【熱門(mén)】八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了�，F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已
記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿(mǎn)足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地，我開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措；那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上�！澳汩L(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周?chē)娜艘呀?jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，“再努力吧，再長(zhǎng)大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿(mǎn)是荊棘，但老師說(shuō)得對(duì)，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將會(huì)得到更多的回報(bào)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——
我愛(ài)雨，不是因?yàn)槲易约菏莻�(gè)女孩，而是確實(shí)被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細(xì)蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因?yàn)槟亲屛矣X(jué)得他在為我哭泣，在我傷心的時(shí)候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問(wèn)到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下來(lái)，一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌了過(guò)來(lái)，還伴隨著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。過(guò)了一會(huì)兒，有刮起了一陣大風(fēng)。這時(shí)閃電越來(lái)越響，一顆一顆大雨點(diǎn)，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹(shù)呀咕咕地和起水來(lái)。
雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間白茫茫的，像飄動(dòng)著件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂(lè)，回響在無(wú)垠的原野-——-剎那間，風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”，把小樹(shù)吹得晃來(lái)晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來(lái)越多，匯成了一條小溪，雨點(diǎn)激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開(kāi)放。
暴雨停了，一切恢復(fù)了平靜，空氣過(guò)濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來(lái)呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
雨總是那么美好！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
走在路上，常會(huì)遇見(jiàn)分叉口，一邊是已被腳步踏實(shí)的“康莊大道”，另一邊是無(wú)人問(wèn)津的泥濘小路。是你，會(huì)選哪一條？
不走尋常路，首先是思想上的創(chuàng)新。在古代西方，“天圓地方”幾乎是人人公認(rèn)的真理，但總有人不愿隨大流，“地心說(shuō)”，“日心說(shuō)”相繼而出，哥白尼便是其中一人，他摒棄前人錯(cuò)誤的理論，推崇真理，雖因此失去了自己寶貴的生命，但誰(shuí)又能說(shuō)他的思想是錯(cuò)誤的呢？
不走尋常路，更能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。愛(ài)迪生，人人皆知的大發(fā)明家。在家家戶(hù)戶(hù)仍使用煤油燈的年代，愛(ài)迪生不滿(mǎn)現(xiàn)狀，走上一條不一樣的道路，發(fā)明電燈的道路。因?yàn)閻?ài)迪生的創(chuàng)新，使得當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多，中國(guó)在蔡倫改良造紙術(shù)前，人們只能將漢字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)、布匹上，漢字無(wú)法大面積地書(shū)寫(xiě)，蔡倫沒(méi)有像他人一樣屈于現(xiàn)狀，而是勇于創(chuàng)新，改良了造紙術(shù)，他的創(chuàng)新，使?jié)h字得以傳播。
不走尋常路往往伴隨著創(chuàng)新。袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻的科學(xué)研究，因?yàn)樗牟灰粯�，使得在那個(gè)年代，更多的中國(guó)人得以戰(zhàn)勝饑餓。齊白石，本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。面對(duì)已有的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取他人的長(zhǎng)處，對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新，在六十歲后，他的畫(huà)風(fēng)變了一次又一次，據(jù)說(shuō)，齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)，正是因?yàn)辇R白石在成功后仍不斷創(chuàng)新，才使他晚年的畫(huà)作更為成熟。
創(chuàng)新帶來(lái)成功，固步自封導(dǎo)致失敗。牛頓是家喻戶(hù)曉的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生中有許多偉大發(fā)現(xiàn)：經(jīng)典力學(xué)，萬(wàn)有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神學(xué)之中無(wú)法自拔，這導(dǎo)致他以后的數(shù)十年研究白白浪費(fèi)。由此可見(jiàn)，再偉大的人，一旦因循守舊，就只有失敗的結(jié)果了。清王朝亦是如此，因?yàn)樗拈]關(guān)鎖國(guó)，固步自封，使它成為列強(qiáng)口中的肥肉，最終導(dǎo)致滅亡。
人生也是如此，如果一條路是平坦的，另一條是坎坷的，我會(huì)選擇后者，即便最終你我結(jié)果相同，最起碼，我與你們的過(guò)程不同！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)，小草慢慢地變黃了，花園里好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門(mén)前金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野上，放眼望去一片金黃色。農(nóng)民們彎著腰收著稻谷，辛勤的汗水讓他們得到了回報(bào)�？茨且慌枧杈栈ㄕ诎了拍�，它們五彩繽紛，隨著秋風(fēng)翩翩起舞，一股股香氣撲鼻而來(lái)。
秋天是一個(gè)滋潤(rùn)的季節(jié)。秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像細(xì)絲，輕輕地打在你臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)。秋雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了你我的心田。
秋天是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)。我的家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。記得小時(shí)候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。它令人陶醉，令人心曠神怡，我愛(ài)你———秋天！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間如流水般嘩嘩流過(guò)，如今讓我們歡喜的農(nóng)歷新年的大門(mén)已關(guān)閉，但是將迎接我們的是新歷的新年，可惜現(xiàn)在還未來(lái)，所以，我們只能盼星星盼月亮的等待。
現(xiàn)在我好高興，因?yàn)榭旆藕倭�，我又能和我最好的朋友吳像小學(xué)的時(shí)候一起玩，一起笑，一起打鬧，一起去書(shū)城看書(shū)（因?yàn)閰乾F(xiàn)在在淡水讀書(shū)）。吳是我交到最好的朋友，如今，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年了，算是老朋友了。
記得第一次看見(jiàn)吳的時(shí)候不知為什么有點(diǎn)討厭她，后來(lái)，慢慢的`了解她的時(shí)候才知道她是一個(gè)非常好的人，脾氣好又很漂亮。我和吳能成為好朋友是因?yàn)槟菚r(shí)候我們是同桌，她近視看不清黑板，所以有時(shí)候老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候，所以，我就當(dāng)她的眼睛。后來(lái)，不知什么時(shí)候，我們就成了好朋友�，F(xiàn)在我為我有這樣一個(gè)好朋友感到自豪（哈哈，她跳舞上過(guò)電視）。
現(xiàn)在我也好佩服她，因?yàn)橐郧八乙粯幽懶�，老師提�?wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我們的聲音小的跟蚊子似的，但是一位男生改變了她，鼓勵(lì)她參加各種各樣的活動(dòng)，還讓她進(jìn)入學(xué)生會(huì)，現(xiàn)在的吳膽子也越來(lái)越大了，能在學(xué)校的那么多人面前講話而且還那么大聲，我覺(jué)得吳真的好了不起!我也好想變的像她那樣，所以我現(xiàn)在必須加油！
吳現(xiàn)在讀的學(xué)校是個(gè)技術(shù)學(xué)校，她讀的是幼師專(zhuān)業(yè)的，再過(guò)3年后她就會(huì)成為一位幼兒園的老師。吳她告訴我，她終于找到她的長(zhǎng)處了，她說(shuō)她不適合學(xué)習(xí)，只適合跳舞、畫(huà)畫(huà)。。。。。。這些這類(lèi)的，我也好高興她終于找到了自己的特長(zhǎng)。
如今新年以到，我已15歲了，而吳也已經(jīng)16歲了。
我希望在新的一年里，祝愿我愛(ài)的人能夠健健康康、快快樂(lè)樂(lè)、幸福美滿(mǎn)！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
八年級(jí)二班，一個(gè)普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級(jí)。雖然，我們班的同學(xué)并不偉大，但是，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，誰(shuí)也打不倒我們。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們讀作文，劉桂遙和黃玉庫(kù)寫(xiě)的都是韓潤(rùn)虎是多么的壞，讀完了以后，其他人都覺(jué)得太過(guò)了，可是韓潤(rùn)虎卻和他們更好了，因?yàn)橹挥泻玫貌荒茉俸昧�，才可以開(kāi)這樣的玩笑，這就是我們班的同學(xué)與同學(xué)之間的感情，朋友與朋友之間的友誼。
我們班不但很團(tuán)結(jié)，而且很默契，就拿我們上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。英語(yǔ)老師問(wèn)我們，是動(dòng)詞還是名詞，我們異口同聲的說(shuō)：“動(dòng)詞�！崩蠋熣f(shuō)：“你們也真是的，錯(cuò)也一起錯(cuò)�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)！
我們班真的很棒，班級(jí)后面墻上的獎(jiǎng)狀，真是數(shù)不過(guò)來(lái)，流動(dòng)紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上，我們班也取得了第一名，這些成績(jī)是因?yàn)槲覀兊呐�，我們的團(tuán)結(jié)。還有就是我們班的笑聲，我們班的每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的笑聲，可能這個(gè)在別人的眼里是不正常，可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。
八年級(jí)二班，就像一個(gè)家一樣，老師就像我們的家長(zhǎng)，天天怕我們磕著碰著，我愛(ài)一位位老師的心血付出，愛(ài)同學(xué)之間堅(jiān)不可催的友誼，愛(ài)我們的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)，愛(ài)我們的八、二班，愛(ài)我們的家。
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