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陪伴初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的陪伴初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴初二作文1
有時，陪伴不必是一個人，時時守在身邊；有時，陪伴不必是一處景，刻刻留在眼前。它或許是從前的相互扶持，是而今的一種回憶，被不間斷的想起，心中總是無比溫馨。
外公離開我們已經(jīng)三年的時間了。記得外公去世前生病的那段時間，外婆一直在外公身邊陪伴、照顧，她總放心不下除她以外任何人照料外公，外公也是一刻也不想離開外婆。外公住院期間，媽媽他們姊妹幾個總想讓外婆回家歇歇，休息一下，可外婆總是剛回家了一會兒就又趕到醫(yī)院，說在家心里不踏實。一看到外婆，外公會笑得像孩子般燦爛。相互陪伴，相互依靠，已經(jīng)讓他們成為了對方的一部分。
記得在外公去世的前一年，正好趕上外公外婆七十歲，也是他們結(jié)婚五十年的金婚紀念日。在兒孫們給他們準備的喜宴上，他倆坐在臺子上接受兒孫親人們的祝福，當時已經(jīng)疾病纏身的外公，還向眾人講述了外婆怎樣與他一起攜手走過半個世紀，講他倆一起經(jīng)歷的艱難坎坷。最后，外公當著眾人的面拉著外婆的手說：“你陪了我一輩子，為這個家、為我，吃了太多苦。下輩子，我們還做一家人，我做女人，你做男人，讓我來陪伴你、伺候你一輩子�！碑敃r感動得我們一個個淚流滿面。平時外婆總說，外公不會浪漫，一輩子沒對她說過暖心的話。但在那一天，外婆聽到了她這一輩子中最感人的.情話。
外公去世后，在外婆的心里，外公一直都在。外婆難過了，會對著外公的照片訴說心中委屈與孤獨；外婆高興了，會在外公照片前倒杯酒，念叨念叨，好像外公也會跟著高興。外婆要出門會先跟外公的照片打聲招呼；外婆回來了也先到外公照片跟前報聲平安。外婆看著似乎依舊堅強、開朗，家里依舊兒孫滿堂，歡聲笑語，但其實她內(nèi)心的孤獨，是任何的陪伴都代替不了的。
陪伴是人世間最長情的告白，相守是人世間最真實的幸福。是外公和外婆讓我明白了“陪伴”二字的深刻內(nèi)涵。
陪伴初二作文2
月光的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長路上不再孤單。
小時候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最愛吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見，她刮刮我的鼻子說：“你這個小饞貓。”冬日的暖陽灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時我才發(fā)現(xiàn)外婆手指上的點點血跡，原來那都是剝蝦的時候被劃傷的。淚水不知不覺爬上臉頰，模糊了雙眼外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。
就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長大！
長大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點，要給身體增加點營養(yǎng)啊”；晚上寫作業(yè)：“認真審題，字跡寫工整，做完記得檢查�！泵刻烀刻欤几杏X媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是誰喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢里，不知是誰為我按摩著酸痛的身體；因為發(fā)燒不能開空調(diào)，不知又是誰為我扇了一晚上的`扇子第二天，當我從睡夢中醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來，媽媽趕緊說：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會多吃點病就好了。”聽著媽媽的嘮叨，我明白了，原來，這就是媽媽的愛。
就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長大！
現(xiàn)在，陪伴藏在老師的悉心教導中。課堂上，是老師提醒我們認真聽講；寫作業(yè)時，是老師告訴我們認真對待；考試前，是老師千遍萬遍囑咐我們仔細審題；放假時，是老師天天督促我們早起鍛煉老師就像前行路上的指路燈。老師的陪伴激勵我奮發(fā)向上，努力學習。
春夏秋冬，正道因為有了你們的陪伴，在成長的路上，我不再孤單。
陪伴初二作文3
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游在其中。千年的蒹葭散發(fā)著幽香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人之紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐盈了青澀的青春。
蒹葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力。對了，我已離開的京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋��！何時才能執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有長久的空寂與思念中度過�！皸盍酪溃裎覄e昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘？
姹紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的.，小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實在此沖突，現(xiàn)實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實?“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一抔凈土掩風流”何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。
有書陪伴，不僅裝點了我青澀的青春，更讓我走向成熟。
陪伴初二作文4
眼見著時光荏苒，我也從初一的稚氣走向成熟，快三年了，鹽中一直見證著我的成長，以寬容博大的胸懷接納我的過往。
小學的時候，回家總經(jīng)過鹽中的南大門，高大的校門上有金光燦燦的校名大字，更兼著門后蒼翠欲滴、直指蒼天的梧桐樹。那時鹽中留給我一種油然而生的`莊重。
直到如今，進進出出這南大門是我的家常便飯，高大的梧桐樹亦是未改變什么。也曾登過共青山上古樸的小亭，也曾嬉戲過少先湖岸的游魚�？烊炅税�，共青山上每一片綠葉落了又長，少先湖的柔波封了又破，寒暑易節(jié)，這些沉默的陪伴，似乎都在我心里系上一根同鹽中一并的弦，無論何時何地都會深情地響起共鳴。
更甚者，我曾獨自漫游鹽中的各處角落。少女塑像腳下的芍藥杜鵑，少奇像旁的青松紫薇；我也曾撿拾土坡上的銀杏葉，我也曾仰望盛開的玉蘭花。還記得在食堂附近的小道上，我曾邂逅了一株紫薇，那時它正開花，頂著滿頭輕若絲絮，燦若晚霞的繁花，正溫柔地向我微笑，我撫摸著它光滑的樹皮，忽然就有了種莫名其妙的激動和欣喜。正如鹽中在溫情的陪伴中，也不妨內(nèi)涵地送上驚喜。
如今百日誓師已過，考場中的我抬頭就可以看到紅艷艷的標語、距離中考日期的告示牌，鹽中由往昔慈母的形象轉(zhuǎn)化成了并肩前行的戰(zhàn)友，同我榮辱與共，為我保駕護航，一下子就有了一肩的責任
少年振衣，豈不可作千里風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。鹽中，雛鷹在這里展翅，我們會用拼搏的汗水營造新的希望，我們會用優(yōu)秀的成績?yōu)槟阍賱?chuàng)輝煌。六月后的我們也許將要分離，臨行前請允許我們用你點燃的火把，篳路藍縷，以啟山林，將星星之火，漫成燎原之勢！
鹽中，用它短暫的陪伴安撫了一屆屆桃開李落的少年情懷，眼見著就要踏上征程，愿少年，乘風破浪，他日勿忘化雨功！不負青春，不負夢想，這是鹽中教導我們的道理，是最長情的陪伴！
陪伴初二作文5
天色了下來，像用水粉蓋住了一般，月亮像一個冰皮香草冰激凌團子一樣散發(fā)出奶油般的光，有媽媽的陪伴，一切都是那么的美好。只有風在外面像個瘋丫頭一樣的跑動，一會兒不知弄掉了多少花瓣，真有種綠肥紅瘦的感覺。
風唱著怪異的歌，樹張牙舞爪的沖我大叫，嚇得我一身冷汗，幸好有媽媽陪我，不然在月亮值班的時候我可憐連門都不敢出。
媽媽走在我的前面，長長的裙子像游動的水母一般，起起伏伏，她走得很急，口中大口大口的喘的粗氣，但還是三步一回頭，是為了看我跟上了沒有吧。
忽然，我感覺手心一熱，是媽媽她抓住了我的手，把我的手放進了她溫暖的口袋里，她用力的握住我的手，竟讓我感受有一絲燙手。她的手像一個暖水袋，緊緊貼著時，再給我傳遞陪伴的溫暖。她的.頭發(fā)像一條條彩帶，一樣隨風劃過我的臉，群角掃過我的身體。她的手緊緊握著我的手，松開，又握住，松開，又握住，重復了無數(shù)次。她的動作好像給了我勇氣，有種特別溫暖從心頭涌出。
母親忽然停了下來，讓我等她一下，然后三步病成兩步的迎風走向一個紅薯攤子。不一會兒，她便捧著一個橄欖球一樣且冒著熱氣的紅薯，逆風走了回來。她臉上了頭發(fā)像被風吹的像海草一樣，甚至都看不清她的表情。紅薯很燙手，媽媽的手一下子就被燙撐了深深的肉色，她一會兒講紅薯扔向右手，一會又推向左手，她跑到我身邊，將紅薯用力吹吹，眼神中滿是用心，又像變戲法一樣從口袋中掏出一個用紙巾包好的小勺子，小心翼翼的剝下紅薯皮，又用力吹了幾下，直到不燙了才把紅薯遞給我，看著她滿臉期待，我輕輕咬了一口，天甜在嘴里，暖在心里。
她愿意把她最美好的時間青春付給我，陪伴我一步一步慢慢成長，到現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個習慣，她的陪伴給了我溫暖、勇氣、動力，那已經(jīng)不再平常，雖然那只是我生命中的一小部分，但那是她為我付出青春、汗水、用心的全部表現(xiàn)，也是她對我愛的全部表現(xiàn)。
陪伴初二作文6
靜坐桌前，撫摸著精裝的封面，眼中映著三個柔中帶剛的黑子——“飛鳥集”。想起它伴我走過的幾個春秋，心中不禁流露出無限的清新與寧靜……與它初次相識是在那個閃耀著金色的夏天。連續(xù)幾次考試，我都得了滿分，小小的心不覺間被虛榮與驕傲填滿，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了這本《飛鳥集》，品讀間發(fā)現(xiàn)這樣一句話：“當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候�！毙闹械尿湴了票淮箦N重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的.回旋。是啊，僅僅幾次測試就讓我飄飄然，忘記了努力�？兹覆徽且驗轵湴梁吞摌s才不會飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認真與努力，謙卑的對待別人的夸獎，我又刻苦勤奮起來。
從此，那本《飛鳥集》收入了我的書櫥，開始陪伴著我。
后來，我報名學習古箏。一開始，細而硬的琴弦與我的雙手無法協(xié)調(diào)，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習。無意間看到桌邊的《飛鳥集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒有流過血的手指，彈不出世間絕唱�！笔前�！么有付出又怎能有回報？手腕輕抬，我又重新練習起來。手腕累了，堅持；指尖疼了，堅持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動有情了。
一場演講比賽，我認真地寫稿、練習，投入了全部的精力，但比賽的結(jié)果卻讓我失望。那段時間，我一直悶悶不樂，沉入了失意的沼澤。翻開《飛鳥集》時，看到這樣一句話：“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！焙鋈幻靼�，在成長的過程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過后，我仍然收獲了“飛行”的過程，何必苦苦執(zhí)著于最后的結(jié)果呢！于是，我又振作起來，把精力投入到學習之中，認真努力。
《飛鳥集》靜靜地陪伴著我，走在成長的路途中。
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