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初二的我的作文

時(shí)間:2021-12-12 10:24:19 初二作文 我要投稿

【精華】初二的我的作文集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初二的我的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】初二的我的作文集合九篇

初二的我的作文 篇1

  世界是豐富多彩的,人生亦是如此。每個(gè)人都擁有自己不同的人生,只有做最好的自己,才會(huì)讓生命有價(jià)值。

  這天,風(fēng)和日麗,我去河邊釣魚……

  首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進(jìn)鉤里,再把魚竿伸長(zhǎng)放置于水中,再在誘餌周圍撒一圈用酒浸過的米。做好這一切后,我就坐在架起的椅子上等魚咬鉤。

  半個(gè)小時(shí)后,我拿起魚竿,發(fā)現(xiàn)魚不僅沒有調(diào)到,魚餌卻已被水浸得殘破不堪,鉤都露出了。哎呀,怎么會(huì)這樣呢?我懊惱地拿起魚竿,跑到離這50多米的一位老漁翁請(qǐng)教。老漁翁見了須發(fā)亂顫,哈哈大笑。他說我這魚餌沒有套住鉤子,魚見了,當(dāng)然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚餌套好,他還特意告訴我釣魚也要找地方的,他所在的地方就是魚兒聚集之所。我探頭瞥見他的桶里果然已有五六條魚,真是“聽翁一席話,勝讀十年書”啊。

  取“經(jīng)”歸來,我另找了一處地方,開始又一次垂釣。又過了半個(gè)小時(shí),水面晃蕩了一下,我覺得釣竿一沉。大喜之下,我猛得提起魚竿,發(fā)現(xiàn)魚餌已被吃掉了。懊惱之余,從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進(jìn)溝里,將魚竿重新放回水中,等待著下一只魚的到來。過了十來分鐘,魚竿微微抖動(dòng)了一下,我及時(shí)地提竿……卻把魚竿和水草扯在一塊,拔不出來。這時(shí)候,我吸取教訓(xùn),讓自己的心態(tài)平靜下來,終于擺脫了水草的糾纏,發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚。我把魚放在水桶里,想為它解下鉤子,可它猛了,在我解下鉤子的時(shí)候,居然跳到了外面,在草地里打了幾個(gè)滾后,就躍進(jìn)了河里,一溜煙就沒影了。

  我第三次換上了新魚餌,看見水面上浮出許多泡泡,就知道水里還有許多魚。我不氣餒,又一次把魚竿放入水中……這一次,我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚。我吸取了上次的教訓(xùn),終于把魚安全地放到水桶里。

  通過釣魚,我做了回最好的我,不僅收獲了大鯽魚,也收獲了做事的耐心與毅力。

初二的我的作文 篇2

  父親是一名普通的工人,他的文化水平不是很高,但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí),外地出差回來帶給我的禮物最多的就是各種參考書。雖然有的時(shí)候他買的書并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材,但當(dāng)他滿懷希望地問:“這資料怎么樣?能派上用場(chǎng)嗎?”我仰著頭回答:“很好,挺合適的!”這并不是虛偽,而是我不忍令父親失望,做父親的那一份關(guān)愛都浸入在這其中,而我又怎能排斥父親的關(guān)愛之心呢?

  父親是簡(jiǎn)樸的,我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”,然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣,一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”,然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車“勒令下崗”,總是說它還是有利用價(jià)值的,淘汰了可惜。

  雖然父親要求全家生活樸素,然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候,他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量,一片愛心。他常教導(dǎo)我:成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就,家庭上的幸福,人生價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想,站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。

  父親是慈愛的,但其中不失嚴(yán)格,他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛,在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心,在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則,雖然年少的我還有許多不能明白,經(jīng)歷世事不算多,我也無法完全理解得透徹,但父親的愛一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。

  我喜歡這樣的父親!我也為擁有這樣的父愛而自豪。

初二的我的作文 篇3

  十年前,總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上,覺得自己漂亮多了,卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。

  十年后,卻喜歡素面朝天,開始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。

  十年前,總是喜歡穿短裙、連衣裙,覺得自己美若天仙。

  十年后,總是嫌裙子礙事,開始愛上牛仔褲……

  十年前,總是喜歡穿媽媽的高跟鞋,呵,我多高!

  十年后,卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋,啊,多舒服!

  十年前,總是喜歡和小伙伴玩“過家家”,多高興!

  十年后,卻喜歡獨(dú)自安靜地看書,享受讀書的快樂。

  十年過去了,十年的變化真大啊!媽媽常說:“你怎么那么孩子氣,總是長(zhǎng)不大似的,像一個(gè)小孩子!

  不,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了,鞋子變小了,衣服變窄了時(shí),我知道我長(zhǎng)大了;當(dāng)我知道汽車為什么能跑,燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了;當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了……

  雖然依然向往王子和公主的故事,但我知道,愛情不一定都是幸福的;雖然我和父母之間的話少了許多,和父母一起逛街的時(shí)間也少了,但我依然能感受到父母的辛苦、偉大,依然能感受到父母對(duì)我的愛;雖然很討厭那一堆堆的作業(yè),但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待;雖然我覺得書包中的書太多、太重,壓得人喘不過起來,但是我能從這些書中體會(huì)到知識(shí)的重要性;雖然整天和語政英打交道,和數(shù)理化糾纏不清,但我和它們相處的還不錯(cuò),這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  我在父母、老師的愛中成長(zhǎng),他們的愛滋潤(rùn)著我的心。這就是我,一位女孩的成長(zhǎng)心語。

初二的我的作文 篇4

  隨著時(shí)間的流逝你會(huì)明白,那些我們?cè)?jīng)傾其所有去堅(jiān)守的一切,都不過是一場(chǎng)云煙罷了,他們遠(yuǎn)沒有那么重要。

  ——題記

  在大家眼中的我,可能是一個(gè)安靜而乖巧的女生,總是認(rèn)認(rèn)真真的接受并完成所有老師囑托的事和家長(zhǎng)的安排,盡管可能偶爾會(huì)有點(diǎn)小調(diào)皮,成績(jī)?cè)诎嗬镆膊皇翘貏e優(yōu)異,但卻是大家公認(rèn)的“乖寶寶”?墒,他們并不知道的是,其實(shí)我并沒有看上去那么乖巧,畢竟是青春年少的時(shí)期,心中總是有著不為人知的小秘密的。或許,是習(xí)慣了默默接受,所以才總是一副安靜的樣子?

  還記得孩提時(shí)代的我,臉上總是洋溢著最為歡快的笑容,還有那么一股不服輸?shù)男」虉?zhí),仿佛沒有什么事能令我難過的樣子。但不知是從什么時(shí)候開始,我變了,變得漸漸沉默也不茍言笑了,或許,這就是安靜的定義吧。漸漸地,我迷戀上了夜空,沉醉于音樂的海洋里,在自己的幻想世界中迷離。

  在自己的腦海里,是有那么一個(gè)她,做著我想做的事,過著我想過的生活,如翱翔于天際的鳥兒,無拘無束,自由自在的享受著生活。多希望我也能像想象中的那個(gè)她一樣,默默體會(huì)著人生旅程中的酸甜苦辣。可是現(xiàn)實(shí)中的我呢,似乎隨著時(shí)間流逝于指縫,勇氣什么的,也如漫天的星星般,消失于黎明之前了吧。所以漸漸的學(xué)會(huì)了忍耐,默默忍受所有的不快樂了是么……然后呢,習(xí)慣于沉浸在那個(gè)自我的世界中,任悲傷向你席卷而來了是么,呵呵……

  還記得么,曾經(jīng)那個(gè)如夢(mèng)幻般不真實(shí)的你的夢(mèng)想?是做一名寵物醫(yī)生的對(duì)吧,為此,你還第一次跟父母鬧翻了天,那時(shí)的你,是真的那么天真的以為這個(gè)世界,擁有著那么的美好不是么,現(xiàn)在想來,卻早已沒了當(dāng)初的那份堅(jiān)持。其實(shí)是真的很簡(jiǎn)單的夢(mèng)呢,以后去做什么工作都無所謂呢,就算獨(dú)自生活都可以的,只要能養(yǎng)一些小動(dòng)物們陪伴自己,偶爾可以寫點(diǎn)東西,能夠過著簡(jiǎn)單而自由的生活就好了的對(duì)吧。

  其實(shí),這么久了,就算不愿承認(rèn),但在你的內(nèi)心深處,你還是當(dāng)年那個(gè)喜歡音樂、喜歡小動(dòng)物、喜歡寫作,又有點(diǎn)小固執(zhí),不輕易認(rèn)輸?shù)哪,不是么。只是,再也找不回?dāng)初的那份純真和用稚嫩的小手去觸摸世界的感覺了不是么……

  就算羨慕嫉妒恨又怎樣,那個(gè)世界的你依舊陽光;就算哭著醒來又怎樣,你還是不得不告訴自己:一切都只不過是場(chǎng)夢(mèng)罷了,夢(mèng)醒時(shí)分,你又該上路,你早已沒有了選擇。

初二的我的作文 篇5

  色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強(qiáng)的本性;綠色,有著活力的精神;藍(lán)色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會(huì)找到一個(gè)屬于自己的色彩。

  灰色,一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子。灰色的陰霾籠罩在中國,一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史;疑屛腋惺艿搅藞(jiān)韌與執(zhí)著。

  大千世界,最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。

  綠色,一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹木染上一絲綠意時(shí),顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機(jī)。

  每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無怨言,用他們的綠來襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無私與奉獻(xiàn)。

  徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的眼中。

  藍(lán)色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色,給予萬物生存的空間。哥倫布說過:“藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,又是博大,藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的'海洋,我想那里肯定是造物主對(duì)生命的回饋。藍(lán)色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過如此,時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著,不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔,但你是否會(huì)想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色,是一種頑強(qiáng),是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。

  我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強(qiáng);綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢(mèng)想與希望;藍(lán)色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。

  每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。

  世界的色彩,屬于你自己。

初二的我的作文 篇6

  一抹紫色掠過我的眼眸,走的匆匆,卻無意間住進(jìn)了我的青春。

  坐在書本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場(chǎng)暴雨,然后跑出去痛快的淋一場(chǎng);然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場(chǎng)感冒,在家休息,享受屬于自己的時(shí)光。

  可惜以上純屬幻想,事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過發(fā)梢,我捋捋自己的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開紫色花的樹,我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

  在晴朗的早晨,陽光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的享受著,因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝幔辉诖藭r(shí)此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場(chǎng)青春的前奏,

  午后,火辣的陽光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們?cè)陉柟庀潞椭L(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。

  再看看那棵樹,樹枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現(xiàn)在的我們,那時(shí)青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因?yàn)槲覀兦啻,所以不曾介意?/p>

  不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無光,青春可以讓人肆無忌憚,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車,盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩,因?yàn)楦嗟那啻阂豁撘豁摲怄i在了書本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個(gè)世界容得下的地方,慢慢膨大……

  現(xiàn)在那抹紫色正淹沒在黑夜之中,等待著下一個(gè)黎明。

初二的我的作文 篇7

  身邊林林總總的人,即便從不說出口,但每個(gè)人心中都存在著一份熾熱的追求,把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時(shí)光的齒輪,不斷地被勤勞和汗水潤(rùn)滑,一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)向著我們的追求。

  三年的時(shí)光或許很短暫,但對(duì)于我們來說決定的是一生。但最重要的是,它留給了我們太多的回憶,當(dāng)我們回首那段奮斗的時(shí)光。

  我相信,在昏黃的燈光下,伴著秒表的走動(dòng),每個(gè)人都會(huì)在心中勾勒著那追求的圖案,將其披掛在心的戰(zhàn)場(chǎng)上,浴血奮戰(zhàn)。這個(gè)充斥著拼搏的世界,就像一個(gè)圓圈,敢于走出去,才能看到成功的光環(huán)。

  我知道,追求的精靈在我身邊舞蹈,它以我筆紙的摩擦聲為樂音而舞蹈,在為我心中無數(shù)次的自勉自勵(lì)而舞蹈,它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈,那舞讓掌上的趙飛燕都失色,令凌空的貂蟬都黯然。

  我明白,那份追求被我一筆一筆地刻畫在心中,充斥著我的世界,它在我的生活中放了鹽,一下子全是鮮美的菜肴。

  是的,我想向用我五分之一的生命學(xué)來的知識(shí),去實(shí)現(xiàn)我的追求,徜徉于非洲廣闊的大草原,看奔馳的角馬,看凌厲的獅子,看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中,伴我走過困難,迷茫與痛苦,跨過河流,荊棘和高山。

  是的,我堅(jiān)信,只要我的世界中存在追求,我就不會(huì)失去奮斗的勇氣,我用我的青春篤誓,來堅(jiān)持我的信仰,我用我的汗水耕耘,來擁抱我的追求。只要我的世界存在追求,我就能撥開前方迷蒙的霧氣,看見耀眼的太陽,揮灑溫暖的光芒,只要我的世界存在追求,我就會(huì)燃燒,做燈塔,做蠟燭,哪怕是火柴。

  我想象,站在風(fēng)居住的街道,駐足回望我走過的青春,我心如天空般晴朗,其間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福與哀傷,一如初夏的野花,從容優(yōu)美地綻放……

初二的我的作文 篇8

  我一年級(jí)是在城里讀的,那時(shí)我的成績(jī)很好,自己還是副班長(zhǎng),生活也很穩(wěn)定?墒前职炙蝗徽f要回家鄉(xiāng)發(fā)展,讓我在家鄉(xiāng)讀書,因?yàn)樵诔抢镒x書學(xué)費(fèi)太貴了,我只好跟著爸爸回老家。

  回到家鄉(xiāng),因?yàn)樵诩亦l(xiāng)一般都是說家鄉(xiāng)的語言,但是我不會(huì)說家鄉(xiāng)的語言,所以讀書時(shí)沒有什么朋友,經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力,最后導(dǎo)致我的成績(jī)就開始慢慢的下降,最后一落千丈。我也沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性所以就沒有怎么學(xué)。一直到五年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低。

  后來到了六年級(jí)時(shí),我們的班主任她經(jīng)常跟我們說努力學(xué)習(xí)在小升初是考個(gè)好成績(jī),考上好學(xué)校可以免學(xué)費(fèi)讓你讀初中,到這時(shí)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力才有了,學(xué)習(xí)的心思也回復(fù)了。在六年級(jí)的這一年我很努力的學(xué)習(xí),常常去問初中的大姐姐大哥哥不會(huì)的題目、不明白的詞語……。因?yàn)樾∩跏强夹W(xué)六年全部的知識(shí),一到五年級(jí)我都沒有認(rèn)真的去學(xué),所以在小升初中沒有考好,沒有考到那時(shí)我們那里著名的中學(xué)。

  上到了初中我的求知欲越來強(qiáng),開始努力學(xué)習(xí),還好英語這一門科目是重新學(xué)過,不然我這個(gè)基礎(chǔ)不那么好人,想學(xué)好英語都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學(xué)的,不用有基礎(chǔ)都可以,所以我就很努力很努力的去學(xué)習(xí),現(xiàn)在有些科目我的成績(jī)都很好。我的班主任她見我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長(zhǎng)這一個(gè)職位,她讓我想起了我在城里讀書時(shí)一年讀書時(shí),想起了那個(gè)如此愛學(xué)習(xí)的我。我就對(duì)自己說“老師給自己這次機(jī)會(huì),自己不可以辜負(fù)老師的用意”,我重新找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo),那就是考上大學(xué),雖然現(xiàn)在考上大學(xué)已不是什么新鮮事了,更有許多大學(xué)生找不到工作,但是考大學(xué)就是我的夢(mèng)想。

  在初二第一學(xué)期期末我考到全年級(jí)第十名,初二第二學(xué)期期末我考到全年級(jí)第四名。這是一個(gè)鮮明的對(duì)比,這足以證明了一個(gè)人只要想學(xué)習(xí)要好,那就得有一個(gè)真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和決心。

  這是我的一個(gè)成長(zhǎng)史,從一個(gè)學(xué)習(xí)好的,淪為一個(gè)沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的,再變成現(xiàn)在這樣一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子,這是一個(gè)很大的蛻變。

  每當(dāng)我現(xiàn)在回首看看自己的過去都會(huì)為現(xiàn)在是一個(gè)不同以往的自己而自豪。

初二的我的作文 篇9

  禮物,代表著一份心意,讓愛傳遞;禮物,代表著縷縷牽掛,更是無言的思念。禮物的價(jià)值,不在于昂貴與否,也不在于數(shù)量是否龐大,而是它的意義。感謝您,給予我最珍貴的禮物——愛! 我有四位媽媽,她們分別給予我不同的愛。

  “親愛的地球媽媽,感謝您給予我們最珍貴的禮物——物質(zhì)資源!笔悄臒o私奉獻(xiàn),讓我們有了家,有了生活的樂園。我們所吃、所住都離不開您。因?yàn)槲覀儾涣粲嗟氐乃魅。纳眢w在慢慢被掏空,但您仍毫無怨言的為不孝兒女默默奉獻(xiàn)。地球媽媽,這些年您受苦了。今后我們一定會(huì)好好珍惜,不辜負(fù)您的一片丹心,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒資源。我們會(huì)從小事做起,垃圾不落地,節(jié)約水電,讓您青春永駐,活力永在! “親愛的大自然媽媽,感謝您給予我們最珍貴的禮物——多彩世界。”是您讓我們知道了海的味道,感覺到水的清涼,看見山的雄偉壯觀。白天,我追逐著太陽,看見地上的影子,在慢慢地長(zhǎng)高;晚上,我與星星作伴,它眨眼睛,我也跟著眨,漸漸地入睡。大自然媽媽,謝謝您創(chuàng)造的一切,讓我的世界不再單調(diào),變得豐富多彩;謝謝您創(chuàng)造的一切,讓我的世界不再暗淡,到處光彩洋溢! “親愛的祖國媽媽,感謝您給予我們最珍貴的禮物——和平生活! 我知道,您一路走來十分不易,歷經(jīng)了多少滄桑歲月,多少風(fēng)雨的沖刷,才迎來了陽光明媚的今天,讓我們有了安居樂業(yè)的生活,每天可以開開心心上學(xué),平平安安回家,五十六個(gè)民族的兄弟姐妹也在您的懷抱中茁壯成長(zhǎng)!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,為您的繁榮昌盛獻(xiàn)一份力,F(xiàn)在您帶我們遠(yuǎn)航,以后就由我們接力吧!我相信,我們是龍的傳人,一定會(huì)讓您的未來更加繁榮富強(qiáng)! “親愛的生身媽媽,感謝您給予我最珍貴的禮物——寶貴的生命。”讓我能看到這個(gè)世界的美麗與奇妙,感受到人世間的真善美,品味生活的酸甜苦辣。同時(shí),為了我能有更好的生活,您遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到深圳工作。也是為了我,您操碎了心。

  平整的臉上多了許多皺紋,烏黑的頭發(fā)也在不經(jīng)意間,多了幾縷銀絲。哦!親愛的媽媽,您為我付出這么多,我無以為報(bào)。您陪我漸漸長(zhǎng)大,就讓我伴您慢慢變老! 感謝四位媽媽的愛,感謝您給予我最珍貴的禮物!您的禮物如縷縷春風(fēng),溫暖我的心;似涓涓的溪流,為我唱出深情的歌;像芬芳的美酒,陶醉我的生活。 世間最真摯的禮物“媽媽的愛!”

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