的淚珠中有我對(duì)他們的感謝，有我對(duì)他們的歉意，而更多的，是他們對(duì)我們濃濃的愛(ài)意!
他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力為我們打造一個(gè)美好的生活環(huán)境，現(xiàn)在他們沒(méi)有力氣了，未來(lái)只有靠我們自己;可是，他們的未來(lái)……對(duì)，不只有我們的未來(lái)，更有他們的未來(lái)，我們必須努力，像他們對(duì)我那樣努力一般，為了他們而努力;向他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們。而現(xiàn)在對(duì)于他們，愛(ài)就是成人、成才，不讓他們傷心，不讓他們生氣!
那一份愛(ài)將是我遠(yuǎn)航時(shí)的風(fēng)向標(biāo)，永遠(yuǎn)正確地指引我前進(jìn)，那一份愛(ài)將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護(hù)那份愛(ài);我將把我的心獻(xiàn)給他們，我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛(ài)!
珍藏的初二優(yōu)秀作文5
園子一直在那兒，它笑著。
抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進(jìn)心底，帶來(lái)美好，帶來(lái)懷念，帶著，最初的那個(gè)它。
猶記幼時(shí)。
桃樹(shù)開(kāi)花溫雅，結(jié)子昌隆，用花朵照亮鄉(xiāng)村，用果實(shí)明媚童年。
我外公的的園子里也種了兩三棵。當(dāng)春末桃花謝幕后，就迎來(lái)了桃子。枝上的桃子尖端一點(diǎn)紅，周?chē)�泛著微青時(shí)，我便站在樹(shù)下，抬頭仰望著樹(shù)，心里滿(mǎn)是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰(shuí)見(jiàn)猶憐。
等待桃子的過(guò)程是漫長(zhǎng)而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂(lè)趣便是“不經(jīng)意間”走到廚房門(mén)口，偷偷望一眼桃再迅速走開(kāi)，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個(gè)工作，心滿(mǎn)意足。
一次，我又如往常一樣，貓著身子走過(guò)。待回頭，卻見(jiàn)外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開(kāi)。身后，外公那爽朗的笑聲，引得園子里的細(xì)竹，嘩嘩作響。
外公園子里的鳥(niǎo)鳴格外悅耳。
每天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到園子里清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴了。“啾啾”，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽(tīng)的讓人移不開(kāi)耳。這時(shí)的我，即使再困，但只要聽(tīng)到這鳥(niǎo)鳴，便像往身體里注入一股暫新的活力，讓我有充實(shí)的精力來(lái)度過(guò)新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進(jìn)園子，園子里鳥(niǎo)“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來(lái)，我放輕腳步，鳥(niǎo)兒們似認(rèn)識(shí)了我，并沒(méi)有飛走，而是繼續(xù)唱著它們的歌，讓我在醉人曲調(diào)中放輕自己，放慢人生。
一個(gè)人與一個(gè)園子，就像一條魚(yú)，在水里，曼妙多姿。
《淮南子》中說(shuō)“見(jiàn)一落葉而知?dú)q之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠(yuǎn)去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉(zhuǎn)了流年，那正是因?yàn)椋遗c園子的每一寸時(shí)光——都堪稱(chēng)，良辰了。
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