精選八年級(jí)故事作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)故事作文 篇1
小時(shí)候我對(duì)書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。
書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級(jí)時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書包，沒(méi)什么特別之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài)，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺(jué)，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，可以說(shuō)，我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書包放開(kāi)的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。
幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空，對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂(lè)?想到這里，我突然對(duì)書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它，無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜，和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語(yǔ)和我呆板的筆記;它是否在用無(wú)言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車庫(kù)里，這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí)，心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉�？赡艿胶芫靡院螅�(dāng)我看見(jiàn)小朋友興奮地拆開(kāi)他的新書包時(shí)，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
八年級(jí)故事作文 篇2
賈里說(shuō)偉人必須具備以下素質(zhì)：才智不凡，愛(ài)憎分明，勇往直前。在過(guò)去的六年間，我必以此要求自己，我當(dāng)過(guò)升旗手，參加過(guò)全國(guó)金鑰匙競(jìng)賽，成為“班級(jí)之星”，掌聲和榮譽(yù)讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。
這是開(kāi)學(xué)的第一天，已在就聽(tīng)說(shuō)今天要為“班級(jí)之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說(shuō)，這照片還將在學(xué)校的櫥窗里公示表?yè)P(yáng)呢！真希望大雪快點(diǎn)停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，只等說(shuō)“茄子”了。
正當(dāng)我高興得有些忘乎所以時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時(shí)候，你是不是參加了社區(qū)活動(dòng)？”“是��！”“你是不是為困難戶捐款了！”“是啊！”我有些疑惑�！翱�！學(xué)校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什么時(shí)候”“就現(xiàn)在�。 薄斑@……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒(méi)拍呢！我的“班級(jí)之星”，我的“公示表?yè)P(yáng)”，我的“偉人計(jì)劃”……因?yàn)檫@捐款全泡湯了！
一會(huì)兒，社區(qū)書記便來(lái)接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的，雪還沒(méi)有停。我聽(tīng)著自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個(gè)女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，有同學(xué)在忙不迭地搬著新書，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺(jué)得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想著：快去快回！
路越發(fā)泥濘起來(lái)，書記一面囑咐我們小心，一面說(shuō)：“快到了！快到了！”拐了幾個(gè)彎后，終于到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來(lái)，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號(hào)，屋前的走廊里一只積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩著，紗窗應(yīng)該很久沒(méi)換了。跟著書記，走進(jìn)屋內(nèi)，光線昏暗，墻面斑駁，，老式的家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個(gè)藥瓶……隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。
看到我們來(lái)了，久病的老大媽費(fèi)力地下了床，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話來(lái)。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“阿姨，我代表工房街社區(qū)的學(xué)員，給您獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)你們務(wù)必要收下�！崩洗髬尲�(dòng)地接過(guò)信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時(shí)，我才敢仔細(xì)看看這位老人，她頭發(fā)有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點(diǎn)褪色。見(jiàn)此情狀，我有點(diǎn)難過(guò)，面對(duì)他再三說(shuō)的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點(diǎn)頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！
回去的路上，雪停了，兩個(gè)女生依舊興致不減地談?wù)撝裁础Ｍ诌吤β挡煌５膾哐┤�，我的手越發(fā)暖和起來(lái)，心也一樣�；氐綄W(xué)校后，不出所料，我錯(cuò)過(guò)了“班級(jí)之星“的拍照活動(dòng)，但此時(shí)的我卻平靜了許多……
隔天，同學(xué)們都說(shuō)在“海門日?qǐng)?bào)”上看到了我，我頗有些意外，忙找來(lái)報(bào)紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因?yàn)閳?bào)紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說(shuō)的一句話：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂(lè)大大！
八年級(jí)故事作文 篇3
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……”教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來(lái)，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)都會(huì)看一看，以此來(lái)激勵(lì)自己，這個(gè)的效果還真不錯(cuò)，我們都有了很大的進(jìn)步。
盡管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不過(guò)才短短一年，可是我深深地感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間堅(jiān)固的友情和學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。
有一次，學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。當(dāng)我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后，沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭，都很同情那個(gè)大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲(chǔ)蓄罐拿出來(lái)，把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準(zhǔn)備全部捐出去。
第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭(zhēng)先恐后的交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應(yīng)該的，沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P(yáng)他。通過(guò)這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè)于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂(lè)。
不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對(duì)同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì)抽出空來(lái)幫我們?cè)u(píng)講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)。
期中考試前的一次默寫，我們英語(yǔ)默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái)，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的，她會(huì)講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候，看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
我的學(xué)�！嗣裰袑W(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。她像一架飛機(jī)，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)我的學(xué)校、我的母校——人民中學(xué)！
八年級(jí)故事作文 篇4
喜，怒，哀，樂(lè)是我生活的�？�。
喜
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)周六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過(guò)，呵呵，難得��！能出去玩一下，心里喜得直癢癢，希望快點(diǎn)到這一刻。
怒
這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰(shuí)都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來(lái)了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無(wú)可奈何的望著天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰(shuí)看哪，存心氣我是吧！
哀
唉，我在一旁坐著，時(shí)刻查看著天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閑地看著報(bào)紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎么辦��！你也別宅在家啊�！蔽覔�(dān)憂的看著媽媽，卻看不出她臉上微微的一點(diǎn)擔(dān)憂。“怕什么，不去更好啰，倒是省了我的錢，你也不看現(xiàn)在才幾點(diǎn)？”媽媽邊看報(bào)紙邊說(shuō)，我看了看鐘，一點(diǎn)二十五分�。∵@也還早嗎？唉······
嘆息中，時(shí)間悄然流逝。
樂(lè)
十四點(diǎn)十五分，雨點(diǎn)小了，我又興奮起來(lái)，大驚小怪的說(shuō)：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧�！敝宦�(tīng)媽媽說(shuō)：“早，還早著呢�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準(zhǔn)備走了，“哎······你去哪��！”媽媽叫住了我，問(wèn)道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點(diǎn)不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒(méi)耐心哎，你若是多等會(huì)，我就準(zhǔn)備帶你去了列！”媽媽說(shuō)道。呵呵，聽(tīng)到這句話，我又樂(lè)了······
故事到這里，我相信大家也又對(duì)自己的生活有了點(diǎn)感覺(jué)了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事書，有始無(wú)終，更多的精彩在明天，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看《我的故事》續(xù)集······
八年級(jí)故事作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！�
在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了，披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了�！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐�?guī)У酱芭_(tái)前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
八年級(jí)故事作文 篇6
噩夢(mèng)，驚醒，未眠
7月8日清晨，大約4點(diǎn)吧，我居然夢(mèng)到一個(gè)全國(guó)捕捉的通緝犯在我家里，他可以隱身，在整個(gè)上虞猖狂著，我不敢走出房門半步把門鎖上，等到我饑餓難忍時(shí)，最終打開(kāi)了房門，家里沒(méi)有一個(gè)人，正當(dāng)我想著：人都去哪兒了？書房里隱隱約約有一個(gè)人的手，我剛想在邁回房門，好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……
夢(mèng)醒了，我就睡不著了，開(kāi)著燈，看著書，直到6點(diǎn)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)的美好
那個(gè)噩夢(mèng)一去，今天又夢(mèng)見(jiàn)自己錯(cuò)過(guò)了考試時(shí)間，去考場(chǎng)什么東西都沒(méi)帶，做了零分處理，可悲。
夢(mèng)何時(shí)才會(huì)結(jié)束……
無(wú)與倫比的美好
今天沒(méi)有做夢(mèng)，一覺(jué)睡到天亮，咽咽唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動(dòng)了耶穌？但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！
八年級(jí)故事作文 篇7
春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時(shí)節(jié)。空氣中滿是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說(shuō)。
青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽(yáng)的味道彌漫在臉頰。春季，是個(gè)踏著的好時(shí)節(jié)。
今天，我們來(lái)到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。
從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。
桃花開(kāi)了，我不禁停駐了腳步。
一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來(lái)是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個(gè)人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。
原來(lái)竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的下午茶時(shí)光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無(wú)的清香。躺在樹(shù)旁，陽(yáng)光透著花瓣散下來(lái)，花變成了透明色，晶瑩似夢(mèng)幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽(yáng)的味道。暖暖的，就像小時(shí)候曬了一下午的被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......
我竟就這樣睡了過(guò)去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......
八年級(jí)故事作文 篇8
我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時(shí)留下來(lái)的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態(tài)龍鐘了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。
從我記事起，老躺椅就是奶奶的專利。奶奶年歲大了，時(shí)常腰酸背痛，活動(dòng)一會(huì)兒就要躺在躺椅上休息。那時(shí)我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事。”故事對(duì)我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來(lái)小凳，托起腮幫聽(tīng)奶奶講故事。
奶奶的故事像夏夜的螢火蟲(chóng)，數(shù)也數(shù)不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去，夢(mèng)中總能見(jiàn)到奶奶故事中所講的人物。
奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長(zhǎng)越大，越來(lái)越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到后來(lái)奶奶一個(gè)故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟著“吱呀吱呀”的唱個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)我就心疼得對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別講了，我講給你聽(tīng)吧�！蹦棠叹痛认榈穆�(tīng)我把她的故事重復(fù)一遍。
在一個(gè)夏日的午后，奶奶在我的故事中永遠(yuǎn)的睡去了，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。媽媽說(shuō)：“奶奶走了老躺椅也沒(méi)用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓，我說(shuō)：“留著給奶奶用呢�！泵慨�(dāng)這時(shí)媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我讀了許多的書，每天放學(xué)后，回到家里，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國(guó)演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國(guó)一定也能聽(tīng)得到我的故事吧。
八年級(jí)故事作文 篇9
今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美，讀著讀著，仿佛身臨其境。于是，我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事：
這幾天，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō)，有一位隱者一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子，這弟子自從跟了他之后，酷愛(ài)讀書，吟詩(shī)作畫小有名氣。我心想：這位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜訪他一下，順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>
這天清晨，我便踏上了尋訪隱者的路。一路上，鮮花遍地，樹(shù)木成蔭，使我心曠神怡。路邊，有青翠欲滴的竹林，有清澈見(jiàn)底的溪流，有蒼勁挺拔的松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專心致志地讀書呢，我不忍心打擾他。
可最后，我還是向他詢問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)老者某某嗎?”那小孩抬起頭，說(shuō)：“認(rèn)識(shí)，他是我的師傅�！�
“我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅�！蔽移炔患按卣f(shuō)，“你知道你師傅干什么去了?”
“知道，師傅采藥去了�！蹦呛⒆永^續(xù)看著他的書。
“你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。
那孩子指了指遠(yuǎn)方的青山說(shuō)：“就在著座山中�！�
“哦，我知道了。謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)。于是，我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)山中云霧彌漫，那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童：“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣賞著這迷人的風(fēng)光，我頓覺(jué)得神清氣爽。我想：世上最美好的事物，不就是這種可以拋開(kāi)紅塵煩事，過(guò)者自由自在的生活嗎?