值周作文初二
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的值周作文初二,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
值周作文初二1
經(jīng)過一周的校園值日,我收獲了很多,思考了很多。
首先,通過這一周的值日,感覺自己已經(jīng)深深融入到這個(gè)環(huán)境中,意識到自己是一員,在北大附中的生活離不開和每一個(gè)同學(xué)的參與。看著校園有一種家的感覺。北大附中需要我盡力維護(hù),把我的愛給家。校園環(huán)境需要大家的愛,校園的整潔離不開同學(xué)的努力,校園的紀(jì)律需要大家的遵守和維護(hù),校園的建設(shè)離不開大家的力量。這可能是一種主人翁感。只有當(dāng)你意識到你是你家的主人,你才能照顧好你的家和我們共同的校園。
這也是一個(gè)共情的過程。平時(shí)我們坐在教室里,享受著其他同學(xué)帶來的整潔有序的環(huán)境。也許我們不經(jīng)歷這個(gè)過程就不會站在他們的立場上思考。在這個(gè)值日周,我和他們交換了身份。我為別人提供服務(wù),體會他們的感受,思考他們的想法。感覺自己對自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該做什么有了更清晰的認(rèn)識,知道以后要如何觀察和愛護(hù)紀(jì)律和校園環(huán)境,不再以冷漠的態(tài)度去面對。在這方面,經(jīng)過一周的校園值班,思想意識也提高了很多,思考問題的方式也有了一定程度的改變。
再者,不得不說,我們四班久經(jīng)考驗(yàn)的團(tuán)結(jié)精神,面對連續(xù)幾天的天氣突變,沒有退縮,沒有抱怨,互相幫助,忘我工作,在小細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了同學(xué)們的相互熱愛和整個(gè)集體的力量。強(qiáng)風(fēng)中落葉的盡頭是學(xué)生努力工作的身影。校園里清脆的沙沙聲是學(xué)生們孜孜不倦的打掃。笑是完成后的喜悅。文字是值班的感覺。一切不經(jīng)意間增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感,可以說受益匪淺。
雖然有些辛苦,但成就感也來了;雖然有失望,但成長是在改善中進(jìn)行的;這是第一次,但這是我們最大的努力。帶著歡笑、喜悅、成就和見證,這一周的值日帶給了我和我們大家一周多的經(jīng)歷,也是值得內(nèi)心深處思考的啟示。
值周作文初二2
轉(zhuǎn)眼間一周的價(jià)值周過去了。在價(jià)值周的.過程中,我們收獲了很多,不僅收獲了快樂,也收獲了勞動過程中的真理,可謂碩果累累。
每個(gè)人的感受都不一樣,但我相信每個(gè)人對“累”這個(gè)詞都有很深的理解。我的職責(zé)比較特殊,流動性大,主要以考察為主。但是第一天過后,我覺得筋疲力盡,坐在座位上,一點(diǎn)也不想動。
徐跑樓梯已經(jīng)累了。我從一樓跑到五樓再跑回一樓,一天跑三四次。可能是寫加分和扣分寫累了吧。數(shù)完有80多張,每張都要寫兩遍,也就是160多張。沒有同學(xué)的幫助,我真想寫瘋。可能是統(tǒng)計(jì)累了,每天統(tǒng)計(jì)那么多單子的分?jǐn)?shù),最后算出每節(jié)課的總分.
每天早上我轉(zhuǎn)到5樓,都能清晰的聽到學(xué)生站在大門口的聲音;無論走到哪里,總能聽到學(xué)生們高喊“老師好”;無論走到哪里,總能看到同學(xué)忙碌的身影…
勞動,我也不例外。我看著他們雙手拿著兩個(gè)拖把拖地,就拿起拖把參加了。大廳特別難拖,大多數(shù)人路過。細(xì)碎的黑色臟東西粘在地上,很難拖走和掃走。魏打掃完崗位后,幫大廳里的學(xué)生一起拖地。他把拖把靠在柱子上,跪在地上,用抹布擦臟東西。那一幕,總是在我眼前閃過,我忘不了。我心里也震驚了。為了讓地面更干凈,同學(xué)居然跪在地上用抹布擦。突然,我覺得很慚愧。同學(xué)們的行動和精神值得深思。
他們的背要高得多。值日周期間,學(xué)生們沒有抱怨,努力打掃衛(wèi)生,從中體會到了勞動的樂趣。這樣的階級集體是幸福的,團(tuán)結(jié)的,熱愛勞動的。因?yàn)檫@個(gè)班給了大家動力和歡樂,我突然覺得自己好幸運(yùn),被分到那個(gè)班。加油!一年級五班,我們會更好!
值周作文初二3
經(jīng)過一周的校園值日,我收獲了很多,思考了很多。
首先,通過這一周的值日,感覺自己已經(jīng)深深融入到這個(gè)環(huán)境中,意識到自己是一員,在北大附中的生活離不開和每一個(gè)同學(xué)的參與。看著校園有一種家的感覺。北大附中需要我盡力維護(hù),把我的愛給家。校園環(huán)境需要大家的愛,校園的整潔離不開同學(xué)的努力,校園的紀(jì)律需要大家的遵守和維護(hù),校園的建設(shè)離不開大家的力量。這可能是一種主人翁感。只有當(dāng)你意識到你是你家的主人,你才能照顧好你的家和我們共同的校園。
這也是一個(gè)共情的過程。平時(shí)我們坐在教室里,享受著其他同學(xué)帶來的整潔有序的環(huán)境。也許我們不經(jīng)歷這個(gè)過程就不會站在他們的立場上思考。在這個(gè)值日周,我和他們交換了身份。我為別人提供服務(wù),體會他們的感受,思考他們的想法。感覺自己對自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該做什么有了更清晰的認(rèn)識,知道以后要如何觀察和愛護(hù)紀(jì)律和校園環(huán)境,不再以冷漠的態(tài)度去面對。在這方面,經(jīng)過一周的校園值班,思想意識也提高了很多,思考問題的方式也有了一定程度的改變。
再者,不得不說,我們四班久經(jīng)考驗(yàn)的團(tuán)結(jié)精神,面對連續(xù)幾天的天氣突變,沒有退縮,沒有抱怨,互相幫助,忘我工作,在小細(xì)節(jié)上體現(xiàn)了同學(xué)們的相互熱愛和整個(gè)集體的力量。強(qiáng)風(fēng)中落葉的盡頭是學(xué)生努力工作的身影。校園里清脆的沙沙聲是學(xué)生們孜孜不倦的打掃。笑是完成后的喜悅。文字是值班的感覺。一切不經(jīng)意間增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感,可以說受益匪淺。
雖然有些辛苦,但成就感也來了;雖然有失望,但成長是在改善中進(jìn)行的;這是第一次,但這是我們最大的努力。帶著歡笑、喜悅、成就和見證,這一周的值日帶給了我和我們大家一周多的經(jīng)歷,也是值得內(nèi)心深處思考的啟示。
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