人在初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的人在初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人在初二作文1
“小學生太乖，高中生太累，大學生太圓滑，只有初中生才是最完美的。”“初一太調皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說。
初一的小同學們常感嘆道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想�。 �
的確，初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事，也來不及安睡童年的小屋，青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來，涌入夢里。在愛做夢的季節(jié)中，“想”是我們的專利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細雨中，追求一時的飄渺與浪漫……特別是初二的女生，只要一想就愛帶著童年的童話寫下青春的詩句。
人在初二的我們也很活潑，還帶有一點叛逆。
每天從食堂——教室——宿舍三點一線的戰(zhàn)場上撤下來，我們愛奔到操場上，打打籃球、跑跑步、爬爬單杠，蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩，把一天下來所有的疲勞都化成煙云投向天空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了，總會露出“成熟得要命”的臉色說：“真夠幼稚�！蔽覀円矔纹さ剡f上一句：“真夠老氣�！�
初二的我們也懂得如何學習。
每天大早天未亮就趕到教室，開始認真地讀書寫字，課后也會三五成群聚在一起，討論問題，休假日則愛鉆進書店發(fā)掘出三毛，席慕容，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭，在競爭中加深友誼。
電視里常說：“人在江湖，身不由己�！蹦俏乙f：“人在初二，歡樂不已�！痹谶@里，我們會帶著熱情和留戀，手捧著那日漸泛紅的蘋果走進明天，走向成熟
人在初二作文2
人在初二，身不由己，整日苦戰(zhàn)，每周測驗，語數英歷，政物地生。人在初二，吃苦第一。
——題記
班主任曰：“初二乃初中之重要之階段也。同學們，需努力學習，認真對待，不可掉以輕心也，否則初三掉隊。同學們，切記切記，重點線一分三萬矣！”
英語老師曰：“學英語是very
easy地！同學們，須認真記單詞，背課文，掌握語法點，擴大詞匯量也，逼回去的一個好成績的！同學們，須好好努力！接下來，開始提問矣關于有幾個詞組？漢譯是什么？應加什么詞？中心詞在哪兒？……”
語文老師曰：“語文是非常重要的科目也，語文也是拉分的科目矣！同學們，須好好學習語文！不論將來身在何處，任何職業(yè)，都與語文密不可分也！若是從醫(yī)，開藥用語文也；若將是科學家，說明發(fā)明品用處用語文也；若將是律師，若不用語文何以勝訴？得，語文也是很重要的，則古文不可錯也，錯者罰抄三遍矣！”
政治老師曰：“政治是很難地，不要認為它是簡單地。開卷則為難，閉卷則為簡，明白否？中考時，五本政治書也，其中有一題動用四本書也，誰能得滿分矣？吾也不一定也，由此可見其難也，因此同學們要多看政治。吾班英語次次第一也，政治次次倒數也，下次英語第幾也，政治第幾也，明白否？”
歷史老師曰
物理老師曰
生物老師曰
地理老師曰
所有老師同曰：“好好學習，天天向上�！�
學生齊唱：“占了星期天，每天游題海，電腦電視課外書都統(tǒng)統(tǒng)離開我，作業(yè)堆成山，奮斗到半夜，早晨還得早起跑操顧不上補覺，祖國的花朵都快要凋謝（愛情買賣改編）……”
人在初二作文3
回想過去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時，我們還沉睡在夢的大海，對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見慣，有時我們從老師的談話中可以發(fā)現，老師們管得更嚴了，學習也緊張起來。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢中走出。
過去，我們吸吮著夢的花蜜，也許步入了初二，我們才體會到“先甜后苦”的另一含意。
人在初二，我們緊張著。快期末考試那會兒，試卷、復習作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利，勝利就在咫尺”。于是我們不得不倒數著日子，讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時間。這時，同學們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉久絕。
上課前，同學們趴在桌前，手托著下巴，手里把弄著各種各樣的玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個個挺直了腰板，手中捏著的筆尖，挨個兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來，只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。
人在初二，我們快樂并收獲著。只要一下課，頓時，校園里又是熱鬧非凡，操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上，同學們積極踴躍地競爭著，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上，我們斗智斗勇，比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少，但我們也遵守著“友誼第一，比賽第二”的原則，提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。
人在初二，我們痛并快樂著！
人在初二作文4
剛進入中學的殿堂，我們就懵懂無知的過完了初一，初一笑著與我們揮手，我們又稀里糊涂地步入了初二這個大家庭，初二的生活就像一桌菜，有酸的，苦的，甜的....
檸檬酸
初二是初中最關鍵的時刻，也是最累的時刻，因為它有八科!我的成績也開始隨著心情大幅度下降，每次的考試分析，班主任老是一副傲氣凌人的表情，扯著她的嗓子大聲喊:“這次去試總體還是沒有超過隔壁班!本來可以考好的學生也退步了�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢炅�，老師肯定說我呢，不出所料，一個最讓我害怕的名字在我耳邊回蕩……
苦瓜苦
初二不僅僅是成績令人煩惱，還有苦需要我們嘗。每天的作業(yè)像小山似的堆在我的書桌上，一天一支筆的光速也不足為奇，每天起早貪黑，十一點睡覺六點起床，有時甚至更遲，教室里隨處可見的“熊貓”就是證據!唉，誰說我們學生輕松，我們學生也有自己的不容易��！
糖果甜
先苦后甜，這個道理我們都懂，可在苦的過程中我們不能學會勞逸結合嗎?課間時刻，我們會聚在一塊聊天，我們在這時不說成績，我們就聊一些班上的兒卦，再即一些關于明星的話題，還聊一些哪前幾天發(fā)生的有趣的事情，大家笑得前俯后仰，不亦樂乎，津律有味地聊了十分鐘天后，回歸正題一上課!
初二的生活也是豐富多彩的，我們一起哭過，笑過，我們也一起瘋過，鬧過，因為有緣，我們才相聚，初二，我們一起努力！
人在初二作文5
回首過去，短短一年，我們從第一天進入第二天的教室。農歷正月初一，我們還睡在夢的海洋里，對無限的明天抱有不同的期待和幻想，悠閑地、若有所思地翻著日歷。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)變得司空見慣。有時候我們可以從老師的對話中發(fā)現，老師在學習上更嚴格，更緊張。正是這些變化讓我們重新審視初二，走出童年的夢想。
以前我們吸的是夢的甘露，可能進入初二才意識到。先甜后苦“的另一個意思。
人到第二天，我們就緊張了。期末考試結束，卷子、復習作業(yè)等等讓我們吃夠了苦頭，卻帶著老師慣常的督促名言“堅持就是勝利，勝利就在眼前“。所以我們必須倒計時，讓乏味的作業(yè)在最后剩下的時間里冷卻下來。這時，學生們哭著喊著的聲音成群結隊，一片一片的，悲哀轉了很久。
上課前，同學們趴在桌子上，手里托著下巴，手里拿著各種小玩意，一副懶洋洋的樣子，心事重重。上課的時候，一個人挺直了腰板，手里拿著的筆尖一個個往上拉，仿佛幾十個即將起航的船帆正對著同一個方向。突然一陣舒服的海風吹來，只聽見沙沙的聲音。緊張的氣氛困擾著我們。
人在第二天，我們是快樂和收獲的。一下課，校園里一片熱鬧，操場、走廊、花壇里都有我們的影子。運動會上，同學們積極參賽，那些大喊大叫、歡呼雀躍、抬起腳觀看、演奏、談論音樂的人，形成了一片活生生的海洋。在體育課上，我們總是比乒乓球、羽毛球、籃球和象棋少，但我們也遵守它“友誼第一，競爭第二。提高自身素質的原則。讓學習生活變得更加充實，更加精彩。
人在第二天，我們痛苦而快樂！
人在初二作文6
叮鈴鈴……一陣刺耳的響聲把我吵醒，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰。穿好衣服，走出房間，誒，怎么回事？家里好安靜啊。我坐到沙發(fā)前準備看電視，便見桌上有一張紙條，上面寫著：寶貝，爸爸媽媽出去辦事，兩天后回來，你好好的待在家里，旁邊的200元，你自己去買飯吃�？赐曜謼l，我站在沙發(fā)上跳了起來，還大叫：萬歲，萬歲。
我?guī)е杂傻南矏倎淼缴痰�，心想：買早飯，我還不如買零食嘞。啦啦啦……&我哼著小曲，來到零食面前。哇，都是我愛吃的，感謝老天。來到收銀臺我付了錢，回到家，迫不及待的吃了起來。嗯，果然好吃。我邊吃邊看電視，誒，怎么空了？我叫了起來。再轉身一看，滿地的零食廢墟，噢，原來被我吃完了啊，再去買。我拿起錢包準備往外走，打開一看只剩120元了，20元我還要買晚飯呢，100元是明天的。我一狠心，拿起20元走向商店，買來零食，我又吃了起來。不會吧，又沒了？我摸摸空了的薯片袋。要不我再去買點。今天買了明天怎么辦？
我心里做著激烈的思想斗爭。最終我還是去買了。到了第二天，我看見錢包里只剩20了。心想：鬧賊了？怎么就剩這點錢了？噢，想起來了，我昨天買東西吃了，那我今天怎么辦？我只好規(guī)規(guī)矩矩的去吃早飯。吃完早飯，我的錢包里就只有幾個鋼镚了。爸媽晚上才回來，那我午飯怎么辦？我愁。
人在初二作文7
人在初二，身不由己，事務繁多，人際要緊，考試來襲，血拼到底。
——題記
這時間過得真快呀，眨眼間，我們就從一年級的“小朋友”變?yōu)榱硕昙壍摹按蟾绺纭�，大姐姐們，”在自豪的同時，我真切地感覺到，我肩上的擔子又重了。
老師們度說八年級是非常重要的，中考考點都在把你那幾，聽的我耳朵都起繭子了，這繭子不是白起的，它促使我們，每天都往辦公室跑；去語文老師那問下節(jié)課的預告；去數學老師那問錯題；去英語老師那背課文；去物理老師那交錯題本……
唉！我們不是哪吒，沒有三頭六臂；我們不是菩薩，不懂千手觀音；我們不是孫侯，拔了再多根頭發(fā)也不能分身！可是，不問不背不寫不學是我們的性格嗎？不是！就是挺，我也會義不容辭地挺下去，誰叫我們八年三班敢死隊呢？
學習好不代表擁有了一切，連半壁江山都算不上，重要的是，還要有一個好的人際關系。
所以，這又加重了我們的擔子，在自己學好的同時又要幫助別人。不能像初一時那樣自私，初二了，就應多多助人，這樣才能搞好關系，增進友誼！
“壓死駱駝的最后一根稻草”就是考試了。俗話說得好“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�！蔽矣X得這句話充分地說出了大家的心聲�？荚�，是老師的終極法寶，黨老師放出法寶時，大家皆有說傷：輕者，眼四周呈發(fā)黑癥狀，重者，在眼前添西塊“玻璃”。
人在初二，不可為所欲為，要認真學習，積極面對人和事，考前也不必太過緊張，一切順其自然就好。既然上了二年級，就要有個二年級的樣兒，讓我們帶著理想奔跑吧！
人在初二作文8
自然造化，人文魅力，鐵山寺就在不經意間走進人們的視野，臥入你我的夢中……
橡樹參天，藤蘿纏繞；圓石雜陳，溪水淙淙；曲徑通幽，蟬噪鳥鳴。綠色大幕氤氳著霧氣，緊緊摟抱著蘇皖邊界的重重小山，當你沿著蜿蜒山路步步深入時，你已無法掙脫它了。
斑駁的日影下，仰首四顧，碩大的樹冠是擎天巨傘，爬滿青苔和常春藤的樹干便成了你的拐杖，一路扶你引你向那更深處，茂密的篁竹或許不能容你穿行而過，孔雀棲居的樹梢更為你足不可及。遠視仰觀，循潺潺水聲，目光所及也僅十數米，有水或無水的“河道”皆湮沒難尋，唯余知了譏諷般鼓噪不止，只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩，一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……
據資料載，這里是原始次生林海，是原始森林經過多次不合理采伐和嚴重破壞以后自然形成的森林，她正在努力還原原始生態(tài)的過程中，也僅幾十平方公里，即使在全國地圖上，連一個黑點也占據不了，可是你無法擺脫，卻也不被容納，如同寺前和路邊的商販�；蛟S現實中我們每個人其實都不希望真的被融入。我不是很信佛，但對與僧佛有緣的山水情有獨鐘：慨嘆于高僧不食人間煙火，萬劫不辭，衣袂飄飄，最終大有所成；慨嘆于山水不拒世間俗人，渡憩眾生，霞飛霧籠，濯滌我們一身的塵滓……
其實每一次旅行都是一次尋找：親近自然，我們追尋的是與之相融的和諧；探親回鄉(xiāng)，我們追尋的是久違的親情。人生最長的旅途是在工作中，跌宕起伏，改不了對夢想的追尋；探討教育，千回百轉，不滅的是對其本真的追尋。
人在初二作文9
按我們段長的話說：“初二是個青黃不接的時期�！倍诓恢挥X間，我已度過了這個叫天天不應叫地地不靈的階段的一大半了，坐在窗前，看鴻雁飛過，不禁勾起回憶……
拼搏過
憶起上學期期末時，為了考一個好成績，在暑假過得好一些，同學們都努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，卷子如落葉般滿天飛，連一些平時游手好閑的同學也似乎受到感染，加入了埋頭苦干的行列。一進班，那場面可謂是“暮然回首，那人正在挑燈備考，”呀！
歡笑過
在記憶里，初二里最歡樂的`非“九班生日會”莫屬了。那是一個晚自習，班頭買了一個三層大蛋糕，大家將桌子圍成一圈，中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的顏色，那晚的節(jié)目異常有趣，那晚的人兒異常美麗，那晚的蛋糕異常美味，大家在一起歡樂，精彩的小品，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌聲，使整個場面的溫度升到了最高，歡笑聲不絕于耳，回蕩在整個樓層。
傷心過
有歡樂當然也有傷心，那次的考試失利讓我大受挫折，一天里都是悶悶不樂的，連外面的天氣也灰蒙蒙的，似乎能擠出水來，好友看到我這樣，便拍著我的肩膀說：“考試失利對于我們來說就是家常便飯，不就是一次小考嗎，人生那么多考試，你如果考砸一次就傷心一次，那還不郁悶死，瞧我，這次不行還有下一次嗎！”聽著她搞笑的話語，我的心中似乎不那么難受了，就像一道陽光射進了我的心中，撥開了那層層烏云。是啊，不都說“失敗是成功的媽媽”嘛！整理好心情，繼續(xù)出發(fā)吧！
初二的生活，就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸，拼搏過，歡笑過，傷心過，它們都是初二生活中的調劑品，在即將走進初三生活之前，我在這里敘說初二，人在初二——精彩！
人在初二作文10
說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為——
緊張——讓生活更充實
初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。
我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！
挫折——讓意志更堅強
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認為這是件壞事，相反，有利無害。
初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。
競爭——讓生活更精彩
“物競天擇，適者生存�！背醵母偁幨羌ち业�，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。
競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發(fā)展”，對于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當今流行的這句話來概括——痛，并快樂著！
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