【熱門】初二作文集錦5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
六歲那年我剛剛認識你，你的出生打破了家里的寧靜。不是因為你帶來的喜悅，而是因為你是一個先天性聾啞兒，未來的你不會聽，不會說，甚至于人正常交流都是困難。
你的出生，在我眼里，完全是家里的負擔。我不喜歡你，因為你使父母更加勞累、憂愁。有人勸他們把你放在大街上，反正沒人知道你有生理缺陷，又是個女兒。他們堅定的拒絕了，他們想盡最大力給你正常人的幸福。我哭著勸他們，他們卻執(zhí)意將你留下了，從此，我們成了一家人，或許，這是天意。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首兒歌，我從未對你唱過。每天放學，我都不會多看你一眼，我都不會和別的姐姐一樣逗你，我也從未幫媽媽給你洗尿布。時間從指尖一點一點的流逝，你也從我面前慢慢長大。小小的你不因我冷落你而不理我，你常常拿著糖與我分享，雖然那時你還是剛會走路的孩子，我卻一把把糖打掉在地上，你小心翼翼的撿起糖，放在我的膝上，我卻從不理會。
你進了聾啞學校，學會了手語，學會了識字。聰明的你成績優(yōu)異，但爺爺奶奶卻因你不是正常人，疼愛你不如對我疼愛那樣好。你卻比我更懂事，經(jīng)常幫他們捶背，幫他們泡茶。
每當爸媽領(lǐng)我們出去玩，鄰里總是夸獎你是懂事的孩子，你卻拿著小磚塊，在墻上刻：“都是姐姐教的�！编徖锒伎滟�，說你有福，有這么好的姐姐，我卻無言以對。
一天下午，放學路上，幾個大男孩把你堵在胡同里，要你交出中午的飯錢，原本就弱不禁風的你拼命抗拒，卻被他們打的鼻青臉腫。正好這一幕被路過的我看到，我大喝一聲，叫他們放手，你哭著比劃讓我走開，不讓他們傷到我。我背起你，趁他們不注意一溜煙跑走了。
當我們在一起的時候，我忽然想起了什么，把背上的你放下，氣沖沖的訓你怎么這么粗心，你卻拉住我的胳膊甜甜的笑了。我心里猛地震了一下，要是平時，我準會把你的手拿開，甩下你走掉，可是今天，我卻撫摸著你的頭，拉著你的手，走在回家的路上。夜幕降臨，我們被漫天的星星包圍，我小聲地唱起來：
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
帶著助聽器的你用沙啞的音調(diào)含糊不清的哼了下一句。
我發(fā)現(xiàn)，其實我很在乎你，無論你會不會說話，因為我們是姐妹，什么時候也是最好的姐妹，我們的感情早在潛移默化中步步深固。你也一直愛著我，只是不會表達而已，一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星……
初二作文 篇2
奶奶不識字，可是她教會了我認字。
前幾天，奶奶問我一個字的讀音，我看了半天，就是不會讀，我翻閱了字典，好不容易才把讀音查到�？粗棠涛⑿Υ认榈哪橗嫞腿粦浧鹆耸昵暗耐�。
那年，奶奶50歲，因為身體原因，辦理了病退，專心在家里照顧我。那時候，我很幸福，天也藍，水也清，樹也綠，我也很單純，每天無憂無慮的玩。
那天，奶奶外出買菜，回家時，忽看見鄰居家的小朋友和媽媽買了一包書，童話書、圖畫書、繪圖本等應(yīng)有盡有，年輕的媽媽邊開門邊對小朋友說：“乖！寶寶！等晚上媽媽給你讀故事，教你認字好不好！”小朋友聽了，清澈的眼睛里散發(fā)出點點光芒，忙點頭稱是。
奶奶一怔，她沒有想到，時代進步了，21世紀對兒童的教育更加重視了。別人家的孩子都會讀故事了，我卻連大字也不識一個。她整宿整宿的睡不著覺，擔心我的未來。最終，她決定自己來教，她認為自己雖然不識幾個字，但基礎(chǔ)簡單的字總還是認幾個的，總能教的了我吧？
等買來了識字卡片、童話書之類的書本，她一翻才知道，自己都讀不懂。她不甘心，聽人家說不會的字可以查字典，于是又買來字典，可怎么查字典、怎么識拼音也是有學問的呀！她的目光落在了爺爺身上，爺爺中專文化，識字，懂拼音，會查拼音，就讓爺爺教她，也許人老了學東西慢，花了整整兩個月，終于學會了。
閑暇之余，家人都去上班了，只剩下我倆，她讀，我學，不會的查字典，陽光下，一老一少兩個身影相映成趣。
那一次，盛夏，炎熱至極，有一個字，難得很，很復雜，奶奶翻閱了好幾十分鐘的字典，就為了尋找那一個字的讀音，不一會，就汗流浹背，擦擦汗，又繼續(xù)翻。等她找到時，我已困得睡著了，迷迷糊糊中，我看到奶奶眼角泛起的淚花，晶瑩剔透。
偶然有一次，在奶奶家發(fā)現(xiàn)了那本字典，灰塵布滿了皮面，翻開，里邊滿是歪扭的批劃、圈點，憶起往事，淚水模糊了視線。
我會永遠記得，是奶奶教會了我識字。
初二作文 篇3
回想過去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時，我們還沉睡在夢的大海，對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見慣，有時我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn)，老師們管得更嚴了，學習也緊張起來。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢中走出。
過去，我們吸吮著夢的花蜜，也許步入了初二，我們才體會到“先甜后苦”的`另一含意。
人在初二，我們緊張著。快期末考試那會兒，試卷、復習作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利，勝利就在咫尺”。于是我們不得不倒數(shù)著日子，讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時間。這時，同學們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉(zhuǎn)久絕。
上課前，同學們趴在桌前，手托著下巴，手里把弄著各種各樣的玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個個挺直了腰板，手中捏著的筆尖，挨個兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來，只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。
人在初二，我們快樂并收獲著。只要一下課，頓時，校園里又是熱鬧非凡，操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上，同學們積極踴躍地競爭著，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上，我們斗智斗勇，比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少，但我們也遵守著“友誼第一，比賽第二”的原則，提高自身素質(zhì)。讓學習生活變得更充實、更精彩。
人在初二，我們痛并快樂著！
初二作文 篇4
我讀過許多書，有《上下五千年》、《童話故事》、《水滸傳》、《三國演義》等，其中我最喜歡曹雪芹寫的《紅樓夢》。
《紅樓夢》中介紹了嬌氣欲滴的林黛玉、慈眉善目的賈母、亭亭玉立的薛寶釵、憨厚老實的劉姥姥……讀到林黛玉媽媽早逝，父親隨后死去，而她卻從小體質(zhì)弱。我的心頭就涌起一絲憐憫之情。想著林黛玉喜歡賈寶玉，而賈寶玉也非常喜歡林黛玉，可是賈母卻不同意賈寶玉娶林黛玉，不知是為什么?而我讀到后面的時候從文字當中知道了這個謎底，原來呢，因為賈母心里想萬一讓寶玉娶了林黛玉，林黛玉壽命不長，體弱多病，恐怕賈家的香火就斷了�？墒琴Z母卻沒想到林黛玉和賈寶玉的病都是因這件事而成的想起薛寶釵進賈府，大家都說薛寶釵比林黛玉淑女，比林黛玉漂亮，林黛玉心里非常嫉妒。我心想林黛玉為什么要嫉妒呢？估計是因為他怕賈寶玉被薛寶釵搶走的緣故吧。我說起這件事，就想起了賈政的妾：斤斤計較、心懷詭計的趙姨媽。每次在賈政面前都會說寶玉的壞話，說自己兒子的好話，讓賈政痛打?qū)氂�，讓賈母生氣。通過這件事讓我想起了鳳姐，鳳姐因為尤二姐非常善良，便讓秋桐刺激她，并且派人去賈母那兒訴說尤二姐。尤二姐知道了，悲痛萬分，吞金而死。
這些悲慘的人的悲慘命運讓我心中的悲傷感油然而生。
初二作文 篇5
不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷；不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。
苦難可以折磨人，使人痛不欲生；苦難也可造就人，使人成為偉大的成功者。
我國西漢史學家司馬遷。曾受過令人引以為恥的宮刑，但他并沒有因此而消沉。在牢獄中，他憑著自己堅強的意志和頑強的毅力，同苦難作斗爭，最終歷盡艱辛撰寫成“史家之絕唱”——《史記》，成了我國著名的史學家。苦難對司馬遷說，就是一種財富。
唐代的大詩人李白，一生抑郁不得志，“安社稷、濟蒼生”的抱負不能實現(xiàn)，宦途失意，常受排擠。面對這種苦難，他不嘆不怨，在“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈中，暢懷大飲，揮毫潑墨；他不卑不亢，在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨中，把酒臨風，長劍嘯天。一代詩仙，橫空出世。英名永存，萬世景仰。對李白說，苦難是他的一種財富。
盡管我們現(xiàn)在依然傲視一切，盡管我們現(xiàn)在和從前一樣內(nèi)心脆弱，害怕失敗，害怕挫折。但仔細想一想，人生途中不可能是一帆風順，暢通無阻。要是那樣人生就顯得單調(diào)，只有苦難挫折的加入，才為人生這張白紙?zhí)砩狭嗣利惖纳�，正因有了苦難的存在和挫折的警醒，生活才顯得斑斕，才顯得有真實感。因此，苦難對我們每個人說，是一種難得的財富。
我無法偉大，然而苦難卻讓我告別了平庸。感謝苦難磨練了我，解救了我，讓我在挫折中學會了堅強，讓我在孤寂中學會微笑，讓我懂得了生活經(jīng)驗，美的存在。即使在黃昏，也有晚霞的美麗�？嚯y對我說是一種財富。
為了使我們的生活不顯得空虛，為了讓我們的生活多一些光彩，我們需要經(jīng)歷一些苦難。正如作家劉墉所說：“讓我們一起尋找一個苦難的天堂�！币驗榭嚯y對每個人說，都是一種財富。
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