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我與書同行初二作文

時間:2022-01-28 10:02:28 初二作文 我要投稿
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我與書同行初二作文

  無論是在緊張的學(xué)習(xí)中,還是在閑暇的時光。與書同行的日子,對我來說是快樂而充滿詩情畫意的日子。下面是小編分享的我與書同行初二作文,歡迎大家閱讀!

我與書同行初二作文

  【篇一:我與書同行】

  這個周末,我讓媽媽推我去超市逛一逛,看看是否有好看的書買幾本讀讀。可是轉(zhuǎn)了一圈,沒有我想讀的書,準(zhǔn)備離開,突然看到書架上,《挪威的森林》,我毫不猶豫的買下它。我和媽媽走出超市,去超市對面的情人一條街街坐坐,媽媽和清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人聊天,而我卻抱著書,坐在樹蔭下,讀起來。我常常來到這里坐坐,聽聽歌,讀讀自己喜歡的書籍,讓心靈在喜歡的書籍里游歷。雖然冬天的腳步近了,但,太陽照在照在身上火辣辣的。我們便找了個樹蔭坐下,這樣身體不會太熱也不會太冷。我翻開書,安靜的讀起來書,但,耳邊隱隱約約,可以聽到馬路對面從超市傳出的音樂聲。我在用心讀每一行文字,風(fēng)時而吹來,把我的短發(fā)輕輕吹起,與風(fēng)一起共舞,如果你是鼻子靈敏的人,你會嗅到淡淡的花香。

  三三兩兩的小情侶從我身邊走過,他們是這條情人街一道亮麗的風(fēng)景線。

  我在書中品讀自己,在書中叩問自己的心靈,在書中傾聽自己心靈深處回聲,在書中的世界飛翔,看到最真實的自己。

  我很想寫作,但是,我又不知道,該從那里寫起?我心里清楚只要寫出一行,往下就會有很多的文字從筆尖躍然紙上,但就是死活寫不來第一行來。我看著稿子,腦子里空空一片,我不知該從何寫起?我死盯著厚厚稿紙,手不停的揪著頭發(fā)。手松開手指間夾著幾根頭發(fā),我大聲的問自己怎么寫?我媽走過來說,你這個姿勢快坐了一個小時了,還一字未寫?我回問媽媽說,寫作不是那么容易的不是說寫就寫的。媽媽的默默的走開了,走進(jìn)廚房做飯了。媽媽,生我很早,我媽生我時才十八歲,時間,一轉(zhuǎn)眼三十幾年過去了,媽媽烏黑的頭發(fā)也漸漸有了幾根白發(fā)了。而我的人生也走入了,人生的另一個階段。這兩年感覺自己,隨著年齡的增長,各方面都沉淀了很多。對人生、對未來有了新的認(rèn)知、感悟、理解。如同手中的這杯干紅一樣,剛?cè)肟谥袥]什么味道,但、你慢慢飲下,你會感覺苦澀帶點酸,但、回味起來,有種甘甜在口中。我喜歡喝紅酒,因為從紅酒中可以品出人生百味。

  仔細(xì)想想,這些年自己犯過錯,犯傻過,經(jīng)歷了從小把我捧在手心里的爺爺奶奶相繼離開我。我似乎長大了,成熟了,不再對不屬于我的東西不強(qiáng)求。朋友圈里,朋友常常問我,你是如何做到這么自信的`?是啊,這問題我也常常問自己?唯一的答案就是,我要快快樂樂,走完我的人生。

  沒寫幾頁,我又停下了,我專心的讀《挪威的森林》。我還做了讀后筆記,把每讀完一章的體會用紅筆寫在筆記本上。雖然才讀了短短十幾頁,我心里有很疑惑,我想要快速了解他的人生、讀懂他的情感世界,想快速解開他內(nèi)心答案。怎么說呢,表面上他的情感生活很混亂,春上自訴說,他很很多女孩上過床,他和朋友去街上找可以睡覺的女孩。不知道是內(nèi)心的空虛而找女孩睡覺,還是因為寂寞才尋找刺激,但,他內(nèi)心深處卻有女孩的位置,而這個女孩就是直子,或許他自己都不知道,有人可能覺得春上,很花心的感覺,但,我發(fā)現(xiàn)春上這個人物有著很鮮明的特點,就是無拘無束,他不會為他人的眼光來改變自己。

  我記得,第一章里,有段話是直子對春上說的,直子說,一個人永遠(yuǎn)守護(hù)另一個人,是不可能的呀。噯,假定、假定我和你結(jié)了婚,你要去公司上班吧?那么在你上班的時間里,有誰能守護(hù)我呢?你出差的時候,有誰守護(hù)我呢?難道我到死都寸步難行不離你不成?那樣豈不是不對等了,對不?那稱不上是人與人的關(guān)系吧?再說,你早早晚晚也要對我生厭的。你會想:這輩子到底是怎么了,只落得給這個女人當(dāng)護(hù)身符不成?我可不希望這樣。而這一來,我面臨的難題不還是等于沒解決么?我讀到這段話,感覺直子是個有思想有知識的女性。如果她生在這個時代的話,她會是個了不起的女性。

  我敲敲打打的敲擊著鍵盤,一旁放著正在讀的《挪威的森林》。似乎很久沒有這么痛快的寫一篇隨筆了,很久沒有暢快淋漓的寫個痛快了。當(dāng)我寫完這最后一段文字后,口干舌燥的。這真是久違的感覺,很久沒有走進(jìn)文字的世界了,也很久很久沒有與文字共舞了。

  【篇二:我與書同行】

  書,是記載歷史文化的優(yōu)秀載體;是傳達(dá)人們心靈的窗戶;是點睛迷茫之心的一筆。書,從古至今都是人類文化的象征。從竹簡到紙質(zhì),它的樣子一直在改變,但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。

  我很喜歡讀書,書的`影子在我家到處都有床頭上,茶幾上,電腦旁,以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書會使人很享受,沉浸在浩瀚的書海之中,陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離,思索著書帶來的快樂。我看書時,就會經(jīng)常忘記時間,忘記午飯,任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫,我都不愿停下暢游書海的腳步。書中的情節(jié)更是變幻莫測,看著主人公的神奇歷險,我都忍不住想鉆進(jìn)說中,去跟隨著他們的步伐。

  書可以說是百利而無害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷,它還能讓你在任何地方任何時間去看見世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章,讀的越多,會的就越多,慢慢的自己的水平就會像書中的文章一樣出彩。

  書,是照亮遠(yuǎn)方的燈塔,是黑暗時的一縷光明,是寒冷時的一個擁抱。讀書吧,讓書籍成為你的伙伴,讓書與你同行。

  【篇三:我與書同行】

  當(dāng)我有你的陪伴時,享受風(fēng)吹哪頁讀哪頁的感覺,那滋味真實其樂無窮。

  莎士比亞曾形象的說過:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀!痹谏勘葋喌难壑校x書成了這樣一個過程,它讓地球得到了陽光,讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。

  書是一位老師,在遼闊的大地上,我不知奔向何處,是你,讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風(fēng)景,內(nèi)蒙古草地肥沃,綠茵茵的。一望無際的感覺真的很棒!新疆光照時間長……這一切都源于我的'小老師,讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光,如不同它同行,那我還能與誰呢?

  書是一盞明燈,是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無垠的土地,是你,牽引著我,使我不會迷茫,一直走向世界各個盡頭。在我遇到困難的時候,書說:“天無絕人之路,只要我們還有腳,前進(jìn)就還會有路……”書與我同行,可以給予我鼓勵,幫助,激起我奮勇向前,書不就是陪我同行最好的選擇嗎?

  書是一面鏡子,是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上,我心浮氣躁時,是你,帶領(lǐng)著我,擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧靜,安逸的樂園并且使我明白,在旅途中遇到任何事都要沉著,冷靜的面對,這樣解決問題就事半功倍。它還告訴我,“世上無難事,只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢,執(zhí)著……。書,我的同行一定會因你更彩!

  書,如是去旅行,你將是我不可缺少的必需品!我的旅行,因你的陪伴更豐富多彩!

  【篇四:我與書籍同行】

  我媽媽很愛看書,受她的影響,很小的時候我就開始看書。書成了我生命中不可缺少的一部分,書能使我從中汲取更多的營養(yǎng),能使我成為一個博學(xué)多才的人。

  在記憶的心扉中,書就是我的伴侶。記得四年級的時候,“讀書漂流活動”漂到了我們學(xué)校,這真是給我這個“小書癡”帶來了一個很好的讀書機(jī)會。學(xué)校A樓、B樓、C樓、D樓都有一個圖書角,上面擺上了各種各樣的書,如:科普書、文學(xué)書、連環(huán)畫、小說等,真是應(yīng)有盡有!一下課,我就迫不及待地向圖書角沖去。在這么多書中,我挑選了一本我夢寐以求的書——《偵探小組在行動》,我小心翼翼地打開精美的封面,津津有味地看了起來,我似乎也融進(jìn)了書的情境里。我為了看完這本精彩的書,苦苦地哀求老師允許我把書帶回家里看,可是老師卻說不能。唉,我為了看完這本精彩的書,每次下課都抓緊一分一秒,去看那本書。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐,有時又靠在書柜旁,以求暫時的.休息。終于有一天,我把這本書看完了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回圖書角。

  在故事中,我認(rèn)識了許多人物:調(diào)皮的馬小跳、勇敢的張達(dá)、善良的唐飛、可愛的黃菊……他們機(jī)智勇敢,為了破解案件,想盡千方百計,不怕艱難險阻,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

  此外,我還看了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……可是,我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中,我最敬佩孫悟空,他言而有信、勇敢機(jī)智,對師父很忠心。在取經(jīng)的路上,一遇到妖怪,他就會奮不顧身地沖在前面,保師父平安。當(dāng)遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時,他很憤怒,但這沒有改變他對師父的忠心。我認(rèn)為他是這本書中最精彩的人物!我的同學(xué)也都喜歡他,崇拜他,我希望自己也能成為一個像孫悟空一樣勇敢的人!

  書,是一位良師,也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書,是一架望遠(yuǎn)鏡,也是一首艘?guī)易哌M(jìn)知識海洋的帆船。在人生的道路上,我將會與書為友!

  【篇五:我與書同行】

  六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了,如今,我邁出了新的一步,逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里,陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師,一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外,還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

  讀書,是一種享受。在浩瀚的“書!敝,我們可以盡情地遨游,神游其中。從小時候開始,我就已經(jīng)對書情有獨鐘,經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長大后,我不再看那些故事書,開始看各種各樣的.小說,增長見聞。我之所以這樣愛看書,是因為“書海”中的“浪花”實在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分,我不得不用心去觀察,去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》,它們各自充滿了神秘,象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》,那一句句生動、有趣的句子,都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說,里面的內(nèi)容精彩絕倫,作者透過一系列的描寫,牽引著我的心,讓我感到仿佛置身于書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》,它們就象是我的家長、老師,教我做一個堅強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人,關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書,我仿佛是一個饑渴已久的旅行人,突然找到了一個水源,拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺,言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書,你會發(fā)現(xiàn),從此你也離不開書,一直追尋這種感覺,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……因為書中那精彩的內(nèi)容,還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格,全都一一印在了你的腦海里,感動著你,吸引著你。此時,你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受,是一個能帶給人無比快樂的天使。

  與書同行,是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中,書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書,它是一盞導(dǎo)航燈,在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具,協(xié)助我們攀過一座座山,走向新的世界……

  與書同行,讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!

  【篇六:成長的路上,我與書同行】

  成長的路上,陪伴我的很多,很多……

  書就像一個親密的伙伴伴著我成長。

  孩提時,書是一幅幅有趣的畫,畫里蘊(yùn)含一個個神奇的故事,我總是纏著媽媽講一個又一個的童話,總也聽不夠;再大點,書是一個個鮮活跳動的字,在這里我知道了跳動的字竟然是一幅畫;剛上小學(xué)時,書是我打開童話大門的鑰匙,讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋,為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密,為了擦干美人魚悲傷的眼淚……

  現(xiàn)在,書是是一塊吸引我的魔石,是我邁向知識殿堂的階梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中,觸摸著文字的脈搏,嗅著鉛字的清香,享受著文字帶給我的心靈洗禮,感受著知識海洋的`浩渺和我的渺小。

  當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字,第一次看到稿費匯款單,看到那代表著成長的一份榮譽(yù)。我明白了,與書為伴就是一種幸福。

  朋友,在我們成長的路上,可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。