錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文（通用8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇1
有些事錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)有了。
翻出家中的舊相冊(cè)，眼前閃過(guò)一張照片，是一個(gè)蹲在水管子邊一個(gè)瘦弱的身影，依舊忙碌的洗盤(pán)子，是爺爺——一個(gè)勤勞的人、一個(gè)從小慣著我的人。
我從小和爺爺在鄉(xiāng)下生活，我們住在一個(gè)安靜的小庭院里，院子里經(jīng)常有爺爺忙碌的身影，他每天好像都有忙不完的事情，手里的活總是做了又做，就因?yàn)檫@樣我們的小庭院被打理的井井有條，柴禾整整齊齊的擺在房檐下，院子里種著我們一年四季吃的菜，春種菠菜夏種豆角。
爺爺年輕的時(shí)候是中學(xué)教師，村里的春聯(lián)全是爺爺給寫(xiě)的，一個(gè)村子的春聯(lián)都是一個(gè)人筆記，后來(lái)，村里都時(shí)興買(mǎi)春聯(lián)，爺爺也就閑了下來(lái)，后來(lái)又要照顧我這個(gè)小淘氣了更是忙的不可開(kāi)交，爺爺經(jīng)常待我在街上逛，寬大的手掌扯這稚嫩的小手，我再拿一個(gè)氫氣氣球，和小朋友們炫耀一番，有時(shí)候我就做在田埂上吃糖看著爺爺勤快的勞作……
直到一天我被接到了縣城上學(xué)，就剩下?tīng)敔敽鸵蛔陋?dú)的庭院了，一開(kāi)始我還是經(jīng)�；厝タ赐麪敔敚蜖敔斄奈覀儗W(xué)校的事，后來(lái)學(xué)習(xí)的繁重，很少回去了，忙里偷閑回去看到爺爺越來(lái)越彎曲的腰，動(dòng)作變得越來(lái)越緩慢，反應(yīng)越來(lái)越遲鈍我不禁一陣心酸——爺爺真的老了。
后來(lái)��！爺爺就躺在一個(gè)大木箱子里永遠(yuǎn)的睡著了，走的那么平靜，我再也不能看爺爺勞作，忙碌了一輩子的爺爺也該休息了，一切來(lái)的太突然，我的爺爺，我的精神支柱……
錯(cuò)過(guò)了，真的錯(cuò)過(guò)了，如果時(shí)光可以倒流，我一定幫爺爺搭理菜園。不，一切都沒(méi)有了，只剩下一個(gè)有爺爺痕跡的菜園子，一個(gè)有爺爺氣息的老宅子。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇2
家，學(xué)校，兩點(diǎn)一線。說(shuō)不上有多枯燥，但我一路上一直都是急急忙忙地趕，沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了什么風(fēng)景，又錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。
直到，寒假中那一天。天色是難得的藍(lán)。
正是早晨八點(diǎn)，一天中最美好的時(shí)光。我剛剛才出去辦完事，悠悠閑閑地回家。冬日的暖陽(yáng)靜默地守望著大地，走在小區(qū)內(nèi)，一樹(shù)燦爛躍入我的眼球。
臘梅花開(kāi)了！
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的整顆心內(nèi)都有按耐不住的小歡喜，不禁走上前去。一樹(shù)的臘梅開(kāi)得正歡，不知何時(shí)，猛得一下涌出那么多鮮活的生命？是不是又在某一個(gè)急匆匆早晨錯(cuò)過(guò)這一樹(shù)初綻的明媚？想到這兒，不禁為自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景扼腕嘆息。
幸好，上天并未讓我再一次錯(cuò)過(guò)。于是我定下心來(lái)享受著眼前這一樹(shù)美好�；ò挈S得不夾一絲混濁，輕得沒(méi)有質(zhì)地，只剩片片嫩黃色影，嬌怯而透明。這種黃色，像是太陽(yáng)曾在這里留下的足跡，溫暖人心。寒風(fēng)雖說(shuō)有一點(diǎn)，但并不烈。梅瓣在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)仿佛可以把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空搖撼。
不經(jīng)意間，一種高雅淡潔的清香已然讓我陶醉。故意吸口氣享受，卻聞不到什么，但不嗅時(shí)滿鼻淡雅的香氣，一下子染透身心。我慶幸沒(méi)有同以前一樣再一次錯(cuò)過(guò)這一道風(fēng)景，于是開(kāi)始對(duì)生活的各個(gè)角度多加留心。
我開(kāi)始注意那一道道我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景：流浪貓?jiān)谂?yáng)下小睡，骨子里的慵懶和休閑簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊；鳥(niǎo)兒站在一棵常青樹(shù)上，把日子唱得一派明媚；漫步荷花池畔的老人，互相照顧著，攙扶著，彼此透露著幸福；傍晚，騎車(chē)回家時(shí)不經(jīng)意間的抬頭，紅霞好似在天邊燃燒一樣熱烈……
原來(lái)這個(gè)世界一直很美，只是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這株臘梅幫我找回了這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我憑借這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛找回了更多曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇3
我們總是像貓兒一樣，迎著風(fēng)追逐著前方，以為遠(yuǎn)方才有我們想要的美好，殊不知，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，給自己心中留下了遺憾。
深秋，往常枝葉茂密的梧桐樹(shù)，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)，伴隨著秋風(fēng)瑟瑟，梧桐葉浸天飛舞。突然，一陣清脆的銅鈴聲傳入了我的耳中。我在窗邊向下張望，原來(lái)是一位老人，而且是一位挑擔(dān)賣(mài)灶糖的老人。童年的記憶瞬間被喚醒，我循著灶糖的甜香，來(lái)到了老人面前。
那又大又圓的灶糖被擺在籮筐中央，好似一輪奶黃的圓月。我遞給老人一張紙幣，他笑著從“月亮”上敲下一塊來(lái)，放到我的手中。我貪婪地嗅著灶糖那甜美的氣息，迫不及待地將它塞進(jìn)嘴里，記憶中的甜蜜一下子涌上心頭。“好吃吧！現(xiàn)在會(huì)做灶糖的人可不多嘍！”老人蒼老的聲音中夾雜著一絲無(wú)奈……
我的目光隨著飄落的梧桐葉停留在老人肩頭，花白的頭發(fā)、肩上的擔(dān)痕無(wú)聲地述說(shuō)著生活的艱辛。寒枝寒月空余影子，隕葉何時(shí)不待風(fēng)。垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人佝僂的背影組成了一幅孤獨(dú)、凄涼的風(fēng)景，我的心中涌起了莫名的憂傷。
從此以后，每天下午我都會(huì)豎起耳朵聆聽(tīng)那清脆的銅鈴聲，然后買(mǎi)上一塊灶糖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老人的顧客似乎多了起來(lái)，甚至排起了隊(duì)，有男有女，有老有少，他們買(mǎi)的是新奇？是回憶？或者……
年復(fù)一年，仍舊是垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人那佝僂的背影，卻組成了一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)，過(guò)往的行人，總會(huì)停下腳步，在風(fēng)景畫(huà)中停留一會(huì)兒，離去時(shí)帶著甜美。金風(fēng)細(xì)細(xì)，梧桐也有葉落之時(shí)，葉隨風(fēng)起，葉隨風(fēng)旋，似有旋律，似有期待……
行走在匆忙的人生之路上，也請(qǐng)我們放慢腳步，去欣賞那不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景吧！
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇4
錯(cuò)過(guò)，可能是一場(chǎng)電影、一個(gè)成功的機(jī)會(huì)�；蚴且雇沓纬盒强找幻逗鰤嫷牧餍恰Ｐ兄寥毡∥魃�，我們總會(huì)回首人生多少的悔恨；多少的擦身而過(guò)；多少光陰與歲月的蹉跎；多少的難分、難離、難舍的善緣……。
二零零二年的寒冬，我錯(cuò)過(guò)了祖母的最后一個(gè)微笑。那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，年歲甚高的老祖母在家鄉(xiāng)盼呀望呀！等待我這孫女回去時(shí)目看她老人家。而我，卻是鐵了心腸絕不回去。家鄉(xiāng)的老屋又老又舊，祖母細(xì)心照料的“寵物豬”總散發(fā)一種難忍的惡臭、教人在深夜難眠，大雨滂沱時(shí)，墻縫甚至?xí)绯鰩椎斡晁绱似в譄o(wú)趣的地方，讓無(wú)知的我避之唯恐不及。于是，我用盡了各種理由。向電話那頭的祖母搪塞，祖母用濃厚的鄉(xiāng)土口音、勉強(qiáng)地向我道著：“沒(méi)關(guān)系啦！要乖乖讀書(shū)哦！”我當(dāng)然欣喜的附和著祖母。原以為一切如此順心如意，沒(méi)想到，就是這個(gè)殘忍的夜��！酒醉的駕駛?cè)税。Z走了祖母脆弱的生命……。
一切恍如夢(mèng)一場(chǎng)，我的焦急、我的淚水，那樣的模糊，在我意識(shí)渾沌的狀態(tài)下，與家人趕回了老家的醫(yī)院，濃濃而刺鼻的藥水味終于把我打醒了，一切是真實(shí)的—祖母走了，走得這樣驚天動(dòng)地卻又無(wú)聲無(wú)息。真是一個(gè)難捱難的漫漫長(zhǎng)夜，嚎啕、嘆息、潰堤，痛苦的時(shí)間溢滿了淚。喪事辦完了、祖母火化了，我卻仍然在迷惘之中尋著祖母開(kāi)懷而溫柔的笑臉。祖母出事的地點(diǎn)，走了一遍又一遍，頂著銀藍(lán)月光，怎么也看不出祖母在這柔美的光下走得慘劇。那一個(gè)夜晚，祖母是不是也同我這樣，襯著月、喝著北風(fēng)，是不是在想著我？想著我、盼著我。如今，我也如此盼著、悔恨著，盼到了什么呢？是一層又一層需要我慢慢地去抽除的悔恨啊！怎么永凝止息的黑夜籠罩著我的心頭呢？祖母的笑臉好似高掛在這凄凄慘慘的夜，笑我癡、笑我傻，我如迷途羔羊，焦急地尋著牧羊人。牧羊人啊！如此溫柔待我、養(yǎng)我、育我，我居然還以背棄，如今牧羊人揮揮衣袖地走了，帶走了整片云彩，只留下了我和我的愛(ài)、我的痛，在這荒野，數(shù)著悲傷……。
事過(guò)卻未境遷，老屋依然老舊，我卻愛(ài)它的老舊、它厚厚的霉味，因?yàn)槟鞘亲婺敢簧燎诙|(zhì)樸的精魂，以及在每載的梅花初開(kāi)之際，擁著我香甜入睡的家鄉(xiāng)老味……。
痛苦過(guò)去了，留下的是祖母愛(ài)孫心切的摯熱，依然在我心底，燒得溫暖而猛烈……。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇5
商意盎然，西風(fēng)颯颯。秋，又悄悄染黃了庭前草木。越過(guò)窗，顫抖的紅葉直打哆嗦，躲入我溫暖的書(shū)房。只管景色宜人，秋亦保存了多少令人難以忘懷的傷心過(guò)往。
當(dāng)花園里的落葉繽紛，爺爺總會(huì)挽起我的小手，穿越泥濘而狹窄的小徑，到園里欣賞變裝的葉木。方才四歲多的我，拎起麻制的小袋子，尾隨爺爺撿拾飄落的美麗枝葉。先走過(guò)寬敞的柏油路，再拐進(jìn)一旁的小巷弄。小巷弄里的路，是黃泥鋪著的，有時(shí)遇上雨季，總讓雨鞋踩在泥巴上，和水洼唱著歌。爺爺總是卷起褲管說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”每次，我倆總是滿載而歸。抱持“入寶山不可空手而回”的心態(tài)，爺爺和我將色彩斑瀾的“戰(zhàn)利品”制成書(shū)簽，永久保存。如今秋風(fēng)又再度吹紅花園的樹(shù)梢，繽紛書(shū)簽仍?shī)A在我的桌墊下，爺爺卻再也無(wú)法陪我一起欣賞落葉枝條了。
記憶中，爺爺躺在病床上，喘氣著；迷蒙中，淚水灼熱了我的眼眶，憂愁刺痛了我的喉嚨。親朋好友都來(lái)了，大家都紅了眼，卻也都不敢哭出聲……。
幾天后，爺爺駕鶴西歸了，望著手中那幾張書(shū)簽，我已不知道該說(shuō)什么了。
然而，屋漏偏逢連夜雨，出殯的日期，竟和學(xué)校的重要考試同日。在父母、老師及升學(xué)的壓力下，我錯(cuò)過(guò)了爺爺?shù)淖詈笠怀�。出殯前夕，我拿著香，跪在爺爺相片前：“爺爺，�?duì)不起。孫女不能送你了……�！崩淅涞娘L(fēng)，揪著四周的空氣，重重的雨，奏著悲傷的曲調(diào)，我，又哽咽了。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”猶記得我握著爺爺生前冰冷的手，那是第一次如此的冰冷，卻也是最后一次。而多少歡樂(lè)、多少往事，爺爺出殯的時(shí)刻，竟是我回憶中的空白�！皼](méi)問(wèn)題！”爺爺總是這樣說(shuō)著，那樣的有自信。或許，要等到錯(cuò)過(guò)方知珍惜；或許，要等到失去，才后悔莫及。想著秋天，想著爺爺�；蛟S爺爺并不希望我只是認(rèn)錯(cuò)過(guò)，而不知道錯(cuò)過(guò)背后的風(fēng)景。相信我們都知道如何去愛(ài)一個(gè)人，疼一個(gè)人，但如何割舍一段情又是另一門(mén)學(xué)問(wèn)。錯(cuò)過(guò)可以很痛苦，但畢竟愛(ài)的針線，縫不起兩條生命的重壘。相信只要珍惜當(dāng)下，錯(cuò)過(guò)便不再是錯(cuò)過(guò)。
推開(kāi)窗，享受金風(fēng)送爽。爺爺應(yīng)會(huì)諒解我的錯(cuò)過(guò)吧？拾起躲入我書(shū)房的小紅葉，夾入書(shū)中。默默許下：這個(gè)錯(cuò)過(guò)，是爺爺為我譜下的另一段心路……。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇6
我們這樣穿行在彌漫煙塵嘈雜的地點(diǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知將錯(cuò)過(guò)的事件，抬頭看見(jiàn)日光穿過(guò)冗長(zhǎng)的光年。
——題記
空氣里氤氳著初夏的潮濕氣息，浸潤(rùn)在一個(gè)這樣安靜疏離的空間。
小城里的鐘樓映在蒼藍(lán)的天空里，陽(yáng)光安適地吮吸尖聳的屋頂，其實(shí)陽(yáng)光是很無(wú)以倫比的東西，美好得連晴天娃娃都微笑起來(lái)。
有時(shí)候一閉上眼睛就會(huì)看見(jiàn)一座井字而已的城市里電車(chē)的軌跡和擦著電線發(fā)出的火花。電車(chē)?yán)镄Φ们缣煲粯拥呐⒆樱嘀劬ψ谕势さ能涀鴫|上，看墨綠窗外的街景，落地玻璃后面的暖色窗簾，簾下的歐洲小路燈，木制的CAFé，散發(fā)著小麥香的`面包房。所有暗暗滋長(zhǎng)的事物都會(huì)在夏日里盛放，像小學(xué)操場(chǎng)旁邊的鳳凰花，驚艷又蒼涼。
這樣的城市安然不張揚(yáng)，街角里有一排排蒼綠的花墻，路上會(huì)有提著行李箱的忙碌旅人，也有最安靜地蝸居在陽(yáng)臺(tái)上的人群，所有的忙碌與閑適交織，所有的孤獨(dú)與溫暖擁抱，所有的陌生和熟悉晤面。所有的頹傷，所有的幸福，所有的大雨里潮濕的回憶，所有的無(wú)以倫比的晴朗日子，種在這里，占據(jù)著獨(dú)特的空洞，開(kāi)始著空曠地綻放。這里的空氣，竟然可以濕熱地如此美好。
可是這樣重疊的圍墻，交錯(cuò)的磚房，會(huì)帶來(lái)怎樣的錯(cuò)過(guò)。也許就少了那么半秒鐘，也許就缺失著一個(gè)回眸，也許就多了兩步圍墻的障礙，就成了一個(gè)沉在人群里，再也無(wú)法捕捉的鏡頭。
是我們都太累，沒(méi)有力氣因?yàn)閺浡叫厍焕锏氖煜せ匾淮晤^，不想拉開(kāi)亞麻色的窗簾看一眼。我們都被程式化的牢籠禁錮，麻木到感覺(jué)不到難以言狀的疼痛。以前一厚摞放在心房里最溫柔的回憶，也在偉大的時(shí)間里湮滅。時(shí)間是一顆膠囊，撕裂疼痛的藥理作用讓我們都忘記了那樣燦若霓裳的絢爛記憶；折紙飛機(jī)，在天臺(tái)上等獅子座流星雨，以前縫在襯衣口袋里伴著心臟跳動(dòng)，隨著呼吸起伏的名字。過(guò)了太遙遠(yuǎn)的距離，恍若隔世。
到底有了多少阻礙，讓我們錯(cuò)過(guò)了那樣的溫暖，是選擇了相隔太遠(yuǎn)的地點(diǎn)，走不一樣的路，為了可以看見(jiàn)像極光一樣華美的未來(lái)，為了天空上的飛機(jī)云，放棄了小時(shí)候仰望天空的時(shí)候許下的卑微愿望。放棄了那么珍惜的事物，那樣愛(ài)過(guò)的地點(diǎn)，那樣愛(ài)過(guò)的人。我們錯(cuò)過(guò)了多少蒼白的感動(dòng)和暖心的幸福。
我們背著夢(mèng)想的行囊，在生命的到來(lái)里旅行，低一下頭，會(huì)錯(cuò)過(guò)怎樣的風(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇7
如果說(shuō)時(shí)間是沒(méi)有盡頭的，而你的年華已經(jīng)消逝，那是否能將時(shí)間看作你人生道路上的坐標(biāo)。每一段都有一個(gè)特殊的標(biāo)記，但因?yàn)槟愕姆N種原因錯(cuò)過(guò)了它。你無(wú)法倒退再去尋覓，所以請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)，不錯(cuò)過(guò)，人生就不會(huì)遺憾；不錯(cuò)過(guò)，人生就不會(huì)暗淡。我有一個(gè)好朋友，他很好地做到了不錯(cuò)過(guò)。對(duì)于時(shí)間，他把握得很好，他明白自己該做的是什么，從不會(huì)花費(fèi)時(shí)間在無(wú)用的事情上。從小到大，他一直以嚴(yán)格的條件與目標(biāo)來(lái)要求自己，抓緊每一分每一秒。下課時(shí)間，他幾乎不出去玩兒，而是把一切的時(shí)間都放在該做的事情上，到了考試之前，我們才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，而他卻可以輕松的做著他想要做的事情。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)步入了初中生活。雖然并沒(méi)有和他做同班同學(xué)，但每當(dāng)我走過(guò)他們班的傳呼便是，我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)在埋頭刻苦著的身影，不錯(cuò)，這便是他了。有很多的人問(wèn)他：為什么要這么努力��？”他總是說(shuō)：‘生活中絕對(duì)不能允許有一絲的怠慢，如果稍微不留神，便會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。”他的這一句話，使我感慨萬(wàn)分，想想以前的自己。每一天都在浪費(fèi)時(shí)間，心里總是想著：沒(méi)關(guān)系，在多玩一會(huì)兒，反正時(shí)間多的是！”但我錯(cuò)了，正因?yàn)槲业倪@個(gè)毛病，給我造成了許多不可避免的麻煩。也正因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，使我改正了我的錯(cuò)誤，意識(shí)到了自己曾經(jīng)的做法上到底有多么的錯(cuò)誤
一次數(shù)學(xué)考試，考試剛開(kāi)始時(shí)，我一直在浪費(fèi)時(shí)間，別人都在認(rèn)真做題，而我去一點(diǎn)兒也不專心，做一道題，玩一小會(huì)兒……最后，45分鐘就快過(guò)了，別人都已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真的檢查了，而此時(shí)的我，才發(fā)現(xiàn)自己的卷子還有一半沒(méi)有做！我慌了神，急忙開(kāi)始趕，可是天不從人愿。“叮鈴鈴”下課時(shí)間響了，老師按時(shí)收走了考卷，可是我沒(méi)有做完考卷……考卷發(fā)下，許多同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中，可我卻迎來(lái)了人生的第一次不及格！回家后，媽媽看了我的考卷后，告訴了我許多道理，讓我更加深刻的理解到了不錯(cuò)過(guò)的含義。不錯(cuò)過(guò)，不錯(cuò)過(guò)身邊的任何一道風(fēng)景，只有不錯(cuò)過(guò)，才能看清這世界上一切美好的事物。
錯(cuò)過(guò)的感受八年級(jí)主題作文 篇8
人生的岔路口上，人們都不免停留、駐足思索：究竟哪一條路才應(yīng)是正確的選擇？決定的一瞬間，便產(chǎn)生了過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)。
人們通常會(huì)為錯(cuò)過(guò)而懊惱不已，而懊惱中卻又錯(cuò)過(guò)；人們也常常會(huì)為過(guò)錯(cuò)煩躁不已，而煩躁中卻又過(guò)錯(cuò)。所以，猛然回首的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)：過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)本是交錯(cuò)相連的，互相包含的，而他們本身，卻又是不存在的。
例如一條丁字路口吧，不妨假設(shè)我們從“1”的方向來(lái)，就將該前往“2”，抑或是“3”？選擇其一便注定要錯(cuò)過(guò)另一邊的風(fēng)景，人生的道路從不允許我們后退。但以一處的風(fēng)景去換另一處的風(fēng)景，誰(shuí)人能說(shuō)這是一種過(guò)錯(cuò)？
或許你會(huì)問(wèn)：若選擇的路途上恰沒(méi)有風(fēng)景又如何呢？我的回答是：不可能。
人生的旅途上，任你怎樣行走，總有些風(fēng)景。繁盛，抑或是荒涼；芳草，抑或是鮮花；情景總沒(méi)有好壞之分，不同的人自有不同的看法。再說(shuō)錯(cuò)過(guò)，又是否太過(guò)無(wú)知？
人生就是這樣，正如古人所告訴我們的，有得便有失，這是不可變更的事實(shí)。但我覺(jué)得，得與失相交換，也就抵了去，有得亦無(wú)失，這都是一直存在的。
所以，綜上所述，過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)可否有這樣一個(gè)算式？過(guò)錯(cuò)+錯(cuò)過(guò)>0。即使說(shuō)，得失相抵后，或變虛無(wú)，或有得無(wú)失。就像作家寫(xiě)故事一般，完美的結(jié)局只能是千篇一律，令人印象淺淡；而起伏的過(guò)程，和略帶辛酸的笑容才能吸引讀者一讀再讀。
既如此，在人生的道路上便不要再去追尋錯(cuò)過(guò)的岔路，不要在駐足沉思那些所謂的過(guò)錯(cuò)。我所相信的，是認(rèn)定的事，便努力去做好，不管是否選擇了艱辛，目標(biāo)都應(yīng)被追趕并最終被實(shí)現(xiàn)。剩下了那些本無(wú)謂的思考，掠過(guò)了回頭尋找風(fēng)景的時(shí)間，抬頭時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，人生的大路，是如此寬闊和漫長(zhǎng)。
有那么那么多的岔路上還標(biāo)明“未知”，卻為何總在“求證”？
邁開(kāi)你修長(zhǎng)的雙腿，它會(huì)帶領(lǐng)你前行、前行……
時(shí)間不會(huì)允許你停留，機(jī)遇正催促你前進(jìn)。一路上如此多風(fēng)雨景色，不必只沉溺于眼前吧？在向前走一些吧！會(huì)有一天，在某一條岔路上，你會(huì)如此感嘆：
原來(lái)未知的世界，比我們猶豫中的錯(cuò)過(guò)與過(guò)錯(cuò)，要精彩得太多。
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