朋友初二作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的朋友初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友初二作文1
親愛的朋友：
小琳兒，不知道你還記不記得那個(gè)一整天只知道喪來(lái)喪去的我呢？如果記得的話，我表示很開心很榮幸，不過這個(gè)可能性不太大，畢竟我已經(jīng)消失了有一段時(shí)間了。
第一次認(rèn)識(shí)你是因?yàn)閯e人給你寫的信，她的信里，是對(duì)你的表?yè)P(yáng)和夸贊，我對(duì)你突然開始好奇了，是怎么一個(gè)小姑娘，可以博得這么多人的喜歡呢？
我加了群，可是啊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人叫你瑜琳并且你甜甜的答應(yīng)了的時(shí)候，很開心，原來(lái)你就是瑜琳啊，可惜，當(dāng)時(shí)的我沒有去加你的好友，盡管一個(gè)人再如何優(yōu)秀，她也終究會(huì)有內(nèi)心的自卑。
我從來(lái)最害怕一些自己無(wú)法掌握的東西，比如友情，比如愛情。友情，我已經(jīng)被傷的太深，碰不起這東西了。說好了一輩子，轉(zhuǎn)眼間就給你捅一刀，你明明知道是她們做的，卻沒有辦法去做些什么，說些什么，也只好裝作自己不知道，什么都不知道，就是一個(gè)被蒙在鼓里的傻子，內(nèi)心，卻在疼。
愛情這東西，身邊的發(fā)生的多了去了，分分合合，哭哭啼啼，我一直覺得這兩個(gè)字和我搭不上邊兒，一談?wù)摰綈矍�，我這個(gè)人就真的是太理想，理性的過頭了，我明白那不是喜歡，只是傾慕，偶爾有一瞬間的腦抽覺得整個(gè)世界只剩下了某個(gè)人，我就會(huì)默默分析著一切，最后覺得他也沒有我想的那么好，也就作罷。
你是個(gè)很可愛的小姑娘，但是，心智太成熟了，總會(huì)想你經(jīng)歷了些什么，才會(huì)如此。明明只是一個(gè)五六年級(jí)的小朋友，卻比我們這些所謂的中學(xué)生做的好的多。你安慰我不是一次兩次了吧？我心安理得的接受著你的安慰，轉(zhuǎn)眼間卻又陷進(jìn)另一個(gè)泥潭里面，辜負(fù)了你的安慰，說到底還是有些對(duì)不起你。
我想和你做朋友，但是又不想和你做朋友，我這個(gè)人特別的自私，自私的不能在自私，我喜歡的人，只要她和旁人玩，我就會(huì)吃醋，我只想讓她注意到我一個(gè)人，所以，我怕我一不留神傷害到你，我有時(shí)候會(huì)很瘋狂，或許在不經(jīng)意之間已經(jīng)深深地傷害了你們自己也渾然不覺，也不會(huì)補(bǔ)上一個(gè)對(duì)不起。
期待你的回信
殘陽(yáng)執(zhí)筆
xx年xx月xx日
朋友初二作文2
我，只不過是一位其貌不揚(yáng)的男生。剛?cè)氤踔校诎嗌�，就像是一塊無(wú)人問津的石頭，常常一個(gè)人呆在教室的一隙，沒有朋友也不想交朋友。
一天中午放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室。教室里很靜，只剩下兩個(gè)人——你和我。這是一個(gè)很平常的中午，我照常要去食堂吃飯。"不妨找個(gè)伴一起去。"這么想著我便向他走去，說："一起去吃飯吧。"你眼睛閃過驚喜的目光。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，平時(shí)又十分淘氣，許多同學(xué)討厭你，甚至不愿與你說話。
你提議讓我們?nèi)バｉT口面館吃面條，我同意了。在去面館的路上，你出奇的安靜，沒有淘氣，沒有惡作劇，還時(shí)不時(shí)問我在想什么。我明白，你和我一樣，是沒有朋友的人。到了面館，你十分歡快地幫我點(diǎn)餐，拿筷子。我很高興，自從上初中以來(lái)，很少有人這樣幫過我了。我很感動(dòng)，我們倆便邊吃邊討論班級(jí)里的瑣事。你此時(shí)也改變了以往淘氣的樣子，變得那么善解人意。我們談得很投機(jī)。就在這時(shí)，一名婦女走了過來(lái)，一見到你，就說了一些抱怨的話。你低頭不語(yǔ)。不一會(huì)兒，她便走了。我小聲地問你，你說她是你母親。我驚愕：在她身上，我看不出一星點(diǎn)兒母親的慈愛。我望著你，似乎有點(diǎn)明白你以前看似可笑的舉動(dòng)。我心中頓生憐憫之情，怕觸及你的敏感神經(jīng)，我不敢多說些什么。
此后，我想進(jìn)一步了解你，但因種種原因，我們很久都沒再接觸過了。你還繼續(xù)你的惡作劇。但我明白你的內(nèi)心并不是想那樣的，只不過想要引起大家的注意，得到大家的認(rèn)可與幫助罷了。我心痛不已。這使我想起《火影忍者》中的鳴人，他便是一個(gè)被人嫌棄的孤兒，為了引起注意而不斷做惡作劇，結(jié)果大家更討厭他，幸虧有許多朋友與幫忙，才使得鳴人的內(nèi)心沒有扭曲。你也不要再那么做了。我愿意做你心靈的"引導(dǎo)者"，做你的知心朋友。你愿意嗎？
朋友初二作文3
知識(shí)如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口里，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔，而我是知識(shí)的故鄉(xiāng)—書籍。在這個(gè)暑假里，真幸運(yùn)成為你的朋友。
有人問，知識(shí)是什么？知識(shí)是荒原上流淌的一汪清泉；知識(shí)是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；知識(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；知識(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……我是知識(shí)的載體—書籍，在這個(gè)暑假里，我充實(shí)了你的生活，你給了我價(jià)值，成為了好朋友。我將帶你感悟“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”青翠的竹一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”浪頂峰尖的弄潮兒一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”驕傲的行者一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。我將帶你領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天”的廬山瀑布；那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點(diǎn)空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大洪流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
一片詩(shī)詞，纏綿悱惻之間不忘留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩(shī)情到碧雷。
一方凈土，沉默不言中不忘留一點(diǎn)空白，為人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落月圓”的奇觀。
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星傳恨”的波瀾；知識(shí)，因你留下了空白，才會(huì)有青�？樟�，遐思不斷。
我真幸運(yùn)成為你的朋友，我將帶你敖翔，在知識(shí)的海洋。
朋友初二作文4
每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。
我有一個(gè)好朋友——小明，小明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。小明很乖，樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。
當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就知道，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi! 你好，我叫小明，你呢?”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此�！�
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅耍Χ妓Σ坏�，氣死�?你看，我開始生氣了吧，沒治，不過……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒出氣筒，小天正好送上門，我剛想發(fā)火，小明看情況不對(duì)，把我拉回位上對(duì)我說：“小星，小天他撞你，固然是他的不對(duì)，但你不應(yīng)該拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎?再說，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒攔你，你和他揍，老師批評(píng)的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝小明。
小明不僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我是正班，他是副班，按說，小明得聽我的，但是那次我這個(gè)上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽了，嚴(yán)肅批評(píng)了我：“小星，你想一想，你這次沒考過小楠，下次一定會(huì)考過，況且你還考過Super No.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。
我的好朋友小明就是這樣，大公無(wú)私，樂于助人，雖然現(xiàn)在我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。
LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。
哇，整60天哈，夠我輕松了，這能干多少次好事啊，能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲呢，有點(diǎn)太爽了!!!
朋友初二作文5
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個(gè)書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應(yīng)有盡有。對(duì)于我這個(gè)客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個(gè)綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁(yè)，只見書中被她用各種符號(hào)圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我?guī)状谓o她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著�？赡苁强吹搅司实牡胤剑灰娝治枳愕�，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯鄣鸟R尾辮也跟著跳起了舞。過了一會(huì)，她又安靜下來(lái)。只見她時(shí)而托著腮，時(shí)而又用筆圈畫著，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。
時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長(zhǎng)了她的寫作水平，使她的作文成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書迷。一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
朋友初二作文6
高高的個(gè)子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，這就是我的好朋友——林小潔。如果要用一個(gè)最貼切的形容詞來(lái)形容她，那就非“善變”莫屬了。為什么說她善變呢？你且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)便會(huì)豁然開朗了。
善變故事之“反恐精英”
上自習(xí)課的時(shí)候，每當(dāng)老師離開教室后，我們班的男同學(xué)身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都會(huì)蘇醒過來(lái)。他們的警惕性還很高，每次都派出一個(gè)“敢死隊(duì)員”去偵查情況，確保安全無(wú)誤后，我們的教室就會(huì)變成熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓我們這些班里的干部束手無(wú)策。這時(shí)，身為紀(jì)律委員的林小潔就會(huì)挺身而出。她突然來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅子吼”，如同晴天霹靂，嚇得那些男生忽然停住了吵鬧聲。于是他們只好聽天由命地拿出書來(lái)看。這時(shí)，林小潔的臉上露出了得意的笑容，心里似乎在說：“知道我的厲害了吧！你們這些討厭的‘壞分子’。”下課鈴一響，她就沖出了教室，到操場(chǎng)上和我們玩得不知有多高興呢。男生們見了林小潔就好像老鼠見著貓似的，不知溜得有多快，而她則是笑了笑，還反過來(lái)問：“他們是怎么了？”你說這事怪不怪�。�
善變故事之“由雨到晴”
林小潔雖然盡忠職守，但有些女同學(xué)仍然對(duì)她不滿，背后發(fā)些小議論。有時(shí)，這些話被林小潔的“死黨”和“臥底”告密，氣得她滿臉通紅，滿腔怒火像是火山爆發(fā)似的噴出來(lái)。我看見她生氣的樣子真為那些嚼舌根的同學(xué)捏一把汗。第二天，陽(yáng)光燦爛，林小潔像換了一個(gè)人似的春光滿面，笑臉迎人，對(duì)那些背地里說她壞話的同學(xué)出奇的好。其實(shí)呀，我懷疑她是“笑里藏刀”。可是過了好幾天她依然如此。此時(shí)我感覺她的脾氣就像夏天的暴雨——來(lái)得快也去得快。
善變故事之“無(wú)錯(cuò)變有錯(cuò)”
我和林小潔是從小到大的好朋友，但是有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，幾乎每一次都是我的錯(cuò)。那幾天我和林小潔見面如同見了仇人�？蓭滋旌螅秃孟褡约河星уe(cuò)萬(wàn)錯(cuò)似的登門道歉，讓我無(wú)地自容得只想找個(gè)地縫鉆下去。
尾聲
故事講完了，你說——林小潔是不是一個(gè)善變的人？可我就是喜歡她的善變。
朋友初二作文7
大家都知道秋天是一個(gè)凄涼但又溫暖美麗的季節(jié)！你們知道我和秋天是好朋友嗎？
我嘴里哼著流行音樂，走在林間的小路上，秋天是我沉浸在喜悅之中。我欣賞著路邊的秋景，開始找尋久已不見的秋朋友。
啊，我找到了！
聽：秋朋友，你不要躲在樹公公的后面了，我都已經(jīng)看到你那一身黃衣服了！看來(lái)一年不見你捉迷藏的技能還是沒多大的變化��！你的衣服太惹人注意了，把樹公公的樹葉頭發(fā)都染黃了！
嘿，秋朋友你為什么躺在草叢里？你看看你，把小草弟弟都給壓黃，壓枯萎了！什么？不要怪他，還要感謝他，小草弟弟你沒發(fā)燒吧！他這樣是為了讓你明年春天更美麗？好吧好吧，秋朋友，算你人緣好，暫且放你一馬吧。
喂，秋朋友，你跑到云朵里干嘛呀？說實(shí)話，你的體積超標(biāo)了。你看，你把雨點(diǎn)兒妹妹擠得沒有地方住了，只好從天上落下來(lái)，去找大地媽媽投訴了。你也趕快下來(lái)，要不大地媽媽就要來(lái)收拾你了！
哎呀！秋朋友，你躲進(jìn)田里干嗎？你看，因?yàn)槟慵Z食都從綠色變成黃色了，而且農(nóng)民伯伯又要忙了……誒，我話都還沒有說完你又要跑到哪里去？嘿，你跑果園去干嗎？喂！你可真調(diào)皮，竟然還爬到樹上去了。你看，你滿身大汗再加上體重也超標(biāo)，蘋果、橘子……都被你從樹上弄到地上來(lái)了。秋朋友你不要跑了，你把秋風(fēng)都引出來(lái)了，秋風(fēng)跟著你，左左右右、前前后后，把整個(gè)果園弄的到處是熟透了的水果。你可真不體諒農(nóng)民伯伯快去認(rèn)錯(cuò)吧！咦？什么？農(nóng)民伯伯你不罵他，他把你弄得那么累，你反而還要感謝他，為什么呢？他讓你們有大收獲。唉，也罷。秋朋友你的人緣可真好�。�
紙飛機(jī)�。≌�(qǐng)把我?guī)先グ�，我要去找秋朋友，呵呵，秋朋友我也上�?lái)了，我們一起聊聊天吧。不行。為什么呀？我那么辛苦的上來(lái)一趟。哦！你要走了，好吧，我來(lái)為你送行，你要去哪里呀？去需要你的地方。
唉，再見了，秋朋友，這一別又不知何時(shí)才能相見，不過，你要快些跑，明年這時(shí)候，我還要和你拉家常呢！
我繼續(xù)走在林間的小路上，心理滿足而又歡快。
朋友初二作文8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！碧煅哪沁叺�'你，我何時(shí)再能再次遇到？
光陰如梭，飛得那么得快，光陰如水，流得那么得疾。光陰就似哪位朋友，匆匆而過！但就在那片刻之間卻藏著脈脈友情，隨血液被泵入全身。想起你，黑夜好似被點(diǎn)亮，冰封好似被溶解，大地好似充滿了陽(yáng)光，身體好似充滿了力量。
思想突然被這點(diǎn)點(diǎn)情感拉入了回憶！
秋風(fēng)吹，落葉飄，我們又要上學(xué)了。五年級(jí)早已結(jié)束，六年級(jí)才剛剛開始，好似從快樂·充足中，一下子跳到了失落·空虛里，因?yàn)槲沂チ伺笥选?/p>
進(jìn)入新的學(xué)期，我也就進(jìn)入了初中的新大門。昔日的朋友疏遠(yuǎn)了，如今的孤獨(dú)愈來(lái)愈重。本就個(gè)子矮小且非外向型的我，在這個(gè)環(huán)境中何能立得了足呢？進(jìn)入陌生的班級(jí)，一雙熱情的眼睛讓我揪起的心放下了幾分，讓我緊張的氣息平緩了些。
班里空著的座位便是我的，而我的同桌——那雙熱情的眼睛，便成為了我最要好的朋友。隨著我們之間的友情越來(lái)越深厚，我們便形影不離·不離不棄。當(dāng)然那孤獨(dú)的惡魔也就煙消云散了。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不互幫互助！
在課堂上，我們認(rèn)真聽講，互相比拼，爭(zhēng)著答題，學(xué)習(xí)到處都是樂趣，使人毫不乏力。我們的思路很明確——我們來(lái)這里就是為了學(xué)習(xí)。老師不在時(shí)，我們一起解決那些緩存的問題，讓真相大白于天下。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，我們耐心聽老師講解運(yùn)動(dòng)技巧，大膽實(shí)踐，不斷練習(xí)。我們互相比拼，增強(qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的目的只有一個(gè)——成為運(yùn)動(dòng)中的先鋒。對(duì)于我們來(lái)說，只有風(fēng)雨無(wú)阻才能得力前行！
在勞動(dòng)中，我們互相監(jiān)督，勤勞能干。我們的目的很簡(jiǎn)單且有意義——成為“三好學(xué)生”，為校園添絲潔凈的美好。
美好的時(shí)光總是來(lái)也匆匆去也匆匆。
有一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，你好似秋日的落葉，飄飄然不見了蹤影。后來(lái)經(jīng)過多方打聽，才得知你已隨父去了遙遠(yuǎn)的新疆。
少了你，我好似失去了一切，從前一切的好，如今已一去不復(fù)返了。就像光明突然變成了黑暗，海洋突然變成了冰封，大地突然失去了陽(yáng)光，身體突然失去了力量，好想再次擁有你，我的朋友！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
朋友初二作文9
遙望皓月當(dāng)空，帶著柔和的濕暈，一如當(dāng)年。只可惜，你，已不在身旁。
你高高的個(gè)子，高挺的鼻梁。大大的眼睛，尖尖的下巴。留著斜劉海兒。你是一個(gè)全能天才，學(xué)習(xí)好，聽話，懂禮貌，愛運(yùn)動(dòng)，不過我最佩服你的就是能打。你在村子里是出了名的能打，同齡人你可以一個(gè)人打三個(gè)�？赡芤舱且�?yàn)檫@樣你沒有朋友，唯獨(dú)我愛和你做朋友。而你也把我當(dāng)作弟弟看待。兒時(shí)，我最喜歡做的事就是在黃昏時(shí)那一個(gè)小板凳，兩瓶礦泉水一個(gè)毛巾坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊靜靜的看你跑步，看著晶瑩的汗珠劃過你帥氣的臉龐。而你每次經(jīng)過我時(shí)總會(huì)給我一個(gè)微笑，露出整齊潔白的牙齒。我總是屁顛的跑過去，遞出水，伸出胖乎乎的小手給你擦汗。( )
記得有一次，我想每天一樣，正趕去看你跑步，這是從林子里走出幾個(gè)人，是阿連，阿連是村里的壞蛋，逃學(xué)，打架，偷雞摸狗，搶劫一樣都少不了他。“呦，這不是阿達(dá)嗎，又去看阿峰那小子跑步去啦�！薄笆悄阋墒裁�，快讓開。”“好說，其實(shí)也沒什么事。只是最近我們幾個(gè)手頭缺錢了，給點(diǎn)�！薄拔覜]錢。”’你沒錢，那就揍你。”說著他們幾個(gè)就慢慢向我走來(lái)�！澳憧熳唛_，不然一會(huì)阿峰看見你就慘了，他一定會(huì)揍扁你�！薄撸瑒e嚇唬我，我今天人多。”就在這時(shí)“住手”時(shí)阿峰來(lái)了�！澳銈�?cè)诟墒裁础！薄皼]什么，收點(diǎn)保護(hù)費(fèi)。”“馬上離開這里，不然我就收拾你�！薄肮医裉鞄Я�4個(gè)人，不怕你�！薄澳阍囋嚒！薄昂撸蠹易崴薄鞍⑦_(dá)，你快走。我來(lái)收拾他們。”“不，我?guī)湍恪！薄白摺彼话淹崎_我，他們蜂擁齊上，最后阿峰把他們都打趴下了，他抓住阿連的衣領(lǐng)說“以后不要欺負(fù)阿達(dá)，不然我見你一次打你一次�！卑⒎逡彩軅�，他的臉劃壞了，我哭著把阿峰送回了家。第二天中午，我去他家看他，鄰居說他媽媽帶他搬走了。我的心像被什么扎了一樣。從此我就再也沒見過他。
如梭歲月，似水流年。一眨眼，十年過去了，曾經(jīng)的小屁孩如今以上初二了。不知你是否還記得我。
朋友初二作文10
溶溶明月，點(diǎn)點(diǎn)流螢，風(fēng)柔柔地翻開了桌上的相冊(cè)，一張熟悉、清秀的臉浮現(xiàn)在我眼前……
他姓施名竣晨，名字里有“事竟成”的喻意，是我唯數(shù)不多的摯友之一。據(jù)傳聞，他打小就是一個(gè)奇男子，說話早于同齡人，天資聰穎，當(dāng)我們還在咿咿呀呀學(xué)拼音時(shí)，他就已經(jīng)能通讀拼音版的四大名著，順其自然成了大家眼中的“超人”。
初中三年，因我與他身高不相上下，我坐前排，他便坐我后排，成了近鄰。我滿心歡喜，想好好沾沾他身上的靈氣，誰(shuí)料，他那“大腦”讓我大開眼界。
那天英語(yǔ)課，老師要求我們課堂上把課文全部背出。正當(dāng)我們竭盡全力去攻那些“英語(yǔ)堡壘”時(shí)，他卻悄悄地開始寫英語(yǔ)作業(yè)了。老師走了過來(lái)，見狀，以為他在偷懶，心中甚是不滿，便對(duì)他大吼道：“站起來(lái)，把課文背出來(lái)!”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不知所措地望著他，為他捏了一把汗。只見他不慌不忙，神態(tài)自若，一副大將風(fēng)范，站起身，摘下眼鏡，深吸口氣，一切如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
全場(chǎng)寂靜了兩秒后，“程序”開始“啟動(dòng)”，只見他唾沫橫飛，“打”得我左躲右閃，豆大的“雨珠”直奔我臉，還好只是短短幾十秒。流利地背完課文后，他似意猶未盡，瞧他那模樣，再來(lái)幾段也是“小菜一碟”，宛如劉伯欽轉(zhuǎn)世，孫大圣下凡。
單單有個(gè)大腦是不夠的，他還有張能吃的嘴。畢業(yè)前夕，他請(qǐng)我去他家吃飯，我欣然答應(yīng)。一進(jìn)他家門，就見桌上擺滿了色香味俱全的“大菜”，饞得我“口水流下三千尺”。入席，開飯，只見他左右開弓，把自己的那份放進(jìn)了碗里，拿起湯勺，盛了滿滿一碗，微抿一口，一臉滿足，一邊對(duì)我說：“味道不錯(cuò)，你多吃點(diǎn)�！币贿叴罂诎秋垼鶐椭�，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，這吃相，豬八戒見了也是甘拜下風(fēng)的。
輕輕合上相冊(cè)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他靜靜地停在記憶的那一格……
朋友初二作文11
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的是直言與關(guān)愛，理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰耍粋�(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我�！彼麄�?cè)谏衬欣^續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，問他，為什么要這麼做？他卻回答說，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心。”
“萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求�！彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎�。他們是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸�？鞓烦鋵�(shí)的度過每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎？還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄！
最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長(zhǎng)。
朋友初二作文12
親愛的朋友：
你好！
你常常說，真羨慕我，在你們埋頭苦背英語(yǔ)時(shí)，而我早已把下半學(xué)期的未教的課文背完。學(xué)習(xí)之余，能合理安排時(shí)間，將鋼琴?gòu)椀糜茡P(yáng)動(dòng)聽。在你眼里，我總能輕輕松松把事情做好。但是，你知道嗎？哪怕是一片花瓣，正反也有兩種顏色，請(qǐng)聽我跟你說說，那另一個(gè)我。
我并不是輕松就能把事情做到完美的人。
當(dāng)遇到難度高的曲子，我也會(huì)感到彷徨無(wú)助。有時(shí)，手指放在黑白的琴鍵上，兩者像是翻臉不認(rèn)人的仇敵，琴鍵又似隔壁鄰居家的頑皮孩子，一點(diǎn)不聽話。面對(duì)音律斷斷續(xù)續(xù)，猶如烏鴉凄慘沙啞的叫聲，我覺得枯燥而焦慮，不知如何提高。
但是我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，將自己總是彈錯(cuò)的音，用不同顏色的熒光筆作記號(hào)。我不聰明，不會(huì)一練即成，但在晨曦微露時(shí)，就開始練習(xí)，直到夕陽(yáng)酡紅微醉，才結(jié)束練習(xí)�？嗑殻】嗑�！琴聲，漸漸柔和，慢慢婉轉(zhuǎn)。漸漸煙霧散開，視線清晰了。熟悉的音符，熟悉的旋律，樂聲似水聲潺潺，又如溫柔的女孩訴說心事，更像那智慧的老者回憶城南舊事。
又有許多人羨慕我英語(yǔ)書背的快。早早地趁他人還在低頭苦讀時(shí)，便背完了下學(xué)期的課文，毫不吃力。
但是這也只是表面的那個(gè)我。
實(shí)際上，我也十分努力，因?yàn)槲也⒉皇锹敾圻^人，在經(jīng)過漫長(zhǎng)的一天學(xué)習(xí)生活后。回到家，抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，擠出時(shí)間，在睡覺前多讀，多背一遍課文。我會(huì)給自己定好一個(gè)目標(biāo)，每天背一半。出現(xiàn)的新詞，極長(zhǎng)的篇幅時(shí)，我背得很累。夜晚，窗外似烏木漆黑，耳畔聽得輕軌進(jìn)站的嘈雜聲，路燈光暈讓我昏昏欲睡，拿著書，漸漸犯困。
但是我告訴自己，堅(jiān)持下去。瞬間的煩躁，剎那的枯燥，一星半點(diǎn)的懶惰，都靜靜地?zé)熛粕�。平心靜氣，認(rèn)真背誦。每天堅(jiān)持，每月堅(jiān)持，每學(xué)期堅(jiān)持。在時(shí)間的步伐之中，我悄無(wú)聲息地進(jìn)步。
請(qǐng)聽我說，這，才是真正的我，一個(gè)多一點(diǎn)堅(jiān)持，多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)付出的女孩。
朋友，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
冰心奶奶說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。愿與你共勉！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小羅
朋友初二作文13
每個(gè)人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點(diǎn)，愛好更是不同。我身邊就出現(xiàn)了這樣一位有著獨(dú)特愛好的人，他是我的一位親密好友，是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我從他身上學(xué)到了很多很多。
暫且把他成為小A吧，他也喜歡以小A自稱。他最喜歡的一款軟件也是以A開頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。
小A不知其愛好何來(lái)也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對(duì)小A這個(gè)獨(dú)特的愛好很是不解，連小A自己也十分好奇。據(jù)他說，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，并且加以評(píng)論。這個(gè)愛好引來(lái)很多人的不解，甚至是厭煩。當(dāng)然，也有一些人對(duì)于身邊這個(gè)“奇才”很是贊賞。故云，小A乃風(fēng)云人物，爭(zhēng)議人物也。
不戚戚于病毒，不汲汲于攻擊。那些對(duì)于小A很是厭煩的人看到這里恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個(gè)“半桶水”。小A自己都說了：“我不是半桶水，當(dāng)然也不敢說我裝滿了水，但是裝個(gè)八分滿還是可以的。”是的，小A雖然還不至于達(dá)到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問題，還是可以的：他還幫我重裝過一次系統(tǒng)呢！
不積跬步，無(wú)以成千里，不親手來(lái)試，無(wú)以成高手。別以為小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來(lái)的，也別以為小A只是聽聽別人的話就成為高手了。小A的知識(shí)也是親自嘗試試來(lái)的！在剛剛開始接觸電腦時(shí)，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關(guān)系。但之后，他親自招來(lái)許多文章閱讀，親自向高手請(qǐng)教，親手來(lái)嘗試各種軟件，最終才成長(zhǎng)為了高手。
所剩給我的時(shí)間不多了，可小A的特點(diǎn)還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨(dú)特的地方，要不怎么叫“特”點(diǎn)呢？好吧，關(guān)于小A，我就寫到這兒了，但是還要補(bǔ)充幾句。首先，小A是我學(xué)習(xí)的榜樣；其次，感謝小A，最后，呼吁大家，一起向小A學(xué)習(xí)吧！
朋友初二作文14
我有這樣一位朋友，她身材高挑，有一張典型的瓜子臉，修長(zhǎng)的柳葉眉下嵌著一雙如黑曜石般的眼睛，偶爾有幾縷發(fā)絲散落下來(lái)，但也遮不住她眼中的倔強(qiáng)。我有這樣一位朋友，她是同學(xué)們眼中的“全能王”，英科語(yǔ)數(shù)從不偏科，琴棋書畫樣樣精通，即使是最難的奧數(shù)題，在她那兒也能得到解決。我有這樣一位朋友，她是朋友眼中的大姐姐，細(xì)心體貼，關(guān)愛朋友，會(huì)在朋友受傷時(shí)第一個(gè)沖上去給予幫助。
她是我最好的朋友，也是我眼中最優(yōu)秀的人，她是我的榜樣。接下來(lái)就讓我來(lái)介紹介紹她吧！
她是同學(xué)眼中的“全能王”。小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)出了一道奧數(shù)題給我們做，那道題據(jù)說是幾年前奧數(shù)競(jìng)賽中最難的題目，做出來(lái)的人寥寥無(wú)幾。同學(xué)們抱著試試的想法把題目抄了下來(lái)，但一節(jié)課過去了，幾乎沒有人有任何進(jìn)展。于是老師就讓我們把題目帶回去做。第二天，許多人都在談?wù)撨@道題，但沒有一個(gè)人知道如何解題。而她呢，只是安安靜靜地坐在位置上埋頭寫著什么，嘴里還念念有詞。
又過了幾天，幾乎已經(jīng)沒有人關(guān)心這道題了，老師也準(zhǔn)備開始解析題目，但她卻突然在眾目睽睽之下站了起來(lái)，大叫道：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！哈哈哈……”同學(xué)和老師都疑惑地看著她，被她突然的舉動(dòng)嚇了一跳。她環(huán)顧四周，不好意思地笑了笑，說：“對(duì)不起啊，我以為還下課呢�！焙髞�(lái)經(jīng)過老師對(duì)題目的解析，我們發(fā)現(xiàn)她的答案竟然完全正確！同學(xué)們不可思議地來(lái)到她的邊上，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的演算過程寫滿了她的一整本草稿本。
她也十分體貼，是朋友眼中的大姐姐。有一次體育競(jìng)賽，我報(bào)了跑步的項(xiàng)目，由于平常鍛煉不充分，比賽前也沒有進(jìn)行熱身，結(jié)果我在跑步中途摔倒了。塑膠跑道粗糙的表面刮破我的膝蓋，鮮血流了出來(lái)。我從來(lái)沒流過那么多血，所以我大哭起來(lái)。本以為來(lái)幫助我的會(huì)是老師或者別的同學(xué)，但第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的卻是同樣正在比賽的她。
她剛剛跑完步，滿頭的大汗在她臉上肆意流淌。她還喘著粗氣，卻來(lái)不及休息就一下把我扛在背上，說：“別哭了，哭什么哭，丟不丟人��？”她一邊嚴(yán)聲厲語(yǔ)地說我，一邊把我背到醫(yī)務(wù)室里，遞給我擦淚的紙巾。
我有這樣一位朋友，她在我眼中是最好、最優(yōu)秀的，擁有她這么完美的閨蜜，是我的福分。
朋友初二作文15
“叮鈴鈴……”可惡，又是標(biāo)志著周一到來(lái)的恐怖象征，鬧鐘的鈴聲震耳欲聾，以致于我不得不把頭埋在被子里來(lái)抵抗它，可惜我最后還是不得不起床，去往學(xué)校，可是我不知道，一只猛獸正在襲來(lái)。
“啪”的一聲，我來(lái)到五樓，我教室就在這一層，我從樓梯口到教室走去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，走近了才發(fā)現(xiàn)那是一只威風(fēng)八面的刀鍬形蟲。（這是我后來(lái)才了解到的。）它的大“牙齒”看起來(lái)十分有力，有力得都可以?shī)A斷木頭。我走過去把它撿起來(lái)（用手指捏住它的身體兩側(cè)，這樣一來(lái)它就加不到你），帶回了班級(jí)，準(zhǔn)備用它來(lái)干一些壞事。
如我所想，在我到后的五分鐘內(nèi)，我的死黨老童（與我同一個(gè)社團(tuán)的，Gold、老王，小黃和我一組）來(lái)了，他的力氣很大，是我們班班里當(dāng)仁不讓的滅霸。可惜，他不像面包那樣被生靈懼怕，而是懼怕生靈。第二懼怕的是兩棲生物，第一懼怕的就是蟲。但我可不管，我以后想養(yǎng)蟲子，碰到好事，我也不得不去分享，但也碰巧，老童本來(lái)就怕蟲，遇到一只張牙舞爪的兇狠生物，也不得不逃離。
他看到我的新朋友以后便以光速“飛”了出去，我實(shí)在是很好奇他是怎么做到這么快的。事實(shí)上，他應(yīng)該在走的時(shí)候引發(fā)核爆的。
值得一提的是這只小蟲有一些可惡，我救了它一命，（我不把它撿起來(lái)，它早就被踩死了。）它卻恩將仇報(bào)，我的手接近它的牙齒，它狠狠地咬了我一口，痛覺立刻馬上傳到我的腦中（我當(dāng)時(shí)狂想來(lái)點(diǎn)XX），立刻引來(lái)了無(wú)數(shù)人的關(guān)注。
軒弟（提到這事，我想把他踩個(gè)稀爛，來(lái)反對(duì)他的鬼點(diǎn)子）讓我對(duì)著它吹氣，可惡它咬得很緊，以至于我不得不吹它，它咬得更緊了。我眼睛翻白了過去，軒弟看到了，笑了出來(lái)，我的內(nèi)心如同翻滾的巖漿一樣，但因?yàn)槭聭B(tài)緊張，我沒去管它，最后我終于讓那蟲子下來(lái)了，保住了我的手指。